描寫(xiě)樹(shù)的作文精華4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　在我們的老學(xué)校里有兩棵高大的銀杏樹(shù)。它的確很高，有三層樓那么高，直刺藍天。

　　春天到了，百花爭艷，桃紅柳綠。銀杏樹(shù)抽出了一條條嫩綠色的枝條，展開(kāi)了一片片嫩黃色的嫩芽，郁郁蔥蔥。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地。有了銀杏樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，人們在樹(shù)下乘涼休息，心情舒暢極了。銀杏樹(shù)蓬蓬勃勃，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，遠遠望去好象一大片綠色的云彩。走近仔細看，那一把把綠色的.扇子掛在樹(shù)上，有趣極了。放暑假了，兩棵銀杏樹(shù)就象兩個(gè)精神抖擻的解放軍一樣，保衛著(zhù)學(xué)校。

　　秋天來(lái)臨了，花兒凋謝了，草枯黃了。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的那扇子般的樹(shù)葉從天空中輕輕地飄落下來(lái)，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞，給那草地鋪上了一層金黃色的地毯，小伙伴們在那地毯上唱呀！跳呀！真是心曠神怡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　樹(shù)，大自然間的一種再普通不過(guò)的植物，卻也有著(zhù)美好的品德。

　　春天，小雨綿綿，大地一片生機。樹(shù)，也在為春天貢獻它小小的力量。下雨了，孩子們快樂(lè )地在樹(shù)下玩耍，樹(shù)，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹(shù)讓孩子們在它的龐大的.身軀上爬上爬下。轉眼間，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。

　　夏天，烈日烘烤著(zhù)大地。樹(shù)，仍然在為人類(lèi)服務(wù)。樹(shù)讓孩子們在它的蔭影下玩耍，自己受著(zhù)太陽(yáng)的烘烤。蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹(shù)、橘子樹(shù)則在為下一季默默地做著(zhù)準備。夏天，離我們而去，秋天來(lái)了。

　　秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹(shù)都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹(shù)和核桃樹(shù)卻不依不饒地生產(chǎn)著(zhù)好吃的食物。

　　冬天，許多樹(shù)都沒(méi)有了枝葉，而松樹(shù)卻正在與嚴寒抗爭，繼續給人們增添小小的樂(lè )趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著(zhù)孩子們開(kāi)心的笑容而感到欣慰。

　　樹(shù)，一年到頭都為我們無(wú)私地奉獻，也從沒(méi)有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來(lái)一百萬(wàn)噸木材。我們難道不應該回報它們嗎？難道不應該自己反思嗎？

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　“我是一棵小椿樹(shù)，剛才，小黃牛把我栽在這里，看，他還沒(méi)走遠呢！”此時(shí)，我正用感激的'目光注視著(zhù)小黃牛，小黃牛走遠了，我站直了身子，一動(dòng)不動(dòng)地在這里。

　　突然，蹦出一個(gè)黑影，沒(méi)等我看清是誰(shuí)，就被掐下了一片樹(shù)葉，我定神一看，原來(lái)是一只小灰兔，小灰兔高興地跑回家去了，我卻孤零零地站在這里。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一只小猴，他仔細地把我打量了一番，說(shuō)：“這棵小樹(shù)真好看，以后他一定會(huì )長(cháng)得高聳入云，到那時(shí)，我要在樹(shù)上耍雜技，哦，取片葉子作個(gè)紀念吧！”他也摘下了一片嫩葉，我被揪疼了，它高興地翻著(zhù)跟頭，我傷心地搖起枝葉。

　　就這樣，小羊走過(guò)，小豬走過(guò)……每只路過(guò)的小動(dòng)物都摘了一片樹(shù)葉，我現在身上一片葉子都不剩了。突然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，我被連根拔起，風(fēng)把我吹到了千里之外的地方，這里一片荒蕪，在這無(wú)人問(wèn)津的荒山野嶺，我漸漸地沉睡去。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　今天上午第二節語(yǔ)文課，老師帶我們去校園的西門(mén)看銀杏。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了西門(mén)，首先印入眼簾的是在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃的銀杏樹(shù)，比五層樓還高呢。

　　遠遠望去，銀杏樹(shù)就像滿(mǎn)樹(shù)黃金的金子樹(shù)，也像娃娃在排隊，幾棵大樹(shù)更像戰士一樣在守衛大門(mén)。

　　老師說(shuō)去撿葉子吧，話(huà)音未花落，大家就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，迫不及待、爭先恐后地撿起了樹(shù)葉。大家撿了好多，而我只撿了一點(diǎn)，因為我正在認真的'觀(guān)察樹(shù)上有沒(méi)有白果。銀杏樹(shù)長(cháng)得可慢了，如果你小時(shí)候種下，要等到你當上爺爺才能吃上白果。

　　我們班的朱子宜把銀杏葉戴在頭上當發(fā)夾，她變長(cháng)了一個(gè)美麗的姑娘。馬千里是個(gè)魔術(shù)師，一把銀杏葉在他手里一會(huì )工夫就變成了一朵金光閃閃的“銀杏花”。

　　時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲回到了教室。

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