實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文[錦集9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　朋友們，你們好！我是一棵生長(cháng)在大森林了的一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。

　　一段時(shí)間后，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到，送到大卡車(chē)里運走。我覺(jué)得，我也很快會(huì )被砍到。這時(shí)，我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，我們捉不到蟲(chóng)子，只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見(jiàn)�！毙『诱f(shuō)了這些話(huà)，便匆匆的`走了。

　　就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強忍著(zhù)疼痛，對人類(lèi)說(shuō)：“不要砍……不要砍……�！笨墒撬麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)，最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。

　　我要提醒人們：樹(shù)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹(shù)還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家，樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了�？傊�，無(wú)論如何，人累都要好好的保護花草樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　秋姑娘帶著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了地球。秋姑娘的到來(lái)把綠色的稻田染成了金燦燦的，把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天，但最突出秋天特點(diǎn)的景物還是樹(shù)葉。

　　枇杷樹(shù)葉——枇杷樹(shù)的樹(shù)葉很寬很大，呈橢圓形的，寬大約有十厘米這樣，跟成年人的手掌一般大。枇杷樹(shù)葉幼嫩時(shí)是青翠欲滴的，后來(lái)，慢慢地變成了深綠色，最后，變成了黃色落了下來(lái)。變成了養料。枇杷葉正面摸起來(lái)光滑光滑的，非常舒服。而反面摸起來(lái)非常粗糙。枇杷老了從樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄了下來(lái)，就像一只蝴蝶一樣飄了下來(lái)。有許多的枇杷樹(shù)葉落了下來(lái)，落在了大地上仿佛就像給大地鋪上了衣服一樣，踏上去柔柔的，就像踩在毛絨絨的地毯上。枇杷葉的葉子不光可以當一把扇子扇風(fēng)，而且還可以制成中藥來(lái)治咳嗽，治咳嗽的效果也是非常好的`。

　　馬蹄蓮葉子——馬蹄蓮的葉子形狀像馬蹄，顏色是綠色的，慢慢的成了蠟黃色，落了下來(lái)。馬蹄蓮的葉子摸起來(lái)毛毛的，像降落傘兵一樣落了下來(lái)，落在地上就像被馬踩過(guò)一個(gè)腳印一樣印在地板上。踏上去柔柔的，非常舒服。

　　啊!大自然真奇妙呀！枇杷樹(shù)葉你犧牲自己，幫助自己，幫助別人，你這種舍己為人的精神真可貴呀！樹(shù)葉秋天的象征。我喜歡稻田，喜歡的清爽，但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我家門(mén)口有一棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

　　春天來(lái)了，細雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節里，白楊樹(shù)換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們在樹(shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè )極了!

　　夏天，樹(shù)影斑斕，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹(shù)真像一位綠衣戰士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹(shù)更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí)，白楊樹(shù)下就已站滿(mǎn)了人，孩子是必不可少的，在做著(zhù)各種游戲。老人在樹(shù)下下棋、乘涼……

　　秋天來(lái)了 ，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口的白楊樹(shù)披上了金裝。樹(shù)葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們在樹(shù)下拾落葉，制標本，充滿(mǎn)了情趣。

　　冬天降臨了，天寒地凍，下起了鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹(shù)披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹(shù)干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著(zhù)花白白的胡子笑哩!我們在樹(shù)下打雪仗，堆雪人，痛快極了!

　　這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù)，編織著(zhù)我的.生活，編織著(zhù)我的童年，編織著(zhù)我的快樂(lè )，編織著(zhù)我的夢(mèng)想!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)永康吧！那可是桂花樹(shù)的樂(lè )園。桂花就是咱家鄉的特產(chǎn)。

