描寫(xiě)樹(shù)的作文[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　在一片大森林里，有一只小鳥(niǎo)住在一棵大樹(shù)上。大樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，小鳥(niǎo)為大樹(shù)唱歌跳舞，它們的關(guān)系非常融洽。

　　有一年冬天，小鳥(niǎo)像往常一樣，飛到離這片大森林很遠的地方去過(guò)冬。春天到了，當小鳥(niǎo)又飛回大森林時(shí)，發(fā)生了一件令小鳥(niǎo)意想不到的事情。

　　我住的哪棵大樹(shù)哪里去了？小鳥(niǎo)著(zhù)急地邊說(shuō)邊找，卻怎么也找不到。于是，它就去找它的一個(gè)朋友一只名叫麗麗的小鳥(niǎo)，問(wèn)它：麗麗，我住的那棵樹(shù)怎么不見(jiàn)了，我可到哪里去安家呀？

　　你看！麗麗生氣地指著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子的人說(shuō)：都是這個(gè)壞人，把著(zhù)里的樹(shù)一個(gè)接一個(gè)砍了，然后運走做成了方便筷子。��！我的家和其它的大樹(shù)都變成了方便筷子？人類(lèi)不是說(shuō)要珍惜地球上的一切資源，愛(ài)護地球，愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物的'嗎？小鳥(niǎo)驚奇地問(wèn)。

　　麗麗無(wú)奈地說(shuō)：可還是有一些自私自利，貪得無(wú)厭的人類(lèi)只想著(zhù)自己，不懂珍惜和愛(ài)護呀……這是一幅漫畫(huà)所講述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！

　　據資料統計，中國每年要使用450億雙一次性筷子，木材約2200萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積兩百萬(wàn)平方米。如果把這些筷子頭尾相連，相當于繞地球330圈！由此可見(jiàn)使用一次性木筷子對自然環(huán)境的破壞之大。

　　讓我們一起來(lái)拒絕使用一次性筷子吧，還鳥(niǎo)兒們一個(gè)青山綠水的家園吧！讓我們共同成為一個(gè)愛(ài)護地球，愛(ài)護環(huán)境的有責任心的人吧！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　現在已經(jīng)是陽(yáng)春3月了，作為零距離小記者的我參加了零距離小記者組織的南京中山植物園植樹(shù)活動(dòng)。今天是星期六，天氣不錯，我們早上9點(diǎn)在植物園集合，我們20個(gè)零距離小記者統一穿著(zhù)零距離的馬甲，佩戴小記者證，隊伍排起來(lái)就像一道靚麗的風(fēng)景。

　　大家準備好了植樹(shù)的工具，到植物園里指定的'地方植樹(shù)。植物園在南京美麗的紫金山上，風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)。我們分成2組，大家帶好樹(shù)苗和工具，親手栽下小樹(shù)苗，給它培土，澆水。過(guò)不了幾天，小樹(shù)苗就會(huì )長(cháng)出嫩芽，茁壯的成長(cháng)。我們還在自己栽種的樹(shù)苗上，掛上自己的銘牌，注明栽種時(shí)間和栽種者姓名。明年春天我們還要來(lái)這里，給小樹(shù)苗除草，施肥，讓它早日成材。

　　雖然大家很累，但看到我們自己親手栽下的小樹(shù)苗在微風(fēng)里向我們點(diǎn)頭微笑，好像在感謝我們，我們大家都掛滿(mǎn)了開(kāi)心的微笑。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我的家鄉建平縣位于遼寧省西部，這里十年九旱。在這塊貧瘠的土地上，頑強地生長(cháng)著(zhù)一種植物———沙棘樹(shù)。

　　沙棘樹(shù)是一種灌木，一簇簇地生長(cháng)在一起，它的葉子是狹長(cháng)的，枝干上遍布棘刺。沙棘樹(shù)抗風(fēng)抗沙，耐旱也耐澇。它不嫌土地貧瘠，懸崖陡壁，溝渠河邊，都有它的身影。冰天雪地，沙棘樹(shù)忍著(zhù)嚴寒的侵襲;炎熱酷暑，沙棘樹(shù)依然挺立在向陽(yáng)山坡。

　　家鄉的溝溝岔岔都有成片的.沙棘樹(shù)。每逢春天，沙棘樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出嫩嫩的葉子，抽出新的枝條。到了夏天，沙棘樹(shù)開(kāi)始結出綠色的果實(shí)，圓圓的，黃豆粒般大小，一粒粒擠在一起。摘一個(gè)咬一口，啊，又酸又澀!到了深秋，沙棘果成熟了，橘紅的或金黃的小果粘滿(mǎn)了樹(shù)枝。這時(shí)候，大多數植物耐不住嚴寒已經(jīng)凍死了，唯獨沙棘樹(shù)活得還是那么滋潤。摘一顆沙棘果放入口中，又酸又甜，那酸甜可口的味道，真讓人回味無(wú)窮。嚴寒的冬天，沙棘樹(shù)的葉子掉光了，只剩下紅紅的果實(shí)掛在枝頭，形成了冬季里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　沙棘樹(shù)的根系特別發(fā)達，因此它特別耐旱。記得20xx年的夏天，建平縣遭受了百年不遇的特大旱災，許多樹(shù)木都枯死了，只有生命力特別頑強的沙棘樹(shù)度過(guò)了這一難關(guān)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們遼西風(fēng)沙大，防風(fēng)固沙可全靠沙棘樹(shù)啦!

