說(shuō)明文的作文集合八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的說(shuō)明文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文的作文 篇1
山清水秀，一株艾青，一棵竹筍，一個(gè)芋艿頭，一年的桃樹(shù)。萬(wàn)物復蘇，每一樣事物都各具特色，也許欣賞過(guò)的一些風(fēng)景已經(jīng)漸漸淡忘，唯有家鄉的味道仍深藏在記憶的深處。早春，讓我們一起出發(fā)，去探索一個(gè)特色的奉化！
陽(yáng)春三月，一草一木都在萌芽。清明前后，有一種草，正在等待我們去探索。山上、田里，房前屋后，都有它的身影，這足以讓我們體會(huì )到它旺盛的生命力！它們一棵棵挺立在泥土上，交叉的嫩葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現這葉片上還有濃密的細毛，隨著(zhù)它的成長(cháng)，它的頂部還會(huì )開(kāi)出一些鵝黃色的小花，格外可愛(ài)。這種神奇的小草就是——艾青！輕輕一提，艾青便脫土而出，細細地聞著(zhù)，你會(huì )聞到一股股泥土與青草的芳香。此時(shí)此刻，你會(huì )感到與大自然擁抱的涼爽。但光看還不夠，采摘它之后，便是品嘗。用它來(lái)制作的美食叫糍粑，是清明前后會(huì )風(fēng)靡一時(shí)的美食。制作時(shí)，先將艾青焯水煮熟，讓它充分散發(fā)自然的清香；接著(zhù)切成段，把煮熟的糯米與切斷的艾青拌在一起，接下去便是力量與自然的融合過(guò)程，將它們使勁揉捏，讓艾青的汁水滲人糯米間，使糯米醇厚的香味融入艾青的葉片里，必須揉得既不粘手，也不有顆粒感，才是上等佳品。要得到成品，只需捏成長(cháng)方條形即可。在油鍋里炸熟后，灑上白糖，這可稱(chēng)是奉化一絕呀！酥脆的外皮，里面軟糯醇香與艾青的芬芳，再加上白糖的清涼，令人回味無(wú)窮！
嘗過(guò)糍粑，到了賞桃之季，遠遠望去，奉化“天下第一桃林”火紅一片。漫山遍野的桃花映紅了春天，只是站在遠處，就有一股暗香襲來(lái)。到了夏天，清涼解渴的水蜜桃也產(chǎn)自那兒。奉化水蜜桃鼎鼎有名，不僅源于奉化土質(zhì)是水蜜桃的熱愛(ài)，與桃農們辛勞地栽培也有密不可分的關(guān)系！
“嘿，賣(mài)筍嘍——”隨著(zhù)一麻袋一麻袋地竹筍搬運，又一樣美食在泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的火光了！那便是奉化土特產(chǎn)——筍！第一步是剝筍，筍的肉質(zhì)與口感有著(zhù)密不可分的關(guān)系，筍要剝得好，得看刀功，一刀劃下去時(shí)，不能割得太深，會(huì )影響肉質(zhì)；也不能割得太淺，淺了不僅割不破筍皮，可能還會(huì )傷到手。接著(zhù)，把筍煮熟，煮得表皮泛黃即可。接下來(lái)便是看到真功夫的時(shí)刻了！用現在少見(jiàn)的大灶，放在院子里，燒著(zhù)柴火，加上料，靜靜地等候著(zhù)……漸漸地香氣彌漫了整間屋子。掀開(kāi)鍋蓋，赤紅色的湯汁翻滾著(zhù)，油光發(fā)亮的筍塊散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓人垂涎三尺！
奉化因海鮮和土特產(chǎn)聞名。海鮮追求一個(gè)鮮字，土特產(chǎn)便是樸實(shí)無(wú)華了。當海鮮與土特產(chǎn)搭配在一起時(shí)，又會(huì )激發(fā)味蕾什么樣的滿(mǎn)足呢？奉化芋艿頭有一句標志性語(yǔ)言：“跑過(guò)三關(guān)六碼頭，吃過(guò)奉化芋艿頭�！倍泛膊豢下浜�。先將螃蟹切成小塊，灑上鹽，用大石頭壓著(zhù)，腌制幾天后，把石頭拿開(kāi)，便是蟹塊與蟹汁融合在一起的蟹糊！這原本是一種奉化人便于保存海鮮的方式，現在卻成了一種有名的美食。先將芋艿頭去皮切塊，放入鍋中蒸熟，熱騰騰的芋艿片蘸上鮮透了的`蟹糊，這才叫美味！芋艿片周?chē)悬c(diǎn)脆，越到里面越是軟糯，有時(shí)竟可以拉出絲來(lái)。當然，芋艿頭不僅自身好吃，大芋頭旁邊長(cháng)滿(mǎn)了小芋艿，只有兩根手指握起來(lái)那么大，叫做芋艿籽。把它切成半個(gè)的，與蘿卜菜秧和骨頭燉在一起煮個(gè)湯也是非常美味的！
