說(shuō)明文的作文600字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的說(shuō)明文的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文600字 篇1
我家的電冰箱是“海爾”牌的，通身呈銀灰色，電冰箱是長(cháng)方體的，高約一米九十厘米，寬約五十厘米。冰箱門(mén)的中間有一個(gè)正方形屏幕，像一只大眼睛，可以調節冰箱的溫度，還可以顯示冰箱冷藏室、保鮮室、飲品室的溫度以及屋內的溫度，既能讓我們知道里面的食物儲存的溫度是否適宜，也能讓我應當穿什么衣服合適。
我家的冰箱共分為三層：上層是保鮮室，中層是飲品室，下層是冷藏室，上策的保鮮室中有四個(gè)擱架，兩個(gè)果菜盒，門(mén)的側面還有一個(gè)雞蛋盒和一個(gè)飲料盒，擱架上可以放成盤(pán)、成盆的食物，果菜盒可以放新鮮蔬菜，雞蛋盒上還有一個(gè)小蓋子，以免開(kāi)保鮮室門(mén)時(shí)把雞蛋打碎，飲料盒是放瓶裝食物的。保鮮室最上端還有一個(gè)燈，一開(kāi)門(mén)就可以把保鮮室照得亮堂堂的。
中層飲品室既有儲存飲料的擱架，門(mén)側面還設有飲料盒的，冷飲室的擱架可以放一些飲料，比如，牛奶、果汁、水果，它能把冷飲變得更加美味，如果要存放水果，能讓水果兩個(gè)月之內保鮮，三個(gè)月之內保持不變壞，變質(zhì)。假如你打開(kāi)一瓶飲料喝不完時(shí)，就可以把飲料放到飲品室的飲料盒里。
下層是一個(gè)冷藏室，一打開(kāi)門(mén)就會(huì )感到一股薄薄的、輕紗般的“霧氣”迎面而來(lái)，讓你感到絲絲涼意，非常清新，里面還有三層抽屜，可以放雪糕、雞、鴨、魚(yú)、肉等很多食品，里面還有兩個(gè)制冷盤(pán)，夏天，我常和媽媽自己動(dòng)手做雪糕吃。
電冰箱幾乎家家都有，隨著(zhù)科技發(fā)展，電冰箱的樣子和品牌不斷更新，但我家的電冰箱還像我們的老朋友一樣，長(cháng)年累月待在我家的客廳，一直沒(méi)舍得換我家的電冰箱。
說(shuō)明文的作文600字 篇2
我們的學(xué)校是南京玄武外國語(yǔ)學(xué)校。它座落于秀麗的玄武湖畔、巍峨的鐘山腳下。依山傍水，環(huán)境優(yōu)美自然是它的一大特點(diǎn)。學(xué)校的校園不大，但結構精巧，布局合理，還配置了許多先進(jìn)的教學(xué)設備�？邕M(jìn)校門(mén)，左手一條小道過(guò)食堂、繞大樓、穿車(chē)棚，通向籃球場(chǎng)。
順著(zhù)眼前的直道前進(jìn)，右側是60米長(cháng)的塑膠跑道；跑道邊種著(zhù)高大的梧桐，站在三樓這一側的陽(yáng)臺上能碰到它的枝條。左側，就是嶄新的、呈n字形的、漂亮的教學(xué)大樓。 “教學(xué)大樓”實(shí)際上是由a、b兩幢樓通過(guò)一個(gè)過(guò)道巧妙聯(lián)接成一個(gè)整體的。a樓才是真正意義上的教學(xué)樓，是兩幢樓中位于南面的那幢，共五層，除一樓外，每層設有3間教室和1間辦公室。每個(gè)教室都非常整潔。藍色外框的塑鋼窗，單人單座的課桌椅，無(wú)粉塵的教學(xué)黑板，清晰的投影機，方便快捷的飲水機，真是應有盡有，為我們在校生活提供了極大的方便。教師辦公室里除了通常的辦公桌之外，還配有書(shū)櫥、空調，給老師們提供了一個(gè)方便、舒適的工作環(huán)境。
b樓是多功能教學(xué)樓，共有四層。第一層是多功能教室和生化實(shí)驗室（物理實(shí)驗室設在a樓的一樓）；二層是電腦室和語(yǔ)音室；三層是會(huì )議室和活動(dòng)平臺；四層是圖書(shū)室。每一層東邊兩間是學(xué)校行政人員的辦公室。在這些實(shí)驗室和各功能教室里，各式各樣的現代化教學(xué)儀器更是樣樣俱全。
