描寫(xiě)校園的說(shuō)明文（通用39篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見(jiàn)，說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體。那么說(shuō)明文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)校園的說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 1
我們的校園沒(méi)有高大壯觀(guān)的建筑，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是乳白色的，分為四層，沿著(zhù)整潔的樓梯，走進(jìn)教學(xué)樓，可以看見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊左側排列著(zhù)一間間寬敞明亮的教室，教室里擺放著(zhù)整齊的桌椅，正前面是老師的講臺，教室前后各有一塊兒黑板，前面那塊兒是老師講課用的，后面那塊用來(lái)制作圖文并茂的黑板報。
每天清晨，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)愉快的心情走進(jìn)教室，一抬頭就會(huì )看到墻壁上大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和少年毛澤東的照片，他們那充滿(mǎn)了智慧的眼神時(shí)刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒，好好學(xué)習，天天向上。我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，求知的欲望也變得越來(lái)越強烈，匆匆地打開(kāi)書(shū)本，朗朗的讀書(shū)聲立刻飄出教室，響徹美麗的校園。
走廊的右側是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)羌t色的塑膠跑道，用白線(xiàn)分成六道，我們上體育課的時(shí)候，經(jīng)常圍繞著(zhù)它跑步，老師每次都讓我們以跑兩圈，走一圈的方式進(jìn)行練習，這樣我們既鍛煉了身體，也不會(huì )感到很累。
操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架，東西兩面分別是乒乓球臺和單雙杠。下課的時(shí)候，那里隨處可見(jiàn)同學(xué)們快樂(lè )的身影，籃球場(chǎng)上龍騰虎躍，喝彩聲和掌聲響成一片；乒乓球臺前敵我雙方虎視眈眈，各不相讓?zhuān)惶罄K的同學(xué)也不停地變換著(zhù)花樣，一會(huì )兒雙人，一會(huì )兒?jiǎn)稳�，就連老師也忍不住加入了我們的行列。因為身體是革命的本錢(qián)，有了健康的`身體，才能好好的學(xué)習，好好工作嘛！
教學(xué)樓的正前面矗立著(zhù)一根高高的旗桿，每逢周一，全校師生都會(huì )在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)雄壯的國歌冉冉升起，我們舉起右手向國旗敬少先隊隊禮，感謝革命先烈用鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活，我們一定會(huì )加倍珍惜，努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
我們的校園里還栽種著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木，雖然都不是什么名貴的品種，卻也令我們的校園四季常青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？�！碧綠的大葉女貞在我們的窗前探頭探腦，枝繁葉茂的白楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩作響，高大的法國梧桐樹(shù)則是鳥(niǎo)兒們的天堂，小麻雀、花喜鵲們在那里不知疲倦地嬉戲。
瞧！東墻邊還有幾株矮小的臘梅。別看它們平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼，到了冬天就會(huì )開(kāi)出許多米黃色的花朵，半透明的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨自到那里去，細細地觀(guān)賞，默默地吟誦：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我愛(ài)我們的校園，她是那樣的樸實(shí)和美麗，能夠在這里學(xué)習，我感到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 2
說(shuō)起我的學(xué)校，實(shí)在是一個(gè)裝嚴肅的地方，恩，學(xué)知識嘛，總得認真，所以這次，我要用說(shuō)明文來(lái)闡述我們學(xué)校的這些。
濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，河南省濮陽(yáng)市勝利路中段地處全國第二大油田——勝利油田機關(guān)駐地，創(chuàng )建于1982年。學(xué)校占地面積50274平方米，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設施先進(jìn)的實(shí)驗室、微機室、語(yǔ)音室、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學(xué)設施，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué)�，F有32個(gè)教學(xué)班，1500余名在校生。
如此多的學(xué)生，足以看出學(xué)校的能力，我們每一個(gè)孩子，都在老師的哺育下快樂(lè )的生活著(zhù)，在這里，我真正感受到什么叫做祖國的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥，要我們快樂(lè )的生長(cháng)，要我們成為祖國的棟梁，我們不能辜負老師對我們的期望��！
想想上次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班有好多運動(dòng)員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長(cháng)袍完了以后，好多同學(xué)都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來(lái)給他解！不久之后這些同學(xué)就都好轉了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的感謝老師高妙呢！看看學(xué)校，也不僅僅是一個(gè)學(xué)知識的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的'課余生活，是我們的生活更加豐富多彩！
站在操場(chǎng)上，不由得想起了初一時(shí)的在一所陌生的學(xué)校的軍訓生活，操場(chǎng)很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺(jué)，再加上老師對于勢利的強弱程度大，沒(méi)有朋友的失落讓我轉會(huì )了六中，在這里，我感受到了家庭版的溫暖，老師的關(guān)懷，老師曾說(shuō)，這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢，這讓我對這所充滿(mǎn)神秘色彩的學(xué)校又多了一份信任！
從外觀(guān)上看，這所學(xué)校除了莊嚴，最大的特點(diǎn)就是顏色十分協(xié)調。讓我看見(jiàn)肅然起敬，從而喜歡上這所學(xué)校，走進(jìn)去，有一一種層出不窮的感覺(jué)，因為和孩子在一起，所以十分中滿(mǎn)升級，加上花草樹(shù)木的映襯，減少了一個(gè)學(xué)校的枯燥感，操場(chǎng)被一般的教學(xué)樓給占掉了，這讓我們覺(jué)得不爽，因為在空間上給了我們一種壓抑感！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 3
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子，扔進(jìn)魚(yú)池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏天，烈日當空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著(zhù)樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著(zhù)樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(cháng)著(zhù)荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉進(jìn)我的`鼻子里，校園仿佛沉浸在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢吸引著(zhù)。夏天的校園充滿(mǎn)荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣；小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節。學(xué)校里的楓樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了楓葉。那楓葉的顏色真多呀！有的是黃色，有的是紅色，有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀(guān)賞完楓葉，突然聞見(jiàn)一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許；嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 4
在我們的校園里，有一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀(guān)察校園的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚(yú)兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來(lái)了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤(pán)、翡翠傘之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿(mǎn)地的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去，“呱、呱”的鳴叫著(zhù)，和著(zhù)柔柳樹(shù)上的知了，奏響了夏天的交響樂(lè )曲。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的.小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花我愛(ài)你！愛(ài)你這種出污泥而不染的精神！也愛(ài)你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 5
