我看福與禍作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我看福與禍作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我看福與禍作文 1
俗話(huà)說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！闭f(shuō)的是如果將要來(lái)臨的是福，那你就根本用不著(zhù)擔心它是禍：而如果將要來(lái)臨的是禍，那你的擔心也根本沒(méi)有必要，因為既然是禍，你總是躲不過(guò)去的。這話(huà)說(shuō)的是要坦然面對將要來(lái)的福禍。
老子說(shuō)：“禍兮福所倚，福兮禍所伏�！闭f(shuō)的是禍里面蘊含著(zhù)將要到福的成分，而眼前的福也藏伏著(zhù)將要來(lái)臨的禍。老子的說(shuō)法，教導人們冷靜客觀(guān)地面對當前的禍或福，對未來(lái)的化做好充分的思想準備。
以上兩種說(shuō)法，都有一定的道理，但我覺(jué)得老子的說(shuō)法對。第一次見(jiàn)到這句話(huà)時(shí)給我的感覺(jué)是禍福都不是由人定的，人世間是變化無(wú)常的，好的事情也會(huì )變壞，有的時(shí)候壞的事情也會(huì )出現好的方面。給人一種很無(wú)奈的感覺(jué)。人世間的事情真的就不能由我們做主嗎？我們是不是要整天提心吊膽的，出現讓人高興的事，臉上有微笑可心里還是要悸悸的？——難后我就覺(jué)得這句話(huà)太嚴重了，于是像很多很有名的話(huà)一樣被我否定了，因為我不相信它，我為什么要相信這樣危言聳聽(tīng)的話(huà)呢。僅僅它是出自老子或幼子之口嗎？我不相信權威。我常常懷疑現制成規，我一向以自己的`眼光看這個(gè)世界。所以我沒(méi)有必要相信它。
后來(lái)，我發(fā)現我原來(lái)的想法錯了，我們的命運是掌握在我們自己的手里的，遇到高興的事不說(shuō)要草木皆兵，至少要保持警惕，因為人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。就像塞翁失馬這個(gè)典故一樣，你雖然不可以操縱福禍，但可以從另一個(gè)角度化它們，如果樂(lè )觀(guān)自信，禍可能變成福；如果悲觀(guān)放棄，�；蛟S會(huì )成禍的。
世界有無(wú)數種可能，但就具體的某件事來(lái)說(shuō)就只有兩種可能，一種是好，一種是壞；一種是成功，一種是失敗。各占百分之五十的可能。所以正處在逆境中和不得志中的人們應該可以相信，禍可以成為福。只要我們堅持不懈的努力了，這種可能就會(huì )實(shí)現。成功并不是某些人的專(zhuān)利也不只是某些人的幸運。失敗對于那些成功者來(lái)說(shuō)也是有可能的。我們都是平等的，只是要根據自身的條件和能力來(lái)制定目標。有信心，肯努力，就一定會(huì )成功。
我看福與禍作文 2
網(wǎng)絡(luò )，現在已成為時(shí)尚的代名詞。網(wǎng)絡(luò )啊，網(wǎng)絡(luò )，我們曾在你那里得到了許多，也失去了許多，有時(shí)你是善良、純潔、友好的朋友，無(wú)私地幫助人類(lèi)，讓我們都對你一“網(wǎng)”情深；有時(shí)你是妖艷、陰險、狠毒的殺手，讓人類(lèi)對你畏而遠之。
在Interne里，有福也有禍�，F在我就把你“一網(wǎng)打盡”。
1、Interne溝通了大江南北，海峽兩岸，世界各地，只要發(fā)一封“伊妹兒”，就能讓彼此分在外，近在咫尺。
2、你知識淵博，深藏不露，無(wú)論是什么方面的問(wèn)題，只要敲幾下鍵盤(pán)，移幾下鼠標，所有的資料一目了然，大大減少了查找的繁鎖。讓我們可以學(xué)到更多，工作方便了，生活也方便了。
3、聽(tīng)歌、玩游戲、瀏覽新聞、看電影……你可以取代隨聲聽(tīng)、游戲機、報紙、VXD……甚至買(mǎi)一套教學(xué)光盤(pán)，你也可以充當老師和課本。如果閑得無(wú)聊，沒(méi)人交流的話(huà)，到聊天室去坐一坐也不錯。
可見(jiàn)當初的它是多么純潔和無(wú)私猶如遠古清澈的河流，而今卻早已魚(yú)龍混雜，失去了原來(lái)的'風(fēng)貌。
1、你的游戲實(shí)在太多了，又好玩，又刺激，把我們迷住，讓我們沉迷在其中，成績(jì)直線(xiàn)下滑。
2、Interne的聊天室是虛幻的，讓不少人信以為真。你用你的假面具迷惑了少男少女們，讓他們墜入網(wǎng)戀不可自拔。你也成為一些人的工具，讓他們作著(zhù)許多昧著(zhù)人格的事，有了爾虞我詐，有了虛偽和詭計，用你的泡沫為他們犯罪作掩護。
3、你的功能很多，為人們提供了許多方便。但是，你讓正處在學(xué)習黃金時(shí)代的青少年，讓他們飽覽你的娛樂(lè )新聞。你甚至還有一些YELLOW網(wǎng)站，腐蝕青少年的靈魂，讓他們走向墮落。
網(wǎng)絡(luò )啊，我希望你是我們善良、純潔、友好的朋友，而不是妖艷、陰險、狠毒的殺手。我們都喜歡你好的一面，不要再毒害我們了！
后來(lái)我突然意識到：這完全都是人類(lèi)咎由自取，而網(wǎng)絡(luò )卻為這些人“背上了黑鍋”�？蓯u啊，可恥！所以，罪魁禍首的是人。網(wǎng)絡(luò )真是冤��！還有很多時(shí)候，都是人類(lèi)的誘惑來(lái)吸引自制力不夠的同胞，因此有了幕幕悲劇，你還可以認為是網(wǎng)絡(luò )的錯嗎？
我看福與禍作文 3
“塞翁失馬，焉知非�！�，這句成語(yǔ)告訴我們這樣一個(gè)道理：壞事情的里面往往蘊藏著(zhù)好事情的種子。我們要善于在壞事情中發(fā)現挖掘它好的一面，這樣你會(huì )收到意料之外的喜悅。
就像科學(xué)家道爾頓一樣，先天的色盲使他選錯了送給母親襪子的顏色，但也就是因為這一點(diǎn)，使他開(kāi)啟了科學(xué)殿堂的閘門(mén)。一個(gè)蘋(píng)果砸到你的頭上，你可能會(huì )抱怨自己的霉運，但一個(gè)蘋(píng)果砸到牛頓的頭山，卻砸出了“萬(wàn)有引力定律”，為他打開(kāi)了那扇面對物理圣殿的窗。一件事情表面上看確實(shí)是壞事，但那正是迷惑你的屏障，明智的人懂得揭開(kāi)那屏障，去尋找它的內核，而愚鈍的人則只是把它當做一個(gè)霉頭，遠遠避之。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰，這誰(shuí)都知道，而更多人為他投去的目光都只是同情和敬佩。但人們卻不知道，正是因為雙耳失聰，為他阻擋了外界一切的浮雜喧囂，給了他一個(gè)真正可以享受音樂(lè )的地方，他曾說(shuō)，“如果我沒(méi)有這些‘優(yōu)越’條件，現在的貝多芬苛可能還要向后推幾十年才能出現”。他將常人看待成的厄運，變成了自身的“優(yōu)越”條件，這正是智者的`做法。
壞事情的發(fā)生，往往預示著(zhù)好運的開(kāi)始，如果我們能夠正確地看待，發(fā)生在自己身上的壞事，跳出那團迷霧，你會(huì )發(fā)現前方已是鮮花一片。殘奧冠軍蔣曉峰曾經(jīng)是田徑場(chǎng)上無(wú)名小卒，因一場(chǎng)車(chē)禍使他失去左腿，同時(shí)也斷送了他的田徑生涯。但在痛苦與絕望中苦苦掙扎之后，他又勇敢地站在了殘奧會(huì )的田徑賽場(chǎng)上，觀(guān)眾為他的勇氣與堅強熱烈鼓掌。雖然前幾次賽績(jì)不佳，但最后他終于以冠軍的身份站到了領(lǐng)獎臺上。從一個(gè)無(wú)名小卒變成殘奧冠軍，可以說(shuō)這是這場(chǎng)車(chē)禍一手造成的，在打擊面前，他沒(méi)有放棄，而是找到了自己新的人生方向，化悲痛為力量，苦苦練習，發(fā)現生命別有洞天，這是福還是禍呢？
