描寫(xiě)樹(shù)的作文優(yōu)秀【8篇】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
秋天終于來(lái)了。處處一片金黃色。
秋風(fēng)呼呼的把樹(shù)葉染成了金黃色的景象。你看，那一片片的樹(shù)葉在秋風(fēng)的召喚下嘩啦嘩啦的發(fā)出悅耳的聲響。就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子一樣在空中蕩著(zhù)秋千，然后灑下一片片的葉子，在空中飄啊飄的，像一只只蝴蝶在飛舞，飛在整個(gè)秋天特別的好看。
此時(shí)的樹(shù)枝，張開(kāi)雙臂，像一個(gè)慈祥的`老爺爺在看著(zhù)自己的孩子，又好像在對這些調皮的葉子說(shuō)：孩子們，你們要好好的玩耍，好好的享受你們的快樂(lè )吧，來(lái)年的春天，我仍然在等著(zhù)你們呀！
那些葉片兒點(diǎn)點(diǎn)頭，向樹(shù)爺爺揮揮手。就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，隨風(fēng)越飄越遠。它們有一些離開(kāi)了樹(shù)爺爺很遠很遠，有些舍不得離開(kāi)樹(shù)爺爺就飛到了老人的身旁，或者飛到腳下守著(zhù)樹(shù)爺爺。
我深刻的感動(dòng)著(zhù)它們深厚的感情。有了它們，這個(gè)秋天更美麗！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節，正值春暖花開(kāi)，我和爸爸、媽媽參加了一次有意義的家庭植樹(shù)活動(dòng)。我們興致勃勃地來(lái)到望溪公園。這里風(fēng)景如畫(huà)，空氣中散發(fā)著(zhù)迷人的花香。我們選了一個(gè)陽(yáng)光充足的空地，吳姨為我們準備了折疊鍬和小水桶。
看到一顆顆丁香樹(shù)苗，我興奮極了，搶先拿起鍬開(kāi)始挖坑，因為我還小，沒(méi)有力氣，所以挖了一會(huì )，不見(jiàn)有什么進(jìn)展，胳膊卻酸了。媽媽一直陪著(zhù)我，教我要手腳并用，我試著(zhù)把鍬插在土里，腳用力向下蹬鍬，在向上掘，果然挖出好大一塊土，心中特別高興，干的'更起勁兒了，一會(huì )兒，我和爸爸的額頭便滲出了汗珠，可是挖一挖，就發(fā)現地下有很多石頭，我只好求助爸爸，只見(jiàn)爸爸把鍬立起來(lái)，用后面的小鎬頭刨出一塊塊石頭，一個(gè)又大又深的坑挖好了。我得意地挑選了一棵最順眼的樹(shù)苗，輕輕地把它放進(jìn)坑里，用手扶正，爸爸幫我填土，還剩一圈土沒(méi)有填，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“一會(huì )兒澆水時(shí)，避免水流到坡下去”，我用腳在樹(shù)根處踩一踩，又提來(lái)半桶水澆到樹(shù)根處，果然存住了水，爸爸還告訴我不要一下子澆太多水，要讓水慢慢地滲透到土里，我抬頭看去，小樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，好像喝飽似的小孩在滿(mǎn)足的歡笑。只剩下最后一項了，吳姨給我們派發(fā)了綠色的蘋(píng)果牌，上面記載了我的名字和日期，我用鐵絲把漂亮的蘋(píng)果牌兒掛在樹(shù)枝上。
爸爸媽媽還給我和小樹(shù)拍照留念。同來(lái)的小伙伴在爸爸媽媽的幫助下也成功栽下了小樹(shù)苗，讓我感到自豪的是爸爸可是位行家，他指導別的家庭：不能把樹(shù)栽到石頭上，必須在石頭上墊些土，否則樹(shù)不能活�？粗�(zhù)八顆小樹(shù)都安了家，我們幾個(gè)小伙伴唱啊，跳啊，在這里盡情地玩耍。我們約定一有時(shí)間就會(huì )來(lái)看望它們，照顧它們，讓小樹(shù)和我們一起長(cháng)大，為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，成為棟梁之才。我也要像小樹(shù)一樣，努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國貢獻力量。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
如果，你問(wèn)我愛(ài)家鄉的什么，我會(huì )回答，所以都愛(ài)，卻最?lèi)?ài)那家鄉的桂花樹(shù)。