說(shuō)到頭來(lái)，不管是土特產(chǎn)還是海鮮，都能勾起我們對家鄉的依戀，對一個(gè)特色奉化的熱愛(ài)！
說(shuō)明文的作文 篇2
橋是人類(lèi)智慧的結晶，更是時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證。
人類(lèi)最原始的橋是獨木橋，這種橋是有一根很長(cháng)的橫木搭在兩岸之間，使人能從橫木上走到對面，確實(shí)方便了許多，但古代的技術(shù)不像現在這樣發(fā)達，所以沒(méi)有什么保障。只有一根橫木，人走上去如果失足了，就很容易發(fā)生意外，背著(zhù)重物就更不用說(shuō)了。
過(guò)了幾十年，漸漸的，人們用結實(shí)的石頭來(lái)搭橋，這種橋又名石拱橋，用于從河岸到對面，怎么說(shuō)也是用石頭搭上去的，自然結實(shí)很多，人能走，車(chē)也能走。漲水了，也不能怕，石拱橋中間有許多小孔，能降低水對橋的沖擊，安全性很高，但不能用于跨江。第一是因為江面很寬，肯定需要柱子幫助，在當時(shí)這可是個(gè)大難題，對于他們來(lái)說(shuō)根本不可能；第二是江水流很急，就算你建起來(lái)了，如果沒(méi)有現在的技術(shù)，水一漲、一沖，橋就倒了。
現在科技發(fā)達了，有了專(zhuān)門(mén)“跨江大橋”，這種橋要打地基，固定柱子，要用水泥把磚頭“貼”在一起。你說(shuō)這樣結不結實(shí)？就算有再多車(chē)，再多人，只要有秩序，它依然聳立。為了擴張馬路，不易堵車(chē)、出事故，人們造出了“多層立交橋”，正如名字，有很多層，達到了擴寬馬路，但又不會(huì )出交通事故的效果。
讀了這些，你不禁會(huì )想“未來(lái)的橋是怎樣的呢？”這就需要我們現在好好學(xué)習，天天向上，未來(lái)的橋是怎樣的或許就會(huì )掌握在你這位專(zhuān)家的手中呢！
說(shuō)明文的作文 篇3
今天寒風(fēng)凜冽，樹(shù)枝被風(fēng)刮得東倒西歪，天陰沉沉的，一切都意味著(zhù)這不是一個(gè)好天氣。
晚飯后，我和母親像往常一樣出去散步。風(fēng)很大，走著(zhù)走著(zhù)，母親就依靠向了我，雖然我尚未成年，但已經(jīng)不像是依靠在墻邊的排頭草，即使風(fēng)刮來(lái)，我偶爾會(huì )搖晃、偶爾向后傾斜，但我能站穩，媽媽呢？則倚在我身后，像一個(gè)孩子。
這使我不禁想起了自己六七歲時(shí)，稚嫩的小手，童聲的歌謠，和媽媽在微風(fēng)里散步，沙塵來(lái)了，我總是藏在媽媽的懷里。
如今的我比媽媽高了，長(cháng)大了的我就應該懂事，就應該承擔責任。
我長(cháng)大了，媽媽卻老了，她雖然還沒(méi)有到風(fēng)燭殘年，可畢竟臉上多了些許皺紋。我深知，這些皺紋是歲月的足跡，是為我操勞的印記，是我成長(cháng)的見(jiàn)證！
看著(zhù)媽媽的臉，一時(shí)間我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。又是一陣猛烈的冬風(fēng)，吹的我直打冷戰，我握緊了母親的手，心里被一股暖暖的熱流包圍著(zhù)，眼眶濕潤了……
說(shuō)明文的作文 篇4
終于，我委靡不正，睜著(zhù)朦朧的睡眼起床了。不知不覺(jué)地來(lái)到了客廳，望了望鬧鐘。雖說(shuō)已起，但還是魂不守舍，顛倒是非，分不清東南西北。最后為了讓自己清醒清醒，決定去廠(chǎng)里溜達溜達。
“我們廠(chǎng)里的人已經(jīng)出面給你到交警隊去把你的駕駛證拿回來(lái)了，又到保險公司去給你的車(chē)拿回賠償金�，F在，按照新的交通法規你們兩個(gè)人都有責任，無(wú)論是誰(shuí)得錯你們都必須拿出200元交給保險公司。然后在賠償你1900元。這樣總沒(méi)有問(wèn)題了吧!” 人一到，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的辦公室給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的回答。