事情就是這樣具有兩面性，壞事情的發(fā)生，我們誰(shuí)也不會(huì )歡呼雀躍地去歡迎，但也不必悲痛地度過(guò)一生，我們要善于揭開(kāi)壞事情外所包裹的外衣，去發(fā)現尋找那顆埋藏已久的好運的種子，你可能會(huì )驚喜地發(fā)現，它已慢慢地生根發(fā)芽了。
我看福與禍作文 4
考試失利，焉知非福？
凄凄慘慘戚戚……凝視著(zhù)成績(jì)單，我涕淚俱下，所謂的“學(xué)霸”，滾出前三十！此時(shí)，我只想找個(gè)沒(méi)人的角落大哭一場(chǎng)，妄圖把這次恥辱永久抹去。
“別走！你給我停下！”勾著(zhù)頭，踢趿著(zhù)步子，嘆著(zhù)氣，慢吞吞地走出喧鬧嘈雜的飯堂的我，卻被這堅決的命令喝住。扭頭一看，是雷厲風(fēng)行的“馮總”�！澳氵@次選擇題怎么錯這么多！一下子把分拉下來(lái)了，完全沒(méi)考出你的水平！下去，給我每周多做二十道選擇題，周一拿來(lái)我給你改！”連珠炮般強硬的命令把我瞬間石化，我只能拼命地點(diǎn)頭，像一個(gè)僵硬的木偶。
正準備轉身離開(kāi)，耳邊卻又傳來(lái)親切的聲音：“這次非選擇題確實(shí)進(jìn)步很大，晚上回家讓媽媽給你做好吃的�！睋Q了一個(gè)語(yǔ)氣的馮總又溫柔地把我解除石化，我美滋滋地走出飯堂：原來(lái)一向刀子嘴的“馮總”也有豆腐心啊，當真是塞翁失馬呢，我還因此享受著(zhù)馮總面批面改的vip專(zhuān)屬權呢！
走進(jìn)教室，穿過(guò)講臺，還未回到座位，卻不幸遇到在講臺奮筆板書(shū)的“權哥”，厚重的方言幽幽響起：“孩兒啊，你這次物理真是嚴重發(fā)揮失常��！你這個(gè)物理還要多練難題，把速度提上去，有不會(huì )的.拿來(lái)問(wèn)我，我們多交流交流�！边@接地氣的聲音像一股強烈的電流激中我的心靈，我渾身感覺(jué)到一種酥酥麻麻的溫暖。想像著(zhù)我將與物理專(zhuān)家“權哥”面對面討論著(zhù)難題，師生平起平坐，援疑質(zhì)理，真有點(diǎn)參加學(xué)術(shù)論壇的感覺(jué)。我心中竊喜，含著(zhù)幸福答道：“好，我一定會(huì )的！”
下課，和朋友嬉笑著(zhù)走出教室，卻迎面撞上抱著(zhù)厚厚一摞作業(yè)的婷婷：“你的語(yǔ)文成績(jì)連滾帶爬地往下滑，我看你的語(yǔ)文是沒(méi)救了！”我心知婷婷又在“激將”我，便換作嚴肅的神情，低眉順耳地小聲說(shuō)：“是的�！眹绤柕穆曇粲衷诙呿懫穑骸白鳂I(yè)給我認真點(diǎn)兒做，態(tài)度要端正！”當晚，我用前所末有的認真勁兒，耗了半個(gè)小時(shí)把閱讀題寫(xiě)成了“杰作”。次日作業(yè)發(fā)下，打開(kāi)一看，一個(gè)紅紅的大大的“棒”字赫然躍入眼簾！心底微波蕩漾：激將法對我還是很起作用的，婷婷將成為我的福星？
細細回憶老師們與我的考后交流，我體會(huì )到師愛(ài)的廣博、獨特與偉大！考試失利，焉知非福？
我看福與禍作文 5
老子曰：福兮禍所依，禍兮福所倚。一直以來(lái)我對這句話(huà)懵懵懂懂，反正大致意思理解成塞翁失馬，焉知非福，未有切身體驗，今天我家發(fā)生了一件事，讓我對這句話(huà)有了更深刻的領(lǐng)悟。
清明節到了，一家人將一起去掃墓、踏青，多么令人向往！爸爸媽媽準備帶我回黃山老家祭祀祖先，順便踏踏青，我是那么的興奮。要知道歙縣徽州古園，漁梁壩以及新安江的山水畫(huà)廊對我來(lái)說(shuō)是那么的魂牽夢(mèng)繞。出發(fā)前一天我早早的收拾了行裝，興奮得一夜睡不著(zhù)覺(jué)，今天很早就起床了。一家人被我的興奮感染著(zhù)，興高采烈地出發(fā)啦！
一路上下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的'，路上的行人不多，但絲毫不影響我們的心情，雨中的城市在我眼里也是那么的可愛(ài)；車(chē)內歡聲笑語(yǔ)不斷，爸爸媽媽陪我回顧國學(xué)知識。正當我背得搖頭晃腦，忘乎所以時(shí)，一抬手一杯熱氣騰騰的豆漿被我打翻了。它以迅雷不及掩耳之勢流進(jìn)了汽車(chē)的變速箱，我傻眼了。媽媽驚呆了，趕緊用紙擦，可是來(lái)不及了。我想完了，完了，車(chē)要壞了，爸爸媽媽要罵我了。我突然有種想逃跑的感覺(jué)，真是樂(lè )極生悲呀！
車(chē)內大家都沉默不語(yǔ)了，因為接下來(lái)我們不知道會(huì )發(fā)生什么�？稍胶ε率裁淳驮絹�(lái)什么，車(chē)上的一個(gè)指示燈開(kāi)始不停閃爍，表示出現了故障，我們沮喪極了，因為這就意味著(zhù)我們不能出行了。我真后悔呀，腸子都要悔青了，可也于事無(wú)補了。我們只好把車(chē)低速開(kāi)到了青陽(yáng)收費站，一路上我們極度的沮喪，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。一路上我整個(gè)人都蔫了，媽媽和爸爸商量著(zhù)對策
我眼看著(zhù)爸爸把車(chē)開(kāi)到出口，心里的自責和害怕更強烈了，忍不住快要哭出聲了。就在這時(shí)，爸爸的手機響了，漸漸地爸爸緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)了。原來(lái)黃山老家打來(lái)電話(huà)說(shuō)那邊下大雨，即使到了，也無(wú)法上山祭祀，等于白跑一趟。聽(tīng)到這里我自責的心里瞬間好受了些，媽媽說(shuō)了句：“福兮禍所依，禍兮福所倚”。我和爸爸連連點(diǎn)頭。誰(shuí)說(shuō)不是呢？塞翁失馬，焉知非福。
經(jīng)過(guò)這次事情，我也受到了深刻的教育：凡事不能毛手毛腳，得意時(shí)不能忘形，失意時(shí)也不必妄自菲薄。要知道“福兮禍所依，禍兮福所倚”呀。
我看福與禍作文 6
隨著(zhù)科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在生活中的使用愈加頻繁，而我們的生活也因此成為點(diǎn)點(diǎn)碎片，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)與認知。在這海量碎片信息的“轟炸”下，我們不禁思考，碎片化生活究竟是福還是禍？在我看來(lái)，這未必如人們常常批判的那樣可怕。反之，它其實(shí)有不少可用之處。
世界之大，科技發(fā)展之快，海量信息不斷向我們撲面而來(lái)，若是再靜下心來(lái)一一翻看，或許還未讀完，更新的知識早已取代原有，為何不利用碎片化的閱讀，拓展視野，了解各領(lǐng)域的知識與新聞，豈不更為合適與全面？
其次，碎片化不僅是一種生活，更是一種學(xué)習方式。在學(xué)習中，用碎片化時(shí)間背一些單詞與公式；在課后，閱讀一些碎片化的知識，拓展上課內容；空閑時(shí)，拼接起一些碎片化的時(shí)間，通過(guò)碎片化方式閱讀一部長(cháng)篇書(shū)籍……這些不視為一種抓緊時(shí)間學(xué)習，利用時(shí)間的好方式嗎？
