介紹身邊物品的說(shuō)明文600字初中（通用47篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文，根據說(shuō)明對象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎？下面是小編為大家收集的介紹身邊物品的說(shuō)明文600字初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 1
“媽媽?zhuān)旖o我買(mǎi)個(gè)算盤(pán)，明天數學(xué)課要用!”明天數學(xué)課要學(xué)算盤(pán)了，一回家我就急忙讓媽媽去買(mǎi)。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“不用不用，家里正好有一個(gè)呢�！闭f(shuō)著(zhù)，走進(jìn)書(shū)房，從高高的柜子里小心翼翼地拿出了一個(gè)木質(zhì)的黑色算盤(pán)，并用軟布輕輕地擦拭了一番，交到我手里�！靶⌒狞c(diǎn)用哦，千萬(wàn)不要磕壞了�！眿寢尪诘�。
這是個(gè)什么寶貝啊，這都什么年代了啊，我們計數不是有計算器么，還有電腦，現在誰(shuí)還用這個(gè)老古董啊。我漫不經(jīng)心地接過(guò)這個(gè)算盤(pán)。顯然，媽媽看出了我的小心思，笑著(zhù)說(shuō)：“不要小看了這個(gè)老物件，你奶奶是個(gè)老會(huì )計，想當年單位里所有的帳都是用這個(gè)算盤(pán)來(lái)算的呢。那時(shí)候沒(méi)有計算器，更不用說(shuō)電腦了，全靠這只老算盤(pán)了�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊撥弄著(zhù)算盤(pán)�！翱次覀冃r(shí)候也學(xué)過(guò)呢�！彪S著(zhù)媽媽的手靈巧的一陣撥弄，一顆顆珠子在媽媽手里上面跳躍，一會(huì )兒工夫，從整齊的上下合一成了上下兩欄，“瞧，從1加到100算好了”順著(zhù)媽媽指的地方一看，算盤(pán)上珠子排列方式和之前不一樣了呢。
第二天數學(xué)課上，一陣陣“噼噼啪啪”的響聲，猶如過(guò)年的.鞭炮聲，好不熱鬧。同學(xué)們一個(gè)個(gè)撥弄著(zhù)算盤(pán)珠子，算一道題還不如打草稿快了。我心想著(zhù)：“這算數題拿算盤(pán)子不曉得要撥到什么時(shí)候啊�！被氐郊�，我把這個(gè)疑惑說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是你們不熟練啊，要知道當年就連造原子彈的數據，都是用算盤(pán)算出來(lái)的呢!”“啊，不會(huì )吧，這么大的工程就靠這小小的算盤(pán)?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嘴巴張的老大了。
為了滿(mǎn)足我的好奇心，周末媽媽特地帶我去了趟圖書(shū)館。我從書(shū)中查到了我國自主研發(fā)的第一顆原子彈的故事。解放初期，物理學(xué)家鄧稼先帶領(lǐng)著(zhù)大家在沒(méi)有電腦也沒(méi)有計算器的堅苦條件下，日夜加班，硬是著(zhù)一個(gè)個(gè)算盤(pán)計算著(zhù)極其復雜的原子理論，為了算一個(gè)數據，大家一日三班倒，花費一個(gè)多月時(shí)間才能算出一個(gè)數據。經(jīng)過(guò)不知多少次的演算，1946年的10月16日，我們國家的第一顆原子彈橫空出世。鄧稼先爺爺也被授予“二彈”元勛稱(chēng)號，是我國核武器工作的開(kāi)拓者和奠基者。
真沒(méi)想到這小小的算盤(pán)，竟然有這么大的能耐。這一顆顆小小的算盤(pán)珠，算出了無(wú)數個(gè)數據，算出了高樓大廈，算出了火車(chē)輪船，甚至算出了原子彈。它見(jiàn)證了中國的歷史，見(jiàn)證了中國的發(fā)展，更見(jiàn)證了中國的騰飛!
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 2
遙控器，顧名思義是一種無(wú)線(xiàn)發(fā)射裝置。在我們的日常生活中，它無(wú)處不在。它既可以控制電視機、空調、DVD等家用電器，又可以控制各種電動(dòng)玩具、汽車(chē)、投影儀等。如此小的東西，怎么能夠控制那么多東西呢?它又是怎么做到的呢?我被它吸引住了，于是做了相關(guān)的研究。
到底是誰(shuí)發(fā)明出第一個(gè)遙控器已不可考證，但最早的遙控器之一，是一個(gè)叫尼古拉·特斯拉的發(fā)明家在1898年時(shí)開(kāi)發(fā)出來(lái)的，叫做“Method of and Apparatus for Controlling Mechanism of Moving Vehicle or Vehicles”。
最早用來(lái)控制電視的遙控器是美國一家叫Zenith的電器公司，在1950年代發(fā)明出來(lái)的，一開(kāi)始是有線(xiàn)控制的。五年后，該公司開(kāi)發(fā)出一種被稱(chēng)為“Flashmatic”的無(wú)線(xiàn)遙控裝置，但接收裝置沒(méi)辦法分辨光束是否是從遙控器而來(lái)，而且遙控器必需對準接收器才可以控制電視。一年后，羅伯·愛(ài)德勒開(kāi)發(fā)出稱(chēng)為“Zenith Space Command”的遙控器，這是第一個(gè)現代的無(wú)線(xiàn)遙控裝置，他是利用超聲波來(lái)調頻道和音量，每個(gè)按鍵發(fā)出的頻率不一樣，但這種裝置可能會(huì )被一般的超聲波所干擾，而且有些人及動(dòng)物聽(tīng)得到遙控器發(fā)出的聲音，影響日常生活。
1980年代，發(fā)送和接收紅外線(xiàn)的半導體裝置開(kāi)發(fā)出來(lái)時(shí)，就慢慢取代了超聲波控制裝置。即使其他的無(wú)線(xiàn)傳輸方式(如藍牙)持續被開(kāi)發(fā)出來(lái)，這種技術(shù)直到現在還持續廣泛被使用。
遙控器分為物理遙控器和遙控器應用軟件兩種。物理遙控器就是摸得到的遙控器，包含電視機遙控器、空調遙控器等。遙控器應用軟件就是安裝在智能設備上的遙控軟件，智能設備中必須包含紅外發(fā)射器。被控制的設備必須包括有紅外接收器。
物理遙控器使用方便，造價(jià)低，但是控制對象比較單一，往往只能控制一臺設備。遙控器應用軟件可以控制各種不同的設備，但是必須要安裝在有紅外發(fā)射器的智能設備上。
當你按下某一個(gè)鍵時(shí)，那個(gè)鍵所對應的編碼將會(huì )被轉換成紅外光波發(fā)射出去，不同的編碼就是不同波長(cháng)的紅外光波，而接收器只需識別相應的動(dòng)作對應的.紅外光波就行了，——這就是物理遙控器的工作原理。而遙控器應用軟件也跟遙控器的工作原理一樣如此簡(jiǎn)單。
因為我很想自己親手操作一次遙控器應用軟件，所以我先打開(kāi)遙控器應用軟件。我又點(diǎn)擊了一個(gè)有圓圈和加號的圖標，跳出來(lái)了一個(gè)選項欄，我又單擊了一個(gè)電視機的圖標，又按下啟動(dòng)鍵。此時(shí)，在一旁的電視機開(kāi)啟了，耶!我興奮地手舞足蹈，實(shí)驗終于圓滿(mǎn)結束了。
遙控器真神奇，它有數不清的奧妙值得我們去探索!
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 3
許多人都知道小提琴，說(shuō)小提琴聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，清脆響亮，小巧玲瓏，受大眾愛(ài)戴之程度可與鋼琴媲美。其實(shí)，還有一種弦樂(lè )，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂(lè )家喜愛(ài)。它，就是在人們心中略帶神秘感的大提琴。
大提琴是體型較大的樂(lè )器，在弦樂(lè )中排名第二。四根琴弦由細到粗排列，最高的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個(gè)小把手，那是調音鈕，調音時(shí)根據聲音的高低需求扭動(dòng)它們便可調音。大提琴全部使用風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時(shí)間越長(cháng)，木頭就越松弛，做出來(lái)的琴音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳才能做出一把好琴。這些琴好，但也十分貴重。一把百年的意大利老琴的價(jià)值要上百、上千萬(wàn)。
大提琴歷史悠久，其“進(jìn)化史”可謂百經(jīng)周折。它的最初模樣已無(wú)準確答案，但它在很久以前，琴身幾乎為長(cháng)方體，粗糙而聲音難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，才變成了今天的大提琴。在它很“小”的時(shí)候，本是皇宮貴族的宮廷樂(lè )器，與鋼琴等樂(lè )器一樣，昂貴而不耐用，沒(méi)有在老百姓中普及。到了后來(lái)，大提琴才被傳出宮外，被音樂(lè )家們進(jìn)行修改與完善，而這一時(shí)間的被改善的琴，才能算真正的問(wèn)世。但是，這個(gè)時(shí)代的古琴只有少數幸存了下來(lái)�，F在，這些琴被音樂(lè )家爭搶?zhuān)蕴靸r(jià)賣(mài)出，但其音質(zhì)卻是天宮美樂(lè )。大提琴演奏方法十分復雜，需要一年多時(shí)間才能打下堅實(shí)的基礎。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的`后面。學(xué)好兩只手，再把琴放在兩中間，夾住琴。最后，還要學(xué)習換把位和高音區的拇指把位。只有將手指變得起泡，磨繭，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要達到一萬(wàn)小時(shí)的練琴時(shí)間才能拉出響亮、悠遠、優(yōu)美的聲音。
聽(tīng)完我的介紹，是不是對大提琴多了些了解呢?在進(jìn)步的時(shí)代，大提琴一定會(huì )得到重視和普遍的認知。更多大提琴新秀正不斷出現在交響樂(lè )團、音樂(lè )學(xué)院、重奏組合。更多優(yōu)秀的大提琴琴童也不斷涌現。
這，就是大提琴。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 4
當你走在街上或者商店里，你會(huì )發(fā)現：風(fēng)鈴是一個(gè)繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悅耳的鈴聲，使你覺(jué)得：用風(fēng)鈴來(lái)表達美的意境，實(shí)在是再恰當不過(guò)了。
我家的這串風(fēng)鈴堪稱(chēng)“風(fēng)鈴之首”--至少我是這么認為。因為它不僅制作精細，音色優(yōu)美，更在于它的造型新穎、別致。說(shuō)到這里，你一定想聽(tīng)一聽(tīng)我對它的介紹了吧。
它和普通風(fēng)鈴的大小差不多，約半米長(cháng)，由一根很細的金屬線(xiàn)懸掛著(zhù)。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。
它的頂端有一個(gè)銀灰色的吊盤(pán)。你可別小瞧了這個(gè)吊盤(pán)，整串風(fēng)鈴都由它懸吊著(zhù)，沒(méi)了它，風(fēng)鈴也就成了“一盤(pán)散沙”。它的'上面還有-些簇擁著(zhù)的向日葵花點(diǎn)綴著(zhù)，為那單調的銀灰色帶來(lái)一份生機。
說(shuō)過(guò)這些，你一定有呰不耐煩了，因為這些和其他風(fēng)鈴沒(méi)有什么區別嘛，不過(guò)你先別急，聽(tīng)我接著(zhù)介紹，下面就精彩多啦。
吊盤(pán)的下面懸掛著(zhù)幾根15、20厘米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬(wàn)別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤(pán)差不多，不過(guò)不能吃，因為它是鋁制的，而且是風(fēng)鈴的一個(gè)重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過(guò)銀管和它的撞擊才能產(chǎn)生悅耳的鈴聲�？�，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些饞涎欲滴了?