　　冬爺爺回家了，春姑娘又來(lái)了。小桂花樹(shù)出世了！她探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像對這個(gè)世界很好奇。人們從她身邊走過(guò)，想：“桂花樹(shù)終于發(fā)芽了，秋天，我們又可以喝到營(yíng)養豐富的桂花茶了�！毕牡艿軄�(lái)了，他一吹夏風(fēng)，小桂花樹(shù)的枝葉長(cháng)得茂密極了。幾十根枝葉交叉在一起，就像小朋友們手拉著(zhù)手。秋姑娘終于來(lái)了，人們許下的愿望也快實(shí)現了。他們熱烈地歡迎秋姑姑，這次，秋姑姑出家門(mén)時(shí)多帶了幾股秋風(fēng)，只見(jiàn)她一吹，那幾股秋風(fēng)迅速落到小桂花樹(shù)上，不一會(huì )兒，小桂花樹(shù)就長(cháng)大了，成了一棵真正的桂花樹(shù)。十幾天后，人們的'愿望實(shí)現了。桂花樹(shù)生出了上千個(gè)小寶寶，她們就是大名鼎鼎的桂花。桂花十分小，只有四粒米那么大。一朵桂花有四個(gè)花瓣，許多朵桂花連在一起，像一串串糖葫蘆。桂花可香了，微風(fēng)吹來(lái)，香味隨風(fēng)而去，飄到河里，河水聞了聞，說(shuō)：“嗯，好香��！”香味飄到馬路上，馬路聞了聞，說(shuō)：“嗯，真香��！”香味又飄到小朋友的鼻子里，小朋友高興地說(shuō)：“真香，真香，我們好像來(lái)到了‘香味城’！”

　　桂花的作用可大了，可以做桂花糖、桂花糕，釀桂花酒，泡桂花茶，還可以送到藥房做中藥呢！

　　要是您有機會(huì )到我們永康，一定得在秋季來(lái)，還要帶點(diǎn)桂花回去。千萬(wàn)不要錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )哦！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　有詩(shī)云“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，今日的金華真可以說(shuō)是“落葉繽紛”。樟樹(shù)是金華的市樹(shù)，街道兩旁，公園、小區的綠化帶，種的多是樟樹(shù)，樟樹(shù)是春天落葉的，一早起來(lái)，大街小巷滿(mǎn)地都是樟樹(shù)的葉子，真是“葉落知多少”，這個(gè)問(wèn)題，也許只有清早的清潔工人才清楚。

　　對于樟樹(shù)，我的了解來(lái)源于小時(shí)候。小時(shí)候，家里有許多樟樹(shù)板，是用來(lái)雕刻的，有一股特有的木香味，這香味極和我口味，聞著(zhù)就讓人神清氣爽，現在只要我閉上眼，那味道就會(huì )在我身邊慢慢彌漫開(kāi)來(lái)。

　　在一些村口，往往都靜立著(zhù)一兩棵粗壯的樟樹(shù)，我也曾與小伙伴手拉手去丈量過(guò)它們的腰有多粗，樟樹(shù)那老邁的枝條伸出來(lái)，極像是邀請孩子們的手�？稍谟洃浿�，我曾爬過(guò)枇杷樹(shù)、楊梅樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、烏桕樹(shù)，但卻從沒(méi)有爬過(guò)樟樹(shù)，因為在農村里，人們常叫這種上百歲的樟樹(shù)叫“樟樹(shù)娘”。在鄉親們的心目中，可以說(shuō)是神樹(shù)，是神圣不可侵犯的，逢年過(guò)節，鄉親們還會(huì )在樹(shù)下敬獻香燭，也有在樹(shù)上掛紅布的，于是樟樹(shù)在我心中也有了一種神秘感，我心中有一種敬畏，不敢再靠近她，如果爬上去那就是褻瀆了，我不敢造次，雖然我一直覺(jué)得樟樹(shù)是希望有孩子爬上她，在她身上捉迷藏，給她帶去歡聲笑語(yǔ)的。沒(méi)有孩子的笑聲，就這樣一直靜默著(zhù)，該是多么寂寞��！試想有哪一個(gè)老人不喜歡孩子呢！

　　到現在，這些記憶已慢慢遠去，今天令我驚嘆的是樟樹(shù)的葉子。

　　前兩年的冬天，天降暴雪，看著(zhù)因為枝繁葉茂被積雪壓斷的樟樹(shù)，我曾感嘆：哎，為何樟樹(shù)不像法國梧桐那樣，秋天落完葉子，待到春來(lái)再重新萌發(fā)呢？