它望著(zhù)我。
每天朝九晚五，上車(chē)下車(chē)，上學(xué)放學(xué)，它總深情地注視著(zhù)我，像母親。
它是鐘樓。
學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽(yáng)初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露；青菜披著(zhù)白霜，在太陽(yáng)的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習，抓住早晨太陽(yáng)射出的縷縷金絲嗎？人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間��！
雨，淅淅瀝瀝的，沒(méi)完沒(méi)了�；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽(tīng)夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見(jiàn)到還掛著(zhù)烏云的天穹。當鐘樓那小小的`屋檐上貯集的最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著(zhù)——那哪怕獨有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧！花又長(cháng)高了一寸。
鐘樓雨后是嫵媚動(dòng)人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過(guò)得保護層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著(zhù)點(diǎn)兒雨的潤白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應該消散了吧！
也許，我們惡作劇成功后在大笑時(shí)，它也在那兒匿笑，悄悄地；也許，我們在受傷時(shí)，它也在默默地傷心，它也想承擔那一份痛苦；也許出游時(shí)，它也在那兒祝福著(zhù)我們，我們，也喜笑顏開(kāi)地望著(zhù)它……
鐘樓頂上，沒(méi)有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著(zhù)洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會(huì )了我很多很多；但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。
“滴答”！當鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場(chǎng)夢(mèng)，鐘樓還在那矗立著(zhù)。沒(méi)有了海洋與陸地，只還有那盆花。
��！我恍然大悟！我就想那朵花一般，老師父母好比那鐘樓，為我遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨。但總有一天我們會(huì )長(cháng)大，父母們已無(wú)力來(lái)為我們庇護了。這時(shí)，我們應該面對風(fēng)霜雪雨！我們會(huì )在寒冷的冬天傲放，會(huì )在春天開(kāi)出最艷麗最壯美的花！那時(shí)，鐘樓還在望著(zhù)我們，但我們，是否會(huì )忘記熟悉又陌生的鐘樓？
��！它望著(zhù)我！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 6
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方；校園，我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的.心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)六年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想、眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 7
我們每個(gè)人都會(huì )擁有自己的校園，校園也是我們最熟悉的地方之一，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，讓我帶大家一起來(lái)參觀(guān)下我們的校園吧！
走進(jìn)校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚(yú)尾葵，它們非常熱情，只要你一進(jìn)校門(mén)，它就回隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)它那魚(yú)尾似的手來(lái)表示歡迎，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)這所美麗的校園�！苯又�(zhù)，走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去，兩個(gè)高大的衛士便進(jìn)入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹(shù)，它們“守衛”校園很久了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅強。真是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，認爾東西南北風(fēng)�！卑�！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿(mǎn)了孩子，它是孩子的樂(lè )園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚(yú)尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來(lái)跑去，多可愛(ài)。在你前面，是一個(gè)圓形的花壇，中間是一棵強壯的日本杜鵑，它長(cháng)著(zhù)粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹(shù)枝上還帶著(zhù)小刺兒。近看，它像一個(gè)大蘑菇；遠看，它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻，它都在保護孩子們，為他們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨�；▔�?chē)�有幾個(gè)小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周?chē)墙虒W(xué)樓和辦公室。每到上課，小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習，學(xué)校里經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)朗朗的.讀書(shū)聲，充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后，孩子們有的在教室學(xué)習，有的在外面玩耍，有的在觀(guān)察植物，還有的在做運動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場(chǎng)，更是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛。早晨，學(xué)生們在這里做操；上課，一些上體育課的學(xué)生在跑步，在做運動(dòng)；下課，操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué)，他們都在做游戲、做運動(dòng)，多么活潑呀！總之，學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂(lè )的事。
我想：“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂(lè )園吧！因為這是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園，給他們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )，無(wú)比的幸福，無(wú)比的知識。我一定要保護我們的校園，為四化而學(xué)習！
快樂(lè )得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 8
我的校園是一個(gè)擁有許多快樂(lè )的地方，那里的操場(chǎng)上有打籃球的地方和跳繩、跑步的地方，那里的老師和同學(xué)都非常的親切，我們一起玩耍、一起做操、一起打球，我們相處得非常愉快。
我們在校園里會(huì )有跑步比賽、球賽和做操大比拼等等，我們對于每一個(gè)比賽都會(huì )認真地對待，我的校園里還有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木和嬌艷欲滴的鮮花，還有青翠的小草。對了，那里還有一個(gè)小池塘，里面有許許多多的雕像、假山，還有小魚(yú)和小烏龜等等。那里的'教學(xué)樓非常的美麗，是藍色的。早晨明媚的陽(yáng)光照耀在如同銀鏡一般的玻璃上，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯讀的很流利。學(xué)校的綜合樓里都是校園的領(lǐng)導工作室和一些副課教室，那里不能大聲喧嘩，也不可以打打鬧鬧做一些不文明的行為等等。我們的體育課是在大大的操場(chǎng)上進(jìn)行的，老師讓我們蛙跳、背人、跑步和打球等等，我們玩的非常開(kāi)心。如果體育課那天下雨，老師會(huì )讓我們先自習或者是讓我們看電影。我們每周一早上會(huì )下樓升國旗唱國歌、宣誓等，如果下雨了老師會(huì )讓我們在教室進(jìn)行。我非常喜歡我的校園，我想我的校園是不是全世界最美的校園？對的，我想是的。
我愛(ài)我的校園，我也愛(ài)我的班級，不管說(shuō)什么我的校園就是一個(gè)大家庭。加油吧，我的大家庭！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 9
20年以后，校園會(huì )還是整天翻課本，吃粉筆灰，讓我們坐上5／9次時(shí)光隧道去看看吧！
清晨，“閃電”一個(gè)接一個(gè)劃過(guò)校門(mén)，我定睛一看，原來(lái)是一把光輪2000從空中劃過(guò)，我看著(zhù)用于走路的腳，自尊心和虛榮心齊頭并進(jìn)，急忙買(mǎi)了一把飛天掃帚歪歪扭扭的騎進(jìn)校園。
我校原來(lái)那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)又回來(lái)了，上面還掛著(zhù)好幾百個(gè)鳥(niǎo)窩呢！我突然看見(jiàn)一個(gè)腳踏按鈕，我膽戰心驚的踩上去，突然彈出一棟摩天大廈，教學(xué)樓這幾個(gè)鍍金字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，現在我才明白，為了更好的節省地方種樹(shù)，采用了收縮裝置，把里面的一切都縮小了，也許你會(huì )問(wèn)，人縮小嗎？當然要，只不過(guò)縮小時(shí)，比例一樣。半分鐘過(guò)去了，教學(xué)樓立馬要還原了，我趕緊跑了進(jìn)去。
