描寫(xiě)樹(shù)的作文經(jīng)典[10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　最近我媽媽的同事送給了我們兩盆發(fā)財樹(shù)，我非常喜歡。

　　發(fā)財樹(shù)又名馬拉巴栗，，屬木棉科，常綠喬木，樹(shù)高8-15米，掌狀復葉，小葉5-7枚。我家的已經(jīng)有46厘米了，有30多片葉子。發(fā)財樹(shù)坐落在有肥沃泥土的花盆上像一個(gè)亭亭玉立的少女。

　　發(fā)財樹(shù)的樹(shù)干十分粗壯，棕色的樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)許多的綠油油的'樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)許多的嫩綠的樹(shù)葉，可愛(ài)極了，它的根，藏在厚厚的泥土里，根的作用可大呢�？梢晕�收許多營(yíng)養和水分，發(fā)財樹(shù)的葉子非�；�膩，摸起來(lái)很舒服，滑滑的，像小嬰兒的皮膚一樣，發(fā)財樹(shù)的莖干是翠綠的，細細的，遠遠看去，莖干就像幾根吸管插在主干。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，翠綠欲滴的發(fā)財樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，樹(shù)干上長(cháng)出了嫩綠的新芽，十分可愛(ài)！這棵發(fā)財樹(shù)我們從來(lái)沒(méi)有修剪過(guò)，就是想讓它長(cháng)出更多的樹(shù)葉，吸收更多的二氧化碳，從而釋放出更多的氧氣。這樣，房間的空氣就更加清新了。

　　發(fā)財樹(shù)我祝愿你茁壯成長(cháng)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　春天來(lái)了， 萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱。��！多么美好的春天呀！

　　剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細雨，雨后的空氣非常清新，泥土非常松軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù)，它們倆唱著(zhù)歌，興沖沖地來(lái)到小河邊。

　　小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的'一片空地，小熊胸有成竹地說(shuō)：“我的力氣大，我來(lái)鏟土吧！”小兔子連蹦帶跳地說(shuō)：“好的，好的！”話(huà)音剛落，小熊便拿來(lái)鐵鍬，在地下輕松地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹(shù)被它們植好了。

　　小兔看了看小樹(shù)對小熊說(shuō)：“你看，小樹(shù)好像渴了，我們給它澆點(diǎn)水吧！”小熊摸摸腦袋說(shuō)：“可就是我們沒(méi)有帶桶，怎么給小樹(shù)澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一只小象，問(wèn)道：“你們在干什么呀？”小兔說(shuō)：“我們在植樹(shù)，可就是沒(méi)帶桶，沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水�！毙∠笳f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題難不住我�！闭f(shuō)著(zhù)小象把鼻子伸進(jìn)河水里，吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水，噴在小樹(shù)上。

　　一陣風(fēng)兒吹來(lái)，小樹(shù)沙沙地響著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我喝飽了�！毙⌒�、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語(yǔ)地回家了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹(shù)。好大的梧桐樹(shù)��！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著(zhù)手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹(shù)��！它向四周伸 展的樹(shù)葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的'一小半。

　　梧桐樹(shù)的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。

　　春天，下毛毛雨了，梧桐樹(shù)為我們遮雨，雨滴就不會(huì )很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹(shù)下玩。

　　夏天，暴烈的太陽(yáng)當頭照，我們在操場(chǎng)上做操，梧桐樹(shù)遮擋 著(zhù)，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹(shù)下玩一會(huì )， 覺(jué)得格外涼爽。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹(shù)葉不時(shí) 的從樹(shù)上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹(shù)上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹(shù)的枝干上，在 冬天里梧桐樹(shù)孕育著(zhù)新的生命，他象一位堅定的戰士守護著(zhù)我的校園。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　我家門(mén)前有兩棵美麗的茶花樹(shù)。春天是茶花樹(shù)盛開(kāi)的季節，遠遠望去，一朵朵火紅的茶花樹(shù)在碧綠的樹(shù)葉叢中，顯得格外嬌艷。

　　走近一看，有的已經(jīng)盛開(kāi)，像孩子們燦爛的笑臉，那么可愛(ài)。有的剛將花瓣伸展開(kāi)來(lái)，十幾片火紅的花瓣重重疊疊，像小碗，像灑杯，更像是呼喚春天的小喇叭，在吹著(zhù)響亮的號角！黃色的花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中間伸出來(lái)，似乎也在召喚著(zhù)人們：春天已經(jīng)來(lái)了！

　　許許多多含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)彩色的彈珠綴滿(mǎn)枝頭。很多枝條上同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)花骨朵兒，他們緊緊挨在一起，像是在商量著(zhù)到底誰(shuí)先開(kāi)放。