不過(guò)，一片顯得有些單調了，不是嗎?--它自己也會(huì )感到寂寞的。于是，風(fēng)鈴的設計者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態(tài)各異地攀在銀管上，顯得活潑而調皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里一定很甜很甜。
一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)銀管的晃動(dòng)，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞著(zhù)，中央的大西瓜盤(pán)也有節奏地左右搖擺著(zhù)。于是，它們的結晶串美麗的音符就誕生了
因為“西瓜”就是這串風(fēng)鈴的特色，所以，我為它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字--西瓜風(fēng)鈴�，F在，你明白它為什么堪稱(chēng)“風(fēng)鈴之首”了吧。
聽(tīng)，那鈴聲又飄起來(lái)了，那么和諧，那么完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內涵與真諦……提起說(shuō)明文，有些同學(xué)就皺起了眉頭，認為它是枯燥無(wú)味的，但我卻不這樣認為。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 5
望著(zhù)陳放在柜中的空竹，又看著(zhù)公公那個(gè)早已疲倦的背影，心中不住的感動(dòng)�？罩�----這個(gè)老物件，寄托了一種情感，即使物舊了，人了老，但那一段歲月，歷史永遠還在……
今天，回婆婆家。在家里無(wú)所事事，閑得無(wú)聊，開(kāi)始翻箱倒柜，竟發(fā)現了一個(gè)空竹，這空竹還是我很小的時(shí)候，住在婆婆家，公公每天休閑，鍛煉用的呢!我小心翼翼地把它拿出來(lái)，兩根空竹管，中間一根根線(xiàn)，一個(gè)公公自己做的空竹，很簡(jiǎn)單。我仔細端詳，還是以前的樣子，輕輕撫摸，還是以前的感覺(jué)。唯一變得，是空竹上面落了一層灰，中間的鐵圈生了銹，這老物件，也應該很久沒(méi)人動(dòng)了吧!
我拿著(zhù)空竹，只感覺(jué)手上沉甸甸的，很有分量。來(lái)到公公旁，輕敲他的背，他有些遲緩地轉過(guò)頭，看到空竹，露出驚喜的`表情，眼中放出喜悅的光芒�！霸瓉�(lái)這老物件還在啊”，他和藹地說(shuō)道，眼神中流露一種長(cháng)輩對孩子的愛(ài)�！肮怨园 � !我今天再給你玩次空竹!他笑瞇瞇問(wèn)道�！昂冒『冒�!” 我應聲答應。他把煙頭掐掉，手在褲腿上擦了兩下，起身，接過(guò)空竹。公公擺好姿勢，馬步扎好，腿穩穩的立在地上，雙手將管子伸下，線(xiàn)理好，接著(zhù)把空竹放上去，他的動(dòng)作不像以前那么嫻熟，反倒有些吃力，一愣一愣的，讓人看了很揪心。開(kāi)始了，雙手一上一下開(kāi)始動(dòng)，上下拉線(xiàn)……
我看著(zhù)公公，穿過(guò)記憶的隧道，那段流動(dòng)的光陰又浮現在我的腦海中，小時(shí)候，住在婆婆家，每天下午，公公都會(huì )玩空竹，表演給我看。他可是拉“空竹” 的高手，各種的動(dòng)作都會(huì )，我看著(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)空竹呼呼作響的聲音，就禁不住鼓掌�？罩裨谒掷锷衿娴叵癖皇┝朔�，上下翔飛，左右移動(dòng)，靈活巧妙，我看了總是入了神。就這樣，公公和空竹就為我的童年生活增添了不少樂(lè )趣。
轉眼十多年過(guò)去了，空竹還是原來(lái)的樣子，可公公卻老了，滿(mǎn)臉的皺紋，花白的頭發(fā)，彎曲的脊背，早就應付不來(lái)空竹這樣的運動(dòng)。公公玩不了那些高難度的動(dòng)作，就連最基本的拉伸也略顯吃力。我再也看不見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)的“空竹”高手，再也聽(tīng)不見(jiàn)童年美妙的空竹曲了……沒(méi)過(guò)一會(huì )兒。公公頭上便滲出汗珠，喘著(zhù)粗氣。我連忙上前，讓公公歇歇，公公邊喘氣笑著(zhù)說(shuō)：“老了啊” !動(dòng)作沒(méi)以前熟練了!是啊，歲月不饒人，轉眼就把這段時(shí)間給帶走了……
接過(guò)空竹，手上又是沉甸甸的。腦中，思緒萬(wàn)千。這老物件一路上陪伴著(zhù)公公和我走下來(lái)，見(jiàn)證了我和公公之間的故事。無(wú)論是小時(shí)公公矯健的身姿，還是現如今是這飽住風(fēng)霜的老人，無(wú)論多少段光陰，多少時(shí)代的變遷，多少時(shí)間的蹉跎，這老物件永遠都是一個(gè)回憶，它不僅僅是一個(gè)歷史的痕跡，更是一份情感的寄托，承載了公公對我慢慢的愛(ài)啊!讓我的生活變的精彩，我永遠也忘不掉�，F在我才知道，這沉甸中的感覺(jué)是愛(ài)!
看著(zhù)手中的老物件，再看著(zhù)那位老人，兩者有太多的相似之處。公公坐在門(mén)口板凳上，點(diǎn)上一支煙，頭微仰，看著(zhù)遠方，那煙圍繞著(zhù)他，朦朧一般。
把空竹放回原處，感覺(jué)忽地心中什么也放下了，穩穩的。我想這個(gè)老物件，永遠在這里，繼續見(jiàn)證著(zhù)光陰，書(shū)寫(xiě)著(zhù)故事，永遠還在…
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 6
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，是我六歲生日的時(shí)候，爸爸買(mǎi)給我的生日禮物。
書(shū)包是藍色的，上面有一個(gè)美國隊長(cháng)的.圖案。它就像一個(gè)能干的小管家，把我的學(xué)習用品管理得井井有條。第一層放鉛筆盒及工具書(shū)，第二層放各種書(shū)本，第三層放各科作業(yè)本。當我學(xué)習時(shí)，它會(huì )張大嘴巴，把書(shū)一本一本地吐出來(lái)；學(xué)結束了，再把書(shū)一本一本地吃進(jìn)去。
書(shū)包不僅在學(xué)習上幫了我很大的忙，在生活中也是我心靈雞湯。記得有一次，弟弟把媽媽最喜歡的香水摔碎了。等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)摔碎的香水瓶，生氣地問(wèn)：是誰(shuí)把香水摔破了？弟弟毫不猶豫地指著(zhù)我說(shuō)：是哥哥摔破的！聽(tīng)完，媽媽不由分說(shuō)就把我揍了一頓。
我覺(jué)得很委屈，淚流滿(mǎn)面地跑到房間，心想：這是我媽媽嗎？怎么也不給我解釋的機會(huì )就揍我一頓呢？太暴力了！我不要這個(gè)媽媽了！
小主人！突然一個(gè)聲音傳到我耳朵里，我抬頭一看，是我的書(shū)包。不要傷心了，可能媽媽看到香水摔碎了，心情不好，等她平靜下來(lái)，再跟她好好解釋一下，相信媽媽是愛(ài)你的喲！
聽(tīng)了小書(shū)包的話(huà)，我的心情也好多了。吃完飯，我到廚房把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽講了一遍。媽媽知道錯了，還給我道歉了。這一切都得感謝我的書(shū)包。
這就是我的書(shū)包，陪我一起成長(cháng)的好伙伴。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 7
也許你們看到題目上的“小助手”這三個(gè)字，一定會(huì )想到“小助手”是誰(shuí)，其實(shí)，這個(gè)“小助手”它就是我的書(shū)包。
我的書(shū)包是黃色的，是我開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，它約有一張報紙豎著(zhù)折成兩半那么大，它分為四個(gè)包，其中一個(gè)包是放我的鋼筆、鉛筆、水筆、橡皮、尺子等學(xué)習文具的。里面的空間差不多能放幾十枝筆。另一個(gè)大包是放我的書(shū)本：，另一個(gè)包是放我的跳繩的。每當上體育課忘拿跳繩時(shí)，我一看到這個(gè)小包，就會(huì )想起來(lái)。
我每天上學(xué)的時(shí)候我都會(huì )背著(zhù)它，每當看到它的時(shí)候，我都會(huì )想起我要好好學(xué)習，如果不好好學(xué)習就感覺(jué)對不起它，因為每天讓它帶著(zhù)那沉甸甸的書(shū)本，讓它受苦受累。如果哪次到了家，我忘記了作業(yè)是什么的時(shí)候，你是不是該著(zhù)急了？不用著(zhù)急。因為該用我的筆記本了，要不是有我的“小助手”，我就不能看我的筆記本了。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )把作業(yè)放在我的書(shū)包里，防止到了學(xué)校找不到我的作業(yè)。我的書(shū)包邊上有兩個(gè)小袋，一個(gè)袋子是放我的.水杯的，如果在我們做完操回來(lái)時(shí)，我又累又渴，我就會(huì )從這個(gè)小包里取出我的水杯，咕咚咕咚喝起來(lái)，那滋味真叫一個(gè)爽。都會(huì )喝水。另一個(gè)是放我的彩筆的。上美術(shù)課時(shí)，就要用到它了。
我的書(shū)包真是我的“小助手”。我每天寫(xiě)完作業(yè)，都要親自把它整理好。它不但讓我養成了良好的學(xué)習習慣，還鍛煉了我的自理能力。
如果我的書(shū)包臟了，我就會(huì )給它洗洗，讓它一直干干凈凈、漂漂亮亮的。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 8
我是一個(gè)書(shū)包，我的主人是一個(gè)淘氣包。我原本是一個(gè)美麗漂亮的書(shū)包�？墒俏业闹魅丝偸遣粣�(ài)護我，把我的臉弄得面目全非�，F在我就給大家說(shuō)說(shuō)我的心聲吧。
我原本是用來(lái)裝學(xué)習用品的'，可是我那不愛(ài)學(xué)習的主人總是把一大堆的漫畫(huà)書(shū)和玩具裝進(jìn)來(lái)。就因為某一次，我的主人在課堂上看漫畫(huà)被老師發(fā)現，我就被沒(méi)收了。
我的主人還特別不愛(ài)護我，他總拿著(zhù)筆在我臉上亂涂亂畫(huà)，還拿美工刀在我的身上刻東西。弄得我滿(mǎn)身是傷。而且我的主人總是不幫我洗澡，現在的我不僅滿(mǎn)身是傷，而且臟得不得了。有一次，我的主人不小心手滑了一下，把一瓶墨水全都倒在我身上，但他只是拿紙巾把墨水吸干，并沒(méi)有把我拿去洗。到現在，那一大塊的污漬還在我的身上沒(méi)有洗掉�；氐郊�，他第一時(shí)間就把我重重地摔在地上，一點(diǎn)也不關(guān)心我，也不去做作業(yè)，就把我丟在一旁，自己玩去了。
我平時(shí)總是非常羨慕那些被其他主人愛(ài)護的書(shū)包，它們總是那么的干凈，一點(diǎn)被損壞的痕跡都沒(méi)有，沒(méi)有一點(diǎn)的瑕疵。而我，被我的主人損壞得像是在街邊撿來(lái)的。我總是渴望得到主人的愛(ài)護，但他一點(diǎn)也不理解我的感受，就像拋棄的廢品一樣。
此刻，我想對所有的學(xué)生說(shuō)，愛(ài)護一下你們的書(shū)包吧！他們也是有尊嚴的物品，請好好利用他們吧！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 9
我原本生活在離主人很遠的超市里，那是一個(gè)明亮、寬敞的地方，有許多伙伴。
一天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現我正在一個(gè)紙盒里—有人把我買(mǎi)走了。我在期待與擔心里，跋山涉水，終于來(lái)到了主人身邊。
我是一只愛(ài)整潔，又有些愛(ài)美的公主書(shū)包。我有一個(gè)長(cháng)方體模樣的身體，我穿著(zhù)一件玫紅色，鑲著(zhù)綠邊邊的公主裙，裙子上印得精美的甜甜圈，冰激凌，可愛(ài)的小阿貍……我的'構造很簡(jiǎn)單，共有兩層，最大的一層里還有一個(gè)小夾層。主人放東西井井有條，我那顆懸著(zhù)的心終于安穩了下來(lái)，當然也要感謝小夾層起的作用。第一層放了一些紙巾，紅領(lǐng)巾等零碎的東西，最大一層也就是第二層，能放的東西可就多了：第一個(gè)夾層里放了常用的書(shū)本，本子，鉛筆盒。第二個(gè)小夾層里放了一些當天寫(xiě)的作業(yè)和分類(lèi)好的試卷。當然，主人找東西時(shí)，我也不用忍受翻個(gè)底朝天的痛苦了。主人也特別愛(ài)惜我，空閑時(shí)，主人總把我放在桌肚子里，從來(lái)不會(huì )把我扔在地上不管。要是我身上有灰塵，主人會(huì )細心地擦掉。要是下雨，主人還會(huì )將傘向后傾斜，避免我淋到雨。當然，我也給主人帶來(lái)了一些好處，相比較其他小伙伴而言，我看起來(lái)更小巧，背起來(lái)也更輕便。另外我的兩側還有兩個(gè)小口袋，還能給小主人裝杯子和畫(huà)筆呢！
我雖然只是一個(gè)小小的書(shū)包，卻見(jiàn)證了主人的成長(cháng)。以前瘦瘦小小的我，現在也“胖”了不少，肚子里的東西也越來(lái)越多，我都漸漸感到吃力了。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 10
我剛上小學(xué)的時(shí)候，姐姐送了我一個(gè)看起來(lái)特別成熟的書(shū)包，那種書(shū)包是高年級姐姐們背的。雖然這個(gè)書(shū)包顯得有些另類(lèi)，但我還是很喜歡，因為那畢竟是姐姐送我的。
一二年級時(shí)，我背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包一起上學(xué)，一起放學(xué)，遲到了一起罰站，犯錯了一起挨打……
我漸漸長(cháng)大了，書(shū)包里裝的`書(shū)也多了起來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)書(shū)包有點(diǎn)“體力不支”了，但我還是舍不得換它，舍不得扔它。它和我一起經(jīng)歷了很多，從低年級時(shí)其他女生單純好奇的眼光，到高年級波瀾不驚的眼光，它一直陪著(zhù)我，不離不棄。
