（集合）描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在那幼小懵懂之時(shí)，父親將一棵小小的楊梅樹(shù)種在了我家的院子中
剛栽種的楊梅樹(shù)光禿禿的，枯黃的樹(shù)葉上沒(méi)有一絲生機，整棵樹(shù)很小，細細的枝干，仿佛連風(fēng)都吹的斷似的，我疑惑道：“爸，這棵樹(shù)能活么？”父親笑了一笑，神秘的說(shuō)：“你看著(zhù)吧�！庇谑�，我和父親就親手將樹(shù)栽種了下去。
寒冷的風(fēng)肆意的刮著(zhù)，天空上飄著(zhù)幾片冰冷的雪花，悄悄地落在那枯黃，赤裸裸的樹(shù)干上，我拿著(zhù)熱水袋，望著(zhù)窗外的樹(shù)，寒風(fēng)無(wú)情的向他刮去，就像一把利刃要將樹(shù)皮一層一層的剝奪下來(lái)，雪狠狠地下著(zhù)，蒼白的覆蓋在那層孱弱似少女的枝丫上，仿佛要將他壓垮似地。寒冷的空氣，散發(fā)著(zhù)白色的寒氣，似乎想要凍結所有的生命，而那棵樹(shù)，卻挺立著(zhù)樹(shù)干，就像在風(fēng)雪中屹立的燈塔。樹(shù)仿佛有無(wú)窮的韌性班，不肯低下高貴的的`頭顱，放下生的希望，但再看那了無(wú)生機，褶皺的樹(shù)皮，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的稚嫩，卻又讓人感到奄奄一息。它，熬得過(guò)這個(gè)冬天么？
樹(shù)旁的小山上早已是滿(mǎn)山碧綠，融化的積雪為植物提供了養分，紅的，黃的花骨朵而在其中眨呀眨的，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，春的氣息迎面撲來(lái)。院中的樹(shù)，經(jīng)過(guò)嚴冬的蹂躪，那并不粗壯而又稚嫩的枝干，已無(wú)奈地被折彎，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有一絲生命，就像在狂風(fēng)中的蠟燭快被熄滅。又似垂死掙扎的魚(yú)兒，在岸上做最后的努力，它，死了嗎？突然，在那死寂的樹(shù)干上，在那荒涼的樹(shù)皮上，一片嫩嫩的，綠綠的的芽悄悄的探出腦袋，用手觸碰一下，就像嬰兒的皮膚一般柔嫩。兩旁嬌艷的桃花，在這一刻充當了粉紅色的背景，他們的美，在這片芽上，顯得黯然失色，因為這一棵幼嫩的樹(shù)，經(jīng)過(guò)惡魔般的嚴冬的洗禮，用生命的精華凝結出來(lái)的生命的綠色。這是他用來(lái)迎接春天的禮物。
遠遠得望去，都是一片碧綠，在那熾熱的太陽(yáng)下，空氣似乎都燒得焦灼了。但那綠色卻守護著(zhù)一片清涼，仔細看去。那細小的樹(shù)葉間，夾雜著(zhù)一絲淡黃色的花蕊。粗壯的根系深深的扎根于土地之中，為那花朵汲取營(yíng)養，此時(shí)我也從幼兒園升到小學(xué)，我學(xué)著(zhù)楊梅樹(shù)一般，從知識的海洋汲取養分，我想努力總會(huì )結果的。
那綠色的花叢中，燈籠般的楊梅點(diǎn)綴其間，紅紅的，吃在嘴中入口及化，甜甜的，讓大伙分享，此時(shí)我也正處在緊張的升學(xué)考試中，也許是曾經(jīng)的厚積薄發(fā)，我考到了現在就讀的中學(xué)。
成長(cháng)中有你的陪伴，不曾孤單。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
有人喜歡美麗的梧桐樹(shù)，后人喜歡高大的柿樹(shù)，有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。它那長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個(gè)美麗的小姑娘甩著(zhù)大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(cháng)的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的`小芽?jì)�，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù)，好像親朋好友，手拉著(zhù)手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長(cháng)大了，長(cháng)成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對啊，柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng)，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內，有助于我們的成長(cháng)呢！
秋天，樹(shù)葉發(fā)黃了，但是柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂(lè )。
冬天，樹(shù)葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹(shù)葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們取暖了。
柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你曾經(jīng)曬著(zhù)自己，為我們遮陽(yáng)；你曾經(jīng)委屈自己，保護環(huán)境；你還曾經(jīng)燒著(zhù)自己，為我們送來(lái)了溫暖……我們不是要向那樣的人類(lèi)做榜樣，向他們學(xué)習嗎？我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
花是美麗，但沒(méi)有葉，就顯得單調;果是甜美的，但沒(méi)有葉，就顯得呆板。葉是謙虛的，雖然在秋天葉落歸根，但它也要襯托出大自然的美。就讓我們去看看秋天的樹(shù)葉吧!
