描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇【精品】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的'樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè )的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(cháng)長(cháng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰士一樣矗立在操場(chǎng)周?chē)?/p>
春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)楊樹(shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè )的成長(cháng)。我發(fā)現楊樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(cháng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀!小豆子長(cháng)成了小松鼠，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著(zhù)春風(fēng)落了下來(lái)，滿(mǎn)操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(cháng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，跳著(zhù)夏天的舞蹈，揮舞著(zhù)它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到�；馃岬奶�(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著(zhù)舞蹈，真美麗呀!
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們再來(lái)玩吧!”
我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì )更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì )越長(cháng)越高，它的周?chē)鷮?huì )長(cháng)滿(mǎn)花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著(zhù)花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
不論春夏秋冬，每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色，這是多么令人興奮的事情啊!
每到冬天，樹(shù)木上的葉子都掉光了，只留下了光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝，不免得讓人覺(jué)得有些乏味。然而，在光禿禿的樹(shù)干周?chē)偌狱c(diǎn)綠色，豈不是讓人感覺(jué)到協(xié)調嗎?
寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)木趕緊脫掉葉子，來(lái)保持軀體的溫暖，人們則把衣服一件一件地往身上加，以取暖用;在春天開(kāi)的燦爛的鮮花，早已成為枯枝一顆;但是冬青樹(shù)呢?依舊是綠色的，不管氣候再怎樣惡劣，它總是挺拔的。
冬青樹(shù)就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵，守護著(zhù)自己的家鄉，永遠都那么勇敢;冬青樹(shù)就像保衛祖國的英雄們那樣堅強不屈;冬青樹(shù)就像海倫那樣永不服輸;冬青樹(shù)就像……
冬青樹(shù)雖然矮小，但是它偉大;雖然不起眼，但是它擁有偉大的精神。雨雪過(guò)后，依舊可以看到
它堅強不屈的身影，它的每一片葉子都凝聚著(zhù)對未來(lái)的挑戰，它的每一根枝丫都凝聚著(zhù)戰勝困難的決心，它的每一條根都緊張地為它輸送養料，以迎接更大的困難。冬青樹(shù)就以這樣的`精神生活著(zhù)。
或許你不這樣認為，或許你和我的看法截然不同，但是，冬青樹(shù)在我的心中就是這樣，我所見(jiàn)到的冬青樹(shù)都是生機盎然的，它給我的印象，永遠都是鮮明、璀璨的!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
五一勞動(dòng)節，正值春暖花開(kāi)，我和爸爸、媽媽參加了一次有意義的家庭植樹(shù)活動(dòng)。我們興致勃勃地來(lái)到望溪公園。這里風(fēng)景如畫(huà)，空氣中散發(fā)著(zhù)迷人的花香。我們選了一個(gè)陽(yáng)光充足的空地，吳姨為我們準備了折疊鍬和小水桶。
看到一顆顆丁香樹(shù)苗，我興奮極了，搶先拿起鍬開(kāi)始挖坑，因為我還小，沒(méi)有力氣，所以挖了一會(huì )，不見(jiàn)有什么進(jìn)展，胳膊卻酸了。媽媽一直陪著(zhù)我，教我要手腳并用，我試著(zhù)把鍬插在土里，腳用力向下蹬鍬，在向上掘，果然挖出好大一塊土，心中特別高興，干的更起勁兒了，一會(huì )兒，我和爸爸的額頭便滲出了汗珠，可是挖一挖，就發(fā)現地下有很多石頭，我只好求助爸爸，只見(jiàn)爸爸把鍬立起來(lái)，用后面的小鎬頭刨出一塊塊石頭，一個(gè)又大又深的坑挖好了。我得意地挑選了一棵最順眼的樹(shù)苗，輕輕地把它放進(jìn)坑里，用手扶正，爸爸幫我填土，還剩一圈土沒(méi)有填，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“一會(huì )兒澆水時(shí)，避免水流到坡下去”，我用腳在樹(shù)根處踩一踩，又提來(lái)半桶水澆到樹(shù)根處，果然存住了水，爸爸還告訴我不要一下子澆太多水，要讓水慢慢地滲透到土里，我抬頭看去，小樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，好像喝飽似的小孩在滿(mǎn)足的歡笑。只剩下最后一項了，吳姨給我們派發(fā)了綠色的`蘋(píng)果牌，上面記載了我的名字和日期，我用鐵絲把漂亮的蘋(píng)果牌兒掛在樹(shù)枝上。