六年后，我畢業(yè)了，但我仍然背著(zhù)那個(gè)書(shū)包，那個(gè)舊書(shū)包，那個(gè)顏色已經(jīng)很淡的書(shū)包，那個(gè)有故事的書(shū)包。媽媽實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“小蕊啊，你看你那個(gè)書(shū)包都用了那么久了，明天我們到商場(chǎng)挑一個(gè)新的吧！”“不要，我就要我的那個(gè)書(shū)包。我現在還不想換書(shū)包呢！”我一口回絕�！芭�，那行吧！”媽媽說(shuō)道。
然后，我回到自己的房間，看著(zhù)那個(gè)“年老”的書(shū)包，心情很復雜。我真的不想換書(shū)包，但我也不想等這個(gè)書(shū)包用壞之后再換。思考了一會(huì )兒，我走出去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷銕胰ベI(mǎi)一個(gè)書(shū)包吧！但姐姐送我的那個(gè)書(shū)包，你不許扔，就放在我的柜子里�！眿寢屝α诵�，答應了。
第二天，我們去商場(chǎng)挑了一個(gè)新書(shū)包，但新書(shū)包跟以前那個(gè)書(shū)包還是同一個(gè)類(lèi)型的，這也算是我對舊書(shū)包的懷念吧！
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上次我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)粉色的漂亮新書(shū)包！
書(shū)包的形狀雖然整體上看像個(gè)長(cháng)方形，但是四個(gè)角卻是抹圓的。再來(lái)看看它的正面，都是一些虛線(xiàn)和直線(xiàn)組成的菱形格子，這些菱形格子有三種顏色：淡粉色、梅紅色、白色。其中有些格子里有字母“E”，這是書(shū)包品牌的'LOGO。除了這些，它的旁邊還有一個(gè)掛鉤，方便掛一些小物件。我在上面掛上了我最喜歡的白色小倉鼠和一只粉色的小熊，這樣它倆就可以每天陪著(zhù)我一起上學(xué)啦。
我的新書(shū)包功能可多了！它里面一共有三個(gè)隔層，可以分別放墊板、書(shū)本和拉拉袋。在靠外層的地方還有兩個(gè)小袋子，可以放餐巾紙。再看看外面，兩側各有一個(gè)網(wǎng)格袋子，我用來(lái)放水壺和餐布。再就是最外面的隔層，它里面裝著(zhù)鉛筆盒、三角尺等學(xué)習用具。更讓人高興得是它的底部還有兩個(gè)小輪子，可以利用輪子在地上滑行，減輕了我許多負擔，真輕松！
有天早上，我醒來(lái)發(fā)現書(shū)包上有一個(gè)小洞，一看就是臭狗妮妮干的“好事”。這時(shí)！媽媽走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“書(shū)包壞了，就丟了重新?lián)Q一個(gè)吧”。我可不同意，于是，我拿來(lái)之前我和媽媽在家DIY發(fā)簪用的針線(xiàn)以及絲帶，在小洞上縫了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
瞧！我的“新新”書(shū)包出爐啦！它可是世界上獨一無(wú)二的書(shū)包呢！以后，我一定要好好愛(ài)護它。
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我有一個(gè)書(shū)包，它可漂亮了。玫紅色的身子，兩條粉紅色的背帶，身上還有一些花瓣做點(diǎn)綴，在它的正面有一個(gè)小女孩，她叫花花姑娘。我可喜歡這女書(shū)包了，它每天都陪著(zhù)我去上學(xué)。
這個(gè)書(shū)包一共有三層，第一層比較小，我放了兩包餐巾紙在里面，每次要處理個(gè)人衛生問(wèn)題的時(shí)候拉開(kāi)拉鏈就能拿到餐巾紙，方便極了。第二層比第一層大一點(diǎn)，我用來(lái)放我的家庭作業(yè)本，每天早上來(lái)到學(xué)校我會(huì )第一時(shí)間打開(kāi)它拿出我的作業(yè)本交給組長(cháng)。第三層是整個(gè)書(shū)包最大的一層，用來(lái)放各科的課本和一些課外讀物以及三個(gè)文件袋，三個(gè)文件袋分別放著(zhù)語(yǔ)，數，外主科的練習試卷。在書(shū)包的左右兩側各有一個(gè)袋子，左邊的袋子用來(lái)放水杯，每當我口渴的時(shí)候總是習慣性的在左邊的袋子里拿出水杯“咕嘟，咕嘟”喝兩口。右邊的.袋子里我放了一個(gè)垃圾袋和一塊抹布，不管有沒(méi)有輪到我值日這兩樣東西我都天天帶著(zhù)，因為我是一個(gè)愛(ài)衛生的小朋友。
有一天，我開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，走到校門(mén)口的時(shí)候不小心摔了一跤，書(shū)包掉在了地上打了好幾個(gè)滾，上面粘了好多泥土。拎起書(shū)包來(lái)到教室，我心疼極了，拿出紙巾把書(shū)包擦了一遍又一遍，直到書(shū)包被我擦到一塵不染為止。
我的書(shū)包天天陪著(zhù)我上學(xué)放學(xué)，不管刮風(fēng)還是下雨。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我非常愛(ài)我的書(shū)包。
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我是一個(gè)小金庫，因為我有一個(gè)小肥肚，里面全是書(shū)。大家一定充滿(mǎn)疑問(wèn)，你到底是誰(shuí)呀？沒(méi)錯，我就是書(shū)包。
現在的我，已經(jīng)變成一個(gè)苗條的帥哥了！想起以前的我，真為我那個(gè)小肥肚感到擔憂(yōu)。這時(shí)，傳來(lái)了一陣聲音，“崇哥，去打羽毛球啦！這一次我不會(huì )再輸給你這個(gè)三腳貓了�！毙≈魅艘宦�(tīng)，開(kāi)心地背上我就走了過(guò)去，在路上小主人邊走邊喝著(zhù)飲料，看著(zhù)小主人開(kāi)心的樣子，回想起了那時(shí)的我。
當時(shí)的我也是一樣的快樂(lè )，直到小主人一上小學(xué)，事情也就正式開(kāi)始改變了，老師每天布置了堆積如山的作業(yè)，把小主人壓得連氣都喘不過(guò)來(lái)，好不容易寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽又額外加了作業(yè)，氣得小主人火冒三丈，一進(jìn)屋就把門(mén)鎖好，拿起我就撒氣，把我用腳踹開(kāi)或直接用卷頭捶我，把我打得鼻青臉腫，可還是得承受每天繁重的作業(yè)，小主人也被我壓得彎腰駝背。
可是現在可以把這些事情都通通丟到一邊去，盡情地玩耍了，再也不用擔心那沉重和麻煩的作業(yè)了，我們可以做自己喜歡的課余活動(dòng)了，比如：打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打籃球等等�，F在的小主人也把我當成他的寶貝一樣珍愛(ài)我，把破的`洞或不干凈的地方都給我細心地補好和洗干凈。而我現在也知道了這一切都要歸功于學(xué)�，F在開(kāi)始實(shí)行的素質(zhì)教育，不再需要寫(xiě)作業(yè)了。
我真希望能發(fā)明一種芯片，只要向人大腦植入這種芯片，這個(gè)東西就會(huì )把所有的知識給大腦，這樣小主人就可以想怎么玩就怎么玩了！
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每個(gè)學(xué)生都有書(shū)包，我也有不止一個(gè)書(shū)包�，F在為我服務(wù)的是一個(gè)黑色的拉桿書(shū)包，這個(gè)書(shū)包不僅能背，還能拉著(zhù)走，我不用像其他同學(xué)那樣被沉重的書(shū)包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它�？蓩寢尣⒉贿@樣想，在她眼里，書(shū)包是我的負擔，她總想替我分擔。
開(kāi)學(xué)一周后，我上完晚自習，一個(gè)人回家，因為早上聽(tīng)說(shuō)媽媽有事，下午應該趕不回來(lái)接我了。沒(méi)想到，我一出校門(mén)，就看到媽媽在遠處叫我，還向我揮手。
我心里突然就沮喪起來(lái)，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著(zhù)書(shū)包，還問(wèn)我今天在學(xué)校里的.表現。我賭氣說(shuō)：“媽?zhuān)叶忌铣跻涣�，不需要人接了。你這樣讓我很沒(méi)面子�！彪m然我知道媽媽這樣做是因為愛(ài)我，可我真的已經(jīng)長(cháng)大了，我不想再被當成小孩子了。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是看起來(lái)有點(diǎn)失落。
我們拐了一個(gè)彎，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽和她上一年級的兒子走在一起，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)是那么幸福。我想，這不就是小時(shí)候的我和媽媽嘛！小時(shí)候，我一放學(xué)，媽媽就一邊問(wèn)這問(wèn)那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書(shū)包。
看著(zhù)眼前這對母子，我突然有一些內疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經(jīng)很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來(lái)接我的。而我呢，看看我都干了些什么��！
于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說(shuō)：“媽?zhuān)裉焐险n，我搶著(zhù)回答問(wèn)題了……”媽媽笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α恕?/p>
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書(shū)包學(xué)生的必備品，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生會(huì )說(shuō)自己忘帶書(shū)包的，就像一個(gè)士兵沒(méi)帶槍?zhuān)恢粸觚敍](méi)帶殼，怎么可以呀！下面就由我來(lái)為大家介紹一下我的書(shū)包吧！
我的書(shū)包，外表獨特，有點(diǎn)像超級的三級包，有兩個(gè)大背戴，可以自己調節大小，和普通的書(shū)包一樣。它還有兩個(gè)大口袋，也就是兩個(gè)拉鏈，一大一小，小的可以放衛生紙，紅領(lǐng)巾口罩等，大的就放課本了，它的左側還有一個(gè)“小耳朵”，當然是放水杯的，別看它外形和普通書(shū)包一樣，其實(shí)啊，另藏玄機呢！
來(lái)，讓我們來(lái)打開(kāi)小口袋，他的隱藏“信息”就出現了，他其實(shí)還有一個(gè)小小口袋在小口袋里，嘿嘿！好家伙，這簡(jiǎn)直是藏錢(qián)的好地方啊，這個(gè)小小口袋大概只有一個(gè)小文具盒那么大，長(cháng)7cm，寬3cm，真是太完美了！
接下來(lái)讓我們看看大口袋里有什么，前面有一個(gè)連著(zhù)外皮的小布，可以放一些小書(shū)，這塊兒小布就十幾平方厘米，剛好放的下一個(gè)日記本。這塊兒不只是我書(shū)包大口袋的第一層，它可有三層呢！我把它稱(chēng)為“三層金”第二層最為寬大，從開(kāi)學(xué)到現在的.所有書(shū)都歸他保管，可不能小看他呢，他是我書(shū)包的“小管家”第三層，也是最后一層，我稱(chēng)它為寶庫層，它里面放著(zhù)我的貴重物品。他也是一塊兒布，不過(guò)比之前那塊兒大，有一個(gè)數學(xué)評價(jià)那么大吧！他在我書(shū)包的最后面，非常隱蔽，所以我選擇他來(lái)做我書(shū)包的寶庫層，我的老年機，金錢(qián)都被他吞進(jìn)了肚子中，不過(guò)我很放心。
你喜歡我的書(shū)包嗎？喜歡他隱藏的小口袋，還是喜歡他的三層金呢？
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 16
從幼兒園到現在我只有一個(gè)書(shū)包，那是我的好伙伴，天天陪伴著(zhù)我。
我的書(shū)包是深綠色加熒光綠的，非常好看。上面有超能陸戰隊成員的'照片，還配帶一個(gè)大白掛鉤。有一次，我上車(chē)關(guān)門(mén)時(shí)，一不小心把大白露在外面，一關(guān)車(chē)門(mén)，“碰”一聲，大白就被掉在外面了。
我和這一個(gè)書(shū)包感情深厚，因為它來(lái)之不易，還是我用30朵小紅花換來(lái)的。那是我得到書(shū)包之前，我看見(jiàn)哥哥姐姐們都背著(zhù)兩條袋子和一個(gè)包的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽回答：“是�?shū)包，你明天就會(huì )得到了�！庇谑�，在第二天。我終于也背上書(shū)包，我開(kāi)心的背著(zhù)它到小區，向大家炫耀我的新書(shū)包，從此，從早到晚，就連睡覺(jué)都不放過(guò)，抱著(zhù)它，依依不舍地進(jìn)入了美妙的睡夢(mèng)中，從幼兒園到小學(xué)，成長(cháng)路上學(xué)習壓力陡增，尤其是閱讀考級，可把我難住了。就說(shuō)9級吧，每當我從書(shū)包里拿出必考書(shū)目，我的頭腦里就是一團亂麻，找不到能解的結，總是丟三拉四的，以致于我考了大約有五次。我想第一次，是我弄丟大白，它給我的懲罰，書(shū)包說(shuō)：“給你長(cháng)點(diǎn)記性�！钡诙尉褪俏夷昧藮|西，書(shū)包說(shuō)：“再給你最后一次機會(huì )�！庇谑�，第五次，我什么都帶齊了，順利晉級那一刻我再也不覺(jué)得書(shū)包沉重了。
我的書(shū)包就像我的朋友，形影不離，陪伴我讀書(shū)時(shí)代。七年了，他還是那樣的樸素，我心滿(mǎn)意足地笑了。今后我還要背起我的書(shū)包，奔跑在成長(cháng)的道路上。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 17
我是書(shū)包，藍白相間，容量大，格段多。超市里，在琳瑯滿(mǎn)目的商品中，我被一個(gè)漂亮的小女孩兒選中，成了她的伙伴。
剛一見(jiàn)到她，我就喜歡上了這個(gè)小主人，她個(gè)子不高，大大的.眼睛，櫻桃般的嘴巴，漂亮而又溫柔。