　　到今天，我漸漸有些明白了：樟樹(shù)四季常青，但新老葉子也需要替換，與其他樹(shù)木不同的是，樟樹(shù)在春天落下老葉，抽出新芽。

　　許多的樹(shù)木是在嚴寒中掉光樹(shù)葉，暗暗地積蓄力量，等待來(lái)年的萌發(fā)。而樟樹(shù)卻選擇了全力迎接凄風(fēng)冷雨，甚至是暴雪冰粒，她一身抖擻，綠意蔥蘢�？梢韵胂�，如果在蕭瑟的冬日，滿(mǎn)眼見(jiàn)到的盡是光禿禿的樹(shù)枝，那該是多么荒涼��！真該感謝樟樹(shù)，在寒冷的冬日，帶給我們視覺(jué)的盛宴，使我們在冬日里感覺(jué)到的不只是寒冷，還有蓬勃的希望。

　　以前我只注意春日里滿(mǎn)地的樟樹(shù)落葉，但今年我卻仔細去觀(guān)察了新抽出的嫩芽。

　　剛剛抽出的芽很像還沒(méi)有變白的玉蘭花，長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，暫且叫做葉蕾吧。等到葉蕾初綻，那極像含苞的花，更像微微張開(kāi)的嘴，帶著(zhù)欲語(yǔ)還休的嬌羞；到樹(shù)葉全部舒展開(kāi)來(lái)，就可以看清新葉了，嫩綠嫩綠的，帶著(zhù)葉的質(zhì)感，還有新葉的光澤，就像一個(gè)正在蓬勃生長(cháng)的嬰兒，給人一種清新、靈動(dòng)的感覺(jué)。仔細一看，葉間還有小米粒大小的花苞，原來(lái)那葉蕾中間保護著(zhù)的不僅僅有新葉，還有花苞，這是一種多么奇妙的現象呀！

　　現在有許多人會(huì )對那種母牛護犢般的愛(ài)覺(jué)得不屑，認為是對下一輩的變相傷害，認為不讓年青一代親歷風(fēng)雨，他們就不會(huì )珍惜生活的和美。

　　但對于樟樹(shù)來(lái)說(shuō)，正是老葉用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐去承受風(fēng)雪、寒冷，保護著(zhù)新一代樹(shù)葉的蓬勃生長(cháng)。守護著(zhù)新葉長(cháng)成后，老葉又默默地、毫無(wú)遺憾地脫離生她、養她的樹(shù)枝，在春風(fēng)中悄然飄落。正因為她們的犧牲，使新葉有了充足的營(yíng)養，充裕的`空間，可以接受明媚的陽(yáng)光，感受陽(yáng)春三月的和暖，沐浴春風(fēng)的和煦，然后去體驗作為樹(shù)葉的美好一生。

　　樟樹(shù)的葉子正是用這種方式進(jìn)行著(zhù)一代又一代的輪換，然后給了我們一個(gè)四季常青的美麗印象。

　　如果人也像樟樹(shù)的葉子那樣，在幼小時(shí)幸福地享受無(wú)私的關(guān)愛(ài)及保護；在正當壯年時(shí)，能盡情地展示自己的精彩，盡心盡職地做好作為葉的本職；而到老年時(shí)又能像上一輩一樣竭盡全力地去保護幼小一輩，待到可以放手時(shí)，仍能坦然離去，如此輪回，人世間怎會(huì )有那么多的丑惡與貪婪？

　　所以，不管怎樣，我覺(jué)得，就單憑樟樹(shù)葉子的這種無(wú)私的愛(ài)，就值得人們盡情來(lái)謳歌和贊美！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　這里全是矗立的石峰。光禿禿的絕壁筆立千仞，寸草不生，如果不是巖石間那一株懸空探出來(lái)的小小的綠色，你幾乎不會(huì )相信這里還會(huì )有生命存在。

　　當看到高高的壁仞上那株小小的生命時(shí)，我的確不敢相信自己的眼睛，在這樣一個(gè)荒涼至極的絕壁上竟然會(huì )生長(cháng)出那么一株綠色的生命?這是上帝的垂青呢，還是生命中一個(gè)偶然的奇跡呢?

　　然而，定睛細看了，那確實(shí)是一株頑強的生命，你沒(méi)有理由不相信它的存在。它從隙縫里破石而出，優(yōu)美地伸展著(zhù)稀疏的枝葉，向春天發(fā)出青翠的邀請。它獨絕的身姿，不禁讓我贊嘆，更為它遺世獨立的傲岸而產(chǎn)生敬意：它是憑借什么存活和生長(cháng)的?

