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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-03-11 17:48:28 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文【實(shí)用5篇】

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)樹(shù)的作文【實(shí)用5篇】

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  冬天,一片片落葉自樹(shù)而降;一朵朵梅花含苞欲放;一只只青蛙不再歌唱。冬天來(lái)了,沒(méi)有一片雪花來(lái)裝扮她的素雅,只有梅花還在她的懷中綻放。寂靜中沒(méi)有一點(diǎn)喧囂,一聲?shū)B(niǎo)鳴仿佛是為新春報喜。

  放寒假我又回到了奶奶家,只見(jiàn)院子里的枇杷樹(shù)結出了小枇杷,把枝頭都掛滿(mǎn)了。枇杷上長(cháng)出了一層又白又柔的絨毛,爸爸說(shuō):枇杷是靠著(zhù)這種絨毛過(guò)冬的,有了絨毛,枇杷就像穿上了羽絨服一樣,可以抵御嚴寒,不讓果實(shí)凍壞。

  深秋,別的果樹(shù)都已開(kāi)始落葉,而枇杷卻開(kāi)花了。那花十分漂亮,宛如白雪一樣,簇擁在綠葉中,散發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂。

  夏天,枇杷的葉子長(cháng)的十分肥大,而且翠綠翠綠的。這時(shí),如果你感冒咳嗽,那你就可以摘下新鮮的枇杷葉,放入冰糖和川貝煮上一壺,每天喝點(diǎn),感冒咳嗽就好了,省得去藥店買(mǎi)藥了。

  春天,別的果樹(shù)才剛開(kāi)花,枇杷樹(shù)上早已掛滿(mǎn)了青澀的果實(shí),河邊槐花飄香時(shí),枇杷開(kāi)始成熟,沒(méi)熟透的果實(shí)酸酸的`,成熟的果實(shí)金黃色,摘下一顆,剝皮、去籽,嘗一口甜中帶點(diǎn)酸,令人回味無(wú)窮,看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)金黃的枇杷,就讓人垂涎欲滴。

  一年四季我們家栽種了不少水果,也吃上了不少水果?晌覍﹁凌饲橛歇氱,因為我敬佩它不畏嚴寒,迎寒而放的精神。啊,我愛(ài)枇杷樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  松、竹、梅,被稱(chēng)為“歲寒三友”。松樹(shù)不像牡丹一樣美麗,也不像楓樹(shù)一樣鮮艷,它那么地普通,但又是那么挺拔堅韌,不畏寒冷。

  在小區里、公園里,平地上、山坡上,常常能看到松樹(shù)高大挺拔的身影。它們筆直地立在大地上,像是威武的站崗軍人。松樹(shù)的樹(shù)根有的長(cháng)在地下,但也有一些露出地面,它們有些像在天空奔騰的閃電,有些像動(dòng)物的筋骨,還有些像正在爬行的`小蛇……千奇百怪。它的樹(shù)干非常挺拔,上面布滿(mǎn)紋路,像巨蟒那全是鱗片的身體,也有一點(diǎn)兒像老人們慈祥的,布滿(mǎn)皺紋的臉。松樹(shù)的樹(shù)皮很堅硬,如果你用刀砍,不用上一點(diǎn)力氣,可休想傷它,松樹(shù)的身軀就由這堅硬的樹(shù)皮保護著(zhù)。松樹(shù)的樹(shù)枝縱橫交錯,密密麻麻的,再配上一些松針,那簡(jiǎn)直就是一張極好的鐵絲籬笆呀!松樹(shù)的葉子極多,每根樹(shù)枝上都有數百根的松針,密布松針的枝頭一眼看去,就像一只只長(cháng)滿(mǎn)尖刺的刺猬,用手碰一下針尖,還怪疼呢!松果,是松樹(shù)送給人們和小動(dòng)物的禮物。它沒(méi)成熟時(shí),是青綠色的,像一顆顆翠綠的鳥(niǎo)蛋,成熟后就變成棕色的了,它里面有營(yíng)養豐富的松子,對人類(lèi)有很大好處。

  冬天到了,很多樹(shù)的葉子都掉光了,可松樹(shù)的葉子卻不掉,還是那么茂盛、那么綠。在寒風(fēng)冷雨中,松樹(shù)依然堅忍不拔地守護著(zhù)它的那一方土地,毫不畏懼。

  春夏秋冬,松樹(shù)就那樣默默奉獻著(zhù)一切卻不求任何回報,它那無(wú)私奉獻、堅忍不拔的精神值得我們學(xué)習。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  一時(shí)的感悟,想起家鄉門(mén)前那棵桂花樹(shù),想起栽種它的人,想起采摘它的事,想起那已經(jīng)逐漸被遺忘的一隅,想起樹(shù)與人的種種緣分。如果我沒(méi)有記錯的話(huà),現在應該是家鄉的桂花開(kāi)放的時(shí)候了。童年的時(shí)期,不懂什么春秋時(shí)節,只知道在即將吃月餅的時(shí)候,桂花就會(huì )開(kāi)放。

