有關(guān)說(shuō)明文的作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說(shuō)明文的作文 篇1

　　水奔流不息，變化萬(wàn)千，它哺育著(zhù)生命;它滋潤著(zhù)大地;它更是人類(lèi)的好朋友。

　　NO。1水的簡(jiǎn)介

　　水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。

　　NO。2水的脾氣

　　水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會(huì )無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。

　　NO。3水的利用

　　水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們人類(lèi)就不能生存。我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(cháng)，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達�？傊�，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。

　　NO。4尾聲

　　說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量。

說(shuō)明文的作文 篇2

　　生活在都市巾的你，可曾注意過(guò)傍晚西邊的一抹夕陽(yáng)？那余暉，照亮了半邊天，照亮了喧囂的城市，也照亮了巍巍長(cháng)城。 入秋，我隨表妹一行人來(lái)到慕田峪長(cháng)城腳下，準備“勇攀長(cháng)城做好漢”？ 登上長(cháng)城，放眼望去，夏意殘存，秋味漸濃，雖沒(méi)有“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的感覺(jué)，但也已有一種霜草萋萋、秋蟲(chóng)切切的景象。 抬頭向西邊瞭望，一輪紅日正徐徐落下，圓圓的，紅彤彤的。在它的背后，天呈現出七種顏色，向遠方延伸，在天與林的盡頭交融，消失。 順著(zhù)長(cháng)城往北走，萬(wàn)綠叢巾隱隱約約有著(zhù)“二月花”，在夕陽(yáng)的映照下顯得格外鮮紅、格外醒目，好像周?chē)�的綠樹(shù)只為等待它的降臨而牛。一絲微風(fēng)拂過(guò)臉頰，送來(lái)秋的氣息。萬(wàn)物開(kāi)始泛黃泛紅，準備迎接

　　那銀裝素裹的考驗，待到冰雪融化后，一株株新鮮的生命義將萌發(fā)出來(lái)，冉為大地披上新裝。 走上烽火臺，向遠處眺望，看到幾處農田里還有人在辛勤地忙碌。收獲的喜悅向四周洋溢著(zhù)，

　　飄蕩在夕陽(yáng)的余暉里。 義停留了許久，見(jiàn)天色又暗了一些，我們開(kāi)始下山了。 在下山的路上，看到一棵棵松樹(shù)挺拔地矗立在那里，年復一年地仰望著(zhù)長(cháng)城，仰望著(zhù)長(cháng)城落日。偶然抬頭，忽見(jiàn)樹(shù)頂上，一只肥碩的松樹(shù)拖著(zhù)它那蓬松的大尾巴在樹(shù)枝間來(lái)回地跳躍，似乎在忙著(zhù)準備它過(guò)冬的食物，為再見(jiàn)到那生機勃勃的春天儲蓄著(zhù)生的力量。樹(shù)干上，一只

　　小蟲(chóng)正在作蛹，它也在為變成美麗的蝴蝶，為了去點(diǎn)綴那經(jīng)冬之后的絢麗春天而努力著(zhù)。 行進(jìn)到半山腰時(shí)，我回頭凝望那夕陽(yáng)映照下與天色相輝映的長(cháng)城，是那么的巍峨壯麗。我忍不住舉起手中的相機，“咔嚓”一聲將這如詩(shī)如畫(huà)的長(cháng)城與落日留在了我的相機內，留存了我的腦海里。 長(cháng)城的落日是美麗的，長(cháng)城的落日也是悲壯的。

說(shuō)明文的作文 篇3

　　紅橋村是一個(gè)貧困村，可每年回來(lái)探親的人倒不少。我——一座破得不能再破的木板橋是大家進(jìn)村的必經(jīng)之橋。

　　一年春節，父親帶著(zhù)兒子回老家探親。兒子望著(zhù)我身上的洞，感到十分驚奇與興奮，大聲對父親說(shuō)：“爸爸，這橋好奇怪喲！踏上去一定很好玩�！备赣H則害怕了：“兒子，很危險呀！你要小心點(diǎn)�！薄爸�道啦！”

　　無(wú)數次的掉橋事件，已經(jīng)挫傷了我的自尊，把我壓得抬不起頭，我好悲傷。

　　“祝你好運！”在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的一剎那間，只聽(tīng)“啪”的一聲，兒子已掉進(jìn)水里。父親急得滿(mǎn)頭汗，大聲呼喊起來(lái)：“救命��！救命��！”