最后，碎片化讓我們學(xué)得知識的同時(shí)，還能培養我們的能力。在網(wǎng)絡(luò )中，各式各樣的觀(guān)點(diǎn)層出不窮，不同人對不同知識見(jiàn)解不同，這更需要我們的篩選能力，才能“取其精華，去其糟粕”。同時(shí)，在學(xué)習碎片化知識時(shí)，將其細分化分類(lèi)，組織成一個(gè)個(gè)體系，這對學(xué)習生活中的知識總結也有同樣的提升效果。
雖然碎片化生活益處多多，但仍有不少人迷失，這本質(zhì)還是個(gè)人學(xué)習能力的問(wèn)題。在瀏覽碎片資料前，首先安排一個(gè)學(xué)習任務(wù)，使人有目的地查詢(xún)，防止入迷。對于學(xué)習的.好奇心與求知欲同樣能驅使我們前進(jìn)，遇事不只求膚淺，而是“打破沙鍋問(wèn)到底”，好好調研一番，碎片化海量知識一定能帶你深度了解這些知識……
在這個(gè)信息碎片化的時(shí)代，人們思考著(zhù)，探討著(zhù)，試著(zhù)好好利用碎片化。而只有克服內心的浮躁，迷茫與膚淺，努力探究一些深層次的東西。當一切虛無(wú)與浮夸的文字消失，碎片便會(huì )重新歸一，引領(lǐng)你走向事物的本質(zhì)。正如狄更斯在小說(shuō)《雙城記》的開(kāi)篇語(yǔ)中的那句“這是最美好的時(shí)代！這是最糟糕的時(shí)代！”
我看福與禍作文 7
昨天，我因福得禍了一次。你沒(méi)聽(tīng)錯，就是因福得禍，不是因禍得福。
當天，我剛向餐桌走了幾步，就聞到了一種沁人脾肺的香味，而這香味還不失幾分辣味。這不是我最?lèi)?ài)吃的小龍蝦嗎！太棒了！這回我一定要將自封“龍蝦之王”的老爸給比下去。
我和爸爸開(kāi)始吃了。我剛拿起一個(gè)，便感到那肆虐的熱浪飛速襲來(lái)。哎呦喂，這也太燙了吧，要知道我最怕?tīng)C了。不行了不行了，受不了了！呀！只聽(tīng)“吧嗒”一聲，龍蝦應聲而落。我立刻瞄了一眼爸爸，他還在吃呢。呼——幸好爸爸沒(méi)看到，不然我又要被訓了。
哎，我這樣下去會(huì )很吃虧的，太燙了，我根本沒(méi)辦法開(kāi)全速吃，而爸爸抗熱性很強，這樣下去，我百分百輸。對了！請求把飯吃好后再來(lái)吃龍蝦，那時(shí)吃龍蝦肯定不燙了。就這辦！
我就請求：“不如等我們吃完飯再吃龍蝦，現在這龍蝦太燙了，根本沒(méi)法吃�！薄拔也煌�。我覺(jué)得現在一點(diǎn)都不燙�！卑职职l(fā)話(huà)了。哎，爸爸，我與你無(wú)怨無(wú)仇，為啥就不能可憐可憐我呢？
這時(shí)，媽媽做了決定：“就飯后再吃吧�！眿寢屘袅�，謝了！我便對爸爸耀武揚威：“2：1，飯后吃！”我用眼神說(shuō)出了我的想法：爸，你必輸了！現在，我要進(jìn)入全速吃飯模式，一定要趕在爸爸前面。但誰(shuí)知，比吃飯，在我爸面前不管你加不加速的，必輸！爸爸三兩口便吃完了飯，我低頭一瞅，半碗還沒(méi)吃下來(lái)呢！
爸爸開(kāi)始狂吃龍蝦了。就在我剛吃完飯時(shí)，他的小瓷盆已是平地（指他的龍蝦殼已經(jīng)與小瓷盆口相平了），而我只有下面薄薄的.一層。再摸一摸龍蝦，那熱浪未減，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及。哎——我心里只有兩個(gè)字，悔恨，我當初為什么要以燙為借口，說(shuō)要飯后吃，結果輸得更慘。不管了，開(kāi)全速吧。
結果大家可想而知：我的小瓷盆是平地，爸爸的是高峰。
大家以后千萬(wàn)別跟我學(xué)耍小聰明，不然就會(huì )像我這樣因福得禍，甚至是因禍得禍。
我看福與禍作文 8
禍不等于福？但從辯證觀(guān)來(lái)看�！暗溬�，福之所倚；福兮，禍之所伏�！钡溑c福是相通的。
德國有一個(gè)24歲的青年亨利·芬克患上精神病有14年之久，他的行為怪誕，無(wú)法自制。由于不能忍受病魔的纏繞，竟開(kāi)槍自殺，不料這一槍卻沒(méi)有奪去他的生命，反而歪打正著(zhù)，醫好了他腦部的頑疾。射入腦部的子彈至今仍留在他的頭內，卻使他變成一個(gè)正常人。
故事里的那個(gè)德國青年，才24歲，這應該是人生最美好的時(shí)期，應該是“�！��？伤谌松詈玫那啻耗耆A患上了一種精神病，這是“禍”。他長(cháng)期受病痛的折磨，達到痛不欲生的地步了，于是他掏出槍向自己頭部開(kāi)槍。但殊不知“塞翁失馬，焉知非�！�，他居然治好了自己的頑疾。
美國前總統林肯的一生經(jīng)歷了無(wú)數的苦難，22歲時(shí)經(jīng)商失敗，23歲時(shí)戀人去世，27歲竟選州議長(cháng)失敗，47歲時(shí)競選副總統失敗，49歲競選參議員失敗，但他最后卻當上了美國總統。
這一切的`一切都說(shuō)明：“失敗是成功之母”。禍與福是緊密相連的，禍可以轉化為福，福亦可轉化為禍，禍福是不可分開(kāi)的。同樣一件事，你從這個(gè)方面去看，他可以是禍，但從另外一個(gè)角度去看，他可以是福。林肯一而再再而三的失敗，正是這種禍做基礎，他吸取了教訓，最終換來(lái)了福。當上了美國總統。所以，我們不能因為一時(shí)不幸而感到絕望，也不能因為一時(shí)的成功而興奮不已。
從現實(shí)生活實(shí)例看：福不等于禍。這是因為有些人經(jīng)受不了禍的打擊，在禍的面前當了逃兵，他們沒(méi)有勇氣去面對禍，所以他們就把所有的禍當成永遠的禍了。要想將禍轉化成福，這就取決于我們對待苦難的態(tài)度。在災難面前，只要我們勇敢面對，就一定可以看到災難之后的希望。
總之，禍與福是相依的，是可以互相轉化的，但禍能不能等于福，這還是一個(gè)未知數，還需要人的意志去決定的。
我看福與禍作文 9
人的一生短暫，不免會(huì )碰到不順心的日子，它們或是一些小事、又或是大事。不管它們的結果是好是壞，都會(huì )在我們心里產(chǎn)生一些壓抑感。但或多或少，它也在平凡的生活中給我們增添幾分色彩。
在這人人都追求幸福的時(shí)代，與其阻礙的力量必定是有的，不會(huì )讓我們輕易得到那些美好。所以我想老天爺把禍降到我們身邊時(shí)，也會(huì )安排一些人幫助我們，例如，在我們心情低落的時(shí)候，朋友的陪伴。而有些禍是我們自己造成的.，它的來(lái)臨你并不意外，卻比上天安排的更悲哀，我們也為之付出深痛的代價(jià)。而從最好的方面講，它給我們了一次次深刻的教訓
最讓人感到幸福的是福的降臨啦，但它給我們的考驗也更多，它讓我們明辨是非，怎么的福是好、怎么樣的福是壞。假如你今天丟了10塊錢(qián)，隔天撿了20塊，這里就考驗我們明辨是非的能力了，是撿還是不撿，決定權都在我們手上。其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)，真正的福是家人平安，開(kāi)開(kāi)心心了，沒(méi)有什么能更好地形容它了。我們慶幸它的出現，但應該盡力把它分享給身邊的人，分享也能將彼此拉得更近，同時(shí)福也能體現它真正的價(jià)值。