水蜜桃桌子上放著(zhù)幾臺掌上電腦，其余的戴在手上，有的掛在胸前，有的同學(xué)和老師把葡萄蛋糕凳子扮下來(lái)吃，老師用電腦操縱機器人講課，黑板成了水晶智能的，粉筆是一根根香蕉做成的，教室里的'東西你不怕吃成大胖子，你盡情的吃，因為放學(xué)后，少了的東西，會(huì )自動(dòng)補上。
我坐上5／9次時(shí)光隧道，回到現在，我一路想，一路對自己說(shuō)：“20年后，快來(lái)到吧！”
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 10
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央。墻上寫(xiě)著(zhù)名言，畫(huà)著(zhù)孔子的名人。走進(jìn)大門(mén)，上面有五個(gè)威嚴的大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，一排排樟樹(shù)倒映在眼前。樟樹(shù)像一把破傘。下面有一把圓椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一個(gè)安靜的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的兩邊有許多美麗的花。中間有兩盆紅色的杜鵑花。微風(fēng)徐徐游泳，杜鵑花隨著(zhù)微風(fēng)緩緩起舞，像一個(gè)小女孩在跳舞。
再往里走，有一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一棟高樓，叫東風(fēng)樓，一年級到三年級的孩子在里面學(xué)習。
到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90度轉彎，走下臺階。下面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)剩下的是綠色的，跑道是紅色的。是不是有點(diǎn)像奇怪的西瓜？操場(chǎng)上有一排籃球欄，許多學(xué)生在那里打籃球。操場(chǎng)前面有一個(gè)大舞臺，舞臺中央有一面五星紅旗。每周一，所有的老師和學(xué)生都要在操場(chǎng)兩邊種兩排櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)開(kāi)放時(shí)，呈淡粉色。當春風(fēng)刮風(fēng)時(shí)，花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以隨風(fēng)飄走了。
操場(chǎng)上面有文遠大廈和新華大廈，文遠大廈上面有一個(gè)六年級的電腦室。樓上新華有四五個(gè)年級的'學(xué)生在看書(shū)，我就是其中一個(gè)。
我的校園是一個(gè)五彩繽紛的花園，一片知識的海洋！我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 11
綠色環(huán)境是健康的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機。我們學(xué)�！R湖小學(xué)是綠色學(xué)校。
在我們的校園里，綠色隨處可見(jiàn)：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)挺拔，常年披著(zhù)綠色的長(cháng)衣，鐵樹(shù)的刺尖如針；教學(xué)樓前后和大門(mén)前，還有花壇和花園。就連跑道上也覆蓋著(zhù)許多綠草和穿紅色衣服的楓樹(shù)。
我們學(xué)校是綠色的，好處很多！當學(xué)生來(lái)到學(xué)校時(shí)，他們可以呼吸新鮮空氣，這讓人感到放松和快樂(lè )。如果考前能在陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績(jì)會(huì )提高很多！
我們校園到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那里的柳樹(shù)像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花齊放，花香彌漫整個(gè)校園�；▓@中間有一個(gè)小水池，里面有很多沙子。風(fēng)一吹，它們就飄起來(lái)。
里面的美景不是自然的，是我們學(xué)校美術(shù)工作者精心設計的`。在他們的手底下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著(zhù)校園。我們負責每天清理落葉雜物，讓校園永遠美麗，讓這幅畫(huà)永遠保存。
嗯，我們的綠色校園漂亮嗎？不信，趕緊過(guò)來(lái)看看。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 12
紫荊花最漂亮的一刻就是當秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊含著(zhù)多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊含著(zhù)多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿(mǎn)重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿(mǎn)了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的.背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請鳥(niǎo)凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂(yōu)傷高手，這些敏感的孩子們寫(xiě)自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿(mǎn)著(zhù)末世的悲涼與美麗，用一種負面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來(lái)到創(chuàng )網(wǎng)，就是被他這藍色和這些憂(yōu)郁的主宰者所吸引，遠我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 13
清晨，我背上書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心呀，豁然舒坦、愉悅。這就是我的學(xué)�！綀A實(shí)驗小學(xué)，我成長(cháng)的搖籃。
校園是花園，一年四季百花吐艷，綠樹(shù)成蔭�？�，校門(mén)雄偉、壯觀(guān)，與左邊一座別具風(fēng)格的鐘樓和醒目的校訓，構成了濃郁的`校園文化，組成了一組學(xué)子之歌。映入眼簾的是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛的花圃，中間是一座嫩綠的《春芽》的雕塑。它象征著(zhù)我們像幼芽，在老師精心培育下茁壯成長(cháng)。與《春芽》遙相呼應的是教學(xué)樓中庭的《書(shū)蝶》塑像。七彩課本，紛飛的蝴蝶，是我們金色的童年，金色的夢(mèng)，讓我們放飛理想。
校園是學(xué)園，明亮寬敞的課室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；設備齊全耳到專(zhuān)用課室，傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)人的歌聲，與老師娓娓動(dòng)人的講課聲，合成一曲童年學(xué)子的協(xié)奏曲，多么感人，多么動(dòng)人！
校園是樂(lè )園。從操場(chǎng)傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，是孩子們在玩耍，豐富多彩的課余生活，使我們充滿(mǎn)情趣！
方圓實(shí)驗小學(xué)是我們孩子的花園、學(xué)園、樂(lè )園！感謝學(xué)校的設計者，感謝敬愛(ài)的老師為我們搭建了這座知識的殿堂，讓我們實(shí)現了童年求學(xué)的夢(mèng)想。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)精心培育我成長(cháng)的老師！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 14
我們的校園是多彩的，五彩繽紛，十分漂亮。小朋友們，請跟隨著(zhù)我的腳步一起去看看吧！
我們的校園是五彩的。萬(wàn)物復蘇，花兒們爭相開(kāi)放，五顏六色。有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣；還有的全都展開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女。綠油油的小草從地里探出腦袋，想看看這新奇的世界。樹(shù)木抽出新的枝葉，給校園抹上了一片綠。
我們的校園是綠色的。樹(shù)葉密密的`，像撐開(kāi)的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，太陽(yáng)光射到人們身上，也不覺(jué)得炎熱。
我們的校園是金黃色的。銀杏葉飄下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上，金黃金黃的，給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。楓葉飄下來(lái)，落到地上，像一個(gè)個(gè)雞爪印。桂花開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味，即使在廁所間，也不覺(jué)得臭。
我們的校園是白色的，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉襖。樹(shù)葉都落光了，還留下光禿禿的樹(shù)枝，非常孤單。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上建起窩，躲在里面睡覺(jué)，想盡快度過(guò)冬天。同學(xué)們歡快地打雪仗，堆雪人……別提有多開(kāi)心了，雪越下越大，同學(xué)們在雪地上慢吞吞的走著(zhù)，猶如一只只活潑可愛(ài)的小烏龜在雪地里行走。
校園真美啊，猶如一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。我愛(ài)我多姿多彩的校園。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 15
三月是萬(wàn)物復蘇的季節�？纯赐饷�，太陽(yáng)比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著(zhù)大地，雪融化了，樹(shù)木喝足了雪，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節。我們校園的冰雪還沒(méi)有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開(kāi)始活了。榆樹(shù)的軟枝上長(cháng)出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過(guò)一段時(shí)間可能會(huì )大一些，樹(shù)枝也是棕色的。如果你從遠處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹(shù)下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥(niǎo)糞。附近住著(zhù)一只不知名的'黑鳥(niǎo)和一些小麻雀。夏天，他們站在樹(shù)枝上唱歌；覓食；很開(kāi)心。