我正暗暗慶幸媽媽的是一個(gè)絕對做生意的女強人�？烧l(shuí)知道，那顧客卻爭鋒相對：“你以為我不知道，這種東西肯定是不要陪的哇。我有什么責任，我的出租車(chē)停在那里，他自己就撞了過(guò)來(lái)。是誰(shuí)得錯，你說(shuō)是誰(shuí)得錯啊?”向來(lái)多管閑事的我，按奈不住地推開(kāi)了門(mén)準備去看看好戲。
媽媽振振有詞：“我們的責任只是給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的服務(wù)，一個(gè)滿(mǎn)意的回答。既然新的交通法則出來(lái)了，你就必須得遵守規定。你可以說(shuō)別人無(wú)緣無(wú)故撞上你的車(chē)。那別人也可以說(shuō)你亂停車(chē)，不就是兩百塊錢(qián)嗎?何必這樣斤斤計較�！�
那人還是強詞奪理：“你以為我不知道啊……”說(shuō)完還向媽媽瞄白眼。我背地里罵那人不講理，但有什么辦法咧。我只能袖手旁觀(guān)，以一個(gè)觀(guān)眾的身份來(lái)觀(guān)看“戰爭”的開(kāi)始
以媽媽的性格和脾氣，和那人的不講理，兩個(gè)人肯定會(huì )以自己的口舌來(lái)“打”這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰爭”�！拔覀儚S(chǎng)里出面給你辦這件事，沒(méi)有一個(gè)人不感謝我們的。我們已經(jīng)給你辦好了任何手續，而且又給你交掉了錢(qián)。你自己還要交200元錢(qián)，這為什么不肯呢?還為了這么點(diǎn)小事而爭執，你說(shuō)誰(shuí)講得有道理一點(diǎn)啊?“
我沒(méi)有任何情緒再聽(tīng)他們的“口舌戰爭”，只能乖乖地滾到一邊。當個(gè)看不到的陌生人。
其實(shí)我覺(jué)得只要寬容對方一點(diǎn)點(diǎn)就可以把這件事都解決。那人為了自己僅有的利益而“口舌”，媽媽也為了自己廠(chǎng)里的人不白白浪費自己的精力而“口舌”。兩人的目的地都相同，同樣是為了自己的利益。
既然都為了利益，那人就應該把兩百元交給交警隊。媽媽也不必再跟他爭執下去，大家都有自己的理由即使再多說(shuō)也是無(wú)濟于事。只要學(xué)會(huì )寬容對方一點(diǎn)點(diǎn)，那這200元錢(qián)還怕沒(méi)有人交嗎?媽媽會(huì )覺(jué)得那司機的口氣狠了點(diǎn)，必須得自己交錢(qián)的地方還是要交的。而那人也認為媽媽口氣不對，兩人都互不相讓?zhuān)沁@場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭要打到何時(shí)?
我從一本書(shū)上就看到這樣一個(gè)故事：作者每天去上學(xué)都要搭公車(chē)，在車(chē)上大家的態(tài)度都和冷漠。有一次車(chē)外下著(zhù)滂沱大雨，車(chē)上的窗戶(hù)全部都緊閉著(zhù)。一位老伯伯覺(jué)得空氣太悶而把窗戶(hù)打開(kāi)了，外面的雨卻下到了鄰坐的老婦人。那婦人就破口大罵，結果兩個(gè)人就互相責備起來(lái)。直到一個(gè)幼稚園的小朋友無(wú)意間媽媽這公公婆婆在干什么。媽媽告訴她這兩位人都為大家著(zhù)想，小女孩就說(shuō)了一句：“喔，公公婆婆的心地都好好哦!”。這天真無(wú)暇的話(huà)才把這次的誤會(huì )解除。
在現實(shí)生活中，大家常常會(huì )碰到這種事。真的，老伯和婦人都沒(méi)有錯，只是他們站在自己的立場(chǎng)思考，沒(méi)有顧及到對方的感受。如果大家都能以一顆寬容的心，包容別人的無(wú)心之過(guò)，這樣的話(huà)很多的沖擊和誤解都是可以避免的。 一句話(huà)，寬容——讓對方一點(diǎn)點(diǎn)就可以了!