但問(wèn)題來(lái)了，如果福和禍同時(shí)出現呢？ 話(huà)說(shuō)：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。這么說(shuō)來(lái)兩者好像不能相依而存，但我看來(lái)他們是可以互相轉換的，只是禍的出現讓你覺(jué)得福的力量之薄弱。當我們遭遇禍難時(shí)，那心情就180度大轉彎，這時(shí)誰(shuí)的感受都沒(méi)興趣體會(huì )。所以當人感受到你的冷漠，便收起安慰你的想法，更讓你覺(jué)得身邊的人沒(méi)有用，而漸行漸遠……但這也有好處，讓不合適的人離開(kāi)。之后你會(huì )發(fā)現最在乎的人：不是那些天天跟你說(shuō)好話(huà)的，也不是對你忽冷忽熱的，而是默默守在你身邊的親人、閨蜜，知音。
也許他們會(huì )變老，或是消失不見(jiàn)，但最重要的是他們確確實(shí)實(shí)在你的身邊，不論曾經(jīng)還是現在，這種福是我們最需要的。無(wú)論再打的禍，也拆散不了我們之間的福。
總得來(lái)說(shuō)，福值得我們去拼，而那些人更值得我們去拼。
我看福與禍作文 10
網(wǎng)絡(luò )的起初用途，本是軍事方面。但隨著(zhù)時(shí)代的變遷，網(wǎng)絡(luò )早已與初衷相距甚遠，搖身一變、成為了21世紀必不可少的事物。
隨著(zhù)發(fā)展與壯大，網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢被不斷的擴大，信息傳播的迅速、溝通交流的簡(jiǎn)便、游玩觀(guān)影的多樣，讓網(wǎng)絡(luò )迅速占據了大多數人生活的一部分。但同樣的，與這些好處意義背道而馳的孿生兄弟也逐漸顯現。
那么，都有什么缺點(diǎn)呢？
信息傳播的迅速大到能讓人們快速了解世界與國家的事態(tài)，小到能讓人們知道哪家超市商店有打折活動(dòng)，好馬上動(dòng)身。但負面或虛假的消息同樣迅速，且不可控制，一旦傳播開(kāi)來(lái)，難免會(huì )有負面效應與影響，從而產(chǎn)生經(jīng)濟與聲譽(yù)的損失。
溝通交流的簡(jiǎn)便讓人們足不出戶(hù)就能發(fā)表動(dòng)態(tài)，與天各一方的親朋好友不損失電話(huà)費的情況下暢聊，就仿佛在兩者之間架起一座不花板磚錢(qián)的溝通橋梁。但它的簡(jiǎn)便也讓不法之徒有機可乘，詐騙等欺騙行為在網(wǎng)絡(luò )的掩護下頻頻發(fā)生，不少人因此吃虧上當，甚至傾家蕩產(chǎn)。使網(wǎng)絡(luò )被添上一抹灰暗的色彩。
游玩觀(guān)影的多樣讓人們體驗到更多的樂(lè )趣，不去電影院就能免費觀(guān)影，電視劇也不必天天準時(shí)守著(zhù)頻道等待、想看就看。網(wǎng)絡(luò )游戲讓人們體會(huì )到不同于外出游玩的趣味，甚至要比外出游玩更加誘人。但有多少人因此沉迷其中無(wú)法自拔，學(xué)生因此成績(jì)下降、無(wú)心學(xué)習，青年人因此玩物喪志、萎靡不振。而且有些游戲與影視劇并不適合一些年齡段的未成年人，但卻缺少一定的管控，不僅使其沉迷，而且還有可能使性格變化，影響心理與身體的健康。
這么想，網(wǎng)絡(luò )離不開(kāi)生活，如此的受大眾歡迎，卻不只是有好處，也有壞處。但我覺(jué)得，無(wú)論網(wǎng)絡(luò )會(huì )產(chǎn)生什么樣的'壞果子，人們總會(huì )將壞的果子扔掉處理，吧新鮮甜美的好果子帶到人們面前以供欣賞與品嘗。利總會(huì )大于弊。
現在，網(wǎng)絡(luò )的用途越來(lái)越大也越來(lái)越多，在未來(lái)的日子里，它必將為人類(lèi)的不斷的發(fā)展進(jìn)步做出巨大的貢獻
我看福與禍作文 11
我是一個(gè)普通的學(xué)生，但在我這個(gè)普通人身上發(fā)生一個(gè)極不尋常的事情。
在一個(gè)陰暗的下午，太陽(yáng)已經(jīng)卡到山腰，并發(fā)出微弱的光，當時(shí)的我昏倒在河邊，不省人事，過(guò)了一會(huì )我慢慢清醒過(guò)來(lái)，河岸的潮起向我逼來(lái)，當時(shí)雖不是嚴冬，但我卻感到寒氣透骨，我便越加清醒了，我試圖站起來(lái)，但任憑我使勁全身的力也做不到。這是我看到，河岸上有兩輛的車(chē)，他們破亂不堪，像是剛出了車(chē)禍，我的好奇心迫使我手腳你并用的向前移動(dòng)。雖然只有幾步遠，但我還是爬了很長(cháng)時(shí)間，到了那我抬頭清晰的看到了，車(chē)里坐的是一位男司機，面目猙獰，臉呈紅色，當時(shí)正是晚夏，他穿著(zhù)短袖，袒露的肌膚也呈現異樣的紅，像是被人把皮膚刨下來(lái)一樣。我故作鎮定，試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)，不要恐慌。但接下來(lái)映入眼簾的事物卻是我無(wú)論如何也平靜不下來(lái)。那是一條褐紅色的蛇，正在往司機身上爬，我才明白，那司機肌膚的紅是蛇導致的，那蛇是我18年以來(lái)我見(jiàn)過(guò)最可怕的事物，我甚至不能用語(yǔ)言來(lái)形容我內心的恐慌懼。在這時(shí)我看見(jiàn)一條似狼的動(dòng)物向我慢慢走來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)心跳停止無(wú)法呼吸，可能是因為我太害怕了。那狼一身黑毛，但臉上的毛是金黃色的，眼睛發(fā)出像刀子一樣的'銳利的紅光，那紅光似火，最后恐懼心理戰勝了身體的不適，我一用力，從地上竄起向小路跑去，幸運的是那狼并沒(méi)有追我，我在逃跑時(shí)發(fā)現那狼與蛇纏在了一起，我心中有了疑問(wèn)，但值得我心疑的事有很多只是現在我沒(méi)有時(shí)間去想，我現在要想的就是如何逃命。
我逃跑的速度驚人的快，甚至我自己到難以相信，我想我的潛能一定被激發(fā)出來(lái)了，我突然又發(fā)現有幾只狼，那狼顏色都是不同的，頓時(shí)恐懼蔓延在我的心底，那狼幾乎時(shí)時(shí)出現在我的眼前，當時(shí)我的心已經(jīng)麻木了�？謶衷谖倚牡牡�。
當我不顧一切逃跑時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)綠色怪物，身上披著(zhù)黑衣，會(huì )直立行走，身上好還有翅膀。我想你們都不相信我說(shuō)的。是的我也不相信，但這卻是事實(shí)，突然他來(lái)到我面前說(shuō)：我是吉祥之物，你遇到我你會(huì )事事順心，說(shuō)完就飛走了。我便有昏死過(guò)去了。
有一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的眼里，我在母親的呼喚中醒了，母親說(shuō)：我昏迷了半個(gè)月，他說(shuō)是在門(mén)口發(fā)現我的，可我卻渾然不知我是如何到家的，聽(tīng)母親說(shuō)我身體了的血已經(jīng)全部換掉了。這讓我十分吃驚，然后母親問(wèn)我發(fā)生了什么事，我思考了一會(huì )說(shuō)。
叮叮�！[鐘響了，我慢慢睜開(kāi)雙眼，一切都變了，眼來(lái)那令人驚悚的故事是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，這夢(mèng)是兇兆還是吉兆呢？
那一幅幅驚人的畫(huà)面在我腦海里浮現，使我久久不能平靜。
我陷入沉思……
我看福與禍作文 12
