【精選】說(shuō)明文的作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文的作文 篇1
我的家鄉靈寶是一座歷史悠久、山明水秀的中原小城，坐落在黃河的“金三角”，它像一顆閃閃發(fā)光的明珠，鑲嵌在富饒的豫、陜、晉三省交界處。這里不僅有豐富的礦產(chǎn)資源，而且有函谷關(guān)、黃帝陵、亞武山等眾多的名勝景點(diǎn)，還有享譽(yù)天下的蘋(píng)果和大棗……但我卻深深地迷戀著(zhù)家鄉的橋—桐溝大橋。
你看，那秀美的大橋像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在金水湖上，顯示著(zhù)她婀娜多姿的身影，這座橋連著(zhù)湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯出金水湖湖光水色的迷人魅力。
春天，萬(wàn)物更生，橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。這時(shí)你站在橋上，放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì )感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們坐在橋邊的涼亭乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)全家人坐上船，緩緩劃行，穿梭于橋下，還不時(shí)地潑水嬉戲，感覺(jué)無(wú)比愉悅。
秋天，落葉蒼蒼，橋旁邊的柳葉變黃飄落，像一只只金色的小蝴蝶在橋上飛舞。遠遠望去像一位畫(huà)家在橋上添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，一切事物都像大理石雕塑珠一般，淡裝素裹，晶瑩皎潔。大橋也披上了一件厚厚的銀裝，人們在滑冰，打雪仗，還在橋上的人行道上堆起了幾個(gè)可愛(ài)的小雪人，快樂(lè )極了！
我愛(ài)家鄉的桐溝橋。它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，更促進(jìn)了城市的繁榮。
說(shuō)明文的作文 篇2
植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數蘆薈了。他雖然沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，也沒(méi)有荷花那樣潔白無(wú)暇，更沒(méi)有大樹(shù)那樣高聳挺拔，但他那頑強的生命力和其藥用價(jià)值深深的打動(dòng)了我。
蘆薈長(cháng)得并不出眾，它的葉子從里往外長(cháng)。剛長(cháng)出來(lái)的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側面看像一個(gè)盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點(diǎn)刺。蘆薈的葉片有粗有細，有大有小，大的中包含著(zhù)新的小的葉片。再仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現葉片布滿(mǎn)一些小麻點(diǎn)，像是蘆薈像太陽(yáng)微笑。而主枝有時(shí)候還會(huì )分成分枝，也有葉片。
蘆薈有著(zhù)頑強的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當我再回家的路上想起它時(shí)，急得心都要蹦了出來(lái)�？苫氐郊依镆豢�，我吃了一驚，怎么十天沒(méi)澆水它也沒(méi)死？我心中暗暗的佩服它那無(wú)言而有頑強的生命力，盡管我很討厭它的刺。
蘆薈不僅頑強，還有藥用價(jià)值。把蘆薈的汁取出來(lái)，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因為它可以美容；把蘆薈放在屋里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！
我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無(wú)言周到的呵護著(zhù)我們；更喜歡他神奇的堅強不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強相結合，便堅不可摧。
說(shuō)明文的作文 篇3