　　村里的人趕到后，有的安慰父親，勸他不要慌張，有的跳進(jìn)水里救孩子，經(jīng)過(guò)一番打撈，村民們終于救起了孩子。同時(shí)，幾乎所有的人都在罵我，指責我。村長(cháng)跑出來(lái)，愁眉苦臉的：“哎！誰(shuí)叫咱村沒(méi)錢(qián)呢？”

　　“哎！”大家都悻悻地走了。

　　夜晚，我欲哭無(wú)淚：“為什么，為什么我是一座破橋，而不是一座完好的橋呢？”

　　多年后，黨的春風(fēng)吹遍大地，村民們養鴨種菜，包魚(yú)塘，都致了富。許多人提議：捐錢(qián)修橋。

　　從此，我脫胎換骨，改頭換面，成了一座美觀(guān)、雄偉的石頭橋，再也沒(méi)有人落水了。每天聽(tīng)到的不再是指責聲，而是贊揚聲，歌頌共產(chǎn)黨的改革開(kāi)放政策聲音。

　　又是一年春節，當初落水痛哭的兒子已經(jīng)長(cháng)大了，并有了自己的'女兒。

　　女兒蹦跳在我的身上，說(shuō)道：“爸爸，你總說(shuō)這里橋破，可我看并不比城里的橋差呀！”

　　這時(shí)做父親的望了一眼近處隨風(fēng)搖曳的迎春花：“是呀！這得好好謝謝共產(chǎn)黨��！”

　　望著(zhù)女孩遠去的身影，我補充道：“因為寒冬已過(guò)去了，接下來(lái)的應該是一個(gè)春季�！�

說(shuō)明文的作文 篇4

　　我的家住在四樓，雖然上下樓稍微有點(diǎn)累，但他可是健身的好條件呢。

　　我的家分六個(gè)房間，一個(gè)是我的房間，另一個(gè)是爸爸媽媽的房間，一個(gè)是客廳，一個(gè)是廚房，一個(gè)是衛生間，還有一個(gè)是陽(yáng)臺。

　　我的房間大約有二十平方米，分別擺放著(zhù)床，沙發(fā)，電視，冰箱，還有一個(gè)茶幾。我的床是象牙黃色的，我最喜歡枕那個(gè)糖果枕了，可是媽媽說(shuō)一到后半夜的時(shí)候，糖果枕就自己跑了，把我的腦袋丟在了床上。我的床邊擺放著(zhù)一盞床頭燈，燈泡上面還帶了頂大帽子，這個(gè)燈即可以調成比較明亮的，又可以調成淡一些的。我還有一對沙簾和一對窗簾，中午太陽(yáng)正照的時(shí)候，我就把沙簾拉上；晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就要把窗簾拉上了。我的屋頂可是爸爸設計的，在真棚下面又砌了一周的假棚，再假棚上面安裝了一些不同顏色的燈，真的棚也不閑著(zhù)，真棚下安了一盞大吊燈，這燈這么重我真害怕如果有一天會(huì )掉下來(lái)。這是我的布藝沙發(fā)，上面有黑白相間的花紋，很有藝術(shù)格調。沙發(fā)前面就是我的電視了，電視的周邊是黑色的，本來(lái)不小的電視機在寬敞的房間里顯得瘦弱了點(diǎn)。電視旁邊就是我的計算機了，主機是銀灰色的，鍵盤(pán)、鼠標、音箱全部是黑色的。

　　我最喜歡粉色了，所以我不喜歡這白色的墻，顯得好單調，以后我就讓爸爸把墻壁給我刷成粉色的！

說(shuō)明文的作文 篇5

　　江南水鄉，河道如織，橋便成了密密河道中的符號，傳遞著(zhù)水鄉的訊息，長(cháng)長(cháng)的石橋是破折號，高高的拱橋是句號，閉上眼睛，我也能將橋的細節一一描繪。傍晚時(shí)分，橋身鍍上一層金邊，婦女們忙著(zhù)淘米洗菜，一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮，從柴米油鹽到一家老小，笑容里透露著(zhù)滿(mǎn)足與平和。

