(優(yōu)選)描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我喜歡五彩繽紛的花兒，喜歡碧綠的小草，更喜歡高大的柳樹(shù)。（開(kāi)頭別具一格�。�
春天到了，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，像綠色的小露珠。不久，柳樹(shù)長(cháng)出了小葉子，春風(fēng)一吹，細長(cháng)的柳條隨風(fēng)飄蕩，像美麗的姑娘甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`辮子，翩翩起舞。（好美�。�
夏天，柳樹(shù)長(cháng)得更茂盛了，像盛開(kāi)了一把綠色的大傘。知了在柳樹(shù)上唱著(zhù)嘹亮的歌兒。老人在柳樹(shù)下乘涼，一邊喝茶，一邊下棋。小孩在柳樹(shù)下做游戲。
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，都紛紛落下來(lái)，像翩翩起舞的黃蝴蝶。
柳樹(shù)真美呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
新的一天又來(lái)了！剛睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，藍天和白云就映入眼簾，那蔚藍的天空如同一塊美麗的藍色幕布，一朵朵潔白如雪的白云就像戲劇中的人物，在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事。
表妹約我去鵬海山莊玩，說(shuō)要帶我欣賞那里的著(zhù)名景點(diǎn)“桃樹(shù)園”。說(shuō)走就走！我們兩家人開(kāi)車(chē)去。一路上，歡歌笑語(yǔ)，我和表妹交談甚歡。窗外的景物真美，一棵棵參天大樹(shù)直插云霄，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴回響在我們耳邊。這樣的生活，簡(jiǎn)直美極了！
過(guò)了一小時(shí)，就到了美麗的鵬海山莊了。一下車(chē)，清新的空氣撲鼻而來(lái)， 混雜著(zhù)野花、野草的'香味，令人心曠神怡。才剛下來(lái)，表妹就拉著(zhù)我的手，一路狂奔，害我差點(diǎn)摔個(gè)踉蹌。到了桃樹(shù)園，我一棵桃樹(shù)也沒(méi)見(jiàn)到，只看見(jiàn)遍地盛開(kāi)的薔薇花�；ò攴勰�，光滑得像綢緞�；ㄐ哪埸S，鼻子湊上去一聞，香氣甜絲絲的，仿佛是天然的香水儲藏罐。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，薔薇花的香味到處都是。表妹看我疑惑的樣子，說(shuō)：“呵呵！桃樹(shù)還在里頭呢！”說(shuō)完，便又拉著(zhù)我跑向里面。
跑過(guò)了一排排花花綠綠的小鵝卵石路，走過(guò)了一片片綠茵茵的小草坪，表妹拉著(zhù)我來(lái)到一個(gè)園子里。嘿！里面到處都是桃樹(shù)。桃樹(shù)長(cháng)得矮矮的，結結實(shí)實(shí)的，比藍瓷大碗口細，比白花小碗口粗。如果把鼻子湊近桃樹(shù)，使勁嗅嗅芽苞，還能嗅出一股植物生長(cháng)時(shí)特有的青氣。
這時(shí)，我聽(tīng)到了“啪啪啪”的小鼓聲。我問(wèn)表妹：“這個(gè)聲音怎么那么熟悉��？”“你這都忘了？這不是‘桃樹(shù)蟲(chóng)’嗎？”表妹驚訝極了！哦！原來(lái)是桃樹(shù)蟲(chóng)��！不就是那個(gè)背著(zhù)粉紅色硬殼屋子，看起來(lái)就像七星瓢蟲(chóng)似的，只是背上沒(méi)有七顆星星，它會(huì )敲小鼓，用小小的腳踢著(zhù)自己的肚子，就會(huì )發(fā)出“啪啪”的小鼓聲，和牛皮鼓一模一樣。
這時(shí)，沉默許久的表妹悄悄對我說(shuō)“姐姐，你可不能把這個(gè)地方告訴別人，這是我的秘密，是我自己偷偷地找到的，連我媽媽都不知道�！薄班�！”我替表妹保守了這個(gè)小秘密。
我和表妹一起坐在桃樹(shù)下。這時(shí)，表妹瞇起眼睛，有點(diǎn)遺憾地說(shuō)：“你如果三月來(lái)，那才叫美呢！在三月，桃花都欣欣向榮地盛開(kāi)著(zhù)，放眼望去，滿(mǎn)樹(shù)都是嬌艷欲滴的桃花，嬌嫩的、喜人的，仿若透明般的桃花像一群群粉嫩的小蝴蝶，美極了！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，歡笑聲轉眼布滿(mǎn)了整個(gè)桃園。直到看見(jiàn)天邊粉紫色的云朵像花瓣一樣鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，我們才戀戀不舍地鉆出灌木叢，又把它給重新放到原來(lái)的位置，以免被人發(fā)現，然后，我們對視一眼，飛快地跑向停車(chē)場(chǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)狹長(cháng)的葉子發(fā)出“嚓嚓”的摩擦聲，仿佛向我們說(shuō)：“拜拜！”��！美麗的桃花園，你真像是個(gè)世外桃源，令人向往，令人陶醉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
閉上雙眼，映入眼簾的是那在風(fēng)雨中搖曳的櫻花樹(shù)...