這a、b兩樓由過(guò)道聯(lián)接。過(guò)道共三層，形同三層天橋。每層過(guò)道又都建有廁所，既巧妙地利用了空間，又使得過(guò)道不顯得單調、空曠。教學(xué)樓a樓前方是籃球場(chǎng)，也就是我們的操場(chǎng)，雖然不大，但也顯得頗寬闊。對于我們這個(gè)只有12個(gè)班級的學(xué)校來(lái)說(shuō)，也基本夠用了。 穿過(guò)操場(chǎng)，到達教學(xué)樓的東面，便會(huì )看到一排藍頂藍柵欄的車(chē)棚順著(zhù)圍墻蔓沿到食堂，接上我們前文提到的那條小道。車(chē)棚另一側，兩塊小竹林四季常青，又給校園增添了不少生機。
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它是一所力爭上游而又初具實(shí)力的初級中學(xué)。
說(shuō)明文的作文600字 篇3
夜幕降臨了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我沿著(zhù)一絲光線(xiàn)飛到了一張撐著(zhù)普通蚊帳的床邊。透過(guò)蚊帳得小孔，看到一張稚嫩的小臉蛋，小肚子隨著(zhù)呼吸一起一伏。心想今天晚上可有一頓豐盛的晚餐了，而且不用擔心在自己盡情享用美食的時(shí)候會(huì )被突如其來(lái)的“五指山”給拍死。
瞧著(zhù)里面的幼兒還處于嗷嗷待哺，嘴角的饞水不知覺(jué)地滑落下來(lái)。
哈哈——我已經(jīng)餓得不行了，此時(shí)我已經(jīng)顧不了其他的什么人道主義了，再說(shuō)我根本就不屬于人類(lèi)呀。我迫不及待地想從蚊帳的小孔鉆進(jìn)去，可正當鉆的時(shí)候才發(fā)現我的身體大了一點(diǎn)。此時(shí)我不甘心地在外面徘徊著(zhù)，心里琢磨著(zhù)我決不能就這么走了，人類(lèi)再怎么嚴密的蚊帳都能被我找出漏洞。
“真是天網(wǎng)恢恢，也不見(jiàn)的沒(méi)有漏洞�！蔽以俅纬靶θ祟�(lèi)的自以為是。
穿過(guò)漏洞我一頭撲到了那個(gè)幼兒的甜甜嫩嫩的小嘴巴上，猛地一低頭，吮吸到了他那又甜又鮮的血汁。那種鮮美真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，反正是我一生從未聞到到過(guò)，只是偶爾聽(tīng)同伙們提到過(guò)。感覺(jué)此生夢(mèng)寐以求的美夢(mèng)終于實(shí)現了，覺(jué)得這次不吃個(gè)大飽特飽就對不起自己來(lái)到這個(gè)世上了。我大口大口地吮吸，竭盡全力用吸的每一滴血汁填滿(mǎn)肚子的每一點(diǎn)空間。終于我的肚子已經(jīng)脹得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，實(shí)在是太舒爽了，順便再睡一覺(jué)吧! 哎呀!早晨的陽(yáng)光都已經(jīng)照到我的床上，睜開(kāi)惺忪的睡眼，看了一位婦女走了過(guò)來(lái)。我強撐著(zhù)自己笨重的身體，努力飛到昨天進(jìn)來(lái)的地方，可是我的頭是伸到了蚊帳外面，但是肚子里面有太多的血汁，卡在蚊帳里面。此時(shí)兩個(gè)“五指山”夾擊而來(lái)，我后悔地低下了頭。
說(shuō)明文的作文600字 篇4
外號？這個(gè)詞在生活中常�？梢�(jiàn)。外號在我看來(lái)，它像是一個(gè)貶義詞，總在你的身邊調皮的對你眨眼睛。那些調皮的、具有想像力的人會(huì )給你起上很多外號，今天叫你這個(gè)，明天叫你那個(gè)，弄得你喘不過(guò)氣來(lái)！我有時(shí)真希望世上永遠沒(méi)有外號，我想，這樣同學(xué)間就會(huì )少一些矛盾。
記得上小學(xué)時(shí)，那些調皮的男生，給我起了許多外號，讓我苦不堪言�，F在，我上了中學(xué)，原以為，外號可以消失了�？蓻](méi)有想到，新的外號又隨之而來(lái)……
“圓圓！湯圓！”你聽(tīng)，他們又在叫我的外號了！你說(shuō)，這氣不氣人！然后，聽(tīng)到的同學(xué)都大笑起來(lái)！弄得我可真沒(méi)有面子��！還有呢，“團團圓圓！”嗯？這不是大熊貓的名字嗎？唉！男生們可真調皮��！還能把我的名字和大熊貓聯(lián)系上。我可真是生氣極了！真恨不得去暴打他們。
