【精品】說(shuō)明文的作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的說(shuō)明文的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說(shuō)明文的作文 篇1

　　我的故鄉是一個(gè)四季如春的地方，那里常年都開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)鮮花。

　　故鄉里我記憶最深刻的是一條小溪，小溪的水常年都是溫的，聽(tīng)故里的老爺爺說(shuō)，小溪里的水是從地底下溢出來(lái)的，所以帶入了地層的溫度。我不懂其中的緣由，但是我喜歡小溪，喜歡小溪旁邊開(kāi)滿(mǎn)的鮮花與搖曳的狗尾巴草。

　　小溪是我們一群小孩子最喜歡去玩的地方，我們經(jīng)常三五成群的相約著(zhù)一起去玩，我們在溪中嬉戲打鬧，可經(jīng)常在我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，就會(huì )傳來(lái)大人們的吼聲，小溪雖然不深，但是對于我們這群小屁孩來(lái)說(shuō)還是充滿(mǎn)著(zhù)危險，大人們最怕的就是我們接近危險。

　　因為年齡的差距，我們都害怕大人，只要被發(fā)現了，我們就會(huì )一哄而散，雖然我們不在小溪旁邊玩了，但我們又會(huì )跑去小山上，山里的所有一切動(dòng)植物都是我們的好伙伴，我們會(huì )折下矮竹，然后摘來(lái)鮮花，我們要來(lái)做花圈，故鄉里的大人們也喜歡做花圈，他們做來(lái)的`花圈戴在腦袋上，預示著(zhù)美好一天的到來(lái)，我們看的多了，也就學(xué)的會(huì )了，只不過(guò)經(jīng)常做出來(lái)的花圈都不忍直視，大人們那熟練的手法，我們總學(xué)不來(lái)。

　　故鄉里總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，不是因為別的，而是因為有了我們一群瘋玩的小孩子，大人們也總是縱容我們，只要我們不玩得太過(guò)分。

　　我們一群小孩還喜歡扮鬼臉，狗尾巴草就是我們最好裝扮的工具，我們折下兩根，一彎一繞，嘴巴一扯，眼皮一撐，一個(gè)大大的鬼臉就出來(lái)了。

　　我們喜歡頂著(zhù)這個(gè)模樣去嚇唬人，可往往都嚇唬不到人，因為這個(gè)游戲太老套了，但耐不住我們喜歡玩。

　　我的故鄉就像一個(gè)世外桃源，到處都是大自然的味道。

說(shuō)明文的作文 篇2

　　梁橋是我國最普通最常見(jiàn)的一種橋，古時(shí)叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價(jià)格低，修建容易，歷史悠久，形式優(yōu)美。它的種類(lèi)繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石梁橋。

　　八字橋位于城區八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年（1256）重建。主孔橋下第五根石柱上正書(shū)題字云：“時(shí)寶佑丙辰仲冬吉日建”。為我國現存最古城市橋梁。主橋為單孔石梁橋，橋東端沿河岸向南北兩個(gè)方向落坡，西端向西南兩個(gè)方向落坡，宋嘉泰《會(huì )稽志》云：“兩橋相對而斜，狀如八字，故得名�！睒蚋�5米，凈跨4。5米，橋面凈寬3。2米。橋處于三街三河交錯處，結構特殊。專(zhuān)家謂為“古代立交橋”。

　��？三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時(shí)跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2。5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。

　��？輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋（4。30米，5。25米，7。75米，6。40米，5。12米）和3孔輿龍橋（4。80米，5。40米，5。15米）組成。天佑橋長(cháng)28。2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長(cháng)5。35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長(cháng)99。29米，寬2。20米，主橋橋墩寬0。80米。

　　以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋梁事業(yè)的飛快發(fā)展，現在我國已能自行建造各種不同類(lèi)型的.橋梁，我為祖國的發(fā)展感到自豪和驕傲。

說(shuō)明文的作文 篇3

　　我是一雙小手，也是一雙無(wú)敵的小手，任何事我都會(huì )圓滿(mǎn)成功。

　　媽媽用我這雙小手來(lái)養育他的小孩；幫他們訂正功課、復習功課；幫全家人洗衣服，也幫全家人做美味的三餐料理，使全家人過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。

