關(guān)于物品說(shuō)明文作文合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的物品說(shuō)明文作文10篇，希望對大家有所幫助。
物品說(shuō)明文作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。
書(shū)包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫(huà)著(zhù)一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂(lè )生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說(shuō)：“小主人，我們一起努力，朝著(zhù)理想的目標奮斗吧！”
書(shū)包的兩側有兩只小網(wǎng)袋，一只是放水壺的`，另一只是放紙巾。書(shū)包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著(zhù)我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著(zhù)跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著(zhù)字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時(shí)，我就會(huì )請出“不說(shuō)話(huà)的老師”——字典；每當我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì )請出文具盒來(lái)幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學(xué)問(wèn)最多的地方，里面放著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各門(mén)功課以及課外書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì )了a、o、e；數學(xué)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了加減乘除；英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了字母A、B、C。每當我做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )讀課外書(shū)來(lái)放松自己的心情。
每天早晨，我背起書(shū)包上學(xué)，當我走進(jìn)教室，放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )囑咐我：“一定要專(zhuān)心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言喲！我會(huì )叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的�！痹谡n堂上，如果我認真聽(tīng)講時(shí)，小貓就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)我；如果我開(kāi)小差的話(huà)，那小貓就會(huì )瞪著(zhù)眼珠子，好像在說(shuō)：“小主人，你可要認真學(xué)習喲！”每天下午，放學(xué)回家當我小心翼翼放下書(shū)包時(shí)，書(shū)包會(huì )叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺(jué)前，我十分感激地對書(shū)包說(shuō)：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見(jiàn)！”
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我不斷取得進(jìn)步。
物品說(shuō)明文作文 篇2
在我衣柜的最底下，有一個(gè)小木盒。
里面有我的胎毛、乳牙，里面還有一雙小小的平安鞋。
這雙平安鞋，是一個(gè)項鏈，平安鞋被銀色的鏈子串著(zhù)。緊緊的靠在一起，這雙鞋上還有兩朵花，小小的'，開(kāi)得很盛。
還記得那個(gè)夏天，我們一家三口一起去張家界風(fēng)景區旅游。
雖然張家界的樹(shù)長(cháng)得又高又密，但陽(yáng)光還有偷偷在縫隙中射向我們，頓時(shí)把我們的臉照得雪白。才來(lái)張家界，我就想回家了。因為這里的飯菜一點(diǎn)也不香，賓館也很糟，更重要的就是每天都要爬山了。那一座座山��！又險又陡，真佩服這大自然的鬼斧神工。來(lái)的幾天，我們都是爬山，每天回到賓館，倒頭就睡。我們只坐過(guò)一次纜車(chē)，那是因為我的腳已經(jīng)抽筋了。到了最后一天，我發(fā)現自己一點(diǎn)紀念品都沒(méi)買(mǎi)。我想：那可不成，好不容易來(lái)了一趟，空手而歸也太可惜了吧！我發(fā)現了一家商店。于是我趕緊選了幾樣，我又在一堆項鏈里，挑了平安鞋。老板告訴我：“這平安鞋可以保平安，會(huì )帶來(lái)好運�！坝谑俏叶�(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊買(mǎi)了下來(lái)。
回到家中，我立馬把平安鞋放入我裝乳牙的小木盒里，因為我堅信：它能給我保平安，能給我帶來(lái)好運。
直到上周，我聽(tīng)說(shuō)好伙伴丁鑠淇會(huì )動(dòng)眼睛手術(shù)，成功率不是很高，可能會(huì )失明。于是我決定把平安鞋送給她，愿她手術(shù)平安，會(huì )有好運。
我的平安鞋也就從我的木盒里消失了，但它卻永遠印在我心里。
