【精品】說(shuō)明文作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的說(shuō)明文作文6篇，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)明文作文 篇1

　　翻開(kāi)塵封的盒子，里面裝滿(mǎn)了已經(jīng)褪色的雜物，這些都是我當初視如珍寶的寶貝。每一件都承載著(zhù)一段故事，而我也像是在看回憶錄般，在回味著(zhù)每一段往事，在大堆繁瑣的物件中，我找到了那一份讓我回味無(wú)窮的珍寶。

　　似乎正如我所說(shuō)，一切真的已經(jīng)褪色了，包括我的回憶，我已記不清那段時(shí)光的顏色，只記得當年的.陽(yáng)光曾揮灑在它身上過(guò)——一個(gè)掉色的攝像頭。

　　它全身呈暗黑色，只是身上掉了幾塊色，它高約12厘米，分三部分組成。底盤(pán)是圓盤(pán)，能夠很好的支撐著(zhù)上兩部分。中間的是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夾子，下夾住底盤(pán)，上面夾住攝像頭，中間可以通過(guò)螺絲來(lái)調節緊和松。

　　攝像頭兩邊各有著(zhù)三盞小燈，如果附近光線(xiàn)暗的話(huà)，可以調節數據線(xiàn)上的開(kāi)關(guān)來(lái)調節燈的亮度。

　　或許，大家可能不知道，真是這個(gè)小小的攝像頭，卻曾讓我沉浸在其中，久久不能自拔，那一段時(shí)光是我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，天真年少的我，從不覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )虛擬、可怕。一切都是那么安詳，之后也是。我用它拍照，跟遠在外地的家人視頻。慢慢的，我與世界的距離在不斷的縮短，一個(gè)小小的攝像頭，使我見(jiàn)到了遠在天的另一邊的伙伴，家人。

　　但是，時(shí)代不斷的變化，使我又了一個(gè)新的攝像頭，它比它高級，更新，像素更好，似乎它是完美的存在。但是，我還是喜歡第一個(gè)攝像頭，也就是我現在手中緊握的。它讓我更加的相信網(wǎng)絡(luò )，相信著(zhù)別人不敢相信的。

　　時(shí)間還在悄悄的流淌著(zhù)，關(guān)于攝像頭的故事還在繼續。下一刻，下一秒，又會(huì )有著(zhù)怎樣關(guān)于它們的故事。

說(shuō)明文作文 篇2

　　我，是一種水果;我，因我的視力而得名。如果你喜歡看腦筋急轉彎的話(huà)，你一定會(huì )看到這樣一條謎語(yǔ)：在水果王國中，什么水果的視力最差?沒(méi)錯，這指的就是我——“芒”果。

　　在我小的時(shí)候，穿著(zhù)可愛(ài)的綠衣裳;長(cháng)大了，有的就換上了黃袍。而我呢，想返老還童，舍不得脫下小衣裳，依舊穿著(zhù)綠衣。

　　一轉眼，盛夏到了，像小橄欖球般大小的我們已經(jīng)搖搖欲墜，當我們準備呱呱落地時(shí)，一雙雙大手輕輕地把我們摘下，放在籃子里，“咚咚咚”我們便踏上了前往省城的道路。

　　哎呀，忘了做詳細的介紹了。我的味道甜美中滲透著(zhù)清香，還有許多種吃法呢!我可以剝皮吃，可以榨汁吃。還有些人，喜歡將我切開(kāi)，再用一個(gè)銀色的、頭尖尖的東東(對不起，我是“芒”果，視力不好，看不清。)把我整容成“菠蘿大哥”。對了。我還可以和蘋(píng)果妹妹、香蕉爺爺、(之所以稱(chēng)為“爺爺”，是因為它的背太彎了，像個(gè)小老頭。)西瓜大哥“合作”變成水果拼盤(pán)，有時(shí)，沙拉姑娘還會(huì )把我們淋一個(gè)“透心涼”。

　　我不僅吃法多樣，還營(yíng)養豐富。我含有豐富的維生素C喲!

　　你也知道的`，我們芒果都是“生的偉大，死得光榮�！背酝晡�，你不要把我的殘渣隨地亂丟啊!你一定經(jīng)歷過(guò)被香蕉皮爺爺、西瓜皮大哥絆得四腳朝天吧!告訴你吧，如果我在地上，殺傷力可是和它一樣的喲!所以，你還是把我送給“托皮所”——垃圾桶那兒去吧!