爸爸媽媽還給我和小樹(shù)拍照留念。同來(lái)的小伙伴在爸爸媽媽的幫助下也成功栽下了小樹(shù)苗，讓我感到自豪的是爸爸可是位行家，他指導別的家庭：不能把樹(shù)栽到石頭上，必須在石頭上墊些土，否則樹(shù)不能活�？粗�(zhù)八顆小樹(shù)都安了家，我們幾個(gè)小伙伴唱啊，跳啊，在這里盡情地玩耍。我們約定一有時(shí)間就會(huì )來(lái)看望它們，照顧它們，讓小樹(shù)和我們一起長(cháng)大，為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，成為棟梁之才。我也要像小樹(shù)一樣，努力學(xué)習，長(cháng)大為祖國貢獻力量。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
金秋十月裝飾著(zhù)麗春的綠葉，已經(jīng)枯黃衰老了，它們以前風(fēng)華絕代過(guò)，它們引人注目過(guò)，但是現在已成了小樹(shù)的肥料，以盡他們最后的一份力量。
因枯黃從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子在搖來(lái)晃去，似一艘艘木舟在浩瀚的大海中前行；在空中旋轉的，是在舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員；在空中回蕩的'，是眼噙淚珠，與朋友依依不舍的告別，它們都想再次回到那棵母樹(shù)。
一笑解千愁，百年千世輪回，不必再懷念曾經(jīng)的美景，因為它們還會(huì )再世輪回，以重現它們當時(shí)的風(fēng)采。飄飄落落，你可曾用心留意過(guò)它們，比如滿(mǎn)山遍野的林木，座落在你家門(mén)口的那“水杉”。是的，水杉這名字很美，雖然它們不是名勝的古樹(shù)，但它們打從長(cháng)出樹(shù)根的那天起，就注定在這片土地上自生自長(cháng)，永遠不會(huì )改變。
各種樹(shù)的葉子各有各的特點(diǎn)和顏色。水杉的葉子是翠綠的，一枝樹(shù)根上還長(cháng)滿(mǎn)了根條，根條上還有一片片樹(shù)葉，遠遠望去，一排排大樹(shù)像大海的波浪涌向青天。這也是鳥(niǎo)兒的窩，它們在這里生兒育女，享受天倫之樂(lè )。寒潮降臨，侯鳥(niǎo)遷移，這誰(shuí)都明曉，曾經(jīng)是在這兒居住的鳥(niǎo)兒飛走了。以前是早來(lái)鳥(niǎo)鳴的時(shí)候，現在卻鴉雀無(wú)聲，缺少了分姿色。
秋天是豐收的季節，柿子當然也是最多的時(shí)候，紅通通的柿子，一旁卻是一團青綠色的樹(shù)葉。被這團團樹(shù)葉包圍著(zhù)的柿子，像盛開(kāi)的花朵爭奇斗艷。在一旁觀(guān)望著(zhù)的蜘蛛花神情不怡，葉子還是那么翠綠。前些日子，我準備上街，在大門(mén)口旁邊的那株蜘蛛樹(shù)上面，我驚奇地發(fā)現上面綻開(kāi)著(zhù)一朵小蜘蛛花。
花開(kāi)花落，四季輪回，潮夕漲落……自然界的周期輪回重演！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我們校園里長(cháng)著(zhù)兩棵翠綠翠綠的大松樹(shù)，它的樹(shù)干是灰褐色的又長(cháng)又粗，需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹(shù)葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設想。
春天一到，松樹(shù)就像一位侍衛保護著(zhù)我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間炎熱的夏天又來(lái)到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹(shù)隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起。小朋友們在它的身下避雨，晴天的`時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。
豐收的季節秋天已來(lái)到，香樟樹(shù)、白楊樹(shù)、梧桐樹(shù)都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹(shù)沒(méi)落一根樹(shù)葉，一陣諒風(fēng)吹來(lái)，它又好像在向著(zhù)我們微笑。
寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹(shù)都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹(shù)卻仍然還挺著(zhù)身子，堅強地站在雪堆里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“松樹(shù)的樹(shù)葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由得更喜歡松樹(shù)了!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我校有一片銀杏樹(shù)，每當春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹(shù)總會(huì )為我校增添無(wú)限生機。
春天，從遠處望去，那銀杏樹(shù)像是穿著(zhù)一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛國的衛士，在守護著(zhù)我們的校園，守衛著(zhù)我們可愛(ài)的小朋友。