物品說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)，我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。
我的文具盒呈長(cháng)方體。長(cháng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著(zhù)許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了！草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們在草地上快樂(lè )地玩耍著(zhù)。
在草坪的盡頭，種著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下面坐著(zhù)一只小熊，它正在深情地看著(zhù)這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界��！”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著(zhù)一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著(zhù)漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。
文具盒的下層放著(zhù)一些彩色鉛筆，它們的'顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著(zhù)一把尺子，正躺在上面養神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧！”
于是橡皮在我的本子上快樂(lè )地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，本子上的錯字便奇妙的消失了�！罢嬗憛�，這條線(xiàn)怎么老是畫(huà)不直！”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了？讓我來(lái)幫你吧！”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著(zhù)媽媽對我無(wú)限的愛(ài)！
物品說(shuō)明文作文 篇4
空調和蒲扇都是用在夏天，每當天氣很熱的時(shí)候，人們都會(huì )用到它們。
一天，有戶(hù)人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著(zhù)蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開(kāi)空調在屋子里享受，他們倆各有各的作法。這時(shí)空調笑瞇瞇地說(shuō)：“你真沒(méi)用，人家熱了還要自己動(dòng)手扇才會(huì )涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會(huì )給主人帶來(lái)涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，只是謙虛地說(shuō)：“空調啊，你固然好，但你也會(huì )給人們帶來(lái)空調病的'呀!我雖然不方便，但我是不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)病害的呀!當人們在有你的房間呆了一會(huì )兒，然后走出房間來(lái)到火辣辣的太陽(yáng)下，再回到房間里，這樣來(lái)來(lái)回回就容易得空調病。只要一得空調病就會(huì )每天傷風(fēng)感冒很難治好。而我即便宜又不會(huì )讓人類(lèi)得怪病�！�
空調聽(tīng)了蒲扇的話(huà)，似乎明白了，對蒲扇說(shuō)：“我收回我剛才說(shuō)的話(huà)，我向你道歉。如果停電的話(huà)也自然少不了你�！�
蒲扇和空調和好了，蒲扇說(shuō)：“我們是朋友不應該為了小事斤斤計較，以后我們要看到自己的不足取長(cháng)補短�！�
從此空調和蒲扇成了最好的朋友。
物品說(shuō)明文作文 篇5
有些人都說(shuō)手機是無(wú)所不能的，其實(shí)，電腦比手機更好。
夜深了，如果你需要某樣東西，可是家里沒(méi)有，又不想到外面的店里買(mǎi)，你就可以通過(guò)電腦上淘寶網(wǎng)，把你想要的東西訂下來(lái)，支付了錢(qián)，它就能以最快的速度把你的東西送到你的家里或工作單位里，而且物品實(shí)用，價(jià)格便宜。
電腦主要分為臺式電腦，筆記本電腦和掌上電腦三種。一般家庭都買(mǎi)臺式電腦，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)筆記本和掌上。
電腦的本領(lǐng)很多，聽(tīng)音樂(lè )的本事也不小。你只要在百度里輸入你想聽(tīng)的音樂(lè )，馬上就能聽(tīng)到原汁原味的歌，還能讓你看著(zhù)歌詞一起哼唱。要是不想再聽(tīng)這首歌了，可以在輸入別的`歌曲名稱(chēng)。如果不知道歌曲名稱(chēng)，可以輸入什么電視的主題曲，片尾曲等，或者通過(guò)音樂(lè )軟件查找自己感興趣的音樂(lè )。
當然，電腦也有它的壞處，那就是輻射。電腦輻射的直徑一般是30厘米左右，其背面輻射較強，而我們每天面對的正面的輻射最弱。盡管這樣，電腦對人類(lèi)的害處還是很多，首當其沖就是對人們的眼睛，嚴重的會(huì )有眼睛方面的疾病。
電腦有好處也有壞處，正如任何事情都是一體兩面的。因此只要加強注意，做好防護，少上網(wǎng)，就能把傷害降到最低。
物品說(shuō)明文作文 篇6
以前，冰箱常見(jiàn)的有長(cháng)方形、正方形等，不過(guò)如果你現在再去一趟商場(chǎng)，還可以發(fā)現很多可愛(ài)的造型：小熊形、超人形……聽(tīng)店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。