那年衡愛(ài)著(zhù)淋，淋愛(ài)著(zhù)風(fēng)...風(fēng)卻全然不知...
淋說(shuō)她要等風(fēng)，不管多久，所以她和衡分開(kāi)了...衡在暗地中心痛...淋總是一個(gè)人依偎在那棵櫻花樹(shù)前，遠遠地望著(zhù)風(fēng)，望著(zhù)風(fēng)和他的女朋友的歡聲笑語(yǔ)...快樂(lè )與傷悲參差不齊...卻沒(méi)有發(fā)現，在櫻花樹(shù)的后面還有一個(gè)人呢——那就是衡...衡不敢上前去打擾淋，只是遠遠地端詳這她，淋笑了，衡也笑了...淋哭了衡也哭了...
下雨了，淋在櫻花樹(shù)下看著(zhù)風(fēng)和他的女朋友撐著(zhù)傘走過(guò)，而她...卻被雨水和淚水淋濕了身...她依舊沒(méi)有發(fā)現，櫻花樹(shù)下還有一個(gè)人也被雨水和淚水濕透了全身...衡多么想想走到淋的面前，緊緊的抱住她，用自己的身體給予淋溫暖...但是他說(shuō)過(guò)，他不會(huì )在進(jìn)入到淋的生命之中，因為他不愿看到淋的心目除了衡還多出一個(gè)風(fēng)，所以他只是一個(gè)人默默的流淚，默默的守護著(zhù)淋...
就這樣過(guò)了許久，風(fēng)要結婚了...就在那天的晚上，又下起了雨...
雨打濕了櫻花，打落了櫻花...櫻花雨漫天飛舞，而這一切美麗都為淋定格住了...這是淋最喜歡的一幕...
第二天，風(fēng)更大了，雨更大了，那棵櫻花書(shū)下卻多了一具穿著(zhù)碎花洋裙的女尸...衡感到了生命已經(jīng)失去了任何的意義，因為再也沒(méi)有了淋...
衡按壓了多年的`憤怒一次性全部爆發(fā)出來(lái)了...
衡認為，這一切都是風(fēng)造成的..于是就去報復風(fēng)...憤怒無(wú)法再壓抑，由于衡已經(jīng)失去了理智，見(jiàn)到風(fēng)二話(huà)不說(shuō)將其按倒在地提拳就是一頓暴打，幾分鐘過(guò)后，風(fēng)的身上沒(méi)有了氣息...
那天晚上，天又下起了雨...櫻花雨再次飄舞起來(lái)...
櫻花樹(shù)下又多了一具男尸...那是一場(chǎng)櫻花雨的葬禮，埋葬著(zhù)那分充滿(mǎn)了傷悲的愛(ài)情...衡和淋再也不用分開(kāi)往后每年的這一天晚上，天都會(huì )下起雨，路人都會(huì )聽(tīng)到櫻花樹(shù)發(fā)出聲音——淋，我愛(ài)你，我再也不會(huì )離開(kāi)你了...