我家門(mén)口的桂花樹(shù)在我的住這所小區之前就有，也不知道桂花樹(shù)有多少歲，每天早晨我一出門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)。它直著(zhù)腰站立在那里，但不知為何，它明明是直著(zhù)腰的，而猛一看去，卻總會(huì )給人一種彎曲的感覺(jué)。它的表面皮膚在樹(shù)里應當屬于比較光滑的那種，綠褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的'點(diǎn)，它那葉子綠綠的，小小的，看上去十分舒服。在我放學(xué)回家的時(shí)候，就會(huì )看到它有時(shí)輕搖樹(shù)葉，好似在歡迎我回家，那時(shí)我滿(mǎn)身的疲憊和不愉快就會(huì )消失一干二凈，煩心事也會(huì )被我拋在腦后。我從家出發(fā)時(shí)，和它打招呼，它就會(huì )抖落一些葉子來(lái)回應我，好像真聽(tīng)懂我的話(huà)似的。
記得那一次，因為我做錯了事，挨了老師的批評，心情不好，一回家就把書(shū)包往那一仍，跑出家坐在桂花樹(shù)下面解悶，我剛出門(mén)就聞見(jiàn)了一股濃郁的桂花香，更別說(shuō)樹(shù)下面了，我煩悶地揪著(zhù)地上的草，一陣柔風(fēng)經(jīng)過(guò)，樹(shù)輕輕地抖動(dòng)了起來(lái)，落葉和桂花散落了滿(mǎn)地，還落在了我的身上，我撿起一朵嫩黃色的小花，輕嗅了一下它的芳香，那芳香雖濃且淡，別具一番味道，而那樹(shù)葉還帶來(lái)點(diǎn)自然的香氣，在加上本身的淡淡的葉香，混合成了桂花獨有的香氣。我抬頭看著(zhù)那樹(shù)在我心底輕輕問(wèn)，你是在安慰我嗎？那樹(shù)又抖下幾片落葉，我開(kāi)心起來(lái)也不在難受了，和它打了個(gè)招呼，便往家跑去。
這棵桂花樹(shù)也陪了我十年之久，在以后的日子中，它將陪伴我更久。我愛(ài)家鄉的桂花樹(shù)，哪怕所以事物巨變，唯有你獨存依舊。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
秋天的樟樹(shù)葉可真美呀！香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去，它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的'葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現地上滿(mǎn)是棕紅的樟樹(shù)葉，我就踏在它們鋪成的紅地毯上。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
春天的腳步悄悄來(lái)臨，大地萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，一片欣欣向榮的景象。瞧，我家門(mén)前的櫻花樹(shù)已經(jīng)吐出了新芽，嫩嫩的、綠綠的帶一絲抹黃，讓你覺(jué)得無(wú)限的生機。櫻花樹(shù)的形狀奇特，看上去葉子就和真的櫻桃樹(shù)差不多，不仔細就根本分辨不出來(lái)。我非常喜歡我家的櫻花樹(shù)。
春夏交接的時(shí)候，櫻花樹(shù)的葉子已經(jīng)爬滿(mǎn)了枝丫，大大小小的把整棵樹(shù)遮得密密實(shí)實(shí)的。在微風(fēng)里，樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，就像舞蹈家即興舞蹈，婀娜多姿。這個(gè)時(shí)候的櫻花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始有花骨朵了，緊緊地裹在綠色的花苞里，就像一個(gè)個(gè)青果布滿(mǎn)了整棵樹(shù)。我非常地調皮，總喜歡在這個(gè)時(shí)候像猴一樣爬上樹(shù)，把花骨朵摘來(lái)玩耍，因此也損失了很多漂亮而美麗的櫻花。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)變得耐心了，再也不做破壞自然的蠢事了。等著(zhù)花朵靜靜地開(kāi)放。
待到櫻花開(kāi)放的時(shí)間，一大清早，你就可以看到滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，粉的、白的，將整棵櫻花樹(shù)裝扮得像花姑娘。遠遠的望去，你會(huì )以為昨晚一定下了雪，興許是雪灑在了櫻花樹(shù)上。走近一看，你會(huì )覺(jué)得櫻花競相開(kāi)放，展現出了自己的美姿。它的.花朵很大，一個(gè)花托上就長(cháng)出了三到五朵，真是花團錦簇。由于花瓣長(cháng)來(lái)重在一起，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云�；ǘ涞念伾行┕�，說(shuō)白吧，白里又透點(diǎn)紅;說(shuō)紅吧，又是那么的潔白，真是難以辨色。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃;讓人垂涎三尺，就像詩(shī)人筆下的：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”�；ǘ湓诰G葉的包圍下，整棵樹(shù)看上去就像涂了胭脂的小姑娘。