冰箱的顏色雖然沒(méi)有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒(méi)有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過(guò)現在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等）。
冰箱可以存放食品。它一般分為兩層，第一層是冷藏室，專(zhuān)放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚(yú)、肉，海鮮等，也可以放飲料……冰箱不僅可
以存放食品，還可以存放化妝品。聽(tīng)說(shuō)，有些愛(ài)美的女性把化妝品存放在冰箱里。據說(shuō)，這樣保存的化妝品對皮膚更有效。 冰箱為我們帶來(lái)了什么便利呢？請認真、仔細地閱讀下文哦！
我們可以把買(mǎi)來(lái)的食品放在冰箱里，那樣就不用擔心放在外面的.食物因變質(zhì)，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來(lái)了這么一點(diǎn)便利，還有呢？
側耳聆聽(tīng)：
你是否聽(tīng)見(jiàn)了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？
他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;
在自己吃時(shí)，感到全身涼爽。
……
你再聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)冰箱家庭中孩子們的煩惱？ 他們正在想：棒冰買(mǎi)回來(lái)，必須在當天吃完。 買(mǎi)得太多，怕吃不完而融化、浪費。 買(mǎi)得太少，又怕不過(guò)癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……
冰箱只是暫時(shí)存放物品的地方，可不是萬(wàn)無(wú)一失的“保險柜”哦！長(cháng)期把食品放在冰箱里，也會(huì )變質(zhì)的，所以要盡快把買(mǎi)來(lái)的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數逐漸增高�！捌蛊古遗摇庇质悄囊粦�(hù)人家在用冰箱��？經(jīng)常打開(kāi)冰箱的門(mén)，這樣既浪費電，又影響冰箱的使用壽命。
冰箱是人類(lèi)生活中的好幫手，少了它，人類(lèi)一定會(huì )多出許多煩惱與浪費！
物品說(shuō)明文作文 篇7
今天，媽媽去買(mǎi)了一個(gè)電熨。媽媽說(shuō)“那個(gè)電熨斗比你的年齡大多了，他都15歲了�！斌@訝的看著(zhù)媽媽說(shuō)“不會(huì )吧？”“真的，這是我和你爸第一年到上海來(lái)打工，你爸買(mǎi)的！”我問(wèn)“那家里還有比我年齡大的東西嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。便帶我去看了看。
我們走到保險柜旁，媽拿出一個(gè)數碼相機說(shuō)“這個(gè)是你爸趕時(shí)髦，那了我們倆的'工資去買(mǎi)的，媽媽舍去了一件新衣服。那時(shí)我們能添一件新衣服，很不錯了。一個(gè)季度才有一件。這個(gè)相機跟那個(gè)電熨斗的年齡一樣大。媽媽回憶著(zhù)
過(guò)去給我又講一個(gè)故事。媽媽拿出一本織毛衣的書(shū)說(shuō)“這本書(shū)17歲，這是爸爸跟媽媽訂婚時(shí)，爸爸送的�！�
物品說(shuō)明文作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
這是一個(gè)塑料的長(cháng)方形文具盒，長(cháng)十八厘米，寬七厘米，盒蓋上的動(dòng)物王國充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。左邊的貓咪穿著(zhù)桔紅色的皮襖，趴在皮墊上，好像正在睡覺(jué)。穿著(zhù)白色毛衣的小白兔正頑皮地踢著(zhù)足球。穿著(zhù)黃色橫條衣服的小貓張著(zhù)嘴“喵喵”地叫著(zhù)，背著(zhù)一個(gè)藍色的大皮球，正和伙伴們做游戲呢。穿著(zhù)紅色衣服的小貓豎著(zhù)耳朵，拽著(zhù)毛線(xiàn)團，后面有一盆美麗的花�？粗�(zhù)他們那可愛(ài)的模樣，真想和他們一起快樂(lè )地玩耍。
我的文具盒如同一座兩層的小閣樓，頂層有幾個(gè)并排的筆筒和兩個(gè)長(cháng)方形的“小屋”組成。筆筒中裝著(zhù)各種各樣的.筆：黑色的鋼筆，紅色的圓珠筆，受人歡迎的可擦筆，還有幾支木頭鉛筆�！靶∥荨崩镒〉漠斎皇窍鹌�。底層有直尺、三角尺、量角器和圓規，還有一些鉛筆芯在這兒安家。
很快，我們成了形影不離的好朋友。當我畫(huà)直線(xiàn)和圖形時(shí)，尺子哥哥會(huì )立刻跑出來(lái)幫忙；寫(xiě)字時(shí)，鋼筆姐姐會(huì )“蹦”出來(lái)，在我的作業(yè)本上辛勤耕耘；一不小心寫(xiě)錯了，橡皮弟弟會(huì )挺身而出，把錯誤的答案去掉。每當看到老師在作業(yè)本上批的一個(gè)個(gè)滿(mǎn)分時(shí)，我總會(huì )捧起文具盒，輕輕地說(shuō)：“謝謝你，給了文具一個(gè)溫暖的家，給我了學(xué)習上的幫助�！�
文具盒已經(jīng)陪伴我五年了，給了我很大的幫助，我很喜歡它。
物品說(shuō)明文作文 篇9
說(shuō)起圖書(shū)館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書(shū)卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書(shū)館，只需要一張rfid卡，就可以讓椅子隨時(shí)跟隨著(zhù)你，為你服務(wù)。