我的火氣還沒(méi)消時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男生說(shuō)：”你昨天晚上吃的什么呀？“嘿嘿，我吃的是湯圓，還是黑芝麻的呢！”他們看著(zhù)我邊跑邊笑，好像我就是他們無(wú)聊時(shí)的笑柄！我頓時(shí)覺(jué)得郁悶極了，心里的火氣一個(gè)勁地向上躥。
我實(shí)在受不了了，這才來(lái)幾天啊，外號就起了好幾個(gè)，以后還不是要成天罵我？我找到最要好的朋友，給她講了這件事，不知為什么，我的眼淚控制不住地流了出來(lái)。她拿出一張紙巾邊給我擦眼淚，一邊慢條斯理地說(shuō)：“生什么氣呀，不要哭了，不要太把他們的話(huà)放在心上，要對他們嗤之以鼻。這樣，他們看你不生氣、不在乎，就會(huì )感覺(jué)沒(méi)趣了。時(shí)間長(cháng)了，自然就不說(shuō)了�！甭�(tīng)了她的一番話(huà)，我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，心里好受多了！也不再生那些調皮蛋的氣了。我真的好感謝我的朋友呀！
現在，我對外號又有了新的認識，我知道了，對叫你外號的人，要不予理睬，更不要生氣。但我還是希望，世界上永遠沒(méi)有貶義的外號。
說(shuō)明文的作文600字 篇5
時(shí)間有兩張臉：白天與夜晚。白天，太陽(yáng)升上天空，陪伴我們，照耀我們，給我們以溫暖和光明，讓我們全身心地學(xué)習、工作、生活。夜晚，月亮掛在天上，守護著(zhù)我們，給我們以溫馨和寧靜，讓我們盡情消解疲勞和倦意。
時(shí)間有三條腿：秒針、分針和時(shí)針。秒針活潑，步伐輕盈，滴答的腳步聲警示我們惜時(shí)守時(shí)。分針踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，悄無(wú)聲息，不知疲倦，毫不懈怠地前行著(zhù)。時(shí)針?lè )�健深沉，定時(shí)踏響的節接猶如號角，啟示生命向生動(dòng)與永恒沖鋒。
時(shí)間有三間住房：昨天、今天和明天。昨天安息著(zhù)那些已經(jīng)不能改變的故事和已經(jīng)凝固的色彩，今天居住著(zhù)我們奔跑的姿態(tài)和熱烈的心，明天的主人是燦爛的夢(mèng)想、殷殷的期盼。
時(shí)間有四件衣服：春夏秋冬。微風(fēng)吹拂，鮮花盛開(kāi)，綠枝搖動(dòng)，水波輕漾——春裝艷麗飄逸，把青春裝扮得繁茂而豐盈。夏裝則不同，燦爛的陽(yáng)光、潔白的流云、奔放的雨水、招搖的菜花是它的點(diǎn)綴。夏裝熱烈張揚，生命在它的包裹下，充滿(mǎn)力量和激情。秋天來(lái)了，時(shí)間又換了一件衣服：藍天白云為帽，金黃是衣，深綠成褲，收割的歡笑繞成紗巾。秋裝明亮典雅，有著(zhù)迷人的成熟和莊重。時(shí)間把最后一件衣服制成冷色調：晶瑩的雪，陰冷的風(fēng)，干枯的草，冰冷的水……冬裝俠氣豪放，給生命披上堅強豪邁之氣。
追趕時(shí)間 人生的全部學(xué)問(wèn)就在于和時(shí)間打交道。 有時(shí)一刻值千金，有時(shí)幾天、幾個(gè)月、幾年乃至幾十年，不值一分錢(qián)。 年輕、年盛的時(shí)候，一天可以干很多事；在世上活得時(shí)間越長(cháng)，就越抓不住時(shí)間。 當你感到時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，而工作效率慢下來(lái)了，說(shuō)明你生命的'機器已經(jīng)衰老，經(jīng)常打空轉。 當你度日如年，受著(zhù)時(shí)間的煎熬，說(shuō)明你的生活出了問(wèn)題，正在浪費生命。 當你感到自己的工作效率和時(shí)間的運轉成正比，緊張而有充實(shí)感，說(shuō)明你的生命正處于黃金時(shí)期。 忘記時(shí)間的人是快樂(lè )的，不論是忙得忘了時(shí)間，玩得忘了時(shí)間，還是幸福得忘了時(shí)間。 敢于追趕時(shí)間，是勤勞刻苦的人。