　　炊煙裊裊升起，這是村莊以自己的語(yǔ)言召喚著(zhù)勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來(lái)，回家的男人扛起自行車(chē)，穩當地走過(guò)石橋臺階，然后飛快地騎上，一路鈴鐺，還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯哉”，一會(huì )兒便不見(jiàn)了身影。菜農們在橋邊擺了攤，拿著(zhù)草帽，扇著(zhù)風(fēng)，批一件洗得泛白的藍開(kāi)衫，穿一雙沾滿(mǎn)泥土的自編草鞋，坐在臺階上，大聲吆喝。放了學(xué)的孩子們橫沖直撞嬉戲著(zhù)，老農把攤子護在身后，斥責到：“小赤佬兒，小心點(diǎn)……”孩子們吐吐舌頭，書(shū)包在身后“啪嗒啪嗒”的，跑遠了。

　　水鄉農村的時(shí)光，就如烏篷船欸乃的槳聲，有聲有色；又如橋下無(wú)聲的流水，不慌不忙。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

　　老人愛(ài)在茶余飯后，坐在橋頭光滑的石欄上，蹺著(zhù)二郎腿，剔著(zhù)牙，天南地北地聊著(zhù)，忘了夜色越來(lái)越濃。有時(shí)候，什么都不講，享受著(zhù)夏夜習習晚風(fēng)，閉眼回憶往事，時(shí)間在這里停住了匆匆的腳步。待困意襲來(lái)，起身離去，卻驀然瞥見(jiàn)枝頭圓月如鏡。

　　幾百年來(lái)，家鄉的橋記錄了一代又一代人的足跡，或焦急或悠閑，或得意或失意，都被細心地一一收藏，隨著(zhù)歲月的洗濯，沉淀出一種特有的質(zhì)樸古老的韻味。橋像一位飽含風(fēng)霜，睿智深刻的老人，用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉之子容納，不管衣錦還鄉還是落魄歸家，他只是靜靜地站在那里，觀(guān)望水的每一次漲退，桃花的每一次開(kāi)謝，梧桐樹(shù)的每一次凋零。于是，遠在他鄉的游子望見(jiàn)了橋，就像回到了家。

　　紹興人的一生中，總有那么一座橋。他承載了你生命中某段時(shí)光，亙古不退色，直至你消散，在他的某個(gè)角落也會(huì )有你的氣息與身影。他可以不華貴，可以不聞名，但必須足夠堅固。他可以讓你在某種特定的時(shí)刻，想起他，會(huì )滿(mǎn)含淚水，然后會(huì )發(fā)呆很久。是的，他本身并沒(méi)有任何特別，只因為每一個(gè)水鄉人，用生命中最美好的感情來(lái)祭奠他，在心中開(kāi)成一朵永遠不敗的花，荼靡不朽。

說(shuō)明文的作文 篇6

　　我有一只文具盒，那是開(kāi)學(xué)時(shí)舅奶送給我的。它是一個(gè)長(cháng)21厘米，寬9厘米，厚4厘米的鐵皮文具盒。

　　這個(gè)文具盒是粉紅色的，上方印著(zhù)我喜愛(ài)的米妮和米奇，此刻，然后它們正咧著(zhù)嘴笑嘻嘻地看著(zhù)我呢！好像在說(shuō)：“小主人，你需要什么學(xué)習用具，就來(lái)找我吧！”文具盒就像一座城堡，打開(kāi)第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衛兵,扛著(zhù)尖槍隨時(shí)聽(tīng)候我的召喚，中間一層住著(zhù)憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書(shū)，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

　　當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆士兵就手持長(cháng)槍在作業(yè)本的戰場(chǎng)上開(kāi)始沖鋒陷陣；“不好,有傷兵”像皮醫生迅速跳了出來(lái)，救治負傷的錯字，消滅錯誤的病句。要過(guò)河時(shí)，然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上，讓我畫(huà)出筆直的橫線(xiàn)。這只文具盒一天到晚陪伴著(zhù)我，我愛(ài)我的文具盒！