　　紅花還需綠葉扶�？�，這些茶花樹(shù)的兩端尖尖的，橢圓形的，呈鋸齒狀的綠葉。下面的顏色比反面深很多，油光發(fā)亮，摸上去厚厚的，滑滑的`，非常舒服。在陽(yáng)光照耀下，它們把花兒襯托得更紅，更艷了！

　　我深深地吸了一口氣，一股淡淡的香味立刻飄進(jìn)我的鼻子，鉆進(jìn)了我的心扉。

　　真美啊，茶花！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　秋天是一個(gè)神奇的畫(huà)家，它拿起畫(huà)筆，把樹(shù)葉染得五彩繽紛。被秋天輕輕一吹，像下起了雨，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，成為了大樹(shù)的養料，滋潤著(zhù)大樹(shù)。

　　楓葉也開(kāi)始發(fā)紅，漸漸地，綠中帶紅，紅中泛綠，到了深秋，楓葉紅得發(fā)紫發(fā)黑，像火燒云那樣美麗。在夕陽(yáng)的映照下，風(fēng)也變得更漂亮了，變得更紅了。落在地上的楓葉好像鋪上了一層紅地毯，踩在上面“咯吱，咯吱”的作響。我撿起一片楓葉，仔細地看著(zhù)：楓樹(shù)葉有五個(gè)角，五個(gè)角上有五條葉莖，就像我們的.手指一樣。五條葉莖之間還連著(zhù)許多小葉莖。也并不太長(cháng)，整個(gè)葉子摸起來(lái)柔輕光滑，還有一股茶葉味。我想它應該是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染秋天的出佛，要不然它怎么這樣紅呢？

　　銀杏葉也很漂亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)沙沙作響。銀杏樹(shù)葉落了下來(lái)，時(shí)而像蝴蝶那樣翩翩起舞，時(shí)而像降落傘那樣飄飄悠悠。法桐樹(shù)葉也在變化，漸漸地，綠中帶黃，黃中泛綠，最后變成了金黃色。遠遠望去，像一個(gè)巨大的太陽(yáng)，把秋天的寒冷都驅散。槭樹(shù)葉形似手掌，夜愿上有柔軟的鋸齒，紅的像一團團火焰。粗大的懸鈴木手掌般的葉子已紛紛轉黃，而綠色又不肯全部退去，幾乎每一片葉都是黃一塊綠一塊，不規則的相間在一起，形成了獨特的斑斑駁駁的美。

　　我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　暑假在歐洲，身處一個(gè)離家數千里的地方，不免有些孤獨，但是，偶然看見(jiàn)馬路邊的銀杏樹(shù)，卻感到親切。

　　小時(shí)候，家門(mén)口有一排銀杏樹(shù)。春天，當其他樹(shù)木的枝干都變粗，長(cháng)高時(shí)，銀杏樹(shù)卻沒(méi)有絲毫變化。它的樹(shù)干始終都那么細，仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。它靜靜地佇立在那里，像一個(gè)沉默、孤獨的小孩。當周?chē)�遍布�?zhù)濃濃的火藥味——樹(shù)木都在爭搶著(zhù)攀比誰(shuí)長(cháng)得高，亦或是誰(shuí)的枝葉更茂盛時(shí)，銀杏樹(shù)的安靜顯然和周?chē)�的環(huán)境格格不入。柏樹(shù)率先就抽出了嫩芽，但在初春微冷的風(fēng)中抖動(dòng)，看起來(lái)不堪一擊。而且，長(cháng)出的枝條也是細細的。到了春末，它們又紛紛長(cháng)出了大片大片的葉子，綠油油的'，郁郁蔥蔥�？摄y杏樹(shù)到這時(shí)，才勉勉強強長(cháng)出稀疏的枝葉，而這一點(diǎn)，其他樹(shù)在幾個(gè)月前就已經(jīng)做到了。和它們翠綠、寬大的葉子相比，顯然有些寒酸。下雨天時(shí)，我都擔心它會(huì )被擊垮。

　　一直到夏初，銀杏依舊是一副文文弱弱的樣子，遭到了忽視。但在夏季中旬，烈日炎炎，柏樹(shù)經(jīng)不起陽(yáng)光的烤曬，開(kāi)始流下豆大的汗珠，葉子也蔫蔫的。此時(shí)的銀杏剛剛蓄勢待發(fā)，一天一個(gè)樣。它的葉子張得大大的，好似在伸懶腰，一點(diǎn)一不懼怕毒太陽(yáng)，反而很享受。沐浴陽(yáng)光，顏色過(guò)渡到翡翠一般朝氣蓬勃的翠綠。在周?chē)�的�?shù)的襯托下，銀杏樹(shù)體現出了生的氣息。