　　一株弱小的生命，孤獨地站在著(zhù)絕壁之上，沒(méi)有土壤，沒(méi)有憑借，只是靠了那一部分裸露在巖石上的根系，從石縫里汲取一點(diǎn)點(diǎn)水分，然后借了一縷縷陽(yáng)光的撫愛(ài)，就奇跡般地生存下來(lái)，那又是靠了一種什么樣的精神呢?

　　遠遠地仰望那一株弱小的身姿，猜想著(zhù)在狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來(lái)，并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強地站立下來(lái)，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長(cháng)的淵藪，期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。

　　我想這樣的生命如果沒(méi)有堅強的意志，沒(méi)有戰勝困難的勇氣，沒(méi)有對生命執著(zhù)追求的信心，是絕不可能有如此偉大的壯舉的。相比之下，那些在安適的土壤里生長(cháng)的`生命雖然豐茂而美麗，但是絕不能夠引起人如此深刻的震撼的。因而我想，這株生命，是不能夠拿它稀疏、瘦弱的枝條來(lái)判斷它的強弱的，它之所以站在這里成為一道風(fēng)景，它的骨子里應該是堅強的，它的靈魂應該是偉大的。

　　站立在這鳥(niǎo)跡罕至的絕壁之上，下臨萬(wàn)丈深淵，它沒(méi)有感嘆命運的不公，而是盡自己的最大耐力，在歲月的風(fēng)浪里，頑強地挺立著(zhù)，鎮定而從容地書(shū)寫(xiě)著(zhù)四季的風(fēng)情，用頑強的意志書(shū)寫(xiě)不屈的精神，最大程度地實(shí)現生命存在的價(jià)值，鑄造生命的尊嚴和魅力，為自然的華章譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，這是其它生命一種無(wú)與倫比的精神!

　　它青翠的枝葉一律向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方伸展著(zhù)，如孔雀開(kāi)屏一樣，向自然展示著(zhù)它的卓越，為這寂寥空曠的山谷增添了無(wú)限生動(dòng)的活力，讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神，增添生活的勇氣和力量。

　　在這個(gè)花團錦簇的春天里，也許這株小松樹(shù)的生命是寂寞的，但是，它卻能夠怡然處之，在這高不可攀的絕壁之上，與白云藍天嬉戲，與空山流嵐為伴，沐浴日月星辰之光，感染天地浩蕩之氣，那肅穆，那威嚴，那超然的姿勢，是其它任何生命所不能夠展示出來(lái)的。盡管它孤獨、弱小，但它的生命卻是偉大而堅強的。它讓其它生命艷羨而仰慕，并進(jìn)而思考構成生命偉大的要素!

　　感悟一株普通的植物，思考人生的真諦，一個(gè)人的生命是否高貴與偉大，不在于它有沒(méi)有著(zhù)顯赫的地位，優(yōu)越的環(huán)境，而在于他如何體現生命的價(jià)值，完成生命的責任，用什么樣的精神來(lái)支配自己的行為，從而獲得生命的尊嚴，擁有不平凡的人生，這樣的生命才會(huì )活得豪邁和壯闊!

　　(后記：也許，我將這些生命寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，你可能不相信它是真實(shí)的，但是，它的確是存在的。人只有經(jīng)歷了親身體驗后，才能夠真正意識到“偉大”不只是那些顯赫非凡者的代名詞，它更屬于自然和人類(lèi)中那些非常普通的的生命。)

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗！在這美好的季節中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話(huà)中去。

　　我趁著(zhù)放假，我去了家門(mén)口的小公園。一來(lái)到公園，滿(mǎn)園秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現腳下踩著(zhù)了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細的`觀(guān)察著(zhù)：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。嗬，又一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片楓葉落了下來(lái)，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來(lái)：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　漫步在那山間小道上，不為南飛的大雁所吸引，不為飄香的丹桂所癡望，只為金黃的銀杏所停步。銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個(gè)手掌大小，十分惹人喜愛(ài)。銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小蒲扇，正在為我們靜靜地扇風(fēng)呢！

　　山頂上，雪松的葉子好像一根細細長(cháng)長(cháng)的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴寒，為我們展現少有的綠意。

　　啊，秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　松樹(shù)，生命力頑強，和梅、竹被稱(chēng)為“歲寒三友”，且在風(fēng)雪中頑強生存，讓我的感受十分深刻。

