《二氧化碳能再生嗎?》說(shuō)明文閱讀答案
本課教學(xué)在細讀第一自然段的過(guò)程中，我讓學(xué)生通過(guò)“趕回”一詞，體會(huì )陳毅對母親的關(guān)心之情。結合前一課的《奶奶的白發(fā)》中學(xué)生的體會(huì )：“父母無(wú)論多忙，身在何處，只要接到自己在學(xué)校不舒服的電話(huà)，都會(huì )以最快的速度趕來(lái)學(xué)校�！迸c自己的親身感受相結合，體會(huì )陳毅元帥的焦急、孝敬之情。
針對這一環(huán)節的設計，我是這么想：低年段的閱讀教學(xué)，重在通過(guò)理解生字詞來(lái)理解課文的內容。第一自然段中，“陳毅”、“元帥”、“母親”、“故鄉”都是生字詞，其中，“元帥”、“故鄉”在理解上有一定難度，在此可結合語(yǔ)境來(lái)幫助學(xué)生理解，“元帥”是國家軍隊的高級將領(lǐng)，說(shuō)明陳毅的地位很高，平時(shí)工作非常忙碌�！肮枢l”就是自己的家鄉，陳毅元帥平時(shí)日理萬(wàn)機，工作很忙，但一聽(tīng)說(shuō)母親生病了，就連忙趕回故鄉探望，說(shuō)明陳毅的焦慮與孝敬之心，水到渠成，也幫助學(xué)生理解了生字詞，事半功倍，可以提高教學(xué)效率。
【《二氧化碳能再生嗎?》說(shuō)明文閱讀答案】相關(guān)文章：
青蛙說(shuō)明文閱讀訓練及答案01-22
說(shuō)明文《中國結》的閱讀答案05-20
良心能當飯吃嗎02-19
你能欣賞美嗎？02-18
說(shuō)明文《DNA證據也可以偽造》閱讀答案10-24
我的煩惱，能向你訴說(shuō)嗎？作文02-17
《貴陽(yáng)市的水資源》初中說(shuō)明文閱讀題及其答案01-07
張勃《吉祥瑞獸》高三說(shuō)明文閱讀題及答案12-04
從老鷹再生中得到的啟示04-30
- 相關(guān)推薦