說(shuō)明文的作文 篇5
炎炎夏日，火紅的太陽(yáng)照著(zhù)大地，這時(shí)你一定大汗淋漓，想吃一盤(pán)可口、清涼的冰鎮西瓜吧!它會(huì )使你從頭爽到腳。
西瓜是我在夏天里最?lèi)?ài)的水果。它的形狀圓圓的胖胖的就像一個(gè)大大的皮球。淺綠和墨綠相間美麗極了!西瓜像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，切開(kāi)來(lái)映入眼簾的是鮮紅的果肉和黑珍珠似的籽鑲在里面看了就流口水，恨不得一口吃掉。
西瓜的吃法有很多種。不僅可以直接吃還可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不僅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以腌制成菜、制作成蜜餞、果醬、或飼料等�？蓜e小看了這小小的黑黑的瓜籽，它含油量豐富可以榨油、炒食等。
我喜歡西瓜不僅因為它外表可愛(ài)還因為它的味道鮮美。咬一口西瓜覺(jué)得軟綿綿、甜絲絲的，讓你回味無(wú)窮，吃了還想吃西瓜。西瓜的營(yíng)養豐富含蛋白質(zhì)、纖維素還有鈣、磷、鐵及大量的果糖、葡萄糖、胡蘿卜素等。這些都是人體不可缺少的。
西瓜營(yíng)養豐富，作用多，還有可愛(ài)的外表。我喜歡西瓜，你們呢?
說(shuō)明文的作文 篇6
我的家鄉靈寶是一座歷史悠久、山明水秀的中原小城，坐落在黃河的“金三角”，它像一顆閃閃發(fā)光的明珠，鑲嵌在富饒的豫、陜、晉三省交界處。這里不僅有豐富的礦產(chǎn)資源，而且有函谷關(guān)、黃帝陵、亞武山等眾多的名勝景點(diǎn)，還有享譽(yù)天下的蘋(píng)果和大棗……但我卻深深地迷戀著(zhù)家鄉的橋—桐溝大橋。
你看，那秀美的大橋像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在金水湖上，顯示著(zhù)她婀娜多姿的身影，這座橋連著(zhù)湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯出金水湖湖光水色的迷人魅力。
春天，萬(wàn)物更生，橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。這時(shí)你站在橋上，放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì )感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們坐在橋邊的涼亭乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)全家人坐上船，緩緩劃行，穿梭于橋下，還不時(shí)地潑水嬉戲，感覺(jué)無(wú)比愉悅。
秋天，落葉蒼蒼，橋旁邊的柳葉變黃飄落，像一只只金色的小蝴蝶在橋上飛舞。遠遠望去像一位畫(huà)家在橋上添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，一切事物都像大理石雕塑珠一般，淡裝素裹，晶瑩皎潔。大橋也披上了一件厚厚的銀裝，人們在滑冰，打雪仗，還在橋上的人行道上堆起了幾個(gè)可愛(ài)的小雪人，快樂(lè )極了！
我愛(ài)家鄉的桐溝橋。它給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，更促進(jìn)了城市的繁榮。
說(shuō)明文的作文 篇7
如果你們問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，我喜歡小狗。為什么呢？你們不知道吧。還是讓我慢慢地告訴你們吧。
去年冬天，爸爸從同學(xué)家抱來(lái)一只小狗。這是一只正宗的小哈巴狗，剛出滿(mǎn)月，毛茸茸的十分可愛(ài)。它長(cháng)著(zhù)一雙機靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張尖尖的嘴，還長(cháng)著(zhù)一身金黃色的毛。哦，對了，我還給它起了個(gè)名字叫米奇，英文就是mikey的意思。
一天下午，我放學(xué)回家，看到米奇正在門(mén)口搖著(zhù)尾巴等我，可是我連看也沒(méi)看它一眼，就徑自去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。米奇發(fā)現我沒(méi)有理它，就跟著(zhù)我來(lái)到書(shū)房，不斷地叫著(zhù)
。好象在說(shuō)：小主人，你怎么了？但是我仍然不理它。過(guò)了一會(huì )，它好象發(fā)現了我的不高興，就出去了。子。誰(shuí)知，一剎那，它又進(jìn)來(lái)了，可是令人發(fā)笑的是，它嘴里竟然叼著(zhù)一只筷在我旁邊亂蹦亂跳，一會(huì )兒扭扭屁股，一會(huì )兒伸伸爪子。象是討我的歡心，最后我被它逗的苦笑不得。，然后把它抱起來(lái)說(shuō)：米奇，謝謝你，你讓我又高興起來(lái)。說(shuō)完，我就開(kāi)心地笑了。米奇好象聽(tīng)懂了我的話(huà)，也開(kāi)心地汪汪叫起來(lái)。我們倆都沉浸在喜悅之中
這就是我喜歡的小狗，米奇，它不但可愛(ài)，而且聰明。
說(shuō)明文的作文 篇8
教室是學(xué)生們的知識天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個(gè)家。教室里的不同猶如工廠(chǎng)。
一個(gè)個(gè)瘦得皮包骨的學(xué)生，手顫顫地拿著(zhù)筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書(shū)本堆積得像一個(gè)城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒(méi)有時(shí)間的概念，只有做、看、讀這三個(gè)字占據了他們的身體。
教室里只為讀、看、做，努力學(xué)習。沒(méi)有合理休息時(shí)間。因為他們知道時(shí)間就是生命。
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