我們身處在21世紀，科技伴隨著(zhù)我們的生活，甚至可以說(shuō)是我們的生活離不開(kāi)科技。這不，近幾年幾位剛畢業(yè)的大學(xué)生發(fā)明了共享單車(chē)，其他共享產(chǎn)品也如雨后春筍般隨之而來(lái)。小到共享籃球，大到共享書(shū)店，我們簡(jiǎn)直就生活在了一個(gè)“共享時(shí)代”。但共享產(chǎn)品到底是福是禍？人們有著(zhù)不同觀(guān)點(diǎn)，今天我就來(lái)替大家總結一下兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
觀(guān)點(diǎn)一：是福。就拿現在最火大家也最常用到的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，很多人使用共享單車(chē)是因為它方便、快捷。大家都知道在上海這個(gè)大城市容易堵車(chē)，非常浪費大家的時(shí)間，那么，大家自然而然地想到了自行車(chē)這個(gè)“古老”的交通工具。自行車(chē)雖然能夠幫助我們自如地在人群車(chē)群中穿梭，但是它也有缺點(diǎn)，那就是笨重，不太方便搬運，只要騎出去，就要一路再騎回來(lái)，比較累。這也是自行車(chē)從一個(gè)主要的交通工具變成了一個(gè)沒(méi)有太多人去使用的交通工具的主要原因了。但是自從共享單車(chē)進(jìn)入人們的視野后，這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。想用的時(shí)候掃一下二維碼，不需要的`時(shí)候將它還回去，隨用隨借，隨停隨還，既省時(shí)又方便，再也不會(huì )因為堵車(chē)而遲到，被老板扣工資了，這可謂是上班一族的福音��！由此可見(jiàn)，共享產(chǎn)品在一定程度上給我們的生活帶來(lái)了許多便捷，難怪那么多人擁護共享產(chǎn)品了。
觀(guān)點(diǎn)二：是禍。當然也有許多人認為共享產(chǎn)品不好。絕大部分都是因為有些人使用完后不將它放回共享單車(chē)的“家”，而是將它隨意堆放在馬路邊、商店門(mén)口、綠化帶里等等。這樣不僅破壞了市容衛生，還給外出的行人帶來(lái)了很大的不便。還有一部分認為共享單車(chē)有時(shí)會(huì )有損壞卻沒(méi)有人去維修它，那么就導致了有人在需要用它的時(shí)候卻沒(méi)有能用的單車(chē)，并伴有安全隱患。這種情況不僅浪費了使用者的時(shí)間，還讓他們對共享單車(chē)失去了信心，不想再去使用它們了。除了共享單車(chē)，還有很多共享產(chǎn)品都存在毀壞、缺失、安全隱患等問(wèn)題，因此，有些人不支持共享產(chǎn)品。
某牌共享單車(chē)的品牌負責人發(fā)現這些問(wèn)題后也想了解決的辦法，他們公司增派了許多專(zhuān)業(yè)的維修人員來(lái)解決損壞的問(wèn)題，所以大家大可放心使用。但即便如此，仍有一些問(wèn)題出現。
在我看來(lái)，只要后續的維護處理跟上了，其實(shí)共享產(chǎn)品本身沒(méi)有任何的問(wèn)題，主要的問(wèn)題就是跟我們使用者的自身素質(zhì)有關(guān)了。只要我們自己做到文明地使用共享產(chǎn)品，不隨意堆放，不故意損壞，共享產(chǎn)品對我們的生活還是很有幫助的。所以請大家文明地使用共享產(chǎn)品哦！
我看福與禍作文 13
時(shí)光走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躲在里面的故事豐盈起來(lái)�？萍紩r(shí)代，共享經(jīng)濟，信息發(fā)達，生活便利。古代人們自己打獵為生，如今人們一個(gè)共享外賣(mài)就有現成美食；古代人們自己動(dòng)手做工具，如今人們到哪兒都有共享單車(chē)或汽車(chē)；古代人們外出活動(dòng)、捉魚(yú)捕蝦，如今人們足不出戶(hù)，共享快遞成了生活的重要組成部分。那共享時(shí)代，到底是福是禍？我們來(lái)看看吧。
貝貝是a中的學(xué)生。一天早上，貝貝賴(lài)床不起，她半瞇著(zhù)眼瞧了瞧身旁的鬧鐘，已經(jīng)到起床上學(xué)的時(shí)間了�；仡欀�(zhù)剛剛的美夢(mèng)，貪戀著(zhù)溫暖的`被窩，貝貝自己對自己說(shuō)，再睡一分鐘，一分鐘后就起床。
誰(shuí)知，等貝貝再睜開(kāi)眼，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了！貝貝急忙跳下床，以最快的速度洗漱完畢。下樓后，貝貝抬起手腕看了看手表，現在即使跑去學(xué)校也要遲到了。想起老師發(fā)火時(shí)的直眉怒目，貝貝急得快要哭出來(lái)了。
正愁著(zhù)，貝貝突然眼前一亮，她發(fā)現路旁有一輛共享單車(chē)。她一邊暗暗慶幸自己下載了共享單車(chē)的軟件，一邊快速從書(shū)包里掏出了手機掃描二維碼。風(fēng)馳電掣般騎著(zhù)單車(chē)趕往學(xué)校，坐到座位上的那一刻，早讀預備鈴聲響了起來(lái)，貝貝如釋重負地松了口氣，還好沒(méi)遲到！
第二天，貝貝剛想早點(diǎn)起床，又想起了昨天的經(jīng)驗，她在心中安慰自己：有共享單車(chē)呢，不用怕遲到。于是，她又美滋滋地睡下了。第三天，第四天早上……也是如此，她每天早上騎著(zhù)共享單車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地上學(xué)。
終于有一天，貝貝起得特別晚，即使騎車(chē)到學(xué)校也嚴重遲到了。貝貝在老師的訓斥下低下了頭，后悔莫及。共享單車(chē)解了她的燃眉之急，帶給了她便利，卻也讓她養成了懶惰的壞習慣，自食其果。
嗚五先生是b公司的員工。一天下雨，他在下班途中因地面濕滑而不小心摔了一跤，多虧了好心人把他扶回了家。嗚五先生胳膊受傷了，不能燒飯，腿一動(dòng)就生疼，也不能出去吃，而他的妻子又不在家。
嗚五先生嘆了口氣，心想：今晚得餓肚子了。當他無(wú)聊地玩起手機，突然看見(jiàn)有“餓了嗎”外賣(mài)軟件，他心中一喜，馬上用這個(gè)軟件給自己叫了份外賣(mài)。不出二十分鐘，外賣(mài)員便送來(lái)了一份熱騰騰的飯菜。嗚五先生連聲道謝，外賣(mài)員微笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，我們的共享外賣(mài)就是為了方便顧客，你覺(jué)得滿(mǎn)意的話(huà)以后要多多支持哦！”當晚，嗚五先生愉快地吃起了豐盛美味的三菜一湯。
如此看來(lái)，共享時(shí)代有福也有禍，但說(shuō)到底，這一切都是由人類(lèi)自己帶來(lái)的�！吧钍且环N綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴”。我想，共享時(shí)代是人類(lèi)文明的進(jìn)步，也是人類(lèi)智慧的結晶，共享時(shí)代帶給我們更多的是方便，也是幫助，我們要好好地利用和對待它們。你覺(jué)得呢？
我看福與禍作文 14
會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，我就對書(shū)有了一種特殊的情感。當我讀起書(shū)時(shí)，就變得十分貪婪，希望每分每秒手里都可以捧著(zhù)它。當爸媽給我買(mǎi)來(lái)了我渴望已久的書(shū)時(shí)，我會(huì )興奮得幾天睡不著(zhù)覺(jué)。