理想是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞我心，遲遲得不出結論。
在一次“我的理想”班隊會(huì )上，在班會(huì )上每一位同學(xué)都興致勃勃的談?wù)撝?zhù)自己的理想，有的說(shuō)自己想當一名救死扶傷的醫生，有的說(shuō)自己想當一名威風(fēng)凜凜的警察，還有的說(shuō)想當一名學(xué)富五車(chē)的作家，盡管他們的理想五花八門(mén)，但他們那飽含激情的語(yǔ)言，像一塊打火石，擦亮了我對理想的認識，可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。
一天，我在家里看書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想�！蔽宜坪跽J識到理想的重要性，覺(jué)得人應該有自己的理想。為自己以前沒(méi)有理想在虛度光陰而感傷，為自己沒(méi)有理想的盲目奮斗而惋惜。所以，我想到了當一名知識淵博的教師，一生用知識武裝自己，讓自己能明白地生活。于是，當老師便成了我的理想。
以前，這個(gè)想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時(shí)少不諳事的我，覺(jué)得老師站在講臺上滔滔不絕地講課，很神氣；一有學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就可以去罵他，制止他，很威風(fēng)，很帶勁�？墒窃诓粩嗟某砷L(cháng)中，我發(fā)現老師很辛苦，每天都要為學(xué)生操心，整體都在絮絮叨叨，這讓我感到不美氣，于是就放棄了這個(gè)想法。我的理想也就空缺了好長(cháng)一段日子。
在不斷讀書(shū)的時(shí)間里，終于我聽(tīng)到了非常多贊美老師的話(huà)語(yǔ)，如：老師是辛勤培育花朵的園丁，嘔心瀝血為學(xué)生服務(wù)，給人們傳授知識，為社會(huì )的文明奠定良好的基礎，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是不可侵犯的。這些話(huà)語(yǔ)，堅定了我要當教師的決心。
為了能夠實(shí)現這個(gè)愿望，我每天早早起來(lái)讀書(shū)，背課文，背單詞。而且到達了學(xué)校之后我又很認真的開(kāi)始了聽(tīng)課，認真記筆記，老師的每個(gè)看似微不足道的講話(huà)，我都要細細琢磨。晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就預習新的功課。只要有一個(gè)地方不太明白，我都會(huì )花一些時(shí)間去鉆研，直至弄懂，否則誓不罷休。面對一次次難題，有時(shí)我也有畏難的情緒，想放棄，但是我一想到生活是為了理想的生活的 ，我又重鼓信心，不怕麻煩地解決掉。在努力與堅持中，我理想的燈塔愈加明亮，理想的道路愈走愈堅定。
為了讓自己的理想變成現實(shí)，我一定要沿著(zhù)理想的方向走。即使走得慢，也比那些漫無(wú)目的的人走得快。只要我不怕坎坷，不怕困難，理想就會(huì )充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“我將承載你走向成功的彼岸！”
說(shuō)明文的作文 篇4
炎炎夏日，火紅的太陽(yáng)照著(zhù)大地，這時(shí)你一定大汗淋漓，想吃一盤(pán)可口、清涼的冰鎮西瓜吧!它會(huì )使你從頭爽到腳。
西瓜是我在夏天里最?lèi)?ài)的水果。它的形狀圓圓的胖胖的就像一個(gè)大大的皮球。淺綠和墨綠相間美麗極了!西瓜像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，切開(kāi)來(lái)映入眼簾的是鮮紅的果肉和黑珍珠似的籽鑲在里面看了就流口水，恨不得一口吃掉。
西瓜的吃法有很多種。不僅可以直接吃還可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不僅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以腌制成菜、制作成蜜餞、果醬、或飼料等�？蓜e小看了這小小的黑黑的瓜籽，它含油量豐富可以榨油、炒食等。
我喜歡西瓜不僅因為它外表可愛(ài)還因為它的味道鮮美。咬一口西瓜覺(jué)得軟綿綿、甜絲絲的，讓你回味無(wú)窮，吃了還想吃西瓜。西瓜的營(yíng)養豐富含蛋白質(zhì)、纖維素還有鈣、磷、鐵及大量的果糖、葡萄糖、胡蘿卜素等。這些都是人體不可缺少的。
西瓜營(yíng)養豐富，作用多，還有可愛(ài)的外表。我喜歡西瓜，你們呢?