　　音樂(lè )家利用我這雙無(wú)敵的小手來(lái)演奏各種不同的樂(lè )器，讓全世界充滿(mǎn)了各種不同悠美的'聲音。

　　消防人員利用我這雙小手來(lái)保護人民；幫人民把著(zhù)火的建筑物滅火；幫人民把各種恐怖的動(dòng)物、昆蟲(chóng)通通抓了起來(lái)，使全國的老百姓都能安居樂(lè )業(yè)的生活。

　　老師用我這雙小手，教導小朋友；教他們怎樣節約能源，教他們怎樣做功課，使小朋友知道許許多多做人處事的道理，更讓小朋友得到許多的知識。

　　我很喜歡幫大家做事情，也希望世界的人民可以好好珍惜我這雙超級無(wú)敵的小手，這樣我就可以天天幫大家做很多的事。

說(shuō)明文的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。

　　我的理想課堂希望老師臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng)，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗一番，控索其中的樂(lè )趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫(xiě)生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現、尋找。

　　課上老師不要批評學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的話(huà)，要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習，課上老師還可以適當地帶領(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的.小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。

　　這就是我心目中的理想課堂。

說(shuō)明文的作文 篇5

　　同學(xué)們，說(shuō)起橋可不陌生。有各種橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我介紹的橋可比這些橋好用多了。

　　這座橋長(cháng)7000米，寬70米，不但結實(shí)，而且美觀(guān)，它的功能可多了!名叫“多功能橋”。這座橋分成四層，分別是飛機、汽車(chē)、火車(chē)和船道。各層有各的功能，它的功能可不少。

　　第一層是飛機道，可以讓飛機在那里起降。兩根又大又粗的柱子，柱子上有電梯，可以讓飛機人員下來(lái)。飛機道是一塊大水泥塊，長(cháng)7000米，寬80米。道上有各種有用的東西。

　　第二層是汽車(chē)道，可以有許許多多汽車(chē)開(kāi)過(guò)，長(cháng)7600米，寬190米�？梢杂�8輛大型汽車(chē)并排開(kāi)過(guò)，兩邊有寬10米的人行道，橋上有用白玉石砌成的石獅子，和許多花紋。有各種各樣的路燈，掛燈，吊燈等許多燈。

　　第三道是火車(chē)道，高20米，寬20米，可以四列火車(chē)同時(shí)開(kāi)過(guò)，兩邊有許多護欄，不會(huì )讓火車(chē)掉下去的。晚上，火車(chē)道兩邊和上面的'平面會(huì )開(kāi)燈，在燈光的照射下，火車(chē)會(huì )出現許多有趣的圖案，多好看啊!

　　第四道是自由船道，船可以開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，在橋墩中間一共長(cháng)150米，可以讓大船開(kāi)過(guò)。晚上，大橋燈火輝煌。這里的水流不會(huì )急，不時(shí)會(huì )有船來(lái)來(lái)往往。夏季，有些興趣釣魚(yú)的，會(huì )來(lái)到這里來(lái)釣魚(yú)。

　　橋的兩邊各有兩個(gè)頭堡的望臺，高180米頭堡，有電梯可以上下行動(dòng)。頭堡前面有座我的雕塑，高10米。橋的兩邊各有兩塊石條子，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字，是“多功能橋”，是我和我的朋友題字的。

　　這就是我建的“多功能橋”。

說(shuō)明文的作文 篇6

　　在冰川地帶，生活著(zhù)一種奇特的動(dòng)物，它的名字叫——企鵝。

　　在生活中，我們并不是常常見(jiàn)到它，因為他生活在冰川。生活在冰川的動(dòng)物不多，但是，如果你住在冰川地帶，可以常常見(jiàn)到企鵝。在這個(gè)大自然當中，有多數的動(dòng)物都生活在大陸上。有一部分是海洋生物，剩下的就是冰川動(dòng)物了。它們和在大陸的動(dòng)物不一樣，在極其寒冷的冰川生活，如果你嘗試著(zhù)把一只生活在陸地的狗放入冰川生活，它會(huì )生活不下去。