每次放學(xué)回到家中，小主人都會(huì )小心翼翼的把我從肩上摘下，放在沙發(fā)上，看著(zhù)她學(xué)習。小主人也時(shí)常會(huì )給我做清潔，讓我每天都很光鮮亮麗……
有一天，小主人放學(xué)回來(lái)，把我丟到一邊，便坐在桌子旁邊抱頭痛哭起來(lái)，家人很不解，但我卻很清楚，這次數學(xué)測試，她的分數很低，雖說(shuō)在班中排第三名，但她以前都是第一名，一下子掉下來(lái)兩名，心里自然會(huì )不好受。而我，除了陪著(zhù)她難過(guò)，也是愛(ài)莫能助。
就這樣，我陪著(zhù)主人度過(guò)了一段漫長(cháng)的小學(xué)時(shí)光，步入了初中。
我本以為主人上了初中后，會(huì )嫌棄我破舊，而把我丟掉，可主人并不是這樣，反而更加喜歡我，每天都把我“打扮””得靚麗如新。她的媽媽也強烈要求讓她換個(gè)書(shū)包，可都被小主人拒絕了，那天她跟我說(shuō)了心里話(huà)：“你放心吧！我不會(huì )把你丟掉，你陪伴著(zhù)我走過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，我很感謝你，也會(huì )珍惜你�！甭�(tīng)到這句暖心的話(huà)，我很感動(dòng)，發(fā)誓，要一輩子都陪伴小主人。
從那以后，我就更加相信，她會(huì )一直對我好，不會(huì )拋棄我，我也會(huì )努力做一個(gè)好書(shū)包，幫助主人分擔，為她承載書(shū)本，也承載起一份希望與快樂(lè )。
我是書(shū)包，是一個(gè)快樂(lè )而又幸福的書(shū)包。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 18
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )有一個(gè)自己最喜歡的書(shū)包，我也不例外，但是我的書(shū)包卻是天下間最奇特的，所以我比任何人都喜歡自己的書(shū)包。
我的書(shū)包時(shí)我親手研制的。它具有超乎所有書(shū)包的精美外表還有所有書(shū)包不能完成的`功能。我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：華麗動(dòng)能Bag，它具有5項特別的功能，下面我就為大家介紹一下：
便捷功能，本書(shū)包內部零件細小，空間卻很大，可裝1噸――2噸的物體，但背起來(lái)卻只有一本字典的重量，另外本書(shū)包的雙背帶和靠背有一些微小按摩區，可為我勞累時(shí)電子按摩。
全自動(dòng)功能，書(shū)包還具備三種現代化機器人的所有功能：復習呀、幫助人類(lèi)做事呀。當你在上學(xué)路上走累啦，書(shū)包就會(huì )抽出一個(gè)凳子把你抱上去，伸出兩個(gè)小輪子，幾分鐘就把你送回家去。
休閑動(dòng)能，當人上完課時(shí)，只需抽出書(shū)包左下角的小抽箱，便可以享受聽(tīng)音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)的各種工具的同時(shí)用途。
接收功能，這個(gè)書(shū)包上有一個(gè)小顯示屏，它能幫助你受到家人的信息，家里的安全狀況，方便你隨時(shí)了解家里的一舉一動(dòng)。
資料庫功能，他中心有一個(gè)微型電腦，里面有一百個(gè)資料庫，包含了從小學(xué)到大學(xué)的所有的科目課本和課外資料，假如你忘了帶課本你也不用怕，資料庫會(huì )立即為你找出你需要的書(shū)本，這個(gè)功能彌補了所有學(xué)生因忘帶課本而聽(tīng)不好課的缺點(diǎn)。
這種書(shū)包的外表也十分可愛(ài)，所以這種書(shū)包將會(huì )成為2010年最實(shí)用的學(xué)習工具，同學(xué)們讓我們一起企盼吧！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 19
我是一個(gè)普通的書(shū)包，款式既不大方也不新潮，連顏色都土里土氣。所以其他書(shū)包都叫我“鄉巴佬”。我也是，被店員放在最不起眼的角落里，因為那種老式的風(fēng)格。經(jīng)�？粗�(zhù)那些買(mǎi)書(shū)包的人想：要是有人買(mǎi)我就好了！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)像中學(xué)生一樣的農村嬰兒走進(jìn)了商店。他右手拿著(zhù)一張皺巴巴的十塊錢(qián)，目光落在我身上。經(jīng)過(guò)慎重考慮，他終于把錢(qián)拿出來(lái)給我買(mǎi)了。
于是，這個(gè)農村學(xué)生成了我的師傅，他特別照顧我。下雨時(shí)，他把我裹在大衣里，以免我淋濕�；氐郊�，他不僅把我扔了，還小心翼翼地把我放進(jìn)自己做的紙箱里。至于我，也是全心全意為主人服務(wù)。三年過(guò)去了，我已經(jīng)嚴重受損。我以為我的生命就要到了，所以隨時(shí)準備被主人扔掉。我不知道，我的主人并沒(méi)有拋棄我，而是用針把我縫的牢牢的。對我還是很珍惜的.。
就這樣，六年后，我的主人有了自己的女兒。我知道我的生命被我的主人拯救了多少次。我不求上帝讓我多服侍主人幾年。因為我太老了，其他書(shū)包都叫我爺爺。但是主人還是舍不得失去我。他找了塊布，把我縫成一個(gè)彩色的花包，給了他女兒。謝天謝地，他女兒很愛(ài)我。
現在，我每天和我主人的女兒一起快樂(lè )地上學(xué)。面對其他漂亮的書(shū)包，我不禁想：“愿世界上所有的書(shū)包都有我這樣的生活！”
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 20
我有一個(gè)書(shū)包，它是一年級我生日那天媽媽和爸爸共同送我的生日禮物。
這是一個(gè)橢圓形的粉紅色書(shū)包。它內外有四層，其中第二層表面有兩個(gè)拼音“YINGWANG”這是書(shū)包的品牌，書(shū)包整個(gè)身體左右的兩側各有一個(gè)小兜，左邊一個(gè)我會(huì )用它來(lái)放水壺，右邊一個(gè)我會(huì )用來(lái)裝垃圾，有了這個(gè)書(shū)包，我上學(xué)就方便多了。
自從我有了這個(gè)書(shū)包，近年來(lái)，這個(gè)書(shū)包每天陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)，不知我在它的“身體”里裝了多少書(shū)。每天，上學(xué)之前，我要把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )等主課本放到書(shū)包的最大袋里；課堂練習和各課作業(yè)本等都要放到第二個(gè)袋里；第三個(gè)袋里我必須給它減輕任務(wù)，裝我的抄作業(yè)題本，可不能再裝別的'什么東西了，我可不會(huì )讓它累著(zhù)的；最后一個(gè)袋子是壓在第三個(gè)袋是下面，所以我在最后一個(gè)袋里直放了一包輕輕的面巾紙，別的東西我就沒(méi)想那么多了！
書(shū)包��！我是多么想對你說(shuō)一聲“你辛苦了！”每當我各科作業(yè)本上得到鮮紅的“甲”時(shí)，那“甲”似乎是開(kāi)放在你身上是花骨朵；每當我取得好成績(jì)時(shí)，那可有你的一份汗水，在我的學(xué)習道路上，是你為我分擔了辛苦�？晌也恢罆�(shū)包此時(shí)此刻是否怨恨我，因此我只能默默地在心里說(shuō)。我知道書(shū)包不知還要陪我度過(guò)多少春秋，分擔多少困難，
但你卻毫無(wú)怨言無(wú)私的為我——小主人服務(wù)，你的這種無(wú)私奉獻的品質(zhì)真讓我感動(dòng)，你不僅外表美，內在充實(shí)，更可貴的是精神多么值得我稱(chēng)贊、學(xué)習。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 21
早上起床了，我穿好衣服去洗臉，看見(jiàn)了我的書(shū)包。我對它招手，它好像在說(shuō)：“小主人快洗臉，我們一起上學(xué)去�！庇谑俏胰挛宄R上洗完了臉和我這個(gè)形影不離的好伙伴一起出發(fā)了。
我的書(shū)包是黑色的，它的形壯是一個(gè)長(cháng)方形，像個(gè)紳土一樣。它有一個(gè)大兜和三個(gè)小兜。它有時(shí)在肩上左滑一下右滑一下好像在我背后跳舞一樣。好像又在說(shuō)：“小主人我帥不帥�！彼幸粋�(gè)小朋友們都喜歡的畫(huà)面《鎧甲勇士形天》里的'主角形天鎧甲帥呆了！它的第一層小兜里裝的是一些工具，第二層裝黃卷因為我是個(gè)“小馬虎”。經(jīng)常把卷子弄丟為此我頭痛無(wú)比有了這個(gè)“小幫手”我再也不會(huì )每到復習的時(shí)候手忙腳亂的到處到卷子。第三層空蕩蕩的沒(méi)有什么東西，但我準備把它放作業(yè)，第二天好找。第四層裝的就是所學(xué)的課本了。有了這些“小幫手”，我找起東西來(lái)方便多了。
我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶。書(shū)包輕的時(shí)候我可以來(lái)提，要是提累了之后它的雙肩帶可就派上用場(chǎng)啦，我可以把書(shū)包背在肩上而且它張開(kāi)的長(cháng)度和我肩的長(cháng)度一致。
它背在背上冬暖夏涼很舒服，這是為什么呢？因為它的雙肩和肩帶上都有海棉，海棉可以散熱。夏天背在背上就像背著(zhù)一個(gè)空調，冬天背在背上又像背著(zhù)火爐一樣。
這就是我的書(shū)包和我朝夕相處的好朋友，學(xué)習和生活的好伙伴。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 22
我是一個(gè)快樂(lè )的書(shū)包，生活在一個(gè)大商店里。我穿著(zhù)一件粉紅色的衣服，十分漂亮。后來(lái)，我被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，從此以后，她就成了我的主人，我為此感到很高興！
可是她對我一點(diǎn)也不好，每天都在我身上亂涂亂畫(huà)，動(dòng)不動(dòng)就拿我出氣，有時(shí)還拿刀在我身上劃出一道又一道的口子，使我感到非常疼痛！我的主人看見(jiàn)我變得這樣破爛不堪，就央求著(zhù)對她的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧催@個(gè)書(shū)包，都這么爛了，給我換一個(gè)吧！她的媽媽被逼無(wú)奈，只好答應了，于是她媽媽就給她買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，而我就無(wú)情地被她們扔進(jìn)了垃圾桶，永遠見(jiàn)不到光明。我暗自在心里想道:我原本是一個(gè)快樂(lè )自由的書(shū)包，可被人們隨意破壞�？赡苄沦I(mǎi)的書(shū)包也會(huì )像我一樣，最終也會(huì )被扔進(jìn)垃圾桶。
為此，我想對人類(lèi)說(shuō)：你們不要這樣對待我們?我們也是有生命的，再說(shuō)沒(méi)有我們，你們的本子，筆往哪里放呀？我們每天默默無(wú)聞地為你們服務(wù)，所以請你們尊重世界上的`一切生命，不要因其丑陋而厭棄，不要因其美麗而關(guān)懷庇護！上學(xué)的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都擁有一個(gè)書(shū)包，我們用來(lái)放課本、放文具、放作業(yè)本等等，書(shū)包默默的為我們服務(wù)著(zhù)，但是卻有不少的同學(xué)在毫不留情的傷害它。作者牟意把自己想象成一個(gè)書(shū)包，告訴大家書(shū)包也是有生命的，呼吁大家一起關(guān)愛(ài)書(shū)包。
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我曾經(jīng)有過(guò)七八個(gè)書(shū)包，不是拉鏈壞了就是包體破了。
去年媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)，那是我的第十個(gè)書(shū)包。
記得那一天，媽媽一定要給我買(mǎi)那個(gè)米老鼠的書(shū)包，我就是不要，我說(shuō)：“我四年級了，不要那么幼稚的書(shū)包�！蔽矣痔袅撕镁�，看見(jiàn)那個(gè)十分簡(jiǎn)單的書(shū)包，不過(guò)我特別喜歡，所以我硬要媽媽
買(mǎi)下那個(gè)書(shū)包，媽媽只好無(wú)奈地給我買(mǎi)了，我非常高興！
我的書(shū)包是亮亮的藍色配上酷酷的黑色長(cháng)約40厘米，寬約30厘米，上下左右共有6個(gè)口袋，其中有3個(gè)大口袋，2個(gè)裝杯子的口袋，1個(gè)小口袋。
大口袋分為“客廳”、“主臥”、“次臥”，還有兩個(gè)“雜貨間”和一個(gè)小“儲物間”。
“客廳”可大了，放著(zhù)重要的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等，“大客廳”里還有一個(gè)“小客廳”，“小客廳”放著(zhù)一些有用的'紙張。
“主臥”雖然沒(méi)有“客廳”那么大，但也特別重要，里面裝著(zhù)我第二天要交的作業(yè)�！按闻P”里裝著(zhù)鉛筆盒、面巾紙之類(lèi)的小玩意兒�！半s貨間”里則住著(zhù)茶杯叔叔和雨傘姑娘�！皟ξ镩g”里住著(zhù)錢(qián)爺爺。
書(shū)包還總是提醒我不要忘帶東西回家，為我分擔了許多累活，幫我拎東西，它累的時(shí)候就躺在我的桌子或床上休息！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這個(gè)書(shū)包跟我一起走向五年級，直到現在它還是我生活上的好伙伴，學(xué)習上的好幫手。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 24
我有許多精致的東西，有可愛(ài)的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的筆記本等等�？晌易钕矚g的還是經(jīng)常用的輕便小書(shū)包，這個(gè)小書(shū)包是我二年級暑假學(xué)作文時(shí)，老師獎勵給我的。