在大榆樹(shù)的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿(mǎn)了去年落葉的波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤沒(méi)有腳是貼不住墻的。我走來(lái)走去，看到爬山虎長(cháng)出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺(jué)得過(guò)幾周肯定會(huì )長(cháng)出嫩葉。
雖然我們三月份的校園里沒(méi)有鮮花和鮮花，但我覺(jué)得以后會(huì )更美好！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 16
清晨，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)石頭上寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的名字。石頭旁還有幾棵大樹(shù)，樹(shù)旁邊也有幾盆菊花，有淡黃的、深紅的、乳白的，五彩繽紛，真讓人心曠神怡。一樓教室旁有玫瑰花，可美麗了，有淡紅的，有粉色的，還有雪白的，最美的是粉色的.，像傍晚無(wú)邊的晚霞。
到了下午，操場(chǎng)上可熱鬧了，有打籃球的，有玩乒乓球的，還有玩體育器材的，還有跑步的、踢足球的，還有玩沙包的，真是熱鬧非凡！
到了升國旗的時(shí)候，同學(xué)們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾。結束后，少先隊員們在升旗臺上講說(shuō)：“升完國旗后，我們就回到班級上課了�！蔽覀冋谏险n時(shí)，窗外的好幾只小鳥(niǎo)在那里嘰嘰喳喳地叫，但我們在讀書(shū)時(shí)，小鳥(niǎo)就不叫了，就像在心里說(shuō)：“你們讀得真好聽(tīng)！”大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)手臂，也像在對我們說(shuō)：“你們讀得真好聽(tīng)��！”
放學(xué)后，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歡送我們回家。我們還可以聞到一些菊花的淡香味，真令人愉悅！
我喜歡這個(gè)美麗和教給我們許多知識的學(xué)校，我考上大學(xué)后一定會(huì )感謝它的。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 17
春風(fēng)習習，萬(wàn)象更新，今天我們四（10）班全班同學(xué)一起游覽校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一尊巨大的雕像，旁邊有幾棵高大的木棉樹(shù)，火紅的木棉花像一個(gè)個(gè)號角，樹(shù)枝上零星地掛著(zhù)幾片枯黃的葉子，難怪人們常說(shuō)：“木棉花開(kāi)，葉落�！�
站在小學(xué)部教學(xué)樓下，一片沸騰的景象呈現在我們面前，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，毫無(wú)顧忌地哈哈大笑。有的在追逐，有的在打羽毛球、籃球、跳繩等，盡情撒歡，簡(jiǎn)直像來(lái)到了一個(gè)歡快的海洋。
沿著(zhù)校園的林蔭小路往前走，就能看到星月山，一陣微風(fēng)吹過(guò)，山上的樹(shù)搖擺著(zhù)身姿，仿佛在歡迎著(zhù)我們，山腳下的'那片植物園里，各種花競相開(kāi)放：有遠看像一片燦爛如朝霞的桃花，有像仙女灑下的一片片碎金的桂花，有像一只只粉蝶一樣的小雛菊花，小蜜蜂勤勞地醞釀著(zhù)蜜汁，在綠葉的襯托下，鮮艷無(wú)比，美不勝收。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，令人心曠神怡。
春天的校園五彩繽紛、生機勃勃，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 18
我們學(xué)校位于鳳凰路大劇院旁邊，那就是我美麗的校園，新民街小學(xué)鳳凰校區。
每當路人，看見(jiàn)紅白相間的墻，黑色的欄桿，時(shí)不時(shí)的會(huì )感嘆一句，這里是天堂嗎？校門(mén)兩邊，一棵棵蒼天大樹(shù)，仿佛一位位士兵保護著(zhù)我們的校園。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是兩棟高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓里每個(gè)班級里都寫(xiě)著(zhù)，“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)大字。我們班和別的班的標語(yǔ)是不一樣的，我們班寫(xiě)著(zhù)“請黨放心，強國有我”，班里的黑板油亮油亮的'，課桌也擺得整整齊齊。每當清晨，朗朗的讀書(shū)聲便會(huì )在整個(gè)校園里回蕩。教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊是塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，每當體育課，同學(xué)們就在這里盡情地揮灑著(zhù)自己的汗水和快樂(lè )。
操場(chǎng)的左前方，是植物園。這里有許許多多知名的和不知名的花，春天一朵朵野花，睜開(kāi)了自己的眼睛，好像在迎接我們的歸來(lái)。秋風(fēng)過(guò)后一張張枯黃的落葉在空中翻滾，變換出一幅更美麗的圖案，給校園的地面鋪上了一層嫩黃嫩黃的綢毯。
這就是我們的校園，歡迎即將升入一年級的小朋友來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 19
“碧草茵茵，鮮花爛漫，這是我們美麗的校園……”伴隨著(zhù)優(yōu)揚的歌聲，一起去看看我們美麗的校園！
我們美麗的周水子小學(xué)座落于環(huán)境優(yōu)美的金家街公園，和金二小學(xué)隔街相鄰，和七十六中學(xué)相對而望。走到學(xué)校門(mén)口五個(gè)燙金大字“周水子小學(xué)”豎立在門(mén)前的石柱上金爛爛的、明晃晃的格外耀眼。
走進(jìn)校園，踏上長(cháng)長(cháng)的臺階，臺階中間種著(zhù)翠綠的草和五彩繽紛的花，像一張張五顏六色的毛毯。登上長(cháng)長(cháng)的臺階，看到一排排的楊樹(shù)，好像一隊隊衛兵一樣看著(zhù)我們在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠。操場(chǎng)的西邊有單杠、雙杠和踏步機……同學(xué)們在雙杠上蕩來(lái)蕩去，行動(dòng)自如；有的在玩倒掛金鉤、有的站在單杠上走來(lái)走去、有的在雙杠上翻跟斗，他們正在鍛煉自己的.身體。
在操場(chǎng)的南面傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，這就是我們學(xué)習的地方教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，一個(gè)電子大屏幕喜報，其它四樓的樓層都粘滿(mǎn)了同學(xué)們辛苦作出的作品。一間間寬敞的教室里傳來(lái)了讀書(shū)聲。聽(tīng)！鼓掌聲！沒(méi)錯，那就是我們四年一班發(fā)出的，老師向我們公布姜子浩同學(xué)的喜訊。掌聲過(guò)后，開(kāi)始上課了，老師又像辛勤的園丁一樣，教育我們在知識海洋里遨游！
這就是我們美麗的校園！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 20
六年的小學(xué)生活即將結束，這也意味著(zhù)我將離開(kāi)這美麗的校園——茶園山中心小學(xué)。
在這六年中，學(xué)校的學(xué)習環(huán)境有了很大的變化。校門(mén)口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學(xué)”幾個(gè)大字。再看看校門(mén)，也從以前的大鐵門(mén)換成了電動(dòng)伸縮門(mén)，傳達室頂上還加裝了一個(gè)電子屏幕。
走進(jìn)校門(mén)，東邊有一座名為“凱越樓”的教學(xué)樓，它的'外墻已經(jīng)重新刷了一遍。正對著(zhù)校門(mén)的是個(gè)旗臺，它上面圍著(zhù)旗桿的鐵鏈也換過(guò)了。每周一，我們都會(huì )在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的兩邊還有兩個(gè)花壇，花壇中有兩個(gè)雕塑，它們曾經(jīng)被重新刷了一遍。
再看看操場(chǎng)西側，有一些乒乓球臺，它們以前只是水泥面，后來(lái)它們被刷上了綠漆，我們學(xué)校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺旁，有一堵刻著(zhù)北京奧運會(huì )各種運動(dòng)項目的墻。在看看操場(chǎng)北面，有一堵書(shū)法墻，上面有許多書(shū)法字體的范例，這里原來(lái)是水泥墻。最后看看操場(chǎng)東側，那是德育牌，那上面畫(huà)有世界地圖，中國地圖，中小學(xué)生行為規范等，它和校門(mén)口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內容并沒(méi)有改變。
我的學(xué)校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 21
我們的校園時(shí)美麗的華中科技大學(xué)附屬小學(xué)。
來(lái)到校門(mén)前，幾座高大的樓房引入眼簾，下課時(shí)充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，上課時(shí)書(shū)聲朗朗，一進(jìn)了大門(mén)，門(mén)口擺著(zhù)幾盆漂亮的花，鮮艷極了，空氣中彌漫著(zhù)陣陣花香，真是瑰麗無(wú)比，接著(zhù)，往前走，操場(chǎng)中有一排整齊的小梧桐樹(shù)，環(huán)視校園再是我們的畫(huà)廊，里面有著(zhù)同學(xué)們漂亮的畫(huà)，然后是我們的運動(dòng)場(chǎng)，有一條長(cháng)200米的跑道，我們天天都要跑兩圈做為鍛煉，中間是一大大的足球場(chǎng)，我們經(jīng)常在球場(chǎng)上踢球，嬉戲，最后是籃球場(chǎng)，從小到大，按年級來(lái)選擇。
繼續往前走再是我們的“綠色長(cháng)廊”四周都是花兒，它們爭奇斗艷，像是在比誰(shuí)最艷麗似的，紅的似火，粉的似霞，白的如雪蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連勤勞的蜜蜂也在花叢中采蜜。
來(lái)到大廳，大屏幕上顯示著(zhù)時(shí)間日期上面還有同學(xué)們勤勞的學(xué)習，鍛煉的照片和視頻，13:30我們學(xué)校的“星星廣播臺”在廣播，有時(shí)還會(huì )舉行“附小好聲音”挑幾個(gè)能歌善舞的`人來(lái)唱歌呢！左邊是一副大大的世界地圖，我們下課偶爾來(lái)到這兒了解各國的位置。
在花木的掩護下，教學(xué)樓綜合樓顯得高大整潔使人神清氣爽。
我愛(ài)我美麗的校園!