　　真正讓銀杏大顯身手的，還是秋天。當樹(shù)木們的枝葉逐漸失去水分，變成黃褐色，干枯時(shí)，銀杏樹(shù)依舊努力生長(cháng)，周?chē)�的一切都與它毫無(wú)關(guān)聯(lián)。柏樹(shù)的葉子掉落到地面上，被輕輕一踩或一捏就立刻粉身碎骨，散成碎片，完全沒(méi)有了昔日的高傲。只有那銀杏，泛著(zhù)金黃，仿佛在發(fā)光，掉落后，它們鋪在地上，連成一片，霎時(shí)間，銀杏樹(shù)所在的地方成了金黃色的海洋。任憑人們踩踏，它還是嫩嫩的，仔細看，還有紋路。人們都拿銀杏葉當書(shū)簽，保存它最美的一瞬間。其他樹(shù)葉恐怕早被清理了。直到冬天，銀杏葉仍綻放著(zhù)光彩。這時(shí)，大家才發(fā)現勝利者時(shí)默默無(wú)聞的銀杏。

　　一年又一年，我逐漸長(cháng)大了，但不變的是每年都會(huì )看銀杏樹(shù)�？此�“后發(fā)力而勝”的反超，看它的默默無(wú)聞，看它陪伴我成長(cháng)。只要看見(jiàn)銀杏樹(shù)，我就會(huì )想起它的品格，又親切的感覺(jué)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　在職高的校園中，曾看見(jiàn)四五個(gè)同學(xué)仰著(zhù)頭，指著(zhù)那道路兩旁的高大地松樹(shù)驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來(lái)的我也朝樹(shù)上看去，聚精會(huì )神地在樹(shù)干和樹(shù)枝上搜尋著(zhù)，運氣不佳的我只能對著(zhù)那孤零零的樹(shù)干、樹(shù)枝想象著(zhù)剛剛隱匿起來(lái)的松鼠的模樣。

　　心中有少許失落，也有少許懷疑。

　　電視上也了解些松鼠，這與松樹(shù)為伴的“精靈”，最喜歡寧靜的環(huán)境，也最怕人的打攪了。雖說(shuō)職高的校園中也生長(cháng)著(zhù)不少高大健碩的松樹(shù)，但也不足有十足的魅力招徠松鼠的駐足吧？

　　我更加懷疑了。

　　接下來(lái)的幾天，所到之處凡是有松樹(shù)的，定會(huì )駐足搜尋一番，一無(wú)所獲才肯離去，心中的期待與懷疑并存。

　　一個(gè)早晨，偶然間地一抬頭，便望見(jiàn)那飛奔而上的黑色“精靈”，它是那么小又是那么的敏捷、警惕，不一會(huì )兒便逃離了我的`目光。僅幾秒鐘的“相會(huì )”，也讓我一睹它的廬山真面目，它沒(méi)有電視中那毛茸茸、金黃色的外貌，也沒(méi)有標志性的大尾巴，但足以讓我欣喜萬(wàn)分了，這也給我的期待和懷疑畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　這小小的松鼠引得我浮想聯(lián)翩：它為何放著(zhù)外面那廣闊的世界而獨戀這幾棵松樹(shù)呢！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　五歲那年，我在媽媽的幫助下在門(mén)前栽了一棵柳樹(shù)，現在，它了，高大約4米，直徑大約30厘米。

　　到了春天，那一棵大柳樹(shù)就像是許多綠棉花聚在一起，又像是巨大的“球”，還像是“巨人”挺立在那里，給人神秘莫測的感覺(jué)。

　　來(lái)到柳樹(shù)面前，只見(jiàn)它的主干粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才抱得。柳樹(shù)的枝條一根一根的'，又長(cháng)又細，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條飄來(lái)飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過(guò)花甲的老爺爺吃飯時(shí)一不小心把醬油沾到了又長(cháng)又細的白胡子上。

　　“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，細細長(cháng)長(cháng)的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風(fēng)兒吹來(lái)柳絮們在空中翩翩起舞，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。

　　記得剛栽下不久的一次，我為它澆了許多水，沒(méi)想到剛澆完沒(méi)多久就下起了滂沱大雨。望著(zhù)窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天？哎！不知道柳樹(shù)怎么樣了？雨一停，我就飛奔下去看柳樹(shù)，它不但耷拉下腦袋，反而青翠欲滴、生機勃勃。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：有心栽花不長(cháng)，無(wú)心插柳柳成陰。柳樹(shù)生存能力強，生長(cháng)快，壽命長(cháng)，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，，柳樹(shù)可以?xún)艋�空氣，水土，點(diǎn)綴大自然……