走近細看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們在銀杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺唱歌。這真是小朋友的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒們的天堂��！
秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹(shù)的'葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了�！痹瓉�(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級的學(xué)生不像他們低年級的貪玩，我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當作標本，也可以當做書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認知的障礙，如活化腦細胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我走在上學(xué)的路上，總是懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情仰望行道樹(shù)。故鄉的行道樹(shù)是茂盛而又蔥綠的榕樹(shù)，它們每天靜靜地佇立在那，就像忠誠的士兵排列整齊隊伍，日日夜夜守衛著(zhù)道路。
行道樹(shù)每天面對著(zhù)汽車(chē)的尾氣，飛揚的灰塵，穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣，毫無(wú)怨言地釋放出氧氣供人們吮吸，把人們呼出的二氧化碳，霧霾，污染的.空氣，統統裝進(jìn)它的囊中，行道樹(shù)為我們做了很多很多的好事。
瞧，中午火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，在行道樹(shù)下等公交車(chē)的人們，情不自禁地議論開(kāi)來(lái)：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！薄岸嗵澯行械罉�(shù)遮陰，否則每天等車(chē)不知道要曬多黑呢？”還有的老人們索性在行道樹(shù)下打牌呢！傍晚，當夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。行道樹(shù)依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都躲進(jìn)溫暖的房子里，它們卻咬緊牙關(guān)，凍得瑟瑟直響。當狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí)，它卻被雨淋濕了全身，而且還面臨著(zhù)被雷電擊劈的危險。我想它們在夜深人靜的時(shí)候，一定會(huì )想念著(zhù)爸爸、媽媽吧！它們被園林工人從大山上移栽到公路邊，來(lái)美化城市的環(huán)境，凈化空氣。
我呼吁大家，要好好保護行道樹(shù)，不要在樹(shù)上釘釘子掛包，樹(shù)木會(huì )疼痛流淚；不要在樹(shù)上刻字、留言，那也是刮它們的皮��！我們要盡我們的能力，常給樹(shù)木澆水、施肥，讓它們長(cháng)得更加枝繁葉茂。我愛(ài)故鄉的行道樹(shù)，它們是那么可愛(ài)，那么堅強，默默無(wú)私地為故鄉人們做貢獻。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
樹(shù)葉由葉柄、葉片和葉脈組成。秋天的樹(shù)葉稀稀朗朗地鋪在地上，真是陽(yáng)光下的一道美景��！如意竹的樹(shù)葉細長(cháng)細長(cháng)的，一身嫩綠，頭上已經(jīng)枯黃了，有點(diǎn)兒硬。它的葉脈是豎著(zhù)的，而不像別的葉脈是斜著(zhù)排列的。如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它的背面粘著(zhù)一根根小白毛。由于沒(méi)有水分，葉子已經(jīng)卷起來(lái)了，看上去既像一支鉛筆，又像一個(gè)訓練有素的戰士。海桐葉非常小，葉柄也很短，在深綠色的`葉片上顯得格外明亮。葉脈就像布滿(mǎn)在老爺爺臉上的皺紋一樣，縱橫交錯，分布在葉片上，在陽(yáng)光下看，好像是一條綠色迷宮呢！龍柏葉一根一根的，很細，像小女孩編的辮子一樣，非常漂亮。秋天的樹(shù)葉真美呀！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
當我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹(shù)苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。
一年級，入隊那天，楓樹(shù)苗向我祝賀;光榮啊，少先隊員，愿你的`紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級，我能讀書(shū)看報，楓樹(shù)搖頭勸我莫炫耀，說(shuō);中國漢字幾百萬(wàn)，認識幾個(gè)，有啥可驕傲。三年級，我記住了楓樹(shù)的話(huà)，努力學(xué)習，步步提高，期末考試，語(yǔ)數成績(jì)大滿(mǎn)貫，楓樹(shù)連連點(diǎn)頭微笑。四年級，我參加奧數班，面對難題，跑到楓樹(shù)把眼淚掉。它抖抖身子，說(shuō);世上無(wú)難事，有心才有回報。五年級，豐收季節，一本本榮譽(yù)證書(shū)傳來(lái)喜報。楓樹(shù)搖曳紅葉仿佛在說(shuō);恭喜，可前面路途更遙遠。六年級，我向楓樹(shù)告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過(guò)，有喜有憂(yōu)，有苦有樂(lè )，我永遠也忘不了。
火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時(shí)，我和楓樹(shù)留下了永不褪色的合影。
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