　　雖然企鵝大部分生活在冰川，但是它們分布在南半球以?xún)�。據科學(xué)家發(fā)現，南極約有八種，但其中在南極大陸海岸繁殖生存的也約有兩種。但是在炎熱的南非開(kāi)普敦也生存著(zhù)企鵝，而它們很罕見(jiàn)。通常，企鵝會(huì )以一個(gè)大的族群出現。

　　企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它有翅膀，也有尖尖的嘴巴，但是，它不會(huì )飛。企鵝的身體是流線(xiàn)型的，這樣，就可以方便在水里游泳。它跟其它的鳥(niǎo)類(lèi)不一樣（除了鴕鳥(niǎo)以外）它的爪子之間有蹼，企鵝的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是白色的.。企鵝會(huì )根據各個(gè)種類(lèi)來(lái)看它頭部的大小。

　　企鵝和鯨是一樣的。鯨也是通過(guò)演化而變成魚(yú)的形狀，企鵝也相同，且也是通過(guò)演化，才慢慢從會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)，演化成不會(huì )飛的鳥(niǎo)類(lèi)。因為科學(xué)家根據化石顯示的資料所判斷，最早的企鵝是可以飛的。一直到大約65萬(wàn)年以前，企鵝的翅膀慢慢演化成能夠下水游泳的鰭肢。因此，企鵝就變成了這幅摸樣。

　　企鵝大部分以小魚(yú)和磷蝦為食。它們往往下水捕捉食物。企鵝幼崽從卵殼孵出需要二十四至四十八個(gè)小時(shí)，孵出后會(huì )表現出有取食的行為，它們會(huì )將嘴放入親鳥(niǎo)的口腔，取食會(huì )成液狀的吐出甲殼類(lèi)或魚(yú)類(lèi)的食物。開(kāi)始時(shí)，幼鳥(niǎo)會(huì )藏在親鳥(niǎo)身下，逐漸長(cháng)大之后，幼鳥(niǎo)停留在親鳥(niǎo)的體側。幼鳥(niǎo)從孵化到完全獨立的期限中，在比較小的種要兩個(gè)月，帝企鵝需要五個(gè)半月，王企鵝要十二至十四個(gè)月。半成熟的幼崽會(huì )成大群并且由成鳥(niǎo)照顧，就像是人們在“托兒所”一樣。

　　企鵝的壽命一般都很長(cháng)，長(cháng)達而是到三十年。企鵝分為十八個(gè)種類(lèi)，它們都是：帝企鵝、王企鵝、巴布亞企鵝、阿德利企鵝、帽帶企鵝、黃眉企鵝、北跳巖企鵝、斯島黃眉企鵝、皇家企鵝、冠企鵝、馬可羅尼企鵝、黃眼企鵝、小藍企鵝、白鰭企鵝、黑腳企鵝、麥哲倫企鵝和洪堡企鵝還有加拉伯戈斯企鵝。

說(shuō)明文的作文 篇7

　　今年我們搬了新家，我有了一個(gè)屬于自己的小房間。走進(jìn)我的房間，最引人注目的便是在床邊的一個(gè)新伙伴——我的小書(shū)桌。

　　它構思新穎，做工精細，潔白光亮的桌面邊緣圍繞著(zhù)一縷梅紅色。這和梅紅色的'椅子十分協(xié)調，更顯出這套書(shū)桌的美觀(guān)精巧。

　　我不但被它的外表所吸引，我還發(fā)現了它的一些獨特之處。首先，它的桌面邊緣是弧形的，符合人的坐姿需要，以便矯正坐姿。其次，它還可以調整高度，滿(mǎn)足人的視線(xiàn)需要。無(wú)論我長(cháng)多大，它都可以通過(guò)桌子旁邊的扳手輕易地調節適合我的高度。不像我以前的那張固定式的桌子，都快把我變成駱駝了。

　　還有它那寬敞光潔的桌面，僅有一處地方架了個(gè)A4紙大小的架子，這使我不得不保持桌面整潔，形成干凈、整齊的好習慣。

　　這套可愛(ài)的書(shū)桌將默默無(wú)聞為我奉獻著(zhù)它的“青春”，陪伴著(zhù)我學(xué)習的路，它是我的好伙伴，我會(huì )一如既往地珍惜它。愿這套書(shū)桌能夠永遠閃爍著(zhù)它那美麗的光芒。

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