說(shuō)明文的作文600字 篇6
我原本是一塊白色的棉布，一點(diǎn)兒也不招人喜歡。但自從經(jīng)過(guò)那件事后，我的生活便有了很大的改變。
那次，我剛被老奶奶用靈巧的雙手織好不久，便被一些人拿走，扔上一輛車(chē)，向城里開(kāi)去……過(guò)來(lái)很久，我和兄弟姐妹們一起送到了一個(gè)我從沒(méi)去過(guò)的地方--少年宮。然后，便被一名教師搬到了一個(gè)班級。
一到班級，那位老師給坐在下面的小學(xué)生講一個(gè)叫什么扎染的東西。然后，我看到了很多兄弟姐妹的圖片，一個(gè)個(gè)都這么華麗、這么精美！我的心里一下子高興起來(lái)，我也要變成一塊這樣的布嗎？想到這里，我的心里美滋滋的，終于要變成一塊美麗的布了。
但這種興奮很快被擔憂(yōu)所代替，因為那位老師抓起一位我的兄弟，用一根橡皮筋五花大綁。聽(tīng)著(zhù)他的一聲聲慘叫，我的心里不禁害怕起來(lái)：我也會(huì )是這種下場(chǎng)嗎？被幾根橡皮筋活活勒死？但是，我還是被發(fā)給了一位學(xué)生。
這位學(xué)生用一雙眼睛打量著(zhù)我，然后拿幾根橡皮筋往我身上扎。我痛苦萬(wàn)分，不禁尖叫出了聲。但那位學(xué)生并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的慘叫，繼續往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越來(lái)越困難，身體越來(lái)越痛……最后，我暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)時(shí),我被那個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)很小的正方形，并掛上了她的姓：高。我想，痛苦已經(jīng)過(guò)去了，應該不用再干一次了吧？但是那個(gè)學(xué)生把我扔進(jìn)了一個(gè)“大�！�，“大�！笔菨L燙的。我尖叫著(zhù)，但不濟于事。我想：我再也不想這樣了，我還不如當一塊普通的白棉布呢？
終于，老師把我撈上來(lái)了。我從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，但還沒(méi)有完呢。老師又把我放在自來(lái)水底下沖洗、擠壓。最后，我身上的橡皮筋被剪掉，我的呼吸通暢了，我大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣。那位學(xué)生打量著(zhù)我，臉上露出來(lái)滿(mǎn)意的笑容。
我打量著(zhù)自己，發(fā)現自己身上有了一朵朵白色的大花被深藍色襯著(zhù)。我成了那位學(xué)生的寶貝，從白棉布變成了藝術(shù)品。
說(shuō)明文的作文600字 篇7
我有一只調皮可愛(ài)的小狗。小狗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái),就像一團雪球在滾動(dòng)。它叫“小白”一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長(cháng)長(cháng)的絨毛里，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好戰斗準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂(lè )感。一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便放起了音樂(lè )。誰(shuí)知，小白聽(tīng)到后，牛奶也不喝了，馬上向播放器走來(lái)，我猜測可能是小白發(fā)現那音樂(lè )是從播放器傳出來(lái)的了！小白在播放器旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè )家在指揮著(zhù)樂(lè )隊!