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 22
我的校園特別美麗，尤其是秋天的時(shí)候。
秋天的時(shí)候，秋姑娘用她那多彩的畫(huà)筆把小草，樹(shù)葉都染成了金黃色，遠遠望去，好像鋪上了一層金燦燦的地毯，踏上去軟軟的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)頂，黃葉瓢然而下，旋轉著(zhù)，翻滾著(zhù)，像一群黃蝴蝶。
校園里面有一個(gè)池溏，清澈見(jiàn)底的池溏里有一群金魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。
走過(guò)操場(chǎng)，我發(fā)先有一棵高大的杉樹(shù)，杉樹(shù)高高的，樹(shù)桿上還有幾只不知名的小蟲(chóng)，葉子都漸漸地變黃了，走廊邊有許多的花壇，花壇里有許多五顏六色的花，真的是好看極了！走過(guò)假山，我才發(fā)現右側的草坪早已枯黃，小草��！你雖然沒(méi)有春天那樣綠，沒(méi)有夏天那樣旺，但你還是蘊藏著(zhù)生機和活力，相信，明年春天，你一定會(huì )再次展示你的'美麗的！
一到早晨小鳥(niǎo)就開(kāi)始鳴叫，讓我們學(xué)習更有活力。
望著(zhù)這迷人的秋天的校園，我真想成為一名是詩(shī)人，用最美的詩(shī)句贊頌它；我又想成為一位畫(huà)家，用最鮮艷最美麗的顏色來(lái)描繪它。
��！這美麗的校園真是特別美麗呀！怎不令人心曠神怡呢？
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 23
我們的校園是個(gè)美麗的地方�？梢宰屛覀冊谥R的海洋里遨游；可以讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
走進(jìn)校園的大門(mén)，你就可以看到校園里最美的地方——小花園。小花園里滿(mǎn)是濃濃的花香味和正在跳舞的蝴蝶。小花園里的花真多啊，多得數也數不清；小花園的花香啊，香的讓人陶醉；小花園的花真美啊，美得讓人眼花繚亂。在花海中間有一塊大石頭，上面刻著(zhù)“留念”二字，那是已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們送給學(xué)校的禮物。
學(xué)校圍墻那邊的三角梅格外引人注目。我看見(jiàn)過(guò)嬌艷的.玫瑰，聞過(guò)芬芳的茉莉花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像三角梅這樣素雅高潔、頑強不屈的花兒。三角梅真茂盛啊，一簇簇地生長(cháng)著(zhù)，三角形的，花瓣呈玫紅色，也許這就是為什么叫它三角梅吧！
再往里走，就到了充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跳操，還有的同學(xué)在玩游戲呢！
操場(chǎng)的左手邊是教學(xué)樓，從教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，走進(jìn)教學(xué)樓，只見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)教室里的同學(xué)們都在認真思考，然后自信、勇敢地舉起手來(lái)。
每一間教室都有一個(gè)整齊而又豐富的圖書(shū)角，那里是知識的海洋，也是我最喜歡的地方，那兒有好幾百本書(shū)呢！同學(xué)們便來(lái)到這知識的海洋里遨游！
這就是我美麗的校園！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 24
我的學(xué)校在岳麓區誠興園，叫“進(jìn)修附小”，我可喜歡它了，我覺(jué)得我們的學(xué)校是最美的校園。
走進(jìn)校園，首先可以看見(jiàn)一段坡，坡兩旁有很多植物。春天，植物發(fā)出綠綠的新芽，和下面紅紅的葉子形成鮮明的對比。夏天，所有葉子都變成紅色，像起伏的海洋。秋天，葉子沒(méi)那么柔嫩了。冬天，長(cháng)得好的葉子在寒風(fēng)中仍能挺直腰桿，長(cháng)得不好的呢，無(wú)精打采地垂著(zhù)。
進(jìn)入校園，撲入眼簾的是一座巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前是一座升旗臺，左邊是足球場(chǎng)，上面的綠草很像碧綠的'湖，右后面是籃球場(chǎng)。
教學(xué)樓第一層有各種辦公室，還有一個(gè)書(shū)吧，同學(xué)們沒(méi)事就可以在這里看書(shū)，二樓和三樓是教室。我的教室在三樓，是溫馨的四2班，前面是講臺和黑板，左邊是電視，右邊是宣傳欄，上面貼著(zhù)課程表和班級紀律，后面是黑板報。四樓是各種教室，有音樂(lè )室、美術(shù)室、午休寢室……教學(xué)樓中間有中央花壇，右邊有器械區，同學(xué)們可以在這里玩各種體育器材。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 25
秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到我們的校園，把我們的校園好好的裝扮了一番。
剛進(jìn)入校園，一座漢白玉雕像便映入眼簾，三個(gè)少先隊員昂首挺胸，你看，一個(gè)敲著(zhù)鼓，一個(gè)吹著(zhù)號，一個(gè)舉著(zhù)火把，意氣風(fēng)發(fā)，好像在告訴同學(xué)們“進(jìn)入校園，就一定要做一名優(yōu)秀的少先隊員�！�
雕像的南邊有一個(gè)小花壇。秋姑娘給小花壇穿上了美麗的新衣裳。美人蕉身穿紅裙，興奮地說(shuō)：“秋姑娘謝謝你，我好喜歡你送我的紅裙子�！彪u冠花摸著(zhù)自己身上毛絨絨的衣服，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，太好啦！這下我可不怕天涼啦！”菊花抖抖金黃色的'卷發(fā)，驕傲地說(shuō)：“謝謝你秋姑娘，這將是這一季最時(shí)尚新潮的發(fā)型啦！”植物角的絲瓜和苦瓜不服氣地說(shuō)：“外表漂亮怎么能比我們的味道鮮美更受人們歡迎呢？”小花壇里你一言我一語(yǔ)，熱鬧極了！
再往前走就是操場(chǎng)了，一排排梧桐樹(shù)如同站崗的士兵守護著(zhù)嬉戲追逐的孩子們，它們的葉子向藍天舒展著(zhù)，好似大手，好似蒲扇。有的還是翠綠，有的已經(jīng)鑲上金邊，有的微微泛黃，有的性子急，不停地拍響小巴掌迎接秋姑娘的到來(lái)！
秋天的校園景色如此宜人，難道你不想來(lái)參觀(guān)一下嗎？
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 26
我擁有一個(gè)美麗的校園。
春天，花壇里種滿(mǎn)了各色的鮮花，有紅艷艷的，有白花花的，有粉的如桃花一般的，有橙的似菊花一般的……真是美不勝收！我最喜歡的就是蝴蝶花，它們雖然不大，但色彩多樣，讓人浮想聯(lián)翩。同學(xué)們都被花兒引住了，蝴蝶也飛來(lái)了，多么美麗��！
初夏時(shí)節，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。天氣雖然炎熱，但是大家都精神飽滿(mǎn)。校園里，樹(shù)木有了濃厚的綠蔭，學(xué)校里，書(shū)聲朗朗，有的班在上課，有的班在考試。中心花壇上，池里的荷花開(kāi)了，嬌滴滴的，小魚(yú)也在水中自在地游著(zhù)。瞧，噴泉也涌了起來(lái)，那水柱可以達到一丈多高，多姿多彩，非常壯觀(guān)。啊，校園的夏天真是欣欣向榮��！
到了秋天，操場(chǎng)上的桂花開(kāi)了，有金桂、銀桂，香氣撲鼻，讓人感覺(jué)神清氣爽，秋蟬歌唱著(zhù)自己的歡樂(lè )，蜂和蝶飛來(lái)了，就連野貓和松鼠也鉆進(jìn)來(lái)湊熱鬧。下課了，同學(xué)們的.笑鬧聲為校園又增添了一份青春與活力。多么美麗的秋景！