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
當我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹(shù)苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。
一年級，入隊那天，楓樹(shù)苗向我祝賀;光榮啊，少先隊員，愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級，我能讀書(shū)看報，楓樹(shù)搖頭勸我莫炫耀，說(shuō);中國漢字幾百萬(wàn)，認識幾個(gè)，有啥可驕傲。三年級，我記住了楓樹(shù)的.話(huà)，努力學(xué)習，步步提高，期末考試，語(yǔ)數成績(jì)大滿(mǎn)貫，楓樹(shù)連連點(diǎn)頭微笑。四年級，我參加奧數班，面對難題，跑到楓樹(shù)把眼淚掉。它抖抖身子，說(shuō);世上無(wú)難事，有心才有回報。五年級，豐收季節，一本本榮譽(yù)證書(shū)傳來(lái)喜報。楓樹(shù)搖曳紅葉仿佛在說(shuō);恭喜，可前面路途更遙遠。六年級，我向楓樹(shù)告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過(guò)，有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè )，我永遠也忘不了。
火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時(shí)，我和楓樹(shù)留下了永不褪色的合影。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
前段時(shí)間回老家，驚奇的發(fā)現那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹(shù)竟然又鉆出新綠，在“眾星捧月”的情況下，那一點(diǎn)蒼翠并沒(méi)有顯得高貴，卻有點(diǎn)突兀，突兀得出人意料。
又一個(gè)星期天，那一點(diǎn)綠愈發(fā)蒼翠欲滴，濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感，像是好奇又似期盼。猛然間，我的喉嚨處好像是卡了魚(yú)刺般難受，哽咽聲在我的腦海里肆意翻騰，心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。
這棵樹(shù)是在我出生那天與我一起來(lái)到了世間，入世即俗人，但在那天我們就約定，要俗的與常人不一樣。
它伴著(zhù)我一同成長(cháng)，在我四五歲時(shí)，它的個(gè)頭像打了雞血似的，迅猛的一發(fā)不可收拾。那時(shí)懵懂的孩提，處處爭強好勝，鋒芒畢露，不想低它一等。于是，我心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法，我拿著(zhù)一個(gè)剪刀把它郁郁蔥蔥的枝葉全剪了，還自豪地到處炫耀，我給我家的樹(shù)換了個(gè)發(fā)型——禿頭。
從此我再靠在它粗壯的枝干上歇息時(shí)，也沒(méi)有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光碎屑了，再也沒(méi)有沁人心脾的蔭涼了，再也沒(méi)有令人樂(lè )不思蜀的蟬鳴了，再也沒(méi)有……
然而大些后，我也不再扼制你的生長(cháng)，但你似乎也沒(méi)法完成我們的約定了。每當秋天，你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃，有時(shí)，一不樂(lè )意了，便把果子隨著(zhù)風(fēng)扔向我們，我們也會(huì )把核桃砸向它，“轟，轟”聲，是你的哀嚎吧！
瘋完，我們總會(huì )捧著(zhù)勞動(dòng)成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地摳著(zhù)外層的`綠皮，忙完后，我們的手總是青的發(fā)綠，綠的發(fā)黑。
如今，我們之間反反復復地擦肩而過(guò)。你我只是各自生命里的路人，共經(jīng)風(fēng)雨，各展風(fēng)姿。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校操場(chǎng)的東南面種著(zhù)幾棵高大的梧桐樹(shù)。
春天，當第一片梧桐樹(shù)葉吐出嫩綠的新芽時(shí)，梧桐樹(shù)給學(xué)校帶來(lái)了春的氣息，帶來(lái)了一片勃勃生機。
夏天，梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽(yáng)。樹(shù)蔭下飄蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，梧桐樹(shù)葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中依然威嚴的站立著(zhù)。落葉成堆，化作肥料，滋養樹(shù)根。梧桐樹(shù)在等待著(zhù)春天的`再次來(lái)臨。
感受著(zhù)梧桐樹(shù)在四季輪回的變化，我不禁感慨萬(wàn)千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！鼻锒奈嗤�(shù)雖沒(méi)有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無(wú)私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹(shù)葉嗎？
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