　　怎么樣，聽(tīng)了我的詳細介紹，你是不是已經(jīng)直咽唾沫了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)“水果市場(chǎng)”把我帶回家喲!記住，一定要買(mǎi)新鮮的!我記得，那個(gè)什么什么水果檔的芒果挺新鮮的。

說(shuō)明文作文 篇3

　　這個(gè)小花園就是學(xué)校門(mén)口旁的小花園，每天我進(jìn)校門(mén)都經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小花園。下面，我給大家描述一下這個(gè)小花園吧。

　　春天，小花園的樹(shù)枝上的積雪融化了，雪水嘀噠嘀噠地流著(zhù)，匯成了一條小溪，在地面上流動(dòng)著(zhù)。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。

　　夏天，小花園的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉把小花園的花壇封得嚴嚴實(shí)實(shí)。要是你躲進(jìn)去捉迷藏，躲在里面能看得見(jiàn)外面，外面的人卻發(fā)現不了你。

　　秋天，所有樹(shù)木的葉子都變黃了，只有松樹(shù)直直地站在那里，似乎是在發(fā)呆，它一直看著(zhù)誰(shuí)呢？誰(shuí)都不知道。

　　冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。地上的`雪厚厚的，一踩它，它就發(fā)出“沙沙”的響聲。

　　小花園一年四季景色很誘人，是校園美麗的一景。

說(shuō)明文作文 篇4

　　近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè )。

　　所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著(zhù)良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線(xiàn)。近年來(lái)，農業(yè)科學(xué)家發(fā)現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(cháng)。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀(guān)賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。

　　植物①喜好顏色，②喜好聲音�？茖W(xué)家研究發(fā)現，植物可以對各種各樣的音樂(lè )做出不同的反應。如果植物伴隨著(zhù)音樂(lè )成長(cháng)，根系和葉綠素都會(huì )增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對音樂(lè )的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè )家威爾第、瓦格納的音樂(lè )，而白菜、豌豆和生萊則喜歡莫扎特的音樂(lè )。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè )，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè )，為了表示厭惡，它們會(huì )付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè )后就會(huì )加速花朵的凋謝，而牽�；ǜ鼮椤眲偭摇�，聽(tīng)到搖滾樂(lè )的4個(gè)星期后就完全死亡。

　　植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗。實(shí)驗之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來(lái)。當小蝦快掉人開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線(xiàn)”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現。當小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線(xiàn)”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現。實(shí)驗之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的'人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現平靜。當掐斷植物的“罪犯”進(jìn)人房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線(xiàn)”出現大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。

　　關(guān)于植物的情感研究有著(zhù)極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來(lái)報復人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護好現有生態(tài)環(huán)境。

說(shuō)明文作文 篇5

　　如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動(dòng)的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果總之，我們的學(xué)校豐富多彩！

　　走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看到隨風(fēng)飄揚的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著(zhù)我們，也象征著(zhù)學(xué)校。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì )看見(jiàn)舞臺中間有八棵高大的星樹(shù)，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當春天小草發(fā)芽的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )踩上去，小草就會(huì )哭，他仿佛在說(shuō)：芳草青青，踏之何忍？

　　當你覺(jué)得心情極壞的時(shí)候，你最好要到學(xué)校南邊的.月季園里走一走。那兒會(huì )讓你擁有一個(gè)美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹(shù)其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺(jué)，光彩照人。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

說(shuō)明文作文 篇6

　　我是小草，我要給人類(lèi)做出很大的貢獻。

　　早晨，太陽(yáng)公公來(lái)上班，我享受得伸伸腰，打個(gè)哈欠，頭上的露珠娃娃仿佛呆膩，從我頭上滾到我的腳下，再流進(jìn)泥土公公的懷抱里。

　　就在這時(shí)，一輛摩托車(chē)噴出來(lái)的尾氣，嗆得許多鄰居——小螞蟻掉眼淚，我卻不怕，因為，我們就是吸收這個(gè)尾氣長(cháng)大的，我們就要給人類(lèi)一個(gè)好空氣，所以，我們貪婪的吸著(zhù)臭氣，就像是人類(lèi)吸空氣一樣，不過(guò)一會(huì )，尾氣就被我們吸收完。如果你不相信的話(huà)，可以聞一聞，周?chē)�有沒(méi)有尾氣的味兒。

　　春姐姐向我們一吹，哇！風(fēng)中含著(zhù)露珠的氣息，好清爽！我們都陶醉在這清爽中。突然，一些黃色的液體灑在我們小伙伴身上，呀！原來(lái)是人類(lèi)的'小孩子撒尿！果然如大樹(shù)爺爺說(shuō)的一樣，人類(lèi)的小孩子都是十分的淘氣的。我都快要被臭昏，但是沒(méi)有辦法，這樣的話(huà)，這一片草地都會(huì )尿味兒，我還是吸收吧，被我們過(guò)濾后，空氣就沒(méi)有尿味。我們就是人類(lèi)的空氣濾清機，真高興！又為人類(lèi)做好事！

　　我是大自然中的一員——小草，我要為人類(lèi)為自然創(chuàng )造更好的話(huà)環(huán)境！

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