　　沙棘樹(shù)的全身都是寶。它的果實(shí)可以制成沙棘果汁和沙棘油，能治療多種疾病;它的枝條還可以當柴燒……

　　沙棘樹(shù)的生命力是那么頑強，就像我們建平人民一樣，有著(zhù)堅忍不拔的品質(zhì)和拼搏向上的精神，我愛(ài)家鄉的沙棘樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　走上我家的陽(yáng)臺，在我們面前出現了一棵柚子樹(shù)，它是那么高大，那么美麗。

　　它站在那已經(jīng)有一年左右了，從春天一直到秋天，從嫩葉到黃葉。每當我走過(guò)那里，都會(huì )想象它的果實(shí)。當風(fēng)拂過(guò)，一片片樹(shù)葉落下。當太陽(yáng)刺眼時(shí)，光會(huì )把它照得光亮。

　　就這樣，我一直站在我家陽(yáng)臺，看著(zhù)它長(cháng)大。突然，我想到：“如果下暴雨，該怎么辦？”大概是我想多了。

　　一天暴雨，我在房子里看著(zhù)它被雨淋著(zhù)，我很傷心。媽媽在一旁說(shuō)，他是在喝水呢。我突然想到，樹(shù)確實(shí)是要喝水的，就不傷心了。

描寫(xiě)樹(shù)的.作文 篇5

　　春天的小樹(shù)林,像一片碧綠的翡翠,映著(zhù)天,天變成了綠色;映著(zhù)房屋,房屋變成了綠色;映著(zhù)太陽(yáng),連太陽(yáng)也變成了綠色……

　　多有趣呀,躺在草叢上仰頭看,樹(shù)林變成了似乎觸摸得到的天,那云,就是隨風(fēng)飛舞的樹(shù)枝……

　　我常常來(lái)到這片小樹(shù)林.樹(shù)林里,美麗可愛(ài)的花兒們好像在和我捉迷藏;它們有的纏繞在樹(shù)桿上,當我走過(guò)時(shí),它會(huì )偷偷地"拉"我一下;有的藏在草叢中,像一位害羞的小姑娘,不愿意出來(lái);還有的靜靜地躺在石子上,仿佛在等著(zhù)我的到來(lái)……

　　我常常來(lái)到這片小樹(shù)林,和可愛(ài)的小蝴蝶說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà);跟嬌滴滴的喇叭花拉拉家常.高興的'時(shí)侯,小樹(shù)也抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝,發(fā)出"嘩啦啦…"的響聲,仿佛在為我鼓掌,分享我的快樂(lè );難過(guò)的時(shí)候,連小草也低下了頭,默默的分擔我的痛苦.我和小伙伴們常常在這里看書(shū),玩耍,夏天,在樹(shù)林前的長(cháng)江邊打水仗;冬天,在樹(shù)林旁的空地上堆雪人…….那聲聲的歡笑聲,羨慕了多少的行人!

　　這片美麗的樹(shù)林,給了我太多的快樂(lè ),也給了我與大自然親密接觸的機會(huì ).春天的小樹(shù)林,像一幅美麗的畫(huà)卷,我永遠也看不膩.

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過(guò)后，伴著(zhù)幾絲和煦的存風(fēng)，幾場(chǎng)零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開(kāi)惺松的睡眼，伸幾個(gè)懶腰，打幾個(gè)哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個(gè)全新的面目來(lái)裝點(diǎn)這北國之春。

　　魯西北的春季更多的是風(fēng)天，這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn)，反倒覺(jué)得沒(méi)趣。由于風(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。

　　垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺(jué)察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就像一群受了驚嚇的小鳥(niǎo)一樣不安起來(lái)，手牽手一起蕩動(dòng)一起轉側。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而欲凌空飛奔，時(shí)而又纏綿柔順，時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。

　　每逢這時(shí)節，便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開(kāi)冬日的束縛，輕爽地走出小院，來(lái)到垂柳下雀躍著(zhù)攀上樹(shù)去，折一根柔條，采一片新葉，望一會(huì )兒遠處，愜意得很。不會(huì )爬樹(shù)的孩子，個(gè)個(gè)仰著(zhù)腦瓜，眼巴巴地盯著(zhù)樹(shù)上，嘴里不住“哥、姐”地叫著(zhù)，渴望他們能給自己做一支柳笛。

　　柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，好像就是一首春天的諧奏曲。

　　唐詩(shī)里有“不知細葉誰(shuí)裁出”的'佳句，的確如此，誰(shuí)也不曉得是什么時(shí)候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著(zhù)幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹(shù)枝柔軟的身軀顫顫地舒展開(kāi)去，讓人看后，不知那感覺(jué)究竟是清新、愛(ài)憐、欣慰還是激動(dòng)，或許都有點(diǎn)吧。

