描寫(xiě)樹(shù)的作文【精華6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美冬青樹(shù)的四季常綠，而我，卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛士—雪松。
一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)教學(xué)樓前那一排蒼勁挺拔的松樹(shù)。走近雪松，粗壯的主干筆直向上，它的樹(shù)皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長(cháng)的'這樣，其實(shí)木質(zhì)很堅硬。樹(shù)干上每隔二、三寸的地方長(cháng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹(shù)枝上還長(cháng)張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會(huì )刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會(huì )痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個(gè)個(gè)“士兵”，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，長(cháng)長(cháng)尖尖的松針映著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光。體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽(yáng)光下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。玩累了，就躲進(jìn)雪松底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)呼嘯。周?chē)臉?shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干，只有我們的“衛士”迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習！
這就是我們學(xué)校的雪松，我們決心時(shí)刻守護好這盡忠職守的“衛士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
石榴樹(shù)是一種多年生的木本植物，墨綠色的葉子短而尖細，密密麻麻長(cháng)得很茂盛。橙紅色的花骨朵很像一個(gè)小小的石榴，圓鼓鼓的含苞欲放。這棵盆栽的小石榴樹(shù)很小，但是很健壯，我要好好觀(guān)察它的成長(cháng)過(guò)程。
幾天過(guò)去了，我驚喜地發(fā)現，小石榴樹(shù)的.枝梢上長(cháng)出了一小堆兒一小堆兒深綠色的小包包，再仔細一看，原來(lái)是一簇簇的花骨朵，就像綠寶石一樣，好看極了！這幾天我看見(jiàn)每個(gè)花苞中間都有一顆晶瑩剔透的小露珠，聽(tīng)爺爺說(shuō)這是一顆營(yíng)養珠�；ü嵌湓谧聣训爻砷L(cháng)，轉眼間，青綠色的小包變成了“小喇叭”，微微泛紅。在這之間那顆營(yíng)養珠像朋友一樣伴隨著(zhù)它。我拿著(zhù)放大鏡仔細地觀(guān)察著(zhù)這棵石榴樹(shù)，又發(fā)現了幾個(gè)剛長(cháng)出來(lái)的青綠色的骨朵，它們被綠葉擁簇在中間。
我很開(kāi)心，因為這個(gè)家族的成員又增多了！眼看著(zhù)那些小骨朵越來(lái)越多，我心里也暗暗高興，可是我哪里知道，它們也會(huì )競爭，一天擠掉一個(gè)地“下崗”。本是同根生，相煎何太急呀！真是不像話(huà)！現在只剩下兩個(gè)了，一個(gè)在“峰頂”，一個(gè)在“山腳”，我快心疼死了。它們的“下崗”讓我很無(wú)奈，我對石榴樹(shù)更加細心地照料。終于，峰頂上的那個(gè)花骨朵慢慢地開(kāi)了花，花苞張開(kāi)了！火紅色的薄花瓣包成一團，花托四個(gè)瓣，那顆營(yíng)養珠竟落到了其中的一個(gè)花托瓣上，我還以為花開(kāi)后它會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤呢，哪知它還在繼續為骨朵提供豐富的營(yíng)養！花朵長(cháng)得特別快，三天過(guò)去，一團的紅花瓣稍稍分開(kāi)了，非常艷麗，還真是石榴花開(kāi)火一樣紅，再過(guò)兩天，就可以開(kāi)花了。
我和奶奶都沉浸在幸福之中，高興之余我們還給它澆了水。一晚上我都在想那石榴花�？墒窃绯课乙豢�，傻了眼：花骨朵掉下來(lái)了!那時(shí)我想哭的心都有，這究竟是怎么回事呢？我和奶奶仔細回憶，又看了花卉栽培常識，都是昨晚澆過(guò)水惹的禍！原來(lái)開(kāi)花期間不能澆水，真是太可惜了，我們每天都來(lái)看它，照顧它，這么大的一個(gè)花骨朵居然落了，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，就是：前功盡棄！
我要仔細學(xué)習花卉栽培知識，把希望寄托在另一個(gè)骨朵上了，讓它艷麗怒放，結出碩果。我努力“工作”并期盼著(zhù)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前的馬 路旁邊有一條小溪，小溪邊長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的柳樹(shù)。每一年冬去春來(lái)，總是它第一個(gè)給人們帶來(lái)喜悅與欣慰。
我偶爾在陽(yáng)臺上望著(zhù)它那青青的枝葉出神，頓時(shí)覺(jué)得柳樹(shù)不僅可愛(ài)，而且令人心生敬意。
你看，它那柔美的姿容與可愛(ài)的體態(tài)。的確，柳樹(shù)千絲萬(wàn)縷，與蒼松翠柏鋼勁挺拔的情調迥然異趣。然而，它也柔中帶剛，剛柔相濟，這也是自然的`創(chuàng )舉吧。你瞧，小溪邊，柳絲低垂，婀娜多姿，溪中柳影搖拽，臨風(fēng)起舞。公園里的湖中流動(dòng)影隨，就好像對鏡子梳妝打扮的少女，又如美麗多姿的仙子。
我喜歡柳樹(shù)，不但因為它輕盈柔美的舞姿為大地增添了嫵媚，而且因為它堅韌不屈的性格。一到春天，柳樹(shù)的枝條上就長(cháng)滿(mǎn)了許多嫩綠的“小荷包”好像剛剛出生的小孩一樣，可愛(ài)又美麗！