到了櫻花凋謝的季節，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)天飄舞的花瓣，隨風(fēng)而落，就像天上灑下的雪花一般，詩(shī)情畫(huà)意，好是惹人喜愛(ài)。我會(huì )趁這個(gè)時(shí)候再櫻花樹(shù)下跳起舞蹈《pa la pa la》，感受櫻花的美，也讓這樣的畫(huà)面成為我記憶里最美好的。
我愛(ài)這美而不嬌，美而不艷的櫻花樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
楊樹(shù)
楊樹(shù)，一種平凡的植物；楊樹(shù)，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹(shù)。大家都盼著(zhù)它們長(cháng)大。他們果然不負眾望，一個(gè)月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿(mǎn)希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，小楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中，小楊樹(shù)從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛(ài)楊樹(shù)，我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉；我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干；我愛(ài)它們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛(ài)你，楊樹(shù)。
楊樹(shù)
在我們教室旁邊，有兩棵楊樹(shù)筆直筆直的，他們長(cháng)的比我們的教室還高。他們是棕褐色的，身上長(cháng)了很多的眼睛。我看著(zhù)他，他也看著(zhù)我，他好象對我說(shuō)：你們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(cháng)豐滿(mǎn)了，就勇敢地向著(zhù)高空飛翔！
楊樹(shù)
我想你們都知道什么是楊樹(shù)，楊樹(shù)雖然不像花一樣好看，但它有堅強、不屈服于任何東西或季節。
我院里有一棵楊樹(shù)，它從小就伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大，只要有它我就不會(huì )感覺(jué)寂寞，如果心情不好，我也會(huì )把心中的不滿(mǎn)告訴它，它雖然不會(huì )陪我說(shuō)話(huà)，但我可以給它說(shuō)話(huà)，總比把不滿(mǎn)藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過(guò)來(lái)了。
楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕，但對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿(mǎn)的人。
楊樹(shù)的葉子很平常，但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅強不屈、超凡脫俗、不畏艱險的精神令我敬佩。
楊樹(shù)雖然沒(méi)有花兒漂亮，但楊樹(shù)不會(huì )像冬天認輸，花兒卻屈服于冬天的腳下，而死亡。
從楊樹(shù)的身上我明白了一個(gè)道理；漂亮是沒(méi)有用的，只要有本領(lǐng)，就不怕別人的嘲笑了。
楊樹(shù)
教室前站著(zhù)一排楊樹(shù)。
雨過(guò)天晴，陰霾漸漸散開(kāi)。
“嘩啦啦，嘩啦啦......”窗外又響起了急促的“鼓點(diǎn)”。
那是怎樣的一種情景��！
一棵棵“楊樹(shù)勇士”被籠罩在未散盡的陰云中，狂風(fēng)怒號著(zhù)，迫使楊樹(shù)向它屈服�？墒前�！楊樹(shù)是那么容易屈服的`嗎？
它將全身都舒展開(kāi)，身上的每一個(gè)細胞都在與狂風(fēng)斗爭�！皣W啦啦，嘩啦啦......”這不是雨聲，是楊樹(shù)的葉子在與風(fēng)抗爭！
風(fēng)來(lái)了。它不閃躲，而是頑強地迎接挑戰！
“嘩啦啦，嘩啦啦......”