小白特別愛(ài)吃牛奶餅干，我借此機會(huì )，把它當魚(yú)釣，我先拿出一一塊餅干，接著(zhù)用一根線(xiàn)系在餅干的上邊，再用栓好的餅干在那里晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小白面前，小白立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去， 我又把餅干移到小白身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續了好幾分鐘。小白假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知它迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應快，小白只咬到線(xiàn)。我想拉回線(xiàn)，便使勁拉，可我越使勁，小白拉得越緊.我心里想：看來(lái)不能強攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，它以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個(gè)機會(huì )，用力一拉，餅干又回到了我手中。小狗汪汪叫了幾聲，好像在說(shuō)“哼！不讓吃就不吃了！”，我只好把餅干給他，小白像怕被我搶走似的，迅速的把餅干吃完，我輕輕地摸了摸他的頭走開(kāi)了。
看這就是我們家的小白，你們喜歡嗎？
說(shuō)明文的作文600字 篇8
同學(xué)們，說(shuō)起橋可不陌生。有各種橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我介紹的橋可比這些橋好用多了。
這座橋長(cháng)7000米，寬70米，不但結實(shí)，而且美觀(guān)，它的功能可多了!名叫“多功能橋”。這座橋分成四層，分別是飛機、汽車(chē)、火車(chē)和船道。各層有各的功能，它的功能可不少。
第一層是飛機道，可以讓飛機在那里起降。兩根又大又粗的柱子，柱子上有電梯，可以讓飛機人員下來(lái)。飛機道是一塊大水泥塊，長(cháng)7000米，寬80米。道上有各種有用的東西。
第二層是汽車(chē)道，可以有許許多多汽車(chē)開(kāi)過(guò)，長(cháng)7600米，寬190米�？梢杂�8輛大型汽車(chē)并排開(kāi)過(guò)，兩邊有寬10米的人行道，橋上有用白玉石砌成的石獅子，和許多花紋。有各種各樣的路燈，掛燈，吊燈等許多燈。
第三道是火車(chē)道，高20米，寬20米，可以四列火車(chē)同時(shí)開(kāi)過(guò)，兩邊有許多護欄，不會(huì )讓火車(chē)掉下去的。晚上，火車(chē)道兩邊和上面的平面會(huì )開(kāi)燈，在燈光的照射下，火車(chē)會(huì )出現許多有趣的圖案，多好看啊!
第四道是自由船道，船可以開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，在橋墩中間一共長(cháng)150米，可以讓大船開(kāi)過(guò)。晚上，大橋燈火輝煌。這里的水流不會(huì )急，不時(shí)會(huì )有船來(lái)來(lái)往往。夏季，有些興趣釣魚(yú)的，會(huì )來(lái)到這里來(lái)釣魚(yú)。
橋的兩邊各有兩個(gè)頭堡的望臺，高180米頭堡，有電梯可以上下行動(dòng)。頭堡前面有座我的雕塑，高10米。橋的兩邊各有兩塊石條子，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字，是“多功能橋”，是我和我的朋友題字的。
這就是我建的“多功能橋”。
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