  時(shí)過(guò)境遷,光陰似箭,我離家的距離越來(lái)越遠,可是我再也聞不見(jiàn)家鄉那棵桂花樹(shù)發(fā)出的清香。我還是能清晰的記得母親在樹(shù)下等待愛(ài)子在學(xué)校歸來(lái)的美景。世界上最美麗的東西往往是最容易失去的,桂花大抵如此。世間事物,從無(wú)到有,從有到無(wú),千篇一律的反反復復;追憶往事,在無(wú)有之中徘徊,于徘徊之中幡然醒悟。

  如煙往事,以往的一些人和事,早已隨煙散盡飄無(wú);斑斕歲月,以往的一些絢麗畫(huà)面,亦像是脫落了水彩的油畫(huà),蒼白落魄;可以遺忘,可以消逝,物事人非時(shí),卻總不能夠停止哀悼。八月桂花香,想它應該依然如故開(kāi)放,依然笑靨宛然,默默飄香,只是那分熱鬧卻早已消失殆盡,洗盡塵囂間,平添了幾分憂(yōu)郁。

  清香的記憶中,閃過(guò)一張張熟悉的面容,說(shuō)不上是滄桑,談不上是離愁,只有對純樸的過(guò)往的思索。清香的記憶中,最難忘那張熟悉卻慈愛(ài)詳和的`臉龐,淡淡的笑臉,濃濃的親情,雖然已經(jīng)不可能在現實(shí)中出現,那就掬起這份香氣,收藏心底。

  感動(dòng)和回憶都是不可能預約的,看著(zhù)大海時(shí)的開(kāi)闊與海浪撲向腳踝時(shí)那種緊張親密的感覺(jué)總是矛盾的,如同現在,樹(shù)的香氣是實(shí)實(shí)在在的,心情卻恍惚在空氣中飄搖……。追憶的方向是不確定的,就像那桂花香氣,也只是隨風(fēng)散開(kāi),命定飄灑,也難怪思緒零落無(wú)章;追憶的朦朧是美好的,就像那桂花香氣,淡淡的,也無(wú)怪乎這樣令人難以釋?xiě)蚜恕?/p>

  又下雨了,那門(mén)前的桂花樹(shù),那逝去的親人,那過(guò)往的歲月,總覺(jué)得都在雨中濺落……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  在我快樂(lè )的童年中,那一棵梧桐樹(shù)使我無(wú)法忘懷……

  又放假了,我心中漾起了快樂(lè )的水波,又可以淋漓盡致的在家門(mén)前的梧桐樹(shù)那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹(shù)是我們放假后最大的樂(lè )趣。在那里,可以玩“土球大戰”,“泥土蛋糕”,“樹(shù)葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長(cháng)得不像樣的梧桐樹(shù)上休息,梧桐樹(shù)枝丫盡情展開(kāi),似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹(shù)上睡覺(jué)非常是舒服,但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂(lè ),我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的笑出了聲,腳步不由得加快了。

  到家了,我拿出鑰匙,打開(kāi)后門(mén),發(fā)覺(jué)不對勁,怎么有挖土機運作的聲音呢?飛快的把書(shū)包一丟,迫不及待的打開(kāi)前門(mén)。本該出現在我面前的快樂(lè )嬉戲的小伙伴們,呈現給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著(zhù)梧桐樹(shù),一邊猙獰的`笑著(zhù)。梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹(shù)倒下了。怎么一回事?為什么會(huì )有挖土機?為什么要挖掉梧桐樹(shù)?非常多問(wèn)題出現在我腦海中。

  我懵了。不一會(huì )兒,凱風(fēng)來(lái)了,解釋說(shuō):“這里有人要蓋房子了,他們出了錢(qián),這塊地盤(pán)就是他們的了!蔽颐靼琢,問(wèn):“那梧桐樹(shù)就沒(méi)了嗎?”凱風(fēng)不說(shuō)話(huà),沉默著(zhù),沉默著(zhù),我們現在的世界里只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時(shí)我覺(jué)得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室,嚎啕大哭起來(lái),甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹(shù)無(wú)法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒(méi)了一個(gè)樂(lè )園?

  夜晚,我走到陽(yáng)臺上,看著(zhù)倒下的梧桐樹(shù)。月光灑在梧桐樹(shù)身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹(shù)一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了,安慰著(zhù)梧桐樹(shù)不要悲傷。梧桐樹(shù)“沙沙”的叫喊著(zhù),似乎在埋怨命運的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……

  大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們?他們口口聲聲說(shuō)會(huì )讓我們快樂(lè )的,他們又為什么要毀掉我們的樂(lè )園?