冬天來(lái)臨了，天空中降下了白雪，水杉上、屋頂上、地上，到處是白色，大家都說(shuō)，校園被蓋上了白被子，很美。學(xué)生們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，多么有趣啊。
啊，多么美麗的校園��！我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園里的一切！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 27
我的校園，像坐落在萬(wàn)科西半島上的一顆明珠，春夏秋冬彰顯著(zhù)各自的美麗，但是我最喜歡的是我們校園的春天和秋天。
當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園時(shí)，萬(wàn)物都被她吸引住了，那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草又不怕困難，突破泥土，長(cháng)出了新芽，在陽(yáng)光下格外地綠。蝴蝶也出來(lái)了，到處飛舞，好像在向大家展示它那美麗的.翅膀，后面則是同學(xué)在又蹦又跳地撲捉。勤勞的小蜜蜂也出來(lái)采蜜了，沒(méi)有捉到蝴蝶的同學(xué)看見(jiàn)了蜜蜂，想捉又不敢捉。走向樹(shù)林，看，大樹(shù)爺爺也哺育出了自己的后代。
春雨過(guò)后，竹子長(cháng)高了一大截，好似在比賽誰(shuí)長(cháng)高一些，能為校園多增添一絲綠色，走進(jìn)里面還有些同學(xué)在玩“過(guò)家家”呢，看起來(lái)真有趣，我自己也想試一試。
秋風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到校園時(shí)，卷起了許多樹(shù)葉，樹(shù)葉在空中飛舞，好像蝴蝶在玩耍，舞蹈。那一堆堆楓葉，好像一團團火，燒得正旺，是那么紅;銀杏樹(shù)的葉子，好像一把小扇子……;同學(xué)們把它們一片片撿起，做成標本，用來(lái)裝飾房間……。
我愛(ài)我的校園!
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 28
我上的中學(xué)是一所升學(xué)率很高的中學(xué)。我報考這所中學(xué)的原因是看中了它的升學(xué)率。
在我印象中，這所中學(xué)的學(xué)生都是學(xué)得最好的帥哥靚女。今天下課，我去食堂買(mǎi)蛋糕的時(shí)候，看到一幅讓我自己都不肯接受的眼神：幾個(gè)肆無(wú)忌憚的混混提著(zhù)煙頭，在臺階上看黃色雜志。而一年級的一個(gè)瘦瘦的女生路過(guò)，不小心踩到了其中一個(gè)人的衣服，于是他們開(kāi)始痛打那個(gè)女生，沒(méi)有人敢上去勸她。他們玩完就走了，只留下那個(gè)女孩痛苦地躺在那里。
我問(wèn)人群中的一個(gè)女孩，她說(shuō)：你也不認識他們？學(xué)校老板！他們混的.好，學(xué)習好，長(cháng)得帥。他們是我的白馬王子！我暈！她接著(zhù)說(shuō)：看你那個(gè)樣子，一定是我們學(xué)校最落伍的丑小鴨了！你不知道，現在這個(gè)學(xué)校，早戀的陣營(yíng)，真的是一陣！可以說(shuō)，照耀你勝過(guò)藍色。你呀，學(xué)！說(shuō)玩，她走了，留下我一個(gè)人拿著(zhù)飯盒站在那里。
回家后，我把這件事告訴了父母，包括早戀。而我媽只是嘆了口氣說(shuō)：現在90后真的比以前膽子大了！
我想，青春期應該如何處理異性關(guān)系？
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 29
我們的學(xué)校真美麗，春天萬(wàn)物復蘇，夏天綠樹(shù)成陰，秋天涼爽無(wú)比，冬天白雪一片。我最喜歡春天的校園。
春風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，仿佛在報信：“快醒來(lái)吧，春天來(lái)了�！毙〔莸艿軓牡乩锾匠瞿X袋，穿上了一件翠綠的衣裳，顯得格外耀眼，給春天增添了無(wú)限的生機。柳樹(shù)姑娘甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，枝頭還能隱隱約約地看見(jiàn)幾枝新發(fā)出的嫩芽，它們陌生地看著(zhù)這個(gè)世界。柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮。草地中央的鐵塔非常雄偉地站在那里，它像一位守門(mén)的'士兵，警惕地觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜�；▓@里有幾棵挺拔的香樟樹(shù)。遠遠望去，它們像排著(zhù)整齊的隊伍，樹(shù)木又高又大，枝葉十分茂密。
最引人注目的是薔薇，薔薇雖然沒(méi)有開(kāi)花，但是枝條有成千上萬(wàn)根，爬滿(mǎn)了整座圍墻。還帶著(zhù)幾根小刺，好像是上百枝弓箭。枝頭有一點(diǎn)紅，薔薇花含苞欲放。到了四月的時(shí)候，花開(kāi)了，爭奇斗艷，非常漂亮。有的倒掛枝頭，好像一個(gè)演員；有的色彩明艷，一枝獨秀，仿佛在驕傲地稱(chēng)贊自己；還有的隨風(fēng)飄動(dòng)，好似在歡快地跳舞……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
校園的春色多么迷人，我們愛(ài)春天的校園！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 30
我們的校園——福泉市英坪中心小學(xué)座落在貴州省甕福磷都龍頭——福泉市英坪村的一座大山腳下。
我們的校園一年四季都很美麗，特別是秋天。一跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就步入學(xué)校大操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面威武地挺立著(zhù)幾棵桂花樹(shù)，右邊看臺背面整齊的紫荊花樹(shù)同樣亭亭玉立，每棵桂花樹(shù)和紫荊花樹(shù)腳下都包圍著(zhù)五顏六色的菊花。
從操場(chǎng)往上走，就來(lái)到了石階，石階一共有二十級，每級石階的兩邊順著(zhù)扶手整齊地各擺放著(zhù)一盆鮮艷的.菊花，當你走入石階，微風(fēng)吹拂菊花頻頻向你點(diǎn)頭問(wèn)好。石階兩旁的林子里生長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的杜仲樹(shù)，一到秋天，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上像小鳥(niǎo)、像蝴蝶在空中飛舞，慢慢飄落在地上，給大地鋪上了金黃的地毯，小朋友們在上面做游戲，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
當你依依不舍地走完石階，便來(lái)到了教學(xué)樓前的操場(chǎng)，操場(chǎng)前面有四個(gè)大花壇，花壇里最惹人眼球的要數比下面操場(chǎng)更茂盛的桂花樹(shù)了，一到金秋季節，整個(gè)校園便沉浸在桂花香里。朋友們，你們說(shuō)我們的校園在秋天漂亮嗎？
歡迎你來(lái)我們校園參觀(guān)。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 31
我的校園坐落在山西省陽(yáng)泉市，我的校園可美麗了，如果想知道，就快隨我來(lái)看一看吧！
進(jìn)入校門(mén)，正沖的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層高，一層全部有防盜網(wǎng)。內部也非常寬敞，有四十幾間教室，室內有投影儀和電腦，非常高級，桌椅也是全新的。
教學(xué)樓后邊還有一個(gè)非常大的后院，院子里包括衛生間，教學(xué)附屬樓、水房、垃圾屋等等。我們的后院可不能缺少，比如：如果我們組值日，必須要灑水，就得去水房。這一下你知道后院有多重要了吧！