這個(gè)書(shū)包是粉色的，像春天中盛開(kāi)的海棠花。它像袋子一樣小，盡管這樣，還是可以裝許多東西，我的`作業(yè)本、鉛筆盒、書(shū)、杯子都能一股腦地裝進(jìn)去。書(shū)包有兩層，第一層經(jīng)常用來(lái)裝新寫(xiě)的作文，第二層比較大，經(jīng)常用來(lái)裝上課用的書(shū)籍。書(shū)包的外面寫(xiě)著(zhù)一行字：青少年活動(dòng)中心歡迎您。右下角畫(huà)著(zhù)一只小鴨子，這只小鴨子特別可愛(ài)呢。這個(gè)書(shū)包不僅可以背，還可以用手提著(zhù)，因為書(shū)包上方安裝了一個(gè)手提的袋子�？傊�，這個(gè)書(shū)包對我非常有用。
每逢周六上閱讀課時(shí)，我都開(kāi)開(kāi)心心地提著(zhù)這個(gè)小書(shū)包去上學(xué)。每一次遇到了閱讀中的難題，我常常望著(zhù)書(shū)包，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你可要認真思考啊�！比绻那椴缓�，小書(shū)包會(huì )說(shuō)：“小主人，別傷心了，事情總會(huì )過(guò)去的�！蔽疑鷼鈺r(shí)，小書(shū)包會(huì )說(shuō)：“小主人，別生氣，你應該寬容待人�！边@個(gè)書(shū)包陪了我三年，這三年來(lái)我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書(shū)包丟了，怎么找也找不到，絕望地坐在地上，不停地嘆氣。后來(lái)意外地發(fā)現，書(shū)包就在桌子下面藏著(zhù)。找到小書(shū)包后，它好像在說(shuō)：“主人，你去哪兒了？我好想你�！�
我會(huì )好好珍惜這個(gè)書(shū)包的，這個(gè)書(shū)包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來(lái)，留個(gè)紀念。
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我有一個(gè)形影不離的好朋友，每天從我上學(xué)的那一刻起它就和我在一起，清晨我們一同到學(xué)校，下午我們一起回家，它就是天天陪伴我的---書(shū)包。
我的書(shū)包是橢圓形的，它的外表色彩非常鮮艷，是我最喜歡的顏色----玫粉色，這個(gè)書(shū)包是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物，我特別喜歡它。書(shū)包上畫(huà)著(zhù)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有它們的小房子，特別可愛(ài)。書(shū)包一共有四個(gè)大小不一樣的口袋，就像四個(gè)小房子，最大的房子住著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、手工制作書(shū)、課外書(shū);第二大的房子里住著(zhù)水彩筆和鉛筆盒，它們一直互相謙讓?zhuān)瑥膩?lái)也不鬧別扭;小的房子住著(zhù)本子和考試卷，每次測驗的卷子我都把它們放進(jìn)去，復習的時(shí)候很容易就找到它們了;還有一個(gè)最小的房子，你們能猜到里面住的是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你們吧----里面住著(zhù)“星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六、星期日”的.卡片，只要每天把星期調過(guò)來(lái)就知道今天是星期幾了。另外，我的書(shū)包還有兩個(gè)大耳朵，它們是網(wǎng)狀的，一個(gè)可以放小水壺，另一個(gè)放跳繩，你們說(shuō)我的書(shū)包是不是很能干啊!
書(shū)包是我最忠實(shí)的朋友，不管里面的東西有多重，它都不會(huì )說(shuō)累，不論每天我到它的口袋里拿多少次東西，放多少次東西，它都不會(huì )嫌煩，總是默默的、高高興興的為我服務(wù)，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。
我喜歡我的書(shū)包，我每天背著(zhù)它上學(xué)、回家，它是我學(xué)習上的小助手，是我生活中的好伙伴。
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我有一個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包，精致、漂亮。
書(shū)包的表面是鮮紅色的，中間有一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠圖案，它戴著(zhù)一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。米奇老鼠總愛(ài)揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了。米老老鼠的下面寫(xiě)著(zhù)一句藍色的英文：Hello！
書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的口袋。旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)口袋里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本。第二個(gè)口袋里住著(zhù)我心愛(ài)的文具盒，第三個(gè)口袋住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和作業(yè)本。至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的`手工。不過(guò)有時(shí)，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我帶著(zhù)它們歡歡喜喜地搬新家去了。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)，每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊書(shū)和文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里拿出文具時(shí)，書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習啊，只有勤勞的人，才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一份耕耘，一份收獲’嘛，我相信你一定能有收獲的�！边@時(shí)，我便在心理暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望�！蔽乙褍�(yōu)異的成績(jì)報答它。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 27
我有一個(gè)粉紅的書(shū)包，無(wú)論走到哪里，它總是陪伴著(zhù)我，是我親密無(wú)間，形影不離的朋友。
我的書(shū)包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書(shū)包的'肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿(mǎn)了筆盒。書(shū)本。作業(yè)本以及其他學(xué)習用具，這里有豐富的知識和老師的心血，是我學(xué)習的好伙伴。當我演算數學(xué)題遇到困難的時(shí)侯，低頭看著(zhù)小書(shū)包，它好像瞪著(zhù)兩只烏黑的大眼睛對我說(shuō)：“小主人，我這里有一本《數學(xué)參考書(shū)》，你怎么不拿出來(lái)看一看呢？”是��！我怎么忘記了呢？我拿出書(shū)高興地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒(méi)留心聽(tīng)老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書(shū)包正生我的氣：“上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫(huà)畫(huà)，當我拿起各種彩筆描繪出青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書(shū)包又像是在對我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要自滿(mǎn)，要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，把偉大的祖國描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的路上，突然下起了大雨。我沒(méi)帶雨具。淋得像個(gè)落湯雞，衣服。書(shū)包也淋濕了，而書(shū)和作業(yè)本由于書(shū)包的保護完好無(wú)損，這讓我對它十分感激。
書(shū)包啊，你陪伴我已經(jīng)三年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里依然清晰。我一定努力學(xué)習，報答你對我的關(guān)懷。我愿意和你做永遠的知心朋友。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 28
我有一個(gè)好看的書(shū)包。從我上學(xué)第一天起，它每天陪伴著(zhù)我，是我學(xué)習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我的書(shū)包全身是深藍色的。在書(shū)包的正面印著(zhù)一只米老鼠，它穿著(zhù)深藍色的上衣，紅色的`短褲。兩只圓圓的耳朵高高豎起，一雙眼睛炯炯有神，鼻子微微向上翹，咧開(kāi)了嘴，像是在對我做鬼臉，顯得十分調皮。當我取得好成績(jì)時(shí)，米老鼠豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒！”當我上課做小動(dòng)作時(shí)，它又皺起眉頭，仿佛在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心！”書(shū)包的反面有兩條又寬又軟的背帶，有了它，就算書(shū)包再重，我也不感覺(jué)累。
我的書(shū)包不僅外形漂亮，而且功能非常齊全。在書(shū)包的兩側各有一個(gè)口袋。一邊放水壺，每當我上完體育課口渴的時(shí)候，我就從那只口袋里掏出水壺來(lái)喝水。另一邊放著(zhù)卷筆機，在我需要削鉛筆的時(shí)候，它就出來(lái)幫忙了。書(shū)包的大肚子里面分為三層。最上面一層躺著(zhù)各門(mén)功課的本子，還有美麗的鉛筆盒。當我做作業(yè)時(shí)，大大小小的本子可忙壞了。一會(huì )兒習字冊，一會(huì )兒英語(yǔ)本，一會(huì )兒數學(xué)練習冊，大家都爭先恐后地幫我鞏固一天所學(xué)的知識。在書(shū)包中間一層居住著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)等書(shū)本，它們讓我的知識更加豐富。最下面一層睡的是課外書(shū)。下課的時(shí)候，我就拿出它，和我的好朋友一起分享讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)，帶給我許多知識和快樂(lè )，我會(huì )更加愛(ài)護它！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 29
我是一個(gè)書(shū)包，還是一個(gè)美麗而且實(shí)用的書(shū)包。我的外表上有許的花紋，兩端各有一個(gè)“小口袋”——用來(lái)給主人放水瓶以及其它的“小東西”。里面有好幾個(gè)小格子，可以把小主人的教科書(shū)和練習冊都歸類(lèi)放好。當然，我的小主人也非常愛(ài)惜我，從不把我弄臟，但是最近我感覺(jué)到我的負擔越來(lái)越大，這讓我非常疑惑？
原來(lái)是因為我的主人最近從小學(xué)升入了初中，要學(xué)的知識也隨之變多了，所以教科書(shū)和練習冊也相應的增多了。
自從主人升入初中以來(lái)，我的“煩惱”也越來(lái)越多了，例如：如果我的負擔越來(lái)越大，會(huì )不會(huì )有一天我就突然破了呢？主人會(huì )不會(huì )嫌我太老了，就把我丟棄了呢？主人會(huì )不會(huì )要我了呢？但是，我最擔心的還是小主人的身體，因為連我這個(gè)書(shū)包都快要受不了的負擔，對于還在成長(cháng)中的小主人來(lái)說(shuō)怎么能受得了？有研究表明，如果正在成長(cháng)中的人背超過(guò)自身體重十分之一的書(shū)包，那他的`脊梁骨將會(huì )長(cháng)歪，甚至會(huì )停止生長(cháng)。
隨首主人上初中后，我明顯感覺(jué)到主人對我的態(tài)度變了，以前主人是喜歡我、愛(ài)惜我，從來(lái)不把我弄臟的；而現在，主人對我卻滿(mǎn)不在乎，無(wú)論什么東西都往我里面塞，有時(shí)還所一些有顏色的東西放進(jìn)來(lái)，弄得我身上紅一塊、紫一塊的，。是升個(gè)初中而已，那么以后升高中、大學(xué)……想到這里，我再也不敢往下想了！
我，一個(gè)書(shū)包，卻有著(zhù)兩種感情，一種是為自己感到委屈，一種是對主人成長(cháng)的關(guān)心。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 30
書(shū)包，一提到書(shū)包我就高興的不得了，這個(gè)書(shū)包是我過(guò)十歲生日，媽媽送給我的。
我的書(shū)包一共有四個(gè)可以裝書(shū)的袋袋。第三個(gè)的表面上有一個(gè)叫小希的卡通人物。它的衣服上顏色五彩繽紛。有點(diǎn)像睡眠寶寶因為她穿著(zhù)睡棉衣，兔子帽。她眼睛大大的，眼睛旁邊還有一個(gè)愛(ài)心，粉嫩嫩的。小希皮膚很白又很嫩白中還帶點(diǎn)兒粉，像用過(guò)高級護膚品呢！它的嘴巴張的大大的，皺著(zhù)眉頭，手摸著(zhù)下巴好像在抱怨道：“數學(xué)題好難呢！”你們又認為它在說(shuō)什么呢？我超喜歡這個(gè)書(shū)包，甚至超過(guò)了我對零食的喜愛(ài).