說(shuō)明文的作文 篇5
一直認為中秋是和月亮聯(lián)系在一起的。一年三百六十五天，月亮天天和我們相伴，但是只有這一天我們才對它尤其關(guān)注，一想到在我們的頭頂上有個(gè)圓圓如銀盤(pán)的月亮，心靈上就會(huì )有一種小小的滿(mǎn)足感。圖片
夜燈初上，一個(gè)個(gè)美味的月餅，一碟碟精致的點(diǎn)心，一盤(pán)盤(pán)光亮的水果，在供桌下興奮地跳動(dòng)著(zhù)，候著(zhù)美麗的嫦娥飛來(lái)賞用；寧靜的夜空下，喜慶的人兒，吃著(zhù)酥脆的月餅，嚼著(zhù)甜甜的糖果，啃著(zhù)清涼的水果，在供桌旁歡快的歌唱著(zhù)，盼著(zhù)皎潔的月亮照出他們的笑臉。待到了八點(diǎn)左右，月亮終于跳到了我們的窗外。十五的月亮總是那么圓，那么明亮，好像是一個(gè)巨大的且會(huì )發(fā)光的白玉盤(pán)高高地掛在天空，她的光芒總是那么的柔和而曼妙。今晚的月亮更是聚斂了所有的溫柔和光彩。
雖然到了離家鄉千里之外的東莞，但我們依舊秉承著(zhù)家鄉的風(fēng)俗——拜月娘。媽媽從早上就把貢品準備好了，到月亮出現時(shí)，便一一擺上供桌，看著(zhù)那帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)家鄉味道的貢品，我不禁憶起孩時(shí)的中秋節。
記憶中童年時(shí)的中秋節，我們兄弟姐妹幾個(gè)總是坐在大門(mén)檻上，聽(tīng)奶奶給我們講嫦娥的故事，看爺爺做一些奇怪的祭拜動(dòng)作。中秋那夜我們總是睡得很晚，盼著(zhù)那香快點(diǎn)燃完就可以吃月餅了。就這樣，童年的無(wú)數個(gè)中秋節便是在奶奶的故事中和期盼吃月餅的心情中度過(guò)。
抬頭望望明月，有詩(shī)曰“每逢佳節倍思親”，我想說(shuō)，遠在家鄉的親戚朋友們，大家中秋節快樂(lè )！也希望東莞這邊的朋友們中秋節快樂(lè )！
說(shuō)明文的作文 篇6
昨晚我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，讓我知道了我們要愛(ài)護公共財物。
那是在一個(gè)夜深入靜的夜晚，教室里一片寂靜。桌子與凳子悄悄地開(kāi)始了對話(huà)。
凳子弟弟說(shuō)：“桌子哥哥，你說(shuō)說(shuō)咱主人對你咋樣?”桌子哥哥難過(guò)地說(shuō)：“唉!主人在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂列算式，還拿小刀在我臉上亂刻自己的名字，直到現在，我的臉上還有傷痕呢!”凳子弟弟接著(zhù)話(huà)再說(shuō)：“我也一樣啊!每天，主人做在我的背上，我就夠難受的了，可他還要弄得我‘嘎吱、嘎吱’響，上課時(shí)非得讓我用兩條腿站著(zhù)，壓得我背痛得直不起來(lái)呀!”桌子哥哥和凳子弟弟的悄悄話(huà)被另一位桌子哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，它帶著(zhù)同情的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們倆真可憐啊!像我的主人，他非常愛(ài)護我，把我擦得又光又亮，上面的文具放得有條有理，從不在我臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，你們兩看我的主人好不好?”聽(tīng)到這里，桌子哥哥和凳子弟弟向它投去了羨慕的目光，說(shuō);“你的主人真好啊!唉!如果我們的主人也能像你的主人那樣愛(ài)護我們，那該多好啊!”
天漸漸地亮了，教師里又恢復了平靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
說(shuō)明文的作文 篇7
匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑，踩過(guò)的路不計其數，跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì )對橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無(wú)數，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開(kāi)花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。
看陸地上大大小小的水流之上，都會(huì )有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續。雖說(shuō)在路上行走總是安享著(zhù)橋帶給自己的便利，雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì )對橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過(guò)橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì )在桔黃的路燈下從橋上走過(guò)，每晚都會(huì )細細地看橋那寬寬的穩穩的橋面，看橋兩側那結實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對橋升出越來(lái)越多的敬仰，于是想為橋寫(xiě)下一些文字。
讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢？那神交已久的長(cháng)江大橋，那歷盡人世蒼桑的.趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著(zhù)傳奇色彩的鐵索橋……
橋的世界到底有多大？橋的內容到底有多豐富？中國的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對于橋，我還有著(zhù)太多太多的未知，而這未知，也讓橋對我有了更多的誘惑。對橋的探索，是不是也是對文明足跡的尋求？走向橋，從無(wú)知走向文明。
雖然見(jiàn)過(guò)的橋還是太少太少，但對橋的思考卻一日日清晰。橋，無(wú)論多么渺小，無(wú)論多么偉大，無(wú)論多么悠久，無(wú)論多么短暫，都擔負著(zhù)同樣的使命——把中斷的路連接起來(lái)，用自己的身軀渡人。
只要在承擔著(zhù)自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！
人也如橋，只有崗位的不同，沒(méi)有高低貴賤，無(wú)論堅守在什么樣的崗位上，只要在盡著(zhù)自己的職責，都是同樣偉大。
說(shuō)明文的作文 篇8
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤著(zhù)冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著(zhù)清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地搖曳著(zhù)；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著(zhù)幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著(zhù)，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì )“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒(méi)有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著(zhù)一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著(zhù)、無(wú)力地支撐著(zhù)……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著(zhù)，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。細細的花兒在嚴寒下倔強地開(kāi)著(zhù)，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著(zhù)，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著(zhù)那株細細的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著(zhù)，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長(cháng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著(zhù)我，好似在向我報告著(zhù)喜訊！
說(shuō)明文的作文 篇9
哎!每天媽媽回家就會(huì )用“70分貝”的聲音對我吼：“快把你的屋子收拾干凈�！逼鋵�(shí)，在我看來(lái)也沒(méi)有那么嚴重!這或許是因為我喜歡我的小屋而不嫌它的零亂吧!