有一種樹(shù)葉，它經(jīng)常成對出現。它們像一個(gè)班里的同學(xué)一樣，不會(huì )分離。它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字，這就是山白蠟樹(shù)葉。山白蠟樹(shù)葉的形態(tài)學(xué)名叫羽狀復葉，但我認為它們更像是蝴蝶。你瞧，中間的葉柄就像蝴蝶的身體，邊上的葉子就像蝴蝶的翅膀。它的正面是綠色的，但亮度分布不均勻，一小半是綠中透著(zhù)神秘的黑，而另外一小半是綠里透著(zhù)調皮的黃色。樹(shù)葉的背面顏色則淡一些。它的葉脈在正面不是非常明顯。而背面的葉脈，凹凸不平，十分明顯。在葉子的邊緣有很多尖銳的小刺。我把葉子夾在我的兩指間，正面不是特別光滑，但比反面柔軟一些。
汶河小學(xué)的'校樹(shù)是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉和山白蠟樹(shù)葉相反，它們經(jīng)常一片一片地出現在樹(shù)枝上。我手中的樹(shù)葉上半部分有一點(diǎn)兒是綠色，大部分都是金黃色的。銀杏樹(shù)葉很像一艘小船的舵，為同學(xué)們指引學(xué)習的方向。銀杏葉的葉柄很長(cháng)，這讓我想起了《三體》中太空城的建筑特點(diǎn)。
有一種火紅的葉子在秋天特別出名，它就是楓葉。它長(cháng)得很像手掌�！爸割^”邊還有齒輪般的鋸齒。
這時(shí)，一塊石頭掉進(jìn)了池塘里，濺起了無(wú)數晶瑩的水珠，折射出秋葉無(wú)限的美麗……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
延安路是一條很長(cháng)很長(cháng)的路，它從紹興的市中心穿過(guò)城東，一直通往城市的最東邊。路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息；人行道上熙熙攘攘；路旁高流林立，玻璃幕墻在太陽(yáng)底下發(fā)出耀眼的光芒。但是，這片“水泥森林”卻讓老樹(shù)倍感凄涼。
它是一顆千年老樹(shù)，現在已經(jīng)有一千余歲了，在人們眼中，它是千年之寶，人們?yōu)榱吮Ｗo它，才沒(méi)有把它砍掉，讓它生活在馬路中間。人們精心為它制造了護欄，防止有車(chē)輛撞到它。人們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這棵老樹(shù)站不住了，像一個(gè)瘸腳的人，要靠另外東西支撐住，它快要死了。
這棵老樹(shù)太孤獨了。它隔了一堵高大的墻，才看到了幾顆小樹(shù)，老樹(shù)無(wú)法跟它們去溝通。要是我是這棵老樹(shù)，我也會(huì )選擇死亡。
我可以想像到這棵大樹(shù)以前是活得多么自由自在��！天天聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，吸收著(zhù)清新甜潤的空氣。而它現在聽(tīng)到的是噪音，聞的是汽車(chē)尾氣。誰(shuí)都不想在這種環(huán)境下生活，更不用說(shuō)是樹(shù)。樹(shù)是喜愛(ài)叢生的植物，再大的樹(shù)也不想孤獨一顆立在大地上。生長(cháng)在叢林中，永遠是一顆樹(shù)的夢(mèng)想。
一次，我和爸爸一起去延安路看這棵可憐的`老樹(shù)。我站在老樹(shù)前面，仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)喘息著(zhù)對我說(shuō)：“好心的小姑娘，救救我吧！我快要死了，我的樹(shù)干已經(jīng)空了，都快發(fā)霉了，我想獲得自由，重新回到我的森林里去”。
我真想幫助這棵可憐的老樹(shù)，可是我無(wú)能為力�？蓯�(ài)的市民們，讓我們獻出一份愛(ài)心，幫幫這棵孤獨的千年老樹(shù)吧，讓我們想像辦法幫助他吧！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