柳樹(shù)的皮是赤褐色的，身軀是那樣的纖細，雖彎曲，卻堅強的向上生長(cháng)，使低垂的柳枝顯得生機勃勃了。它不需要種子，自己堅強成長(cháng)！我不禁的想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不止息也誰(shuí)裁縫出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
柳樹(shù)之所以默默地成長(cháng)著(zhù)，是因為它有著(zhù)自己的理想與追求，它要讓自己粗壯、挺拔。要無(wú)聲無(wú)息的把自己的一切獻給別人。它就好像無(wú)私奉獻的蠶寶寶一樣，值得我學(xué)習！
柳樹(shù)，春天的使者，永遠讓人敬佩！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
從前，有一座王國，那里有個(gè)老國王規定誰(shuí)砍一課樹(shù)就要掉頭。過(guò)了一年又一年，那個(gè)城堡平安無(wú)事，好多龍卷風(fēng)都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
后來(lái)國王死了，便把他的王位繼承了他兒子，新的國王把不能砍樹(shù)的規則去掉了。并且讓把樹(shù)砍掉做房子。樹(shù)木越來(lái)越少，不久就背龍卷風(fēng)給吹沒(méi)了，新的.國王臨死之前痛苦的說(shuō)‘‘我真應該向父王一樣下令不要砍樹(shù)�！f(shuō)完他就死了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我最喜歡的樹(shù)是柳樹(shù)。
春天，天氣還比較冷。打遠處望去，隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝已經(jīng)泛青了。漸漸地，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩露嫩綠的葉片。
天氣越來(lái)越暖和。柳樹(shù)上還結了許多像棉桃一樣的東西，仔細觀(guān)察，里面還有小小的種子。人類(lèi)把它稱(chēng)作柳絮。柳絮被風(fēng)一吹就會(huì )輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它們就像一群群白色的小精靈，在我身邊嬉戲，捉迷藏。遇到合適的'地方，它就會(huì )在那里生根，發(fā)芽。
到了夏天，柳樹(shù)的枝條顯得更長(cháng)更綠更柔軟了。烈日下，連成一片的柳樹(shù)像一個(gè)綠色的涼棚，它給人類(lèi)帶來(lái)了涼爽。
秋天，柳樹(shù)的葉子漸漸變黃了，被風(fēng)吹到地上的時(shí)候，就像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，柳樹(shù)穿上了一件厚厚的白棉襖。這時(shí)，柳樹(shù)就該睡覺(jué)了。
柳樹(shù)一年四季都有自己的顏色，我喜歡柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
今天是我國一年一度的3月12日植樹(shù)節，我們學(xué)校準備開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。
下午，我們在王老師的帶領(lǐng)下，舉著(zhù)隊旗，邁著(zhù)興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來(lái)，我便和黃波一起去領(lǐng)樹(shù)苗，拿著(zhù)沉甸甸的樹(shù)苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著(zhù)手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會(huì )一個(gè)大大坑就挖好了，我提著(zhù)重重的樹(shù)苗把它放進(jìn)了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進(jìn)大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的、五花八門(mén)圍了一圈，像是一座座城池立在樹(shù)苗旁邊，城上似乎還站著(zhù)許多小士兵，誓死也要保護小樹(shù)苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話(huà)音剛落，我們就迫不及待的'忙開(kāi)了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹(shù)苗旁邊，由于我們經(jīng)驗不足，只把水灑向一個(gè)地方，王老師教導我們說(shuō)：“澆水時(shí)，不能只澆一個(gè)地方，要把水均勻的灑在樹(shù)的旁邊。這樣，小樹(shù)才能得到充分的營(yíng)養�！迸�，原來(lái)是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說(shuō)法，小心翼翼地澆在小樹(shù)苗的四周根部，小樹(shù)苗貪婪地喝著(zhù)水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹(shù)葉堆在樹(shù)根周?chē)训脻M(mǎn)滿(mǎn)的。因為只要樹(shù)葉腐爛以后就可以變成最好的有機肥料了。我們還在樹(shù)上做了記號，方便同學(xué)及時(shí)給自己班的樹(shù)澆水。干完所有事后，老師又交給我一項任務(wù)，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周?chē)嗤撂顫M(mǎn)，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“��！終于弄好了�！蔽也亮瞬令^上的汗，滿(mǎn)意地笑了。
我們終于把小樹(shù)苗給種好了，汗流滿(mǎn)面地穿著(zhù)“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛(ài)的小樹(shù)苗愿你趁著(zhù)春風(fēng)快快長(cháng)大！為人類(lèi)筑起一道綠色的長(cháng)城，成為防沙固土的堅強衛士！
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