高中腰鼓說(shuō)明文800字
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的高中腰鼓說(shuō)明文800字，希望對大家有所幫助。
高中腰鼓說(shuō)明文800字1
“咚，咚，咚”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣整齊且有節奏的腰鼓聲，原來(lái)是學(xué)校腰鼓隊隊員們正在為迎春活動(dòng)做準備呢!
每年年末，我們學(xué)校都會(huì )組織一些同學(xué)代表學(xué)校到鄉里拜年。由學(xué)校組織的腰鼓隊早早的便開(kāi)始了緊張而又愉快的排練。這是潮汕的民俗之一，就是每逢傳統佳節、喜慶活動(dòng)，潮汕各地根據本地的傳統習俗，民間舞蹈紛紛登場(chǎng)，構成一幅幅亮麗的特色風(fēng)景線(xiàn)。我們鄉里出名的民間歌舞除了潮汕大鑼鼓，就屬我們的舞腰鼓最出名了。
腰鼓舞屬廣場(chǎng)民間舞蹈，至今已有400百多年的歷史，表現梁山泊好漢攻打大名府的故事。腰鼓舞是我國民間舞蹈園地中一朵鮮艷的奇葩、稀有的舞種，具有龐大的陣勢，動(dòng)態(tài)一格，跳躍流暢，套路規范，變化多端，道具棍槌技耍精巧，盡顯陽(yáng)剛之美、穩健之美、粗獷之美，是潮汕人民群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)形式。
我很榮幸被老師挑選去進(jìn)行腰鼓訓練。腰鼓隊最開(kāi)始是學(xué)鼓譜，練熟了鼓譜就可以開(kāi)始打鼓了。先從簡(jiǎn)單的站姿練起，丁字步，八字步、再教背鼓，斜肩背，還有鼓槌的拿法，右手向上時(shí)，手心是朝外的，左手橫擺，學(xué)完了基本姿勢就可以開(kāi)始基礎動(dòng)作的練習�；A練得熟悉時(shí)，就開(kāi)始學(xué)聽(tīng)哨聲和排隊形，練起各種舞姿。
日盼夜盼，終于盼來(lái)了春節這一天。腰鼓隊隊員穿上腰鼓服，早早到學(xué)�；瘖y。我們學(xué)校的`腰鼓服是絲綢做的，中間一排金黃色的如意扣，衣服分紅色和綠色兩種，很青春活力。鞋是白色的，鞋頭縫上一顆楊梅似的小纓球，跳起舞步有一搖一晃的很是活潑可愛(ài)。
八點(diǎn)整，鏗鏘有力的腰鼓隊前往各地拜年。廣場(chǎng)上人聲鼎沸，都歡聚在一起欣賞腰鼓隊帶來(lái)的精彩的表演。腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)鞭炮齊鳴，可以看出老百姓對腰鼓隊的歡迎和喜愛(ài)。舞一次腰鼓大概要二十分鐘左右，中間掌聲不斷，鄉里的男女老少都來(lái)看熱鬧，真是人山人海啊!