教學(xué)樓的右上方--網(wǎng)球場(chǎng)非常寬闊，四周的圍柵也有五到六米，可供學(xué)生們觀(guān)看比賽，大家上學(xué)時(shí)就可以聽(tīng)見(jiàn)里面網(wǎng)球經(jīng)過(guò)的呼呼聲。
網(wǎng)球場(chǎng)的上方就是籃球場(chǎng)，一般五年級到初中的學(xué)生都愛(ài)打籃球，當然，我也是一個(gè)忠誠的球迷，我的.球技也是中等的，和人家那是沒(méi)有辦法比，我在欄下投籃最好成績(jì)可以十發(fā)五至六中，嘿嘿嘿！厲害吧。
我們的操場(chǎng)也不小，跑道長(cháng)達200米。四周是石子路，我很喜歡，我每天下學(xué)之后都要跑一圈。
我愛(ài)我美麗的校園。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 32
我的學(xué)校美極了，有綠綠的樹(shù)、青青的草、紅紅的花……它是陪伴我走過(guò)小學(xué)的'一副彩色的畫(huà)卷。
來(lái)到學(xué)校的第一眼就看見(jiàn)兩只石獅子矗立在校門(mén)口，石獅子旁邊有幾個(gè)燙金大字---中華小學(xué)海倫國際學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校里面迎面就看見(jiàn)一尊孔子的雕像，雕像下面刻著(zhù)“萬(wàn)世師表”四個(gè)大字，孔子是中國古代的思想家和教育家，倡導仁、義、禮、智、信。被后世稱(chēng)為孔圣人、至圣先師。
孔圣人雕像左邊是綜合樓。綜合樓里有各年級寬敞又明亮的教室，樓里還有干凈整潔的圖書(shū)室，教室后面是如公園般美麗的休息場(chǎng)所。
孔圣人雕像后邊是音體樓，里面有明亮的演播廳、寬大的籃球室、還有各種各樣的音樂(lè )器材。讓我們除了能夠學(xué)到知識，還能情趣高雅。
孔圣人雕像右邊是綠茵茵的足球場(chǎng)和環(huán)形跑道，這是我們鍛煉和做游戲的好地方。下課了，同學(xué)們紛紛涌出操場(chǎng)，踢足球、跳繩、跑步……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡笑聲。
我們的學(xué)校美吧！歡迎你來(lái)我們學(xué)校做客，相信你會(huì )流連忘返的哦！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 33
“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出作業(yè)，等待著(zhù)老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺。
升旗臺上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，具有奧運精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專(zhuān)屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì )升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。
一到中午，食堂便會(huì )擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀(guān)察今天的菜色，爭先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執勤的老師和學(xué)生們在一旁走動(dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。
趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的'橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的球門(mén)屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。
同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊，排成一條“長(cháng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠處看，那些茂密的雜樹(shù)就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。
當溫和的陽(yáng)光照射著(zhù)校園時(shí)，同學(xué)們早已背著(zhù)詩(shī)歌，站著(zhù)隊離去。
校園，因為孩子才會(huì )熱鬧，富有生機。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 34
我們的校園真是漂亮極了。
走進(jìn)校門(mén)，路兩旁都種上了櫻花樹(shù)，平常的時(shí)候看不出什么來(lái)，就像一棵死了的樹(shù)一樣在路邊，才長(cháng)出了幾片綠葉�？墒堑搅藱鸦ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，簡(jiǎn)直是太美了，粉紅的花朵競相開(kāi)放。
我們再沿著(zhù)臺階往前走就到了我們北校園。下課的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )在校園里一起做游戲，我們都玩得非常高興。到了冬天，同學(xué)們玩得會(huì )更高興。因為冬天可以打雪仗。在北校園的中心有一個(gè)水池，春天的時(shí)候水里的小魚(yú)正在和同伴們嬉戲，夏天水池里的蓮花慢慢的'開(kāi)放，有的綻開(kāi)了兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還正在含苞待放�？吹竭@樣的蓮花，真令人陶醉。秋天假山上的水車(chē)“嘩嘩”的往池塘里運水，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。從遠處看去感覺(jué)非常詩(shī)情畫(huà)意、充滿(mǎn)生機。在往前看就是我們的教學(xué)樓了，我們就在這里面學(xué)習知識。
再往前走走就到了北校園再往下走就到了我們的綜合樓。我們經(jīng)常在那里面上科學(xué)課。
我們校園還有好多地方?jīng)]有說(shuō)到因為時(shí)間關(guān)系我就不再一一介紹了�？偟膩�(lái)說(shuō)我的學(xué)校是非常美麗的。
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 35
我的學(xué)校是采荷第二小學(xué)，那是一所美麗的學(xué)校。校園里最引人注目的角落，就是小籃球場(chǎng)旁的公園了。
沿著(zhù)一條用圓形石板鋪成的小路走過(guò)去，就是這座小巧玲瓏，卻又十分吸引人的公園。
春天，這里的鮮花爭奇斗艷，各種各樣的花兒都開(kāi)放了。金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺；粉紅色的鳳仙花如同許多小姑娘，在灌木叢中嬉戲打鬧……這些花兒引來(lái)了很多翩翩起舞的蝴蝶，有黃色的，有綠色的，有紫紅色的，還有青藍色的……真是美麗極了！這里的春天是多么的生機勃勃，多么的美好��！
夏天，公園里的芭蕉樹(shù)顯得格外有生命力。又長(cháng)又大的葉片擋住了火辣辣的陽(yáng)光，所以坐在芭蕉樹(shù)的底下格外涼爽�？�，又有許多孩子來(lái)到樹(shù)下乘涼了。
秋天，這里穿上了黃紅相間的新衣裳。楓樹(shù)紅了，像是一朵紅色的云。銀杏樹(shù)黃了，一把把金黃色的“小扇子”從樹(shù)上掉了下來(lái)，落到了小池塘上。池塘中金色的.小魚(yú)，岸上黃色的小草，樹(shù)上火紅的楓葉，構成了一幅美麗的油畫(huà)。
冬天到了，公園又換上了白色的銀裝�？墒撬蓸�(shù)卻還是在雪花中傲然挺立，依舊是郁郁蔥蔥的，格外漂亮，像是一個(gè)堅強的士兵，保衛著(zhù)我們的校園。