有一次午飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，見(jiàn)沒(méi)有回聲，以為我到同學(xué)家玩了�？蓭淄娫�(huà)打下來(lái)，我就像人間蒸發(fā)了似的不知所蹤，媽媽差點(diǎn)報警。其實(shí)我就在閣樓上（為了不讓人打擾，閣樓成了我看書(shū)的秘密基地）。瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
書(shū)和我就像一對感情很好的姐妹。我們幾乎天天在一起，就連上廁所也不例外。記得有一次，我被書(shū)中的故事情節吸引，竟在衛生間里忘了時(shí)間，結果爸爸媽媽以為我出了什么事，又是敲門(mén)又是喊�？晌揖挂詾槭请娨暀C中的'聲音（因為媽媽會(huì )經(jīng)常電視機開(kāi)著(zhù)做其他事情），完全沉浸在了書(shū)的海洋里，茫然不知。過(guò)了一會(huì )兒，猛烈的敲門(mén)聲把我驚醒，緊接著(zhù)爸爸破門(mén)而入，門(mén)被撞開(kāi)了，我嚇得屁滾尿流，趕緊把書(shū)藏進(jìn)了衣服里（擔心被老爸發(fā)現）。爸媽進(jìn)來(lái)，一看我安然無(wú)恙，也沒(méi)多追問(wèn)，都匆匆離開(kāi)了。我也只好轉移基地——到我的臥室去看了。那情景真是讓我太丟面子了。
哎，真不知道，書(shū)帶給我們的到底是福還是禍！
不過(guò)有句名言不是說(shuō)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”嗎？瞧，在這個(gè)朋友的幫助下，同學(xué)們常常向我投來(lái)羨慕的目光呢！
我看福與禍作文 15
今天，風(fēng)和日麗。我和媽媽興高采烈地來(lái)到奶奶家。
我一進(jìn)奶奶的家門(mén)口，我就發(fā)覺(jué)奶奶的臉色憔悴。她整個(gè)下午都悶悶不樂(lè )。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸睘槭裁茨棠虗瀽灢粯?lè )呢?”媽媽小聲說(shuō)：奶奶前幾天丟了錢(qián)包，心情郁悶。
吃過(guò)晚飯，媽媽又要給我布置作業(yè)了�？蛇@次，媽媽卻讓我想辦法哄奶奶高興。我一口答應了，心想：怎樣才能逗奶奶高興呢?忽然，我靈機一動(dòng)，不如寫(xiě)個(gè)”�！苯o奶奶吧。于是，我用毛筆寫(xiě)了個(gè)”�！弊�，寫(xiě)完后，我又把字放在房間里，正要貼時(shí)，奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了，我一時(shí)緊張，竟把”�！弊仲N反了。
我的心怦怦直跳，像一只小兔子撞擊著(zhù)我的.心門(mén)，又像一只小鳥(niǎo)在啄我的心房。我擔心奶奶責怪我，便溜之大吉。奶奶一進(jìn)房間，見(jiàn)到”�！弊仲N反了，高興得合不攏嘴。
我還沒(méi)弄清是怎么回事，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)到奶奶那么高興，連連夸獎我。
唉，這次真是因禍得福呀.
我看福與禍作文 16
假如一人中獎五百萬(wàn)，你會(huì )怎樣去看待？“哇，這人好幸運。下半輩子有�？上韲D�！被颉拔沂裁磿r(shí)候才能中獎呢？”要我就會(huì )這樣想：“中獎的人真的幸運嗎？”
五百萬(wàn)畢竟不是一個(gè)小數目。有些人奮斗終身，不能及之，但若哪天他人視之眼紅，又是否會(huì )產(chǎn)生意外呢？又若哪天，他投資失敗，敗的血本無(wú)歸，又是否會(huì )說(shuō)他幸福呢？當然，他可以每天坐守五百萬(wàn)，每天緊扣細算，怎樣才能度其余生，一生活在驚怕之中，又怎會(huì )快樂(lè )？隨著(zhù)貨幣升值，錢(qián)不值錢(qián)。若他揮金如土，到老無(wú)錢(qián)可用，這又該怎樣釋?xiě)�。歸根結底，是中完五百萬(wàn)后的心態(tài)改變了他的人生。
如上所說(shuō)，心態(tài)變得非常重要。當福禍來(lái)擾時(shí)，很多人都做不到，向劉邦那樣經(jīng)歷鴻門(mén)宴的生死之門(mén)，轉危為安，后成開(kāi)漢皇帝漢高祖。堅強的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也許能改變下一秒的不幸。反之，驕奢之心，也許會(huì )獲得災難的'青睞。
伏羲在五千年前，就曾說(shuō)過(guò)，禍福相依。這句話(huà)反映了無(wú)數人的人生。天機人不能定，“心機”人卻可以控制。有些人一生謹慎，換得一生平淡，有些人無(wú)所顧忌，人生跌宕起伏，也許這才是“人生”的精彩吧！
我看福與禍作文 17
在這信息爆炸的時(shí)代，時(shí)間也被炸成了碎片。學(xué)生每天早早起床，爭分奪秒地趕去學(xué)校。上班族每天起早貪黑，風(fēng)風(fēng)火火地趕去上班。同樣的時(shí)間，做同樣的事。有的人每天能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，有的人每天卻碌碌無(wú)為。
碎片化生活是福是禍？還得看你怎么掌握。
a同學(xué)他的媽媽每天早上都會(huì )叫他起床。但他老是磨磨蹭蹭的，賴(lài)床十幾分鐘才肯勉強睜開(kāi)他的惺忪睡眼。匆匆洗漱過(guò)后，他在等待媽媽做早餐的'間隙里，拿起了手機，饒有興致地翻看著(zhù)。不緊不慢地吃完早飯，再起身去學(xué)校�？伤⒄`了太多時(shí)間，時(shí)間快來(lái)不及了，不得不跑去學(xué)校。他飛奔著(zhù)，好像這周?chē)囊磺信c他無(wú)關(guān)：汽車(chē)在路上疾馳著(zhù)，行人疾步向前走去，連天上的云都加快了腳步。時(shí)間像飛馬一樣快速地過(guò)去了。他總算是及時(shí)到了教室，“剛好8點(diǎn)�！彼贿厷獯跤�，一遍慶幸地說(shuō)，“可算是沒(méi)遲到！”到了教室，他沒(méi)有時(shí)間復習，只是自顧自地忙著(zhù)。
b同學(xué)每天早上鬧鐘一響，他就準時(shí)起床。洗漱后，利用早餐的空隙，他復習好了要背的單詞。與媽媽道過(guò)別，他就向學(xué)校走去。路邊的樹(shù)上又冒出了新的嫩芽?jì)�，張大爺又早起晨跑了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上打著(zhù)哈欠。對他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)平凡而又美妙的早晨。他一邊走路，一邊喃喃自語(yǔ)背著(zhù)古詩(shī)，嘴角揚起了一抹自信的微笑。早早到了學(xué)校，離上課還早。他便拿出書(shū)來(lái)開(kāi)始早讀。
a同學(xué)早上急急忙忙，什么事也沒(méi)做好。b同學(xué)悠然自得地做好了所有事。