　　倘若是在無(wú)風(fēng)的日子里，垂柳的長(cháng)枝就從樹(shù)上直傾下來(lái)，靜靜地偎在一起，倒像是一張翠竹簾，又好像是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰(shuí)也難說(shuō)這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……

　　數數手指頭，那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但故鄉楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就像母親溫柔的手，時(shí)時(shí)牽著(zhù)我走近故園，走問(wèn)童年；就像一首動(dòng)情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　春天到了，花草樹(shù)木都盛開(kāi)了，都變得美麗了。在我眼里，柳樹(shù)是真正的美麗。

　　今天回家路上，我看見(jiàn)了一棵柳樹(shù)。那棵柳樹(shù)非常高大，也非常美麗。高大在上樹(shù)上，美麗卻在柳芽上。那小小的柳芽嫩嫩的，美麗極了。樹(shù)枝又軟又長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)一支支緑色，緑色就能把樹(shù)枝，甚至是整棵樹(shù)變得此美麗。

　　還有那高大的樹(shù)木，顯得更加壯觀(guān)。它比別的樹(shù)都高。那么高大的'樹(shù)，會(huì )吸引人嗎？會(huì )的。它在一個(gè)河邊，我看到有許多人都連連贊美。還有人說(shuō)道：“這是誰(shuí)家的樹(shù)？那么漂亮！”我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我的心也會(huì )跟著(zhù)歡樂(lè )，跟著(zhù)跳躍，因為春天的柳樹(shù)太美了。

　　春天的柳樹(shù)，真漂亮��！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　如果說(shuō)，燕子是報春的天使，那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，樹(shù)葉就像急著(zhù)離開(kāi)媽媽?xiě)驯ж澩娴暮⒆�，要去探知精彩的世界�?/p>

　　我站在一棵楓樹(shù)下，一片楓葉無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)，剛巧落在我的手心。它很小很小，還沒(méi)有巴掌大，它的顏色不是很紅，只是葉尖微微泛著(zhù)紅暈，葉莖呈深綠色，上面還長(cháng)滿(mǎn)了“小刺”，可摸上去并不感覺(jué)疼，反而覺(jué)得軟軟的。

　　咦，那又是什么葉子?奧，是一片柳葉!代表著(zhù)夏天的柳樹(shù)姑娘的發(fā)絲-----柳葉，也開(kāi)始泛黃，由淺而深地從深綠漸變成了黃色。有兩片柳葉漂在池塘之中，好像是池塘瞇起了眼睛，向夏天告別，迎接著(zhù)即將到來(lái)的秋天。

　　我又向前方走去，發(fā)現了金燦燦的銀杏樹(shù)。它的樹(shù)葉就像一片黃色的花海，明亮而燦爛。還有隨風(fēng)飄揚的葉片兒，就像飛起的花瓣，漂亮極了。地上一枚枚黃色小扇子般的銀杏葉，摻雜著(zhù)其他顏色的'葉子，鋪成了一條五彩斑斕的地毯，一直鋪往秋天留下痕跡的地方。

　　常青和竹還是一如既往的綠色。竹葉細長(cháng)細長(cháng)的，上面還帶著(zhù)些白白的紋路，摸起來(lái)比較粗糙，看起來(lái)好像一只綠色小舟。常青樹(shù)葉碧綠碧綠的，葉子的莖干很清晰，真是名副其實(shí)的“常青”啊!

　　秋天的樹(shù)葉顏色各異，形狀多種，風(fēng)情萬(wàn)種。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　從文峰中路到市政府，人們打算建一條文峰中路。

　　開(kāi)始筑路了。一天，工人們來(lái)到工地上，按照工程師的批示看看未來(lái)的文峰中路要鋪在那里，然后個(gè)人準備按照批示在路的下面埋排水管。突然，工人們停了下來(lái)，把排水管放在地上。由于路的中間長(cháng)著(zhù)一顆老槐樹(shù)，是砍樹(shù)？還是保留？工人們無(wú)法決定。

　　工程師疑惑的'走了過(guò)來(lái)�？戳丝粗�路計劃，又看了看老槐樹(shù)，心里想：“老槐樹(shù)已經(jīng)有幾百年了。幾百年來(lái)，人民把環(huán)境保護得很好，因此老槐樹(shù)得以活到現在。老槐樹(shù)是人民維護好環(huán)境的一個(gè)見(jiàn)證。但是.......”工程師深深地嘆了口氣，說(shuō)：“計劃是不可以改變的！”“老槐樹(shù)不能砍！”工人們異口同聲的說(shuō)。工人和工程師把這一情況反映給上級.......

　　最后，工人把排水管?chē)��?zhù)老槐樹(shù)的圓周埋了下去。

　　幾年后，一條文峰中路建好了，路中間挺立著(zhù)那顆蒼翠的老槐樹(shù)。

　　最后，老槐樹(shù)成了文峰中路上的一道獨特的風(fēng)景，似乎在時(shí)時(shí)刻刻提醒人民，要好好保護環(huán)境。

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