我的小天地就是我那有點(diǎn)零亂的小屋。先不必說(shuō)已被圖書(shū)，花報包圍的寫(xiě)字臺，單是那書(shū)柜，一間就會(huì )使你感到這里快成“破爛市”了《外星人漫游地球》在我的小屋里漫游了一圈，《新概念英語(yǔ)》又壓在了《作文寶典》的上面，真理一下還真是一件困難事，但在媽媽的催促下，我終于把它收拾得比較整齊了。
一進(jìn)屋，先看到的是天天陪我學(xué)習的朋友——寫(xiě)字臺，筆筒里的筆早已不翼而飛了，這也沒(méi)辦法，比拿出來(lái)就不愿再放進(jìn)去，反正寫(xiě)字臺也能放下，我總是喜歡架著(zhù)眼鏡，坐在寫(xiě)字臺前念書(shū)，有時(shí)還像教書(shū)先生那樣搖頭晃腦，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。
到了冬天，我經(jīng)常放棄寫(xiě)字臺，而光顧我那張心愛(ài)的床。于是我把作業(yè)往床上一放，一會(huì )趴著(zhù)寫(xiě)，一會(huì )坐在床上靠著(zhù)寫(xiě)，然后在墊個(gè)枕頭，比沙發(fā)還舒服!
這就是我的小天地，雖然有點(diǎn)零亂，但我卻非常喜歡它，因為它給我帶來(lái)好的學(xué)習條件，輕松與愉快。有這么一個(gè)安樂(lè )的小窩，我感到無(wú)比的溫暖，幸福與快樂(lè )!
說(shuō)明文的作文 篇10
橋是土地與土地的聯(lián)系。橋是河流與道路的愛(ài)情。橋是船只與車(chē)輛點(diǎn)頭致敬的驛路。橋是乘船者與步行者揮手告別的地點(diǎn)�？嘤诎仙娴娜祟�(lèi)。應該感謝橋啊。
橋不僅讓人渡河方便，還使風(fēng)景更美麗，甚至發(fā)展成名勝古跡。有些橋更是建得令人驚奇，有完全不用橋墩的，也有完全用大理石做成的，甚至還有設計成X字型的。這對當時(shí)因靈機一動(dòng)而發(fā)明獨木橋的人，一定是不可思議的吧。
每當我走過(guò)立交橋，就會(huì )不由自主地想停下來(lái)，看看那穿流不息的車(chē)輛、行人，使我仿佛感到城市那快速發(fā)展的節奏，城市的面貌在一天天發(fā)生著(zhù)巨大的變化。尤其是在夜晚，在路燈、廣告霓虹燈的襯托下，那亮著(zhù)車(chē)燈，快速行駛在橋上、橋下的汽車(chē)就像是一顆顆滑天而過(guò)的流星，真是美麗極了！
在深圳我為了更清楚地觀(guān)看高架橋，我登上了橫架深南路，與高架橋平行的人行天橋。遠眺著(zhù)從南面飛馳而來(lái)的列車(chē)，我感慨萬(wàn)千：特區的建設者依靠自己的力量，建起了一座一座的立交橋，我要為這座鐵路橋而驕傲，我要為深圳人民驕傲！
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