放學(xué)過(guò)后，a同學(xué)急忙趕回家，連路邊新綻放的小花他也不舍得多瞧一眼。到了家，喘口氣，喝杯水，看看電視就快要吃飯了。吃過(guò)飯后，他才開(kāi)始做作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí)偷偷開(kāi)小差的是他，容易犯困的也是他，所以許多重要知識點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到，作業(yè)很多都不會(huì )。而他做作業(yè)時(shí)還聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，時(shí)不時(shí)翻看翻看手機，效率也很低。夜深了，打著(zhù)哈欠的他才完成作業(yè)。
b同學(xué)回到家后，簡(jiǎn)單地休息調整后便開(kāi)始做作業(yè)。上課時(shí)，他積極主動(dòng)發(fā)言與之互動(dòng)，老師教的知識他都能夠熟練掌握。做起作業(yè)來(lái)“下筆如有神”。到了吃晚飯的時(shí)候，他的作業(yè)已經(jīng)完成了大半。專(zhuān)心致志地做完該做的事情后，就是屬于他自己的閑暇時(shí)光了。他喜歡彈鋼琴，聆聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的音符從黑白相間的琴鍵中躍出，手指靈活跳動(dòng)著(zhù)，優(yōu)美的曲調回蕩在屋子里，回旋在城市里，飄蕩在夜空中……伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )聲，這一天結束了。在夢(mèng)里，有小矮人和仙子在跳舞，也有他對明天的期待與向往。
a、b同學(xué)對時(shí)間的掌握度不同，生活方式也是截然不同的。
我們既然生活在這碎片式的時(shí)代，掌握好碎片時(shí)間是必不可少的。珍惜生活中的每一分每一秒，讓這零零碎碎的小時(shí)光，發(fā)揮出它們最大的光亮。把一筆一畫(huà)連接起來(lái)，構成一幅美麗的圖畫(huà)。生活亦是如此。
我看福與禍作文 18
“塞翁失馬，焉知非�！�，這句成語(yǔ)告訴我們這樣一個(gè)道理：壞事情的里面往往蘊藏著(zhù)好事情的種子。我們要善于在壞事情中發(fā)現挖掘它好的一面，這樣你會(huì )收到意料之外的喜悅。
就像科學(xué)家道爾頓一樣，先天的色盲使他選錯了送給母親襪子的顏色，但也就是因為這一點(diǎn)，使他開(kāi)啟了科學(xué)殿堂的閘門(mén)。一個(gè)蘋(píng)果砸到你的頭上，你可能會(huì )抱怨自己的霉運，但一個(gè)蘋(píng)果砸到牛頓的頭山，卻砸出了“萬(wàn)有引力定律”，為他打開(kāi)了那扇面對物理圣殿的窗。一件事情表面上看確實(shí)是壞事，但那正是迷惑你的屏障，明智的人懂得揭開(kāi)那屏障，去尋找它的內核，而愚鈍的人則只是把它當做一個(gè)霉頭，遠遠避之。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰，這誰(shuí)都知道，而更多人為他投去的目光都只是同情和敬佩。但人們卻不知道，正是因為雙耳失聰，為他阻擋了外界一切的浮雜喧囂，給了他一個(gè)真正可以享受音樂(lè )的地方，他曾說(shuō)，“如果我沒(méi)有這些‘優(yōu)越’條件，現在的貝多芬苛可能還要向后推幾十年才能出現”。他將常人看待成的厄運，變成了自身的.“優(yōu)越”條件，這正是智者的做法。
壞事情的發(fā)生，往往預示著(zhù)好運的開(kāi)始，如果我們能夠正確地看待，發(fā)生在自己身上的壞事，跳出那團迷霧，你會(huì )發(fā)現前方已是鮮花一片。殘奧冠軍蔣曉峰曾經(jīng)是田徑場(chǎng)上無(wú)名小卒，因一場(chǎng)車(chē)禍使他失去左腿，同時(shí)也斷送了他的田徑生涯。但在痛苦與絕望中苦苦掙扎之后，他又勇敢地站在了殘奧會(huì )的田徑賽場(chǎng)上，觀(guān)眾為他的勇氣與堅強熱烈鼓掌。雖然前幾次賽績(jì)不佳，但最后他終于以冠軍的身份站到了領(lǐng)獎臺上。從一個(gè)無(wú)名小卒變成殘奧冠軍，可以說(shuō)這是這場(chǎng)車(chē)禍一手造成的，在打擊面前，他沒(méi)有放棄，而是找到了自己新的人生方向，化悲痛為力量，苦苦練習，發(fā)現生命別有洞天，這是福還是禍呢？
事情就是這樣具有兩面性，壞事情的發(fā)生，我們誰(shuí)也不會(huì )歡呼雀躍地去歡迎，但也不必悲痛地度過(guò)一生，我們要善于揭開(kāi)壞事情外所包裹的外衣，去發(fā)現尋找那顆埋藏已久的好運的種子，你可能會(huì )驚喜地發(fā)現，它已慢慢地生根發(fā)芽了。
我看福與禍作文 19
21世紀的今天，社會(huì )上刮起了一陣共享熱潮。當共享單車(chē)，共享健身房，共享書(shū)店層出不窮時(shí)，生活在共享時(shí)代的我們更應擦亮雙眼，明辨共享是福是禍？
從一方面來(lái)看，逐日擴大并逐日完善的共享資源確實(shí)給廣大老百姓帶來(lái)了好處。當交通擁堵難以出行時(shí)，一輛說(shuō)走就走的共享單車(chē)確實(shí)方便而快捷；當想飽覽群書(shū)卻苦于沒(méi)有條件時(shí)，共享書(shū)店確實(shí)能為你在喧囂的水泥森林里找到一處可以歇息的地方；當負擔不起健身房的高價(jià)時(shí)，私密的共享健身房確實(shí)能以低價(jià)幫你增強體魄�？梢哉f(shuō)，共享資源的迅速普及不僅帶給了人們便利，更改變了我們的'生活理念。
然而，是不是共享資源就十全十美了呢？我們姑且不下定論，先來(lái)看一個(gè)案例：未滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生在路上騎OFO（一種共享單車(chē)）引發(fā)車(chē)禍，死者家屬和單車(chē)公司各執一詞，都認為對方應負主要責任。的確，未滿(mǎn)法定年齡就在馬路上騎單車(chē)，釀成車(chē)禍自己理應承擔責任。然而換個(gè)角度想想，現今社會(huì )上共享單車(chē)外觀(guān)時(shí)尚，操作簡(jiǎn)單，對12歲以下未成年人的誘惑力極大。由于質(zhì)量不過(guò)硬，十歲出頭的小學(xué)生便能輕易搶占或盜走單車(chē)。對此，上海市政府也曾出臺過(guò)相關(guān)規定，嚴格禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎共享單車(chē)。不過(guò)放下年齡問(wèn)題不說(shuō)，你如何確定單車(chē)能在千萬(wàn)人騎過(guò)之后沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題？同樣的道理，共享健身房是一個(gè)密閉空間，使用者如何保證上一位使用者沒(méi)有留下傳染病菌？如此看來(lái)，市面上數種共享資源的衛生性都令人擔憂(yōu)。
隨著(zhù)共享資源的普及，‘共享’是福是禍早已成為一線(xiàn)城市政府乃至全社會(huì )議論的熱點(diǎn)話(huà)題。我認為，事物都有雙面性，共享資源也是如此，有利有害。共享時(shí)代的我們，可要擦亮雙眼，明辨是非，客觀(guān)全面，才能對共享乃至其余事物作出正確的判斷。
我看福與禍作文 20