　　那天，是我所見(jiàn)的有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，我走在林蔭道上，地上、書(shū)上已經(jīng)鋪面了厚厚的積雪。

　　只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一顆高大的法國梧桐樹(shù)的樹(shù)枝裂了開(kāi)來(lái)，又“轟隆”一聲摔了下來(lái)，震得我兩腿發(fā)麻，過(guò)了好一會(huì )我才反應過(guò)來(lái)去看這棵法國梧桐樹(shù)，原來(lái)他的樹(shù)干有兩個(gè)成人合抱那么粗，可就算是這么粗壯的`樹(shù)葉禁不住大雪的“攻擊”終于倒下了。此時(shí)路面完全被堵住了，車(chē)子根本開(kāi)不動(dòng)，只等好幾個(gè)工人忙活了大半天，道路才恢復了通暢。

　　我又來(lái)到山溝邊漫步在叢林中，突然眼前一亮，咦，這些松樹(shù)上的雪怎么這么少呢？難道這里的雪下的比較小嗎？我沒(méi)怎么在意繼續往山上爬，等到登上山頂一敲，不由得大吃一驚——左邊的雜樹(shù)上全是積雪，這是為什么呢？我撓撓頭，沉思著(zhù)……

　　突然，天空又下了起了大雪，我身上也開(kāi)始落有積雪，為了安全我趕忙下山，就在下山的途中我看到了這樣一幕：大雪飄落在松樹(shù)上已經(jīng)累積到有幾厘米厚了，只見(jiàn)那樹(shù)枝的枝葉慢慢向下沉，沉到一定程度向下一彎，“嘩”的一聲，落在樹(shù)枝上的雪全都掉在了地上。然后樹(shù)枝一下子又彈了回去，松針也抬頭朝天，好像在對大雪怒喊：“來(lái)吧，我不怕你！”就因為這樣，不管雪下得多大，雪松能安然無(wú)恙。

　　想著(zhù)，想著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲，我向聲音的來(lái)源處眺望，哦！原來(lái)有事一棵法國梧桐樹(shù)倒下了，在這茫茫大雪中，松樹(shù)和法國梧桐樹(shù)及其他的樹(shù)相比，誰(shuí)才是生存之王呢？

　　確實(shí)，有時(shí)彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展��！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　大家好!我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長(cháng)的大樹(shù)，生活在一片大森林里，小鳥(niǎo)是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過(guò)。我是多么的快樂(lè )啊!但我現在已經(jīng)離開(kāi)他們了

　　就在不久前……

　　“啪啪啪”“聽(tīng)，那是什么聲音”我對我的好朋友梅花鹿說(shuō)�！安恢�道”梅花鹿搖搖頭說(shuō)：“待我前去看看”只見(jiàn)梅花鹿劍一般的飛跑而去。

　　過(guò)了一會(huì )兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了?慢慢說(shuō)，來(lái)喝口水”我摸摸梅花鹿的背說(shuō)：“別著(zhù)急”

　　“那邊，砍你們的人來(lái)了，那邊許多的好朋友都被車(chē)運走了�！薄鞍�?”我哭了起來(lái)，“啊……疼，疼”原來(lái)是一把斧頭砍在了我的身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說(shuō)：“別哭了，那些愚蠢的人類(lèi)是聽(tīng)不見(jiàn)的.，他們會(huì )遭報應的!”

　　“梅花鹿，梅花鹿……”

　　就在那天，我離開(kāi)了他們。也許你會(huì )問(wèn)：那么你現在在做什么呢?我告訴你吧!“現在，我還是不是一棵樹(shù)連我自己都不知道，人們把我的身體弄的四分五裂，有的拿去做了書(shū);有的拿去做了房子;有的拿去做了床;有的……我真是恨死那些人類(lèi)了，沒(méi)想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂(lè )，而不顧忌別人的痛苦，把快樂(lè )建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥(niǎo)醫生請來(lái)給他們的腦袋捉捉蟲(chóng)，現在的人們在我的身上釘釘子，一生氣就打我，還在我的身上亂涂亂畫(huà)，我簡(jiǎn)直……哎……”

　　我真希望：人類(lèi)不要再這樣做了，難道他們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)沙塵暴，洪水的磨難嗎?我這也是為人們著(zhù)想啊!如果地球的資源枯竭了，毀的也是人們自己啊!我真誠的告誡人們不要再這樣了!!!

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