我們潮汕的春節大概就是這樣過(guò)的，或許跟別的地方比起來(lái)并不出色，但是我們很溫馨、熱鬧。
高中腰鼓說(shuō)明文800字2
我們二馬路小學(xué)舉行了腰鼓比賽。全校師生既緊張又興奮，我和同學(xué)們表演前一直討論我們班能不能得“最佳表演”，我們都期盼獲獎。
終于比賽在期盼中開(kāi)始了，首先表演的班級是五年一班和五年二班。音樂(lè )響起了兩個(gè)班的同學(xué)都大聲呼喊著(zhù)口號“啊——”，那聲音真的讓你震耳欲聾。參賽隊員紛紛跑到了指定的位置，原地點(diǎn)腳尖跑整理隊形。然后，開(kāi)始打起了“胸背鼓”的動(dòng)作，“變花瓣”“冰球小人”“飛機”“側背鼓”一系列動(dòng)作很連貫的做完了。這兩個(gè)班像兩條巨龍，都很努力的表現，一爭輸贏(yíng)。臺下的.我們，也在認真的觀(guān)看，當他們表演結束后臺下響起了熱烈的掌聲。
我們看完好幾個(gè)班的表演，終于，輪到我們班了。我們很緊張，但是我想了我們之前打腰鼓的精神，我們練的這幾個(gè)月不能白練，于是，我和同學(xué)們一起鼓勁加油，一定要勇?tīng)幩哪杲M的最佳表演獎。
音樂(lè )響起了我們和四年一班一起比賽。我們兩個(gè)班都是同年級的佼佼者，兩個(gè)班級都顯示出宏大的氣勢。我們也根據排練要求一邊喊著(zhù)“啊——”一邊舉著(zhù)鼓棒，跑向各自指定的位置。我們班女生腰鼓打得像活潑的小燕子，男生像靈活的小松鼠，我們的舞姿很優(yōu)美，“變花瓣”“冰球小人”“飛機”“側背鼓”一系列動(dòng)作如同行云流水，我們兩個(gè)班的表演像吸鐵石一樣把觀(guān)眾的注意力都吸引了過(guò)來(lái)。終于，剩最后一個(gè)動(dòng)作了，我更加賣(mài)力氣，奮力的將最后的一個(gè)動(dòng)作做完!我的心也隨之平靜下來(lái)。我們打完腰鼓下場(chǎng)，場(chǎng)下的掌聲十分熱烈。
腰鼓比賽的成績(jì)終于在大家的期待中公布了，我們班獲得了“最佳表演獎”，全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后一蹦三尺高，真是太高興了�？磥�(lái)我們的努力沒(méi)白付出呀!我真為我們班驕傲，四年五班加油!今天的腰鼓比賽讓我更加清楚，今后做什么事都應該有信心，都應該去努力奮斗，只有這樣才能獲得成功。
高中腰鼓說(shuō)明文800字3
《安塞腰鼓》這篇散文，別出心裁地再現了黃土地上的農民舞著(zhù)鼓時(shí)所散發(fā)的那種豪爽與粗獷。作者讓我們深深感受到只有淳樸的人們，才有資格揮舞這神圣的安塞腰鼓。它是普通的，它由平凡人所演奏，但是它卻是那么耀眼，那么輝煌，它讓人們?yōu)橹偪�。只有“一群茂騰騰的后生，而緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)�！本褪侨绱似掌胀ㄍ�，但卻演繹了如此驚心動(dòng)魄，那么氣壯山河的舞蹈!在激動(dòng)之余，又會(huì )萌發(fā)一種匪夷所思——究竟是怎樣的力量促使他們在黃土高原上爆出這場(chǎng)火烈的舞蹈?
高原上的人民是至極的樸實(shí)、憨厚，勾心斗角他們學(xué)不來(lái)，高貴奢華他們不敢享受。只是真誠地對待來(lái)自遠方的`客人，嘴角不時(shí)揚起一絲憨憨的笑容。爾后，眸子里滿(mǎn)是最為明亮的淳厚;他們又是那么的豪爽，個(gè)個(gè)虎背熊腰，直挺腰板，力大如牛，表現出錚錚鐵漢的樣子。這是生命的奇跡!安塞腰鼓有著(zhù)羈止不住、前所未有的磅礴力量，它集粗獷、雄渾、激昂、偉大于一身，代表著(zhù)中華民族獨特的精神魅力。雖然在它未演奏之前，是那么平凡普通，但這一切卻都無(wú)法改變安塞腰鼓注定輝煌的歷史。當然，那些演奏它的人們也是他人無(wú)法替代的，他們身上的力量也是無(wú)止盡的，這種力量會(huì )一直延續，它詮釋著(zhù)生命的另一種內涵……
這些物，這些人都是平凡的，低調的，可是當他們在一起時(shí)卻會(huì )擦出燦爛的生命火花，這'火花'輝煌，近乎完美，令人艷羨，呈現出一種“平凡卻依舊創(chuàng )造奇跡”的感覺(jué)�；蛟S，會(huì )有人認為讀《安塞腰鼓》純粹是感受閱讀后的快感，其實(shí)不然，《安塞腰鼓》更是生命的贊歌，這樣的生命是精彩的，可歌可泣!它不必把虛偽的外衣展現在他人眼前，展示的就是一個(gè)真實(shí)的自己;它不會(huì )刻意掩飾那些天生的遺憾，展示的就是快樂(lè )、幸福的生活!