"嘀嘀。"自動(dòng)感應門(mén)打開(kāi)了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著(zhù)的正是rfid卡，他把卡往椅子的感應器上一刷，就去選書(shū)了。主人剛一離開(kāi)，這張椅子竟然動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)主人"走"進(jìn)了荷蘭圖書(shū)館的一排排整整齊齊的書(shū)架間。你不用擔心它會(huì )撞到什么東西，它可以左轉、右轉、前進(jìn)、后退、停止，繞開(kāi)障礙物。
當主人選好書(shū)后，它就會(huì )奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿(mǎn)意足地走出荷蘭圖書(shū)館，它卻不敢走出那條紅色警示線(xiàn)，趕快回到原位，靜靜地等待著(zhù)下一位主人的光臨。
更有意思的是，如果你想在圖書(shū)館內舉辦一場(chǎng)論談會(huì )或演講會(huì )，你盡管放心，同時(shí)讓好幾把椅子聽(tīng)你的命令也是可以的.。這時(shí)它們不僅是你的忠實(shí)奴仆，也是一隊訓練有素的士兵，到了指定的地點(diǎn)，立刻排成隊列，等待著(zhù)演講的開(kāi)始。
在荷蘭的圖書(shū)館，你最忠實(shí)的朋友，最聽(tīng)話(huà)的奴仆就是椅子！希望在未來(lái)，在荷蘭的圖書(shū)館里的椅子，也能"走"到中國！
物品說(shuō)明文作文 篇10
小鬧鐘是樣對我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘�？捎钟姓l(shuí)會(huì )送給我呢？是媽媽?zhuān)前职�，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那究竟會(huì )是什么時(shí)候送呢？過(guò)一連串關(guān)于小鬧鐘的問(wèn)題出現在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會(huì )是誰(shuí)？我面對著(zhù)這些問(wèn)題迎來(lái)了熟悉的聲音——姐姐。原來(lái)是姐姐打來(lái)的電話(huà)，她對我說(shuō)：“南南，我在逛西湖時(shí)無(wú)意地發(fā)現了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)，我高興極了，我的愿望終于快實(shí)現啦。
懷著(zhù)喜悅的心情，我迎來(lái)了那一刻，我從郵遞員手中接過(guò)小鬧鐘。仔細地端詳了起來(lái)。這只小鬧鐘是長(cháng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫(huà)面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫(huà)面的`一側是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著(zhù)許多柳樹(shù)�？粗�(zhù)畫(huà)面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹(shù)上婉轉地唱著(zhù)歌嗎？
鐘的右側有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數字呈大紅色。這紅色的數字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數字，“三”和“九”不過(guò)是兩個(gè)等號。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯數字，期于的八個(gè)數字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線(xiàn)，這條細線(xiàn)正指著(zhù)另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口。你只能看看見(jiàn)一個(gè)數字。如果，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數字對準那條黃線(xiàn)，并上足條，到了你對準的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì )提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的圓盤(pán)固定著(zhù)。時(shí)針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長(cháng)又細，中間一層是分針不粗細，不長(cháng)不短。
我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍！”此時(shí)我似乎記起了姐姐說(shuō)過(guò)：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見(jiàn)到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。
“和時(shí)間賽跑，”多么嚴格的要求，多么殷切的期望��！小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結實(shí)的基礎，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家園建設得比杭州西湖更加美麗，更加可愛(ài)！��！我親愛(ài)的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛(ài)的東西。
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