海棠樹(shù)春天，嬌嫩的碧葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花開(kāi)了�；▋簜儼ぐD擠，密密層層，開(kāi)滿(mǎn)枝頭。那海棠樹(shù)簡(jiǎn)直成了花樹(shù)，玉樹(shù)，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。我走到樹(shù)下抬起一朵隨風(fēng)飄落的海棠花 定睛細看，只見(jiàn)五片潔白無(wú)暇的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。這時(shí)一陣輕風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的海棠花瓣飄然而下，好似下了一場(chǎng)花語(yǔ)，伴隨它們飄來(lái)的又是 一股馥郁的芳香。我置身于此情此景，真有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
夏天，潔白如雪的海棠花漸漸飄落了，枝頭一叢叢的綠葉更加茂盛，翡翠般的葉子遮住了樹(shù)干，遮住了樹(shù)頭，仍憑盛夏的驕陽(yáng)噴射著(zhù)王萬(wàn)道光芒，在海棠樹(shù)下還是能聽(tīng)到人們歡樂(lè )的笑聲，因為那濃密的葉子下有一大片樹(shù)蔭。不久，一個(gè)個(gè)翠綠翠綠的小海棠從那一片片綠葉中滾出小腦袋來(lái)，調皮地望著(zhù)周?chē)械囊磺小?/p>
秋天，海棠樹(shù)的'綠葉漸漸變黃了，脫落了。而那些在夏天還十分調皮的海棠們，不知為什么忽然變得靦腆起來(lái)，臉頰顯出一片片緋紅，這些可愛(ài)的小海棠，三個(gè)五個(gè)湊在一起，一堆堆，一簇簇的蓋滿(mǎn)枝頭。瞧，那紅艷艷的美麗景象宛如天邊的彩霞，這就是海棠樹(shù)的果實(shí)呀。
我覺(jué)得海棠樹(shù)才是最美麗、最可愛(ài)的。因為它是我們的一個(gè)象征。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
松樹(shù)的精神值得大大地贊揚，因為它知難而進(jìn)，高聳直立，永垂不朽。
我家門(mén)前有一棵高大的松樹(shù)。
春天，它青翠欲滴，吸收大自然的貢獻給它的營(yíng)養。
夏天，它枝葉繁茂，幾乎高聳直插云天。
秋天，它的針葉黃了，但還是傲然挺立。
冬天，它落下了許多針葉，但還是頑強地與暴風(fēng)雪進(jìn)行抗爭。
現在，它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里，真像個(gè)盡責任的哨兵，但它不像那些果樹(shù)，風(fēng)一吹就搖，雷一震就倒。而它任憑如何天空不作美，如何千變萬(wàn)化啦什么的，它都不怕。
有一次，我去下樓倒垃圾，正好下起了暴雨，我忘帶了傘，被雨淋得走路根本走不穩，但我身旁的松樹(shù)卻挺得不能再直了，我心里一陣波瀾起伏……
我目不轉睛地看著(zhù)這棵松樹(shù)，也同時(shí)聯(lián)想到許多文人墨客贊揚松樹(shù)的句子，仔細一想，不禁想到了松樹(shù)對我的啟示：在人生的旅途中，人，不能做知難而退，低頭折節的.人，要做勇往直前，知難而進(jìn)的人，才能在人生的道路上所向披靡。
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)作文11-05
[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文11-07
[經(jīng)典]描寫(xiě)樹(shù)的作文10-06
[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文01-23
描寫(xiě)樹(shù)作文（經(jīng)典）03-16
（精選）描寫(xiě)樹(shù)的作文12-14
【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文09-12
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)08-07
（經(jīng)典）描寫(xiě)樹(shù)的作文05-15
描寫(xiě)樹(shù)的作文（精選）10-07