這分明就是充滿(mǎn)激情的，代表它永不屈服精神的“沖鋒號”！
楊樹(shù)是多么無(wú)畏的勇士��！
楊樹(shù)輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的柳樹(shù)，將身子挺得更直了。
它的身軀顯得更加挺拔，傲然于世間萬(wàn)物！
風(fēng)屈服了。
溫順的風(fēng)輕輕拂過(guò)楊樹(shù)。
“嘩啦啦，嘩啦啦......”
戰爭以楊樹(shù)的凱歌終結。
頭上仍是陰云。
腳下仍是土地。
二者之間，楊樹(shù)獲得了新生。
經(jīng)過(guò)戰爭的洗禮，它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。
綠，逼眼的綠......
校園里的楊樹(shù)......
楊樹(shù)
我想你們都知道什么是楊樹(shù)，楊樹(shù)雖然不像花一樣好看，但它有堅強、不屈服于任何東西或季節。
我院里有一棵楊樹(shù)，它從小就伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大，只要有它我就不會(huì )感覺(jué)寂寞，如果心情不好，我也會(huì )把心中的不滿(mǎn)告訴它，它雖然不會(huì )陪我說(shuō)話(huà)，但我可以給它說(shuō)話(huà)，總比把不滿(mǎn)藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過(guò)來(lái)了。
楊樹(shù)的樹(shù)桿上有很多只眼睛對于多小孩來(lái)說(shuō)很可怕，但對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我唯一能說(shuō)出不滿(mǎn)的人。
楊樹(shù)的葉子很平常，但是它的樹(shù)干上的眼睛看起來(lái)很親切。楊樹(shù)的那種堅強不屈、超凡脫俗、不畏艱險的精神令我敬佩。
楊樹(shù)雖然沒(méi)有花兒漂亮，但楊樹(shù)不會(huì )像冬天認輸，花兒卻屈服于冬天的腳下，而死亡。
從楊樹(shù)的身上我明白了一個(gè)道理；漂亮是沒(méi)有用的，只要有本領(lǐng)，就不怕別人的嘲笑了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話(huà)中去。
我趁著(zhù)放假，我去了家門(mén)口的小公園。一來(lái)到公園，滿(mǎn)園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現腳下踩著(zhù)了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細的觀(guān)察著(zhù)：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉落了下來(lái)，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來(lái)：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹(shù)葉金黃金黃的'，它們小巧玲瓏，只有小半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛(ài)。銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細細長(cháng)長(cháng)的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴寒，為我們展現少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我是一棵桂花樹(shù)。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著(zhù)乳汁，高興地生長(cháng)著(zhù)。我雖然剛來(lái)到吳江愛(ài)德雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)。但我已經(jīng)和高年級的大哥哥、大姐姐一樣高了。
我的家在校園的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�。和我捉迷藏的小朋友是我的保護神。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲，在為我伴奏;樹(shù)上的喜鵲拍著(zhù)翅膀，在為我鼓掌。
秋天一到，我讓我的'家變得香飄四溢。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢?哦!是我——我開(kāi)花了!假如你離我遠遠的，你還以為我的花是在綠色的銹花布上點(diǎn)綴著(zhù)的一粒粒金子。當你走近我時(shí)，你會(huì )覺(jué)得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細看，就會(huì )發(fā)現一片片橢圓形的葉子襯托著(zhù)金色的小花。
我的用處可多著(zhù)呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨，連老外也豎起了大拇指!我的樹(shù)皮可做成藥。如果你用我的樹(shù)葉編一個(gè)帽子，戴在頭上，那可漂亮啦!
聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?
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