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  秋楊 安徽省碭山縣曹莊鎮曹莊初中八(2)班 王淑嫻 這個(gè)時(shí)節,月明風(fēng)清,唯一使人留戀的是月光下長(cháng)長(cháng)的樹(shù)影;這個(gè)時(shí)節,唯一能稱(chēng)頌的只有那窗外田埂上的楊樹(shù);這個(gè)時(shí)節,唯一不變的是秋楊淡灰色的身軀。秋楊,一列列,孤傲地屹立于風(fēng)中;秋楊,一株株,是記憶中的一道永恒的風(fēng)景。 夜漸漸展開(kāi)莊嚴的黑幕,一輪皎月宛若一盞玲瓏的水銀燈升上深邃幽藍的天穹,默然飛灑下清冷的光。月光無(wú)聲地潛入秋楊林中,斑駁的樹(shù)影在被月光灑上銀輝的地面上交錯重疊,好似一幀精致的剪影。秋楊道勁的枝干沐在月光中,枝條重疊處和背光的一面則是明顯的暗影,像是一幅黑白木刻,只是更加細膩典雅,沒(méi)有了那種粗獷。而黑與白的對比也沒(méi)有那么強烈,反而較為柔和,兩種色彩相互融合,渾然一體。月光下的秋楊靜美溫婉,儀態(tài)萬(wàn)千?v橫交錯的枝丫好似海底纏繞的水草,在地面映出相依相偎的頎長(cháng)身影。腳下的地面就是一張巨大的畫(huà)布,地上的陰影則是月光精心描繪出

  的一幅素描。月兒越飛越高,夜色愈來(lái)愈濃,明月溫和的目光下,沉睡的秋楊林如此安詳。 黎明到來(lái)時(shí),秋楊林中淡灰色的'樹(shù)枝都在仰望著(zhù)蔚藍的天空,好像在期待著(zhù)北歸的候鳥(niǎo),期待著(zhù)春日的暖陽(yáng)。地面滿(mǎn)覆著(zhù)灰黑的枯枝敗葉,林中曾瘋長(cháng)一時(shí)的野草面黃肌瘦,葉莖枝條頹喪地垂下來(lái),糾結纏繞,絞在一起,仿佛女子尚未梳理的長(cháng)發(fā)。此時(shí)若穿林而過(guò),需用手撥開(kāi)濃密的枯草,擠進(jìn)一人多高的草叢,在其中摸索前進(jìn)。蓑草連天,多少的荒寂與凄涼,這便是這片樹(shù)林的秋天。目光越過(guò)樹(shù)林間的縫隙,隱隱地能望見(jiàn)遠方空蕩的田野和田野盡頭的一排樹(shù),樹(shù)梢上隱約有一抹縹緲的霧氣在游移飄蕩。 秋楊迎來(lái)了黎明,也迎來(lái)了肆虐的秋風(fēng)。波浪般涌過(guò)的寒風(fēng)夾帶著(zhù)刺骨的涼意,咆哮著(zhù)掠過(guò)大地?莶菁泵橘朐诘,落葉紛紛揚揚,在秋風(fēng)中飛旋。而秋楊依舊孑立,執著(zhù)地守護著(zhù)一方土地。它們伶仃的枝兒在風(fēng)中獵獵作響,好像在示威,在發(fā)泄自己任人宰割的不甘,在向鞭撻自己的秋風(fēng)憤怒地吼叫。它們的身體在風(fēng)中劇烈地顫抖,一次又一次被迫低下高昂的頭?伤鼈儧](méi)有屈服,它們在掙扎,與風(fēng)魔頑強地斗爭,但是又有誰(shuí)注意它們的英勇?它們不過(guò)是普通的秋楊。唯有清澈的湖水銘記著(zhù)它們的倒影,唯有掠過(guò)天空的飛鳥(niǎo)目睹過(guò)它們的英姿。因為曾經(jīng)有夢(mèng),所以選擇了堅持;因為擁有期盼,所以一直屹立。秋楊,寒風(fēng)中挺拔的身影,正是這身影,迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)春天。 太陽(yáng)漸漸西斜,落日的余暉似一大滴墨水洇濕了西方天際,華麗的金色四散,極盡奢華。夕陽(yáng)籠罩著(zhù)秋楊林,林中投下了一道道秋楊的身影,在這日與夜相交之時(shí),殘陽(yáng)將樹(shù)影拉得很長(cháng)很長(cháng)。而秋楊仍舊立著(zhù),那么從容又那么傲然地挺拔直立。

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