雖然我很喜歡這個(gè)書(shū)包.但我也不能因為我的喜愛(ài)讓它“罷工”。那就是幫我有條理得整理書(shū)。他的第一個(gè)大袋裝語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)周記本等等，我最喜歡的小希文具盒我把它裝在最溫暖的大袋袋里隱藏的'小袋袋里。那些不常用的小物品的裝在第三個(gè)袋袋里。別遺忘了第四個(gè)袋袋。他不能裝衣服，不能裝玩具，也不能裝零食，該裝什么呢？有了，那就裝飯盒吧！我真是聰明��！
我的書(shū)包還有一個(gè)特異功能呢！那就是它是“爬行動(dòng)物”！每次我背那重重的書(shū)包肩膀都痛的不得了。有了它，我的肩膀頓時(shí)就解放了！每一次我都拉著(zhù)它去學(xué)校上學(xué)，臉上一幅得意的表情。而書(shū)包好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在說(shuō)：“還不是因為我的臉上才沾的光嘛！”而我對他也是恭恭敬敬的。
自從有了這個(gè)書(shū)包，我每天上學(xué)都方便多了。我的書(shū)包，我會(huì )把你打扮的漂漂亮亮的，但是你也不要太臭美了哦！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 31
書(shū)包，是我們學(xué)生的生活中不可缺少的伙伴。有了它的幫助，我們學(xué)習用品便有了安身的小天地了。
這個(gè)書(shū)包很大，一共有三個(gè)格子，一般把一些大的書(shū)都放在大格子里，可能是因為怕大格子破裂或脹破吧，所以給增加了一個(gè)不大也不小的格子放一些雜物，還有一個(gè)小格子放文具盒。我的書(shū)包整體為黑色的.，還有一些白色的圓點(diǎn)做點(diǎn)綴。
我的書(shū)包不大不小，卻是一個(gè)知識的海洋。各科的圖書(shū)都在這個(gè)海洋中，這就是我的“私人圖書(shū)館”。這里有援筆成章的語(yǔ)文書(shū)，有思維敏捷的數學(xué)書(shū)，有兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)書(shū)，有博古通今的歷史書(shū)，有見(jiàn)多識廣的地理書(shū)，有熱愛(ài)生命的生物書(shū)，還有能說(shuō)會(huì )道的政治書(shū)。
書(shū)包里有一個(gè)放零食的地方，可是被那“萬(wàn)人恨”----卷子所占領(lǐng)了，我恨不得想把那可恨的試卷撕成碎片，塞滿(mǎn)我最?lèi)?ài)的零食。
每天早晨我與書(shū)包見(jiàn)面與它打招呼，它也向我問(wèn)好書(shū)包，他天天默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具跟隨這我上學(xué)去，我視它們如我非常要好的伙伴，當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地說(shuō):“加油，你一定要努力學(xué)習啊，因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味，所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲�！蔽彝�(zhù)它們，心中暗暗下定決心，不能讓它們失望。
哦！書(shū)包你雖小，但是你肚子里的知識多么豐富多彩。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 32
過(guò)新年，姑姑送給我一個(gè)精美的書(shū)包，我開(kāi)心極了。
書(shū)包是米色的，十分漂亮。書(shū)包上畫(huà)著(zhù)一只小羊和一只小白兔， 它們手牽著(zhù)手，邁著(zhù)輕快的步伐，一起去學(xué)校。我喜歡我的書(shū)包，每天我都要背著(zhù)它去上學(xué)、放學(xué)，它是我最最親密的學(xué)習小伙伴。每當我犯了小錯誤十分苦惱時(shí)，我總會(huì )看看書(shū)包上的小羊和小兔，它們仿佛在說(shuō)：“ 小主人，別難過(guò)啦！知錯就改就是好孩子！” 我仿佛聽(tīng)到了他們的安慰，頓時(shí)心情變好了，把不開(kāi)心的.事忘到九霄云外了。
書(shū)包很大，里外共有三層，還有兩個(gè)小兜兜。最小的一層中放著(zhù)我的體育用品，中間放著(zhù)我的作業(yè)本、 小手工、 濕巾和面紙等。最大的一層放著(zhù)課本和課外書(shū)，還有我的“好朋友”鉛筆袋。書(shū)包側面的兩個(gè)小兜兜，一邊是用來(lái)裝水杯的，另一邊是用來(lái)裝水彩筆的。書(shū)包為我管理著(zhù)所有的學(xué)習用品，它是我的大功臣。
我很喜歡這只書(shū)包，我還要告訴你們一個(gè)小故事。一次，我背著(zhù)書(shū)包去秋游，因為太貪玩沒(méi)看好放在地上的書(shū)包，結果被一只小狗當做玩具叼走了。當我回來(lái)時(shí)，發(fā)現小狗已經(jīng)在“小羊”的頭頂上咬了一個(gè)小洞。我看著(zhù)書(shū)包上的小洞，心里難過(guò)極了。秋游結束，一到家，我便拿出一包五顏六色的線(xiàn)，想著(zhù)怎樣才能將書(shū)包縫補得更漂亮。我一拍腦袋，想到在“小羊”的頭頂上縫一只小蝴蝶。終于縫好了，我發(fā)現因為多了這只小蝴蝶，我的書(shū)包變得更漂亮了。
每當我背上這個(gè)書(shū)包時(shí)，就能感受到姑姑對我濃濃的愛(ài)，我喜歡我的書(shū)包！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 33
晚上，我沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我看到自己變成了一個(gè)智能書(shū)包，這個(gè)書(shū)包有3個(gè)神奇的功能。
功能一：減輕負擔
如果學(xué)生的書(shū)包放了太多了東西，當你背上時(shí)，它會(huì )發(fā)出警告：“超重！超重！快把今天用不上的東西拿出來(lái)！”如果學(xué)生說(shuō)今天這些東西都必須帶上，那也不用擔心，按一下紅色按鈕，這個(gè)智能書(shū)包會(huì )自動(dòng)減壓，變得輕飄飄的，讓你背起來(lái)絲毫不覺(jué)得重。也不用擔心背上的負擔太重而有駝背的危險哦！
功能二：解決難題
如果學(xué)生在學(xué)習上碰到了難題，身邊又剛好沒(méi)有人可以幫忙指導，那也不用擔心。智能書(shū)包會(huì )幫助你及時(shí)解決難題，你按一下書(shū)包上的藍色按鈕，書(shū)包正面就會(huì )變出一個(gè)電腦屏幕，讓你上網(wǎng)查找學(xué)習資料，解了你的`燃眉之急。如果學(xué)生查著(zhù)查著(zhù)玩起了游戲，電腦就會(huì )發(fā)出警告，如果警告了兩次還沒(méi)有改正，電腦屏幕會(huì )立刻關(guān)上，并且在一周內學(xué)生都無(wú)法再正常上網(wǎng)學(xué)習了，以示警戒。
功能三：檢查作業(yè)
如果學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后不自覺(jué)檢查，智能書(shū)包會(huì )幫助你檢查，如果發(fā)現錯字，就會(huì )發(fā)出信號，讓學(xué)生把這個(gè)錯字重寫(xiě)30遍。如果是學(xué)生自己主動(dòng)檢查后再交由智能書(shū)包檢查的，那有錯字就只罰寫(xiě)10次了。有了這個(gè)功能，老師的工作量減少了，學(xué)生學(xué)習也更自覺(jué)了，成績(jì)當然提高了！
“鈴鈴鈴！”“快起床了，就要遲到了！”媽媽的喊叫聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我還是希望這樣的書(shū)包早日問(wèn)世哦！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 34
“咦，這個(gè)書(shū)包好漂亮啊�！毙瞧谔�，我和爸爸漫步在多爾瑪超市文具專(zhuān)柜前，突然我發(fā)現了一個(gè)書(shū)包，我心里嘀咕著(zhù):“這個(gè)書(shū)包好漂亮��！要是我能背上這個(gè)書(shū)包去上學(xué)該多好��！”“爸爸，幫我買(mǎi)這個(gè)書(shū)包吧�！蔽胰轮�(zhù)要爸爸幫我買(mǎi)。爸爸看了看書(shū)包后說(shuō)：“家里的書(shū)包不是還能用嗎？先不買(mǎi)了吧�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)不高興了，可是在我的軟磨硬泡下爸爸還是同意了。
想知道我的書(shū)包是什么樣嗎？讓我告訴你吧。我的書(shū)包是藍色的，前面有一個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的可愛(ài)小狗，旁邊寫(xiě)著(zhù)淺藍色的'文字，是：希望你的生活每天都這樣美好。書(shū)包上面有一個(gè)伸縮拉桿，下面有兩個(gè)小輪子和一根支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書(shū)包后面還有兩根背帶，下面還有一個(gè)小布袋藏在一個(gè)拉鏈袋里。
放學(xué)回家時(shí)，走在平路上，我會(huì )把拉桿拉出來(lái)，拉著(zhù)書(shū)包輕快地往家走。走樓梯時(shí)，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來(lái)套在兩個(gè)小輪子上，這樣就不會(huì )把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來(lái)收起來(lái)的背帶扯出來(lái)，把書(shū)包背起來(lái)走。
每當我拉著(zhù)書(shū)包輕快地走在路上時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)用羨慕的目光望著(zhù)我的書(shū)包，還有的同學(xué)問(wèn)我：“在哪兒買(mǎi)的？多少錢(qián)？”甚至有人贊不絕口地說(shuō):“真好，真方便�！北持�(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)對我書(shū)包的贊揚，我心里別提有多高興。
這就是我的新書(shū)包，我愛(ài)我的新書(shū)包。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 35
我是一個(gè)黑黑的普普通通的書(shū)包，我雖然不像其他的書(shū)包一樣，有華麗的外表但是我的主人還是買(mǎi)下了我。
我的主人，三年級時(shí)。放在我肚子里的書(shū)，少之又少。小主人很喜歡看漫畫(huà)。所以我的肚子里經(jīng)常有幾本漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我的待遇并不好。別的.書(shū)包都放在椅子上，而我卻被主人隨意扔在地上，有時(shí)我還會(huì )被別人踩一腳留下大大的腳印，我過(guò)的很不好，和別的書(shū)包是天壤之別。
在我主人上六年級時(shí)，他來(lái)了一個(gè)180度大轉變給我的肚子里放了很多書(shū)本，還把我放在椅子上，經(jīng)常給我洗澡。其他的書(shū)包都很羨慕我，上了初一之后發(fā)下來(lái)很多書(shū)本全部都放在我的肚子里拉住我的嘴巴，我被塞得鼓鼓的像一個(gè)包子一樣。但是我的主人很心疼我，把一些副科的書(shū)本拿出來(lái)。有一次我的拉鎖壞了，我的主人，馬上找來(lái)一些東西來(lái)修補我的傷口，這件事情之后，我的主人特別愛(ài)惜，我，不讓我受到一點(diǎn)傷害。我的主人常常往我肚子里放一些重要的書(shū)籍，我感到我的主人特別愛(ài)惜我，珍惜我。我現在和我的主人形影不離，上下學(xué)路上他總是從我肚子里拿出一本書(shū)來(lái)看。
雖然我沒(méi)有其他書(shū)包功能多有著(zhù)華麗的外表，但是我卻是我的小主人，最心愛(ài)的書(shū)包。如果許多年后我被他遺忘在柜子里，我也不會(huì )傷心，至少他那時(shí)給過(guò)我一絲溫暖。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 36