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神，我愛(ài)你那高尚的品德。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問(wèn)題：什么是生命。

　　就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現了一個(gè)十分扎眼的東西。

　　它孤零零地立在那里，我站在遠處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹(shù)木中間，它太丑了。當我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是太慘了。

　　那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹(shù)干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹(shù)干上有許多白點(diǎn)；萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　我望著(zhù)它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹(shù)皮被人扒去了一些，樹(shù)干上刻著(zhù)許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。

　　“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語(yǔ)，隨后帶著(zhù)憐惜的心情，轉身離開(kāi)了它。

　　轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽(yáng)光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周?chē)�生機勃勃的生命力。

　　在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現了它，那棵傷殘不堪的老樹(shù)。

　　它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周?chē)�的一切都極不協(xié)調。

　　帶著(zhù)一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現，在那殘缺不全的樹(shù)干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。

　　待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹(shù)干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周?chē)�的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是與它周?chē)�的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。

　　我愣在那里，注視著(zhù)那棵嫩綠的`小芽，心中陡然升起了無(wú)限的敬佩。

　　看，它活過(guò)來(lái)了！

　　那株長(cháng)著(zhù)橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著(zhù)斷了的枝干，仿佛也在附和著(zhù)，為它的新生而歡快地唱著(zhù)歌。我相信：老樹(shù)憑著(zhù)不屈的信念，憑著(zhù)頑強的抗爭，一定會(huì )得到新生！隨著(zhù)新綠一天天擴展，象征著(zhù)生命的墨綠會(huì )重新掛滿(mǎn)它的枝頭！

　　同時(shí)，我也解開(kāi)了一直在困擾著(zhù)我的問(wèn)題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現在此。生命是什么？這本是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的問(wèn)題。對懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很簡(jiǎn)單，對不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這就很艱難。

　　能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。

　　那樹(shù)，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

　　夏天悄悄地走了，轉眼間，秋姑娘又邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。她送來(lái)了不一樣的“請帖”--秋葉，意味著(zhù)秋天來(lái)了。

　　你看，那滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉，像一只只寬厚的巴掌。秋風(fēng)一吹，梧桐葉漫天飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像蝴蝶翩翩起舞，還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉。這時(shí)，慈愛(ài)的秋風(fēng)媽媽把一小片梧桐葉輕輕推到了我的肩上。我小心地拿起它，捧在掌心細細端詳：這片梧桐葉小小的，很可愛(ài)，脈絡(luò )清晰，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手，刺刺的，癢癢的。

　　輕輕放下它，回頭一望，好一棵楓樹(shù)!這棵楓樹(shù)足有一人多高，乍一看，整棵樹(shù)像著(zhù)了火一樣，火紅火紅的。我發(fā)現了一些不一樣的楓葉：它們只有邊緣是紅色的，其他部分卻是黃色的.，紅黃相間，很是好看。這時(shí)，秋風(fēng)媽媽又來(lái)了，她輕輕地吹了一口氣，幾片楓葉落了下來(lái)，在地上打了幾個(gè)卷，又安靜地躺了下來(lái)。我輕輕拾起一片，用手摸一摸，滑滑的，很細膩，聞一聞，沒(méi)有什么味道，但把樹(shù)葉撕開(kāi)，一聞，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，特別好聞。

　　我正入迷的看著(zhù)楓樹(shù)葉，突然，“沙沙，沙沙”一陣聲音傳來(lái)。我一下子被吸引了，向四周張望著(zhù)，不遠處，有一片松樹(shù)林。我小跑著(zhù)過(guò)去，發(fā)現秋風(fēng)媽媽又來(lái)這兒看風(fēng)景了。幾根松針掉進(jìn)了草叢里，可它們的顏色還是翠綠色啊!周?chē)�的葉子都落了下來(lái)，可能它們耐不住寂寞，想下來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面吧!

　　秋天，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一幅畫(huà)卷，是一首詩(shī)歌，是一篇散文······而秋天的樹(shù)葉，更給秋天增添了無(wú)限的詩(shī)意!

【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）描寫(xiě)樹(shù)的作文08-15

描寫(xiě)樹(shù)的作文【經(jīng)典】08-22

描寫(xiě)樹(shù)作文(精選)08-25

描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】09-09

(經(jīng)典)描寫(xiě)樹(shù)的作文09-16

（精選）描寫(xiě)樹(shù)的作文12-14

描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】12-03

描寫(xiě)樹(shù)作文11-05

描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)11-15

(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文10-01