說(shuō)明文的作文 篇7

　　狗是人們最忠誠的朋友了。人常說(shuō)，狗不嫌家窮，這話(huà)一點(diǎn)也不假，那些窮人家的狗雖然餓精瘦精瘦的，但從沒(méi)有見(jiàn)它們跑到哪個(gè)富人家去，即使你將它帶到偏遠的地方拋棄了，它也會(huì )一路尋來(lái)的。在農村，狗是人們忠實(shí)的守門(mén)者，不論狂風(fēng)暴雨還是嚴寒酷暑，狗總是堅守在門(mén)外的小窩里，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，它們便叫個(gè)不停。只可惜現在的鼠藥太多，壞人太多，狗已很難在農村安家了。

　　那時(shí)候我家養了很多狗，最不能忘記的有兩只。一只是白狗，個(gè)子大概一尺來(lái)高，瘦瘦的。這是一只很溫順的狗，任憑我們怎么逗弄它，它也不生氣。那時(shí)候看過(guò)一部名叫《賽虎》的電影，電影講了一個(gè)農民的孩子養了一只叫“賽虎”的狗，與地主的兒子做斗爭�？赐觌娪�，我也給自己的狗起名“賽虎”。還用樹(shù)根做了一套種地的犁具，套在白狗身上模仿大人們種地。小小的犁在僵硬的土路上劃出一道道印痕，小狗唔唔的叫著(zhù)，甚是可憐。

　　后來(lái)又養了一只土黃色的小狗。這是一只非�？蓯�(ài)的小狗，個(gè)子不足一尺高，父親剛抓來(lái)時(shí)，也就像只小貓般大吧。那會(huì )我總是抱著(zhù)小狗，走到哪抱到哪。小狗非常聰明，你讓它站起來(lái)，它就站起來(lái)，扔一塊饅頭，它會(huì )靈巧地接住。為它，我可沒(méi)少流眼淚。記得有一年正月，一個(gè)遠房的親戚來(lái)我家，他的小孩非常喜歡小黃狗，臨走時(shí)偷偷地裝到了籃子中，被我發(fā)現了。便與他打起架來(lái)，那個(gè)小孩在門(mén)外哭，我在門(mén)內哭，愣是沒(méi)讓把小狗帶走。

　　別看小狗個(gè)子矮，可它卻一點(diǎn)也不比別的狗弱，每逢家里來(lái)了陌生人，它叫得可厲害了，一條長(cháng)長(cháng)的鐵鏈常被拉得嘩嘩地響。同時(shí)，它又是那么聰明，如果你來(lái)時(shí)拿著(zhù)東西，它叫聲中便明顯洋溢著(zhù)快樂(lè )，如果走時(shí)拿著(zhù)東西，它則叫得那么兇狠。它還有一個(gè)非常奇怪的舉動(dòng)。每隔一周左右，就有一天不吃食，不論多好的食。起初我們以為它生病了，后來(lái)才知道這是它特有的習慣。母親總說(shuō)，這是少數民族轉世的狗，它大約也在做著(zhù)它特有的禮數吧。

　　可惜，后來(lái)，這只小狗就不聲不響的死了。等我們發(fā)現時(shí)，它死在了一個(gè)廢棄的兔子窩中，身子長(cháng)長(cháng)的，眼睛緊閉，一副安詳的樣子。人常說(shuō)，狗有九條命，我和父親把小狗拉到門(mén)前，還是沒(méi)有救活它。為此，全家人都傷心了好些日子。從此也不再養狗了。

說(shuō)明文的作文 篇8

　　我們的校園是xx市翠竹小學(xué)，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來(lái)到學(xué)校，向校園的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　春天，一個(gè)希望的季節。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園，遍地都是，春色滿(mǎn)園。春天，校園開(kāi)放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開(kāi)的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門(mén)前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場(chǎng)上跑步，有的在校園的石凳上坐著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)，有的在玩著(zhù)游戲，還有的在校園里觀(guān)花……

　　夏天，一個(gè)炎熱的季節。我們剛走出家門(mén)，就會(huì )感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著(zhù)了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

　　秋天，一個(gè)豐收的季節，校園里果實(shí)累累，當下課鈴聲響起時(shí)，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹(shù)下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的果子。

　　冬天，一個(gè)寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時(shí)間，下課了，我們在操場(chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。慢慢地，大家的身子都不冷了。

　　這就是我們的學(xué)�！�——翠竹小學(xué)，我們都很喜歡它。