我的書(shū)包是我的。好朋友。在我的學(xué)習和生活中。它伴隨我走過(guò)了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
雖然我的書(shū)包沒(méi)有公主的衣服漂亮，但我的書(shū)包沒(méi)有水晶鞋那么閃亮。然而，他有一雙寬厚的肩膀。正是它伴隨著(zhù)我學(xué)習，并使我在學(xué)習中感到?jīng)]有困難。
我的書(shū)包有黑白的正面和黑色的背面。我的書(shū)包是用布做的。他們身后是兩個(gè)寬闊的肩膀——帶子。它是由里面的紗線(xiàn)制成的。它能讓我打包很多東西。它有許多層，三層在里面，三層在外面。后背非常舒服。
如果你打開(kāi)袋子頂部的蓋子，你會(huì )看到袋子頂部有一個(gè)小口袋，上面有拉鏈，可以放一些小東西進(jìn)去。如果你再往里看，你看到的第一件事是一個(gè)大網(wǎng)格，它允許你把你的書(shū)和書(shū)放進(jìn)去。然后后面有一個(gè)小盒子，你可以把當天的作業(yè)放在那里。它不會(huì )讓你把作業(yè)留在家里。小盒子里還有一個(gè)小盒子，可以放你喜歡的手鐲、筆記本等。
讓我們看看外面。外面有一個(gè)大網(wǎng)格。大格子上有一排拉鏈。它允許你把你的'筆袋和鋼筆放進(jìn)去。這可能就是書(shū)包的樣子！
雖然我的書(shū)包兩邊沒(méi)有裝水和跳繩的網(wǎng)兜，但它可以裝很多東西。雖然我的書(shū)包不自然，華麗或刺眼。然而，它非常實(shí)用。
我的書(shū)包大方、簡(jiǎn)單、實(shí)用。有時(shí)我總是把東西留在家里。這讓我不再把東西留在家里。這是我的書(shū)包。我喜歡我的書(shū)包。
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書(shū)包，它是我們學(xué)生每天不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習用品就有了它們的小天地。我的書(shū)包特別大，四四方方的，它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力;它的顏色是粉紅色的，正面還有卡通圖案，醒目極了;它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)問(wèn)題到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我背著(zhù)書(shū)包，把一天的收獲帶回家，直至消化。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。腦子里的知識也越來(lái)越多。老師，我要感謝你對我的教誨;書(shū)包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)候沒(méi)有書(shū)包，用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)了，所以他們說(shuō)自己所學(xué)甚少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候上學(xué)有了書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)戳宋业臅?shū)包。哇!里面有這么多書(shū)，又有這么多口袋，都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，怪不得知道的東西那么多。但是，我知道，如果我懶惰不用功，書(shū)包里裝的知識也不會(huì )變成我自己所擁有的'知識。
書(shū)包里裝載著(zhù)是知識的種子，種子撒在我的腦海里，我一定要讓知識結出豐碩的果實(shí)，獻給爸爸媽媽?zhuān)I給敬愛(ài)的老師，也獻給陪伴我多年的好友——書(shū)包。
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 38
我是書(shū)包，我出生于工廠(chǎng)，雖樸素，但是最美的那一個(gè)。
我作為禮物送給了她—我的小主人。我曾多次遇見(jiàn)領(lǐng)居小孩手中提著(zhù)和我種類(lèi)相同的書(shū)包走向道旁，它看起來(lái)很虛弱，年老，我只是好奇那是在做什么？漸漸地我不再在意。
隨著(zhù)年級的升高，書(shū)本自然也會(huì )增多。小主人每次都是左一插右一放的，我的身體里總是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。每次放學(xué)回家后，也不知我是旅行家還是書(shū)包，在家中處處都“坐”了一遍，我漸漸開(kāi)始厭惡她，討厭她，即使如此，我依就是一只“斷胳膊斷腿”的書(shū)包。時(shí)間長(cháng)了，她竟變成了惹人喜愛(ài)的”小公主”我也不知她是如何想開(kāi)的。過(guò)去幾年里的“傷痕”在她精心照料下都已好的差不多了。記得一日，我與小主人正行走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我畢竟是一個(gè)書(shū)包，也不知該怎么搭救，連一下也動(dòng)不了，小主人沖出人群，向小朋友伸出了一雙有愛(ài)的.手。從那時(shí)起，我與她便成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家都把我放在舒服的沙發(fā)上，吹著(zhù)空調，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，很是爽快。每天晚上她都會(huì )把書(shū)整得整整齊齊后，放入我的肚中，她怕我過(guò)于勞累，時(shí)常從中取出幾本，手中提著(zhù)。
每個(gè)人都是會(huì )改變的。從幼小無(wú)知到亭亭玉立，她現在外表雖樸素，但內心如我一般寬闊，美麗。她的過(guò)去就是我的過(guò)去，她的未來(lái)了還在等待著(zhù)她去挖掘。我知道那些年老的同類(lèi)的去處，我也在，而我卻在它們的嘆息中回憶美好的過(guò)去。
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告訴大家吧！我的書(shū)包可漂亮了呢，黑黑的，上面還有一直酷狗在滑滑板，那只酷狗身上是白白的，一只眼圈是黑色的，像一只熊貓一樣。
我的'書(shū)包可真是個(gè)大貪吃鬼，為什么呢？告訴你吧！它呀把我的什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……全部吞到自己的肚子里面去了，就連比較貪吃的大胖子文具盒也成了它的手下敗將了�？赡氵�別說(shuō)，要是沒(méi)有了它，我們不遭老師K一頓才怪呢！相信正在上學(xué)的學(xué)生們都是這樣想的吧！書(shū)包和我簡(jiǎn)直就是形影不離，你瞧，我從星期一到星期五書(shū)包總是貼在我背上，好像我的貼身保票一樣。在我上課的時(shí)候，我一直在想我美麗的書(shū)包，害得老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題我也不知道。直到有一天，我的"老戰友"陪我一起"戰斗"到了現在，可是今天我在背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)時(shí)，"老戰友"的"嘴"突然張開(kāi)了，里面的書(shū)本也全部掉了出來(lái)，我才知道它太累了需要"休養"一段時(shí)候才會(huì )恢復健康，繼續為我工作。
每當我看見(jiàn)新書(shū)包的時(shí)候，我就會(huì )想起我受傷住院的"老戰友"，它也就是我比較喜歡書(shū)包。
怎么樣，我的書(shū)包很可憐吧！哎！什么時(shí)候"老戰友"才會(huì )繼續回到我身邊呀！
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對于不同富裕情況的人用物質(zhì)條件的高低即可看出他們的貪婪。--題記
我形態(tài)各異，我在商店的展示柜上，地攤上，我和我的兄弟們都看著(zhù)誰(shuí)先被揪出來(lái)，而我們就在一旁紅著(zhù)臉笑。我們被買(mǎi)后，在學(xué)生肩上日復一日，年復一年，勉強過(guò)日，因為我的肚子里承受了我這個(gè)年齡不該承受的東西；在成人眼中，我們是用來(lái)旅游的裝東西的，裝生活用品和藥品等。
在貧困家庭中，我可能過(guò)得并不好，但我的壽命卻長(cháng)。
那時(shí)，我在一個(gè)地攤上，看著(zhù)行人們的腿來(lái)回穿梭，無(wú)數雙稚嫩的小手向我們伸來(lái)。等了許久，終有一位有緣人向我伸出了他那雙稚嫩的手，我就這樣被一個(gè)孩子帶回了家，被帶回家的一段時(shí)間，我的胃突然變大，有時(shí)，還有“庸醫”給我來(lái)上了那么一兩“針”，我的胃有時(shí)也會(huì )變黑。有時(shí)，我的身體還會(huì )有些補巴，怪難看的。但在每個(gè)夜晚，我看見(jiàn)一個(gè)孩子正在臺燈下用著(zhù)一支黑筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我雖不知他的辛苦，但從我胃里的黑色體會(huì )到他的.粗心和忽略，是辛苦蒙蔽了他的仔細。
根據我兄弟在富裕家庭的描述，感覺(jué)他并不好受，他傷痕累累，遍體鱗傷，他看到的只有一個(gè)小孩每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，早睡早起，與我看到的簡(jiǎn)直是天壤之別，最后被他無(wú)情拋棄。
貧困家庭的對待書(shū)包：新三年，舊三年，打個(gè)補巴就又是三年。我想對富裕家庭的人說(shuō)：“縱你虐我千百遍，我卻待如初戀，為何這么無(wú)情”。
望著(zhù)天空上的繁星，與兄弟在回收站接受相同的命運，我懷念之前的主人，而兄弟可能就不是懷念了吧。
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它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有。筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。大家猜猜它是什么？對了，它就是書(shū)包。我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是前年期末，奶奶獎勵我雙科100分專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的。它伴隨著(zhù)我已經(jīng)兩年多了。
這個(gè)藍色的書(shū)包有30厘米長(cháng)，28厘米寬。它鑲著(zhù)一圈白色的邊，很好看。它的中間有一只米老鼠，只見(jiàn)米老鼠圓圓的腦袋，蒲扇似的大耳朵，一雙大眼睛微微下沉，嘴角微微上翹。最引人注目的是那只小鼻子，只要一見(jiàn)到它，我的煩惱便會(huì )要煙消云散！
我的書(shū)包有三層。晚上，文具盒就睡在它的第一層，書(shū)就睡在它的第二層，文件夾就睡在它的第三層。它的兩側還有兩個(gè)網(wǎng)狀似的小袋子，是水杯和跳繩的.家。每當上課時(shí)，我打開(kāi)第二層，書(shū)便從里面走了出來(lái)。我看著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)第一層，文具盒跳了出來(lái)，我拿出筆，工工整整地寫(xiě)著(zhù)各種作業(yè)。每當課堂老師提問(wèn)時(shí)，我打開(kāi)第三層，文件夾跑了出來(lái)，呈現出我提前準備好的學(xué)習資料，認真回答老師提出的問(wèn)題。每當課間休息時(shí)，跳繩自告奮勇地跑了出來(lái)，親切地握住我的手，幫助我做各種優(yōu)美的跳躍動(dòng)作。跳得口干舌躁時(shí)，用甘甜的水為我滋潤嗓子，為我補充水分。
我愛(ài)我的書(shū)包，因為它不論春夏秋冬，不論刮風(fēng)下雨，始終陪伴著(zhù)我，在知識的海洋里遨游，它是我親密無(wú)間的好朋友！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 42