對于安塞腰鼓，我一直懷有一種敬仰，一種熱愛(ài)，一份崇拜。每讀一次，我就在這用平凡來(lái)證明一次輝煌且偉大的瞬間，心靈世界經(jīng)歷一次無(wú)與倫比的震撼……隨之“當它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼�！弊屛异o靜地享受又一次心靈的洗滌，一切都在夢(mèng)想的圓舞曲中，萌發(fā)著(zhù)希望，我的生命也像這憾人心魄的腰鼓聲中，進(jìn)行了又一次轟轟烈烈的“不平凡”……
高中腰鼓說(shuō)明文800字4
運動(dòng)會(huì )結束一周了，但“彩云之南我心的方向�？兹革w去回憶悠長(cháng)……”這首歌的旋律依然在我的耳邊回蕩著(zhù)。作為那時(shí)鼓手表演的我好像還沉寂在那種熱火朝天的氛圍當中。
還記得運動(dòng)會(huì )當天嗎，你我在操場(chǎng)外等候著(zhù)，那叫個(gè)累，在那站上一兩個(gè)小時(shí)，還得纏個(gè)鼓。漸漸的，快到我們班了，我的心情緊張極了，司老師說(shuō)：“一定要好好的表演，咱們九班是最棒的�！蔽业男牟荒敲淳o張了，我的'心里一直默默的說(shuō)著(zhù)：九班是最棒的，九班是最棒的。七年七班，七年八班，七年九班。我們踏著(zhù)高昂的步伐，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到主席臺前，我們打鼓的同學(xué)轉過(guò)身去馬上跑出去變隊形。一聽(tīng)到彩云之南這幾個(gè)字我們馬上就跟著(zhù)旋律打起鼓來(lái)，跑了過(guò)去，打鼓時(shí)該跟的節奏我都跟上了，到最后喊的那幾聲口號我打的也很響亮。這都是你的功勞，那天你我都表現得很出色。
哎，小腰鼓，我再也聽(tīng)不到你那“咚咕隆咚”的聲音了;再也見(jiàn)不著(zhù)你那光滑無(wú)瑕的臉蛋兒了;再也見(jiàn)不著(zhù)你那通紅的身軀了。咱倆合作時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我想念你了，你呢?那短短一星期的排練已是回憶，那段回憶是值得高興地，也是辛苦的。高興是我能跟上節奏，跟上鼓點(diǎn)，配上這鼓聲，讓音樂(lè )更動(dòng)聽(tīng)。辛苦的是總得把你纏在腰上，一纏就是四十分鐘，能不辛苦嘛。小腰鼓，你知道嗎，以前我對打擊樂(lè )沒(méi)有一點(diǎn)興趣，甚至司老師選我當鼓手我都十分的驚訝，可是自從運動(dòng)會(huì )結束后我卻愛(ài)上了打鼓，不拿起那鼓錘我反而覺(jué)得手都有點(diǎn)癢癢�？墒窃蹅z今后再也見(jiàn)不著(zhù)面了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，看!有多少相機的鏡頭把我們倆那精彩的表演都記錄了下來(lái)，咱倆以后就像鏡頭里那時(shí)的我們一樣，你還是在我的腰間，咱倆從未離開(kāi)過(guò)。今后我會(huì )見(jiàn)到很多跟你長(cháng)得一樣的鼓，但那不是你。因為我和你有一段快樂(lè )的記憶，這段記憶永遠不能從我的腦海里抹去。
最后我應該改一下歌詞把“孔雀飛去”改成“小鼓飛去”，應這樣唱“小鼓飛去，回憶悠長(cháng)……”
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