可愛(ài)的“可可”-六年級-說(shuō)明文

　　大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的可愛(ài)的“可可”-六年級-說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。

　　我過(guò)生日那天，爸爸剛下班回來(lái)，手里拎著(zhù)一個(gè)用布蓋著(zhù)的小籠子，又驚又喜地對我說(shuō)：“軒軒，你打開(kāi)看看這里面是什么？”我懷著(zhù)激動(dòng)的心情慢慢地掀開(kāi)了布，“哇！”原來(lái)是我最喜歡的小動(dòng)物——可愛(ài)的小狗，我高興得又蹦又跳，心想：我又多了個(gè)好伙伴！

　　我迫不及待的想給小狗建個(gè)小屋，幫它按個(gè)家。我拿了一個(gè)大紙箱給小狗當家，我怕小狗不舒服就拿了一些棉布墊在下面，當它的床。墊完后，我又為了小狗的進(jìn)出方便而在紙箱旁開(kāi)了一個(gè)口，這樣就大功告成了！

　　我走到小狗身旁，睜著(zhù)大眼睛好奇得看著(zhù)它，心里想來(lái)想去不知道該給它取什么名字好，我看著(zhù)它渾身棕色的毛，越看越像可樂(lè )的顏色，對了！干脆給它取名叫“可可”吧！這個(gè)名字可愛(ài)又好聽(tīng)。

　　我蹲下身子仔細的觀(guān)察著(zhù)“可可”，“可可”的頭圓圓的，十分好玩，臉上鑲嵌著(zhù)兩顆圓溜溜水靈靈好似葡萄一般的大眼睛，令人忍不住上前去咬一口，“可可”的鼻子向外鼓起，呈三角狀，耳朵長(cháng)長(cháng)的，向下耷拉著(zhù)。棕里透金的毛色一直在燈光下發(fā)著(zhù)亮，身子又胖又圓，像一個(gè)小絨球。短短的尾巴將身體襯托得更加可愛(ài)，“可可”擁有著(zhù)粗壯的前腿，跑起步來(lái)如疾風(fēng)，快駿馬，長(cháng)著(zhù)尖尖的小爪子的掌上有著(zhù)軟軟的肉墊，所以走路才不會(huì )發(fā)出聲。

　　每次“可可”吃東西時(shí)都是狼吞虎咽的，用爪子緊緊地抓住盆子，好像生怕有人跟它搶似的。而且我還發(fā)現“可可”很喜歡看電視，尤其是《人與自然》的節目，每當電視里出現動(dòng)物時(shí)，他會(huì )坐在電視機前認認真真地看著(zhù)，而每當電視機里出現人時(shí)，它都會(huì )掃興的跑開(kāi)。

　　“可可”十分頑皮了！記得有一次，我正躺在床上看電視，看著(zhù)看著(zhù)，在廚房的媽媽叫我幫她的忙，我正準備下床時(shí)，卻發(fā)現我的一只拖鞋卻不見(jiàn)了，我左找右找都沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在一邊催，我一急之下盡單腳跳了過(guò)去，“撲通！”“哎喲！”原來(lái)是我摔了一個(gè)狗啃屎，“該死的！是誰(shuí)拿了我的拖鞋！等我找出來(lái)你就完了！”我看著(zhù)地上那一串梅花印，我一切都明白了！我走到“可可”面前一看，果然是“可可”叼走了我的拖鞋，我真想去揍它，可看它那一副可憐巴巴的樣子，我又不忍不住下手，“可可”真是可憐又討厭。

　　我十分喜歡“可可”，我要把它訓練成一只能捉捕獵物的獵犬，成為一只能靠自己獨立生活的強狗!

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