入秋了，天氣轉涼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。周二上午，我像往常一樣與“大部隊”一起做操，跑步�；亟淌液�，卻突然感覺(jué)不對勁，我的右腿胯骨陣陣刺痛像有一把細密的小針在扎，走路都一瘸一拐的，而且一拐就是兩天，第一次感覺(jué)能走路真好。
這幾天總是在下大雨，學(xué)校院子里積了很多水，挑著(zhù)干燥處走都中招，換了三雙鞋子，兩條褲子，真是禍不單行啊!不過(guò)我還是很高興，為什么呢?那就是-我喜歡下雨天。
“大雨還在下，你的心里怕不怕......”這是對這幾天的真實(shí)寫(xiě)照，每天大雨傾盆。只不過(guò)，不同的是，我不僅不害怕，還非常享受下雨天。
我喜歡下雨天撐著(zhù)傘在沒(méi)有人的`地方靜靜的坐著(zhù)。
閉上眼睛，感受雨傘和衣服帶給我的溫暖。也喜歡不打傘在雨中跑來(lái)跑去，
我看福與禍作文 21
共享，是一件好事，還是一件壞事呢？自然，雙方都有各自的道理�？梢哉f(shuō)，目前看來(lái)是禍福相依，但未來(lái)也許是前景無(wú)限。
你看，就拿我今天來(lái)參加比賽這件事來(lái)說(shuō)吧。媽媽比我出門(mén)早得多，因為她單位有事，所以她要先出門(mén)辦好事再送我去比賽。
媽媽們出門(mén)時(shí)，臉色可還是“晴空萬(wàn)里”呢，笑意盈盈地囑咐我：“在家注意安全，等我回來(lái)哦�！�
“嗯！”我興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。結果媽媽回來(lái)后，一改之前的溫柔，不耐煩地說(shuō)：“快走，快走�！币豢淳椭佬那椴辉趺礃�。后來(lái)我知道了，她本打算騎輛“ofo”共享單車(chē)先去辦公室，結果呢一連開(kāi)了好幾輛小黃車(chē)都是壞的，好不容易找到一輛好用的吧，又被其他人蠻不講理地搶先了，還被奚落了一番。結果呢，耽誤了時(shí)間，一天都興致低落，自然沒(méi)給我什么好臉色。
或許看到這里，你就會(huì )想：啊，原來(lái)共享的單車(chē)有這樣那樣的缺點(diǎn)呀，那我不用了，需要的`話(huà)還是自己買(mǎi)吧。如果你真這么想，那只能說(shuō)是一葉障目，沒(méi)能看見(jiàn)“躲”在葉子后面的累累果實(shí)。
為什么需要“共享”？很簡(jiǎn)單，是為了是有限的資源利用率最大化。舉例來(lái)說(shuō)：中國如果有幾個(gè)億的家庭買(mǎi)車(chē)，粗略估計一下，就需要數以“億”計的鋼鐵、石油……這可動(dòng)輒都是天文數字��！但是換個(gè)角度思考，那些被購買(mǎi)的汽車(chē)利用率能達到100%嗎？顯然不會(huì )。那么，如果我們利用共享汽車(chē)呢？要用的時(shí)候把它開(kāi)走，不用的時(shí)候又有下一個(gè)人需要。在上海，共享單車(chē)已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)程度——一百多萬(wàn)輛車(chē)便能滿(mǎn)足整座城市的便利出行需求。
共享技術(shù)還可以與國際上的新興產(chǎn)業(yè)——大數據和人工智能相結合。試想一下，把生活中的事物均聯(lián)入大數據中，交給人工智能來(lái)處理。這樣，要用車(chē)時(shí)，向手機上的app發(fā)出指令，算法可以用無(wú)人駕駛的方式為您“開(kāi)”來(lái)一輛車(chē)，當你到達后，這輛共享汽車(chē)又可以去送另一個(gè)人。這樣可以大大節省能源、人力、物力，不是嗎？技術(shù)上，美國硅谷已經(jīng)成功研發(fā)，希望在不久的將來(lái)便會(huì )在實(shí)際生活中得以應用。
你或許會(huì )說(shuō)，太危險了，無(wú)人駕駛的共享汽車(chē)出交通事故怎么辦？不要忘了，所有的車(chē)都接入了同一個(gè)數據庫，算法會(huì )為每輛車(chē)計算好最佳路線(xiàn)，交通事故的概率也同樣會(huì )大大降低。
這樣的方法可以加速經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)gdp增長(cháng)，非常有益處。
但是，我們在使用這些共享事物時(shí)，還得要注意愛(ài)護減少損壞。如果人人都能自覺(jué)一些，那么那種需要“挑揀”單車(chē)的事情就不會(huì )發(fā)生，共享資源也需要人人愛(ài)護才能更好地、持久地使用。
只要你、我、他（她）……每個(gè)人都能向愛(ài)護自己的東西一樣愛(ài)護共享資源，那它也會(huì )更多的為大家帶來(lái)便利。我熱切地盼望著(zhù)那一天的到來(lái)：把“禍”盡可能地去掉，它就會(huì )帶給每個(gè)人“�！�！與未來(lái)每個(gè)人的生活都密切相關(guān)的“�！�！
我看福與禍作文 22
古人云：“塞翁失馬，焉知禍福？”現在人卻在講：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)！”其大意相差甚遠，前者乃福禍皆由人定，其福中有禍，禍中也有福。而后者卻是禍福皆由人定，誰(shuí)都不會(huì )、不能改變！兩者所表現的正是兩種不同的心態(tài)！而這兩種心態(tài)卻能改變人的一生。我們班上正是如此情況！
上個(gè)星期的助學(xué)金考試，有人考上了，有人沒(méi)考上。有人考上了不想讀，有人沒(méi)考上卻十分想讀！在此時(shí)，我們是否應擺正態(tài)度去分析它究竟是福呢？還是禍呢？是的，很有必要，這將決定我們人生的.轉折和走向。首先對于考上了的同學(xué)來(lái)說(shuō)，值得祝賀！但千萬(wàn)一定不要驕傲自大！不要認為考上了一個(gè)好初中，讀完了小學(xué)就什么都完了,要是這樣想的話(huà)那你才真正的完了！要記住，只要你驕傲了、自大了即使在再好的高等學(xué)府里學(xué)習你也會(huì )學(xué)不進(jìn)去,因為你的心（沒(méi)有靜下來(lái)）！說(shuō)不定，到時(shí)候此時(shí)沒(méi)考上的同學(xué)還比此時(shí)考上了的同學(xué)學(xué)得好!所以我要奉勸那些考上了的同學(xué)（包括我自己）——千萬(wàn)不要驕傲！在好學(xué)校好好讀書(shū)為自己爭光，為這個(gè)小學(xué)畢業(yè)班爭光！加油吧！同學(xué)們！
同時(shí)，在這里我也要勸一勸那些沒(méi)考上的同學(xué)，不要讓失敗總壓在你心中，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。凡事總要放一放，但也不能完全放下，要讓這次失敗能盡可能的幫助你，推動(dòng)你繼續學(xué)習！繼續努力！繼續奮斗！要讓失敗成為一種不重不輕的一種向前的壓力壓力，同時(shí)，你也要牢牢的記住三句話(huà)：一.“壓力能成為動(dòng)力”;二.“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�；三.“大千世界，適者生存，優(yōu)勝劣汰，是金子到哪里都會(huì )發(fā)光”�？偠灾幸活w放松，但又有分秒必爭的上進(jìn)心，才能不足你之前的遺憾！
我的同窗學(xué)友們，請記�。翰灰詴簳r(shí)成敗論英雄！
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