我是一個(gè)普通的書(shū)包，肚子里裝著(zhù)很多書(shū)本、文具以及其他學(xué)習用品。我的任務(wù)是為主人提供服務(wù)，幫助主人裝各種書(shū)本。
那個(gè)冬天，主人的媽媽給主人買(mǎi)下了我。我非常大，而且穿著(zhù)一身白色和黑色交錯的衛衣。我可酷了！主人十分滿(mǎn)意，第二天就背著(zhù)我去上學(xué)。
在學(xué)校，主人輕輕地將書(shū)從我的肚子里取出來(lái)，用完后又輕輕地放回去。令我自豪的是我能給主人帶來(lái)無(wú)窮的方便。每當主人放學(xué)后，她就把文具盒、作業(yè)本從我的肚子里拿出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)候的我是最幸福的。
我的背上還有兩條背帶，像面條加寬的拉面一樣。每天，我把背帶套在主人的肩上，睡在主人的背上和她一起去上學(xué)。我的身上有許多口袋，你看我旁邊的兩個(gè)小耳朵，是來(lái)給主人裝水瓶的。我的表面有一個(gè)口袋，用來(lái)給主人裝紙巾的`。里面一層，用來(lái)給主人裝文具袋，水彩筆以及各種各樣的學(xué)習用具。最后一層，當然是給主人裝書(shū)啦！幸虧我的第四層比較大，不然裝不下小主人那么多書(shū)，還不得爆炸呀！
平時(shí)我為小主人裝著(zhù)書(shū)本、學(xué)習用具，暑假主人會(huì )帶我去旅游，我能幫助人拿很多東西呢！比如：薯片、水果、糖果、點(diǎn)心、奶茶……
以前我一身輕松，自由自在，但是現在的我，真是糟糕透了。從這一個(gè)學(xué)期起，主人就一個(gè)勁兒的往我肚子里裝書(shū)，害得我腹脹難受。而且，我的作息時(shí)間全部被打亂了：天剛破曉，我就開(kāi)始工作，直到半夜還無(wú)法安歇。
這就是我，一個(gè)主人的小幫手。
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我有一個(gè)小鬧鐘，它是我學(xué)習中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不離。
他戴著(zhù)一對半圓的藍色耳機，肚子圓鼓鼓的，有著(zhù)兩只小小的腳。燈罩里住著(zhù)三兄弟，老大是時(shí)針，它又粗又短，好像是因為老大愛(ài)偷懶，才拖下一身的“肉”。老二比老大身材好一點(diǎn)，它像散步一樣慢慢的走著(zhù)。最勤快的數老三了，它一刻不停地鍛煉著(zhù)，老二跑了一小格它已經(jīng)跑了整整一圈了。
在深夜里如果你想看時(shí)間的'話(huà)，你只要按一下白色的按鈕，它就能發(fā)出五顏六色的光芒，每次發(fā)出的顏色都不同，似乎也在述說(shuō)著(zhù)它不同的心情。
有一次，老師叫了一些人早點(diǎn)到學(xué)校去，其中就有我。一回家我就跑到樓上去調鬧鐘。結果，第二天早上我一個(gè)人準時(shí)來(lái)到學(xué)校。哈哈，正是因為有了我心愛(ài)的小鬧鐘，我才避免了一次次的遲到。在一次考試后，我的成績(jì)很不理想我沮喪的回到了家，在臥室里反省。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，好像在說(shuō)：“你考試成績(jì)不好，只因為你平時(shí)不認真看書(shū)，閱讀面太窄現在才考不出好成績(jì)。你還不及時(shí)去挽救你的學(xué)習成績(jì)，還在這里哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”我抬起頭來(lái)，堅定的說(shuō)道：“你說(shuō)得很對，我應該振作起來(lái)，奮起直追，謝謝你！”
我愛(ài)我的小鬧鐘，它不僅是我的好伙伴，還是我們小助手呢！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 44
今天早上，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校上課，我非常期待能收獲新的知識。到了課室，老師又講了新的知識“定義新運算”，我聽(tīng)明白了，學(xué)到新知識我無(wú)比興奮。心想我的書(shū)包又要記載我的一件開(kāi)心事了。
看著(zhù)我那漂亮又實(shí)用的.書(shū)包，我回想起來(lái)，這已經(jīng)是我第二個(gè)書(shū)包了。我的第一個(gè)書(shū)包是媽媽送給我三歲生日的禮物。很小的時(shí)候，我非常羨慕哥哥姐姐們都有漂亮的書(shū)包，于是，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)做生日禮物。我迫不及待的拿起書(shū)包，雖然沒(méi)有課本，還是往書(shū)包里塞了幾張報紙，然后拉好拉鏈匆匆忙忙地跑下樓，傲慢地在小區里走了幾圈，好讓別人知道我有個(gè)書(shū)包。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，幼兒園結束了。我去宏外參加小學(xué)面試，這個(gè)學(xué)校是從20個(gè)人里選1個(gè)人，當天報名的有1000多人，我居然被選中了，還送了一個(gè)書(shū)包，我欣喜若狂。這個(gè)書(shū)包是我自己努力得來(lái)的，我非常有成就感，非常珍惜它。我往里塞了一本本書(shū)，就像往里塞了一個(gè)個(gè)愿望一樣。有一次，我語(yǔ)文考了93分，回到家，不知道該不該拿出來(lái)給媽媽看，最后決定不拿出來(lái)。書(shū)包��！你可別讓媽媽查試卷來(lái)。果然，書(shū)包實(shí)現了我的愿望。我已經(jīng)三年級了，書(shū)包重了，可我還是一樣喜歡它。它記錄著(zhù)我每一天的校園生活，裝載著(zhù)我每一天的喜怒哀樂(lè )。我每天背著(zhù)它上學(xué)，放學(xué)，我對它的感情一天天加深，它就像我的好朋友。
書(shū)包，是我成長(cháng)路上的伙伴，不管換過(guò)多少個(gè)書(shū)包，不管它有多重，我永遠都離不開(kāi)它。
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書(shū)包是我們每次上學(xué)的主要工具之一。但是，我真的很滿(mǎn)意我的書(shū)包。雖然背了好幾年了，但還是很喜歡，因為我媽在我生日的時(shí)候送給我的，很有用。
我的書(shū)包是紅色的。它圓圓的肚子上有一個(gè)熊的圖案，圖案周?chē)泻芏嗷�。整體看起來(lái)很好看�？偸欠秩齻�(gè)家，最高的一個(gè)，中間最大的一個(gè)，最容易被關(guān)起來(lái)的一個(gè)，最后一個(gè)是最可愛(ài)最小的一個(gè)。有了這三個(gè)家，我的文具和書(shū)籍都很幸福。他們都睡在不同的家里，這個(gè)書(shū)包成了他們不可分割的.家.
我的書(shū)包用途廣泛，所有的文具和書(shū)籍都喜歡我。它穿著(zhù)紅色的衣服，旁邊有兩個(gè)小口袋。這是我放雨傘和水瓶的地方。每當我媽媽幫我把杯子裝滿(mǎn)涼茶時(shí)，我就把它放在那個(gè)小口袋里。只有下雨的時(shí)候，我把傘放在另一個(gè)口袋里，所以這兩個(gè)口袋就像姐妹一樣，每天都在一起。有了這兩個(gè)口袋，就不用擔心沒(méi)地方送水瓶和雨傘了！
當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì )看著(zhù)我的書(shū)包對我說(shuō)：“肖鑫，你的書(shū)包真漂亮。誰(shuí)給你買(mǎi)的？”當時(shí)我害羞的回答：“是媽媽送的生日禮物，我很喜歡！”于是我和同學(xué)邊走邊聊。他們都問(wèn)我這個(gè)書(shū)包的用途和特點(diǎn)。這個(gè)書(shū)包真的很受同學(xué)的喜愛(ài)，也很受我的喜愛(ài)。
雖然不是很大，但是很方便干凈。每當我放學(xué)回家，我都會(huì )把它掛在我房間的門(mén)口。每次想出門(mén)都能看到。它穿著(zhù)紅色的衣服，似乎高興地向我揮手告別。這是我的書(shū)包。很好很方便，也是我最喜歡的書(shū)包！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 46
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它結實(shí)耐用，已經(jīng)為我效勞六年了，是爸爸媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的禮物。每天早晨我背著(zhù)它帶著(zhù)希望走進(jìn)校園，傍晚我又用它裝滿(mǎn)知識高高興興地回家。
我的書(shū)包上印著(zhù)一只可愛(ài)的小貓咪，小貓咪趴在地上，一只小爪子向上伸著(zhù)，小尾巴調皮地翹上去。旁邊還寫(xiě)了一些英文字母，可卡通了！
我的書(shū)包分為兩層，都是單拉鏈封口。較大的那一層主要用來(lái)放語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )等較大的課本，這一層靠近我的背，有一層軟軟的防震層可以減輕對我背部的頂壓；較小的那一層主要放些文具盒，字典、練習本等小件的學(xué)習用品，拿起來(lái)方便。書(shū)包的'兩側有網(wǎng)格插袋，可以放一些水杯、雨傘等物。背包的外面還有兩個(gè)小口袋——專(zhuān)用信息卡袋，可備放個(gè)人信息卡，或者校園出入證之類(lèi)。書(shū)包的背帶是5.5厘米寬的海綿肩帶，日子扣可以隨時(shí)調節背帶的長(cháng)短。
我特別喜歡我的書(shū)包，有時(shí)我的作業(yè)沒(méi)做完，想著(zhù)玩兒時(shí)，它就好像在對我說(shuō)：“小主人，一定要把作業(yè)做完了，才可以到外面玩耍呀”！有時(shí)當我受了委屈我也會(huì )把書(shū)包狠狠摔在地上，用腳使勁地踹它，而它總是默默地忍受著(zhù)我的折磨給它帶來(lái)的痛苦。
書(shū)包天天陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它是我的好朋友，我的生活因為有它而精彩！我謝謝我的書(shū)包！
介紹身邊物品的說(shuō)明文初中 47
嗨，大家好，今天就由我來(lái)介紹我的一位朋友，那就是我可愛(ài)的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包是我媽媽在我一年級時(shí)送給我的。他全身是藍的，中間有一只米老鼠，每天都好像在炫耀他那長(cháng)長(cháng)的尾巴。拉鏈是綠色的，中間也是一個(gè)米老鼠，還有一個(gè)十分可愛(ài)的小狗掛墜。書(shū)包一共分為三層。住在第一層里的是我的課本以及書(shū)籍。第二層里住的是我各式各樣的作業(yè)本。第三層住的是我的試卷。至于書(shū)包旁邊那兩個(gè)狹小的兜兜，住著(zhù)我的水瓶和各式各樣的工具。他們可都調皮得很，總想鉆出這個(gè)小窩去更大的地方住。
我跟這個(gè)書(shū)包的感情可深了呢，如今已經(jīng)過(guò)了七年，可我仍然還在使用。他和我在一起的.時(shí)間跟父母那么多。書(shū)包一直在默默無(wú)聞的為我服務(wù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)厚厚一大堆書(shū)和文具，跟隨著(zhù)我一起去上學(xué)。每當我從書(shū)包里抽出書(shū)和文具時(shí)，書(shū)包就好像在語(yǔ)重心長(cháng)地提醒我：“一定要好好學(xué)習呀，只有勤奮的人才能成功，所謂一分耕耘，一分收獲，我相信你只要努力學(xué)習就一定會(huì )品嘗到成功的滋味。加油！”這時(shí)，我便會(huì )在心里暗暗下定決心，取得好成績(jì)，不辜負每天“忍辱負重”為我服務(wù)的書(shū)包失望。
哦！書(shū)包呀你雖個(gè)子不大，但肚子里裝的知識是多么豐富，多么高深，多么精彩��！
你是我在學(xué)習上最好最好的幫手，也是我在生活中形影不離的好朋友。我十分喜愛(ài)我的書(shū)包，希望你能在我以后的學(xué)習生涯中繼續像以前一樣幫助我，我也會(huì )努力學(xué)習，去感恩你對我所有的幫助。
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