校園的景色四季如畫(huà)、令人向往，我愛(ài)我們美麗的校園！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 36
同學(xué)們，你們都有自己的校園。我們去看看我的校園吧。
大門(mén)外，四個(gè)大字，—— 《洋溪小學(xué)》，在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的花壇里盛開(kāi)�；ň拖窕ㄖι系男‰姛�。風(fēng)一吹，他們就像仙女在風(fēng)中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛(ài)的`露珠。到了五月，石榴樹(shù)張開(kāi)枝頭，每一朵紅花都像一團“燃燒”的火焰。遠遠看去，似乎真的是一團美麗的火，點(diǎn)燃了我們心中的激情。
穿過(guò)大門(mén)，我看到一個(gè)大的圓形花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)玫瑰。最引人注目的是“真愛(ài)”寫(xiě)在花壇中央。假山下有一個(gè)小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒(méi)有在這里玩過(guò)。還有小白兔有沒(méi)有在這里打盹過(guò)……左邊的操場(chǎng)就是我們的“運動(dòng)世界”。在那里，我們跑步和玩游戲。
走上臺階，兩堵大墻上有畫(huà)和詩(shī)。墻邊有桌子和椅子。往前走，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮整齊的讀書(shū)聲。轉過(guò)身，講臺出現在我眼前。講臺后面是一堵爬滿(mǎn)爬山虎的墻。一陣風(fēng)吹來(lái)，一堵墻的葉子泛起波紋。
陽(yáng)西小學(xué)的美不能說(shuō)。希望小朋友有機會(huì )來(lái)我們學(xué)校細細品味！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 37
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，如同花園一樣美麗，我們都深深的愛(ài)著(zhù)它，喜歡它。
清晨，同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校開(kāi)始了一天簡(jiǎn)便而愉快的學(xué)習。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們經(jīng)典的誦讀園和藝術(shù)特色園，園子里草兒青青，花香撲鼻，各種花草競相開(kāi)放。草地上座落的'書(shū)簡(jiǎn)雕塑和吉他雕塑，營(yíng)透出濃濃的藝術(shù)文化氣息，還有古樸的亭臺和文化長(cháng)廊，讓人流連忘返。
前面就是那高大潔白的教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得雄偉壯麗，同學(xué)們每一天把它打掃得干干凈凈，看上去十分漂亮，每一個(gè)教室的外墻上都有本周之星專(zhuān)欄，它鞭策我們繼續前進(jìn)，永不怠懈。
學(xué)校的正中間是操場(chǎng)，新建的塑膠跑道，色彩艷麗，每當課間時(shí)，大家來(lái)到操場(chǎng)上追逐嬉戲，好不熱鬧，有的跳繩，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)蕩漾了整個(gè)學(xué)校。操場(chǎng)升旗臺上空飄揚的五星紅旗，好像在向我們招手問(wèn)好。
我們的學(xué)校多么美麗呀，我愛(ài)我的學(xué)校，愿大家都像我一樣愛(ài)護我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校更加美麗……
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 38
我有一個(gè)美麗的校園，它坐落在迎賓路以東，齊魯大街南側，它就像一位偉大的母親哺育我們學(xué)習和成長(cháng)。
走近學(xué)校大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。一條筆直的柏油大路直接通向教學(xué)樓。大路的兩旁是花壇，里面種滿(mǎn)了新生的小花和小草，在它們之間還穿插種植著(zhù)既挺拔又強壯的龍爪槐和芬芳迷人的月季花。在花壇的旁邊建立了一排文化欄，上面有老師和同學(xué)們辛勤工作和學(xué)習的照片，每當我走到這里都忍不住地停住腳步觀(guān)看，希望有一天上面也有我的精彩展現。
順著(zhù)路往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓每層的走廊里都張貼著(zhù)圖文并茂的.學(xué)習名言，仿佛每一刻都在鼓勵我們好好學(xué)習。在每一個(gè)教室的外面也張貼著(zhù)各位同學(xué)們的佳作，有精美的圖畫(huà)，有可愛(ài)的手工，還有工整的書(shū)法，真是豐富多彩呀！
穿過(guò)教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)，在正前方是一面鮮艷的五星紅旗，它在空中隨風(fēng)飄揚，好像每時(shí)每刻都在為我們加油鼓勁！在課間的時(shí)候，我們在塑膠跑道上不停地奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，做著(zhù)各種游戲，像一只只快活的小兔子。
我們的校園就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)卷，我們就是畫(huà)卷里的小樹(shù)苗正在茁壯快樂(lè )地成長(cháng)。我深信在不久的將來(lái)我們的校園會(huì )變得更加美好！
描寫(xiě)校園的說(shuō)明文 39
暮夏收起它的最后一絲陽(yáng)光，清涼舒爽的秋邁著(zhù)輕盛的步伐姍姍而來(lái)。早晨，風(fēng)輕輕地吹，是那么涼爽，那么令人舒心。我邁著(zhù)輕快的腳步向學(xué)校走去。
站在校園的操場(chǎng)仰望天空，天是那么高，蔚藍如洗的天空上飄著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的云，真是晴空萬(wàn)里。再環(huán)顧秋風(fēng)習習的校園，不知什么時(shí)候大樹(shù)已經(jīng)被秋風(fēng)染成了淡黃色�；▔锏幕ㄓ质羌t又是紫，翠綠的葉子透著(zhù)淡黃，還有黃色的文竹……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，美麗多姿的身影映襯著(zhù)一張張笑臉，向人們展示它們美麗迷人的風(fēng)采。
操場(chǎng)上的樹(shù)高高聳立，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)嫩黃的'葉子，點(diǎn)綴這美麗的校園。大松樹(shù)像一把墨綠的大傘。松樹(shù)綠得并不單調，在墨綠發(fā)亮的樹(shù)葉上，露出一些嫩黃的葉子，真是濃淡相間。針一樣的葉子時(shí)時(shí)展示著(zhù)那獨有的特色，勾畫(huà)出了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，別有一番情調。
校園的秋天多迷人��！月季花兒。大松樹(shù)把美麗的學(xué)校打扮得更加誘人，使人仿佛進(jìn)入畫(huà)卷當中，令人流連忘返。
秋天，到處都是熱鬧。成熟的景象。秋天是豐收的�？鞓�(lè )的，秋色是美麗的。��！我愛(ài)秋天的校園。
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校園說(shuō)明文11-29
關(guān)于校園的說(shuō)明文08-19
理想的校園說(shuō)明文09-02
我的校園說(shuō)明文11-03
我們的校園說(shuō)明文07-01
我們的校園 說(shuō)明文10-13
我們的校園的說(shuō)明文12-02