描寫(xiě)樹(shù)的作文[范例6篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著(zhù)兩排枇杷樹(shù)。整整齊齊排列著(zhù)，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛士守護著(zhù)我們的校園。

　　枇杷樹(shù)高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹(shù)枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開(kāi)，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，我們在它的懷抱里盡情嬉戲。枇杷樹(shù)的葉子長(cháng)長(cháng)的，像一片羽毛，陽(yáng)光直射的.那面是深綠色的，因為剛剛下過(guò)雨，油亮油亮的，還很光滑。背對陽(yáng)光的葉子呈淺綠色，上面布滿(mǎn)了一層細絨毛，葉子的邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著(zhù)營(yíng)養。葉子長(cháng)的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一�；ㄉ�豆那么大�；ü嵌鋬旱闹�?chē)�布滿(mǎn)了細細的絨毛，不太引人注目。

　　看著(zhù)淡雅的枇杷花，我想：蘋(píng)果、梨、柿子都是春天開(kāi)花，秋天結果，但枇杷樹(shù)卻是秋天開(kāi)花，春天結果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹(shù)的花需要太陽(yáng)短時(shí)間的照射，否則會(huì )灼傷嬌嫩的花，而它結果則需要太陽(yáng)長(cháng)時(shí)間照射。

　　我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現了枇杷樹(shù)的秘密，我真高興!

　　古代就有詩(shī)人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭春，而在萬(wàn)花凋零、秋葉飄

　　落的晚秋季節里，才開(kāi)始孕育花蕾，冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放，迎著(zhù)霧霜，獨顯高潔。

　　有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我最喜歡默默無(wú)聞的枇杷樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　在植物界中有許多種為人類(lèi)奉獻的東西，不過(guò)在我的眼里，最有用的'就是大樹(shù)。

　　大樹(shù)的外表特別粗糙，而且顏色發(fā)暗，感覺(jué)不是很好看，可是在枝干上，長(cháng)著(zhù)好幾百片綠油油的葉子，夏天特別茂密，很好看。

　　它的作用也有許多，比如它可以抵抗沙塵暴，可以吸收二氧化碳，放出可使用的氧氣，凈化空氣，降低噪音。死后還可以化解為一種肥料，使其它植物存活，它還會(huì )分泌樹(shù)膠，為人類(lèi)工業(yè)做了不少奉獻。

　　大樹(shù)的好處很多，也會(huì )無(wú)私奉獻，這讓我想到自己，讓自己做更多的好事，奉獻國家、奉獻人民，為后人留下更多的東西。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　無(wú)花果樹(shù)我非常熟悉，因為樓下花壇中就有一棵，是奶奶種的。它的樹(shù)干比較細，像個(gè)長(cháng)長(cháng)的手臂，枝葉卻十分茂盛，樹(shù)葉非常寬且大，還像手掌一樣有紋路。

　　等到結果子的時(shí)候，無(wú)花果樹(shù)上結滿(mǎn)了橢圓形的小果實(shí)，開(kāi)始長(cháng)出的果實(shí)是嫩綠色的.，硬硬的，像一個(gè)個(gè)小球，很不起眼，再長(cháng)一陣，果實(shí)成熟時(shí)就變成深綠色，輕輕一扒，里面的籽全是紅色的，非常甜。最大的果實(shí)要有2歲小朋友的拳頭那么大�？刹还芄麑�(shí)有多么好吃，你都不能貪吃哦，因為要留點(diǎn)給樹(shù)上的小鳥(niǎo)，那樣小鳥(niǎo)就會(huì )幫你除蟲(chóng)了。

　　無(wú)花果味甘性涼，可以潤腸潤肺，也可利咽。無(wú)花果樹(shù)的果實(shí)含有豐富的蛋白質(zhì)等人體所需要的營(yíng)養成份�？扇胨�，有止咳、化痰的功效，無(wú)花果樹(shù)也可以用來(lái)觀(guān)賞，它的木質(zhì)也不錯，人們常用它制造紙張。

　　無(wú)花果樹(shù)的壽命也很長(cháng)，可以活百年以上。每到暑假，它都會(huì )如約而至地結出果實(shí)。這時(shí)的我是那么的高興，我會(huì )和周?chē)�的小伙伴一起分享這份快樂(lè )！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　“忽然一陣風(fēng)吹去，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，書(shū)上飄下來(lái)了幾片樹(shù)葉，我順手接了一片楓樹(shù)樹(shù)葉。它的樣子很奇特，不是長(cháng)的，也不是圓的，是有一點(diǎn)像五角星的形狀，像一個(gè)人的手，我想：這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹(shù)葉，它的顏色是赤紅色的.，仿佛在向人們表示它對人們的祝福，和它對秋天無(wú)限的愛(ài)意，那這些楓樹(shù)的葉就一定是一個(gè)會(huì )感恩的人!

　　我抬起頭來(lái)，望著(zhù)那幾顆楓樹(shù)，遠望，那幾顆楓樹(shù)如同秋天中的一團團熱火，在果實(shí)累累的秋天一直照著(zhù)人們，讓人們的心理暖洋洋的。

　　我走到楓樹(shù)下，樹(shù)下的葉子落多了，形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響，仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音，它是那樣的輕，那樣的柔，既像秋天的歡笑聲，又像秋天的精靈要跟我對話(huà)。我抬頭向上望去，驚奇的發(fā)現樹(shù)上的楓樹(shù)的葉在陽(yáng)光的照耀下并不是火紅的，是五彩繽紛的。有的是金黃色，金的發(fā)亮;有的是淡粉色的，粉的可愛(ài);有的是紅色的，紅的熱烈……令我忍不住對它們的喜歡。這些美麗的楓樹(shù)讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　我愛(ài)秋天的楓樹(shù)的葉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　我是一棵大樹(shù)，一棵來(lái)自古老森林的大樹(shù)。我目睹過(guò)許多死亡，見(jiàn)過(guò)血流成河的悲慘景象。這些悲慘的一幕幕，使我感到觸目驚心小時(shí)候的時(shí)光總會(huì )令我流連忘返。那個(gè)時(shí)候，我如同溫室里的花朵：每天早上一起床，就能大口大口地喝露水，而且還可以看動(dòng)物們玩耍，如：梅花鹿和他的伙伴們玩捉迷藏，每次都躲在我的身后；老虎大王追著(zhù)兔子哥哥跑……生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，好景不長(cháng)。

　　有一天，當我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的不是動(dòng)物們的嬉戲，而是看見(jiàn)一群穿著(zhù)黑衣服、戴著(zhù)草帽的人們載著(zhù)貨車(chē)趕來(lái)了。我聽(tīng)他們興高采烈地說(shuō)：“我們加快工作速度，把這兒的樹(shù)全砍光了，好回去和老板交待�！庇谑�，他們狠心地把爺爺奶奶的手砍掉了，只剩下兩輪矮矮的木樁；他們毫不猶豫地把爸爸媽媽的身體連根拔出；而我和伙伴們也沒(méi)有逃離他們的毒手……人們毫無(wú)人性的把我們一個(gè)個(gè)都從他們的手中消滅掉，。當然，他們終于面臨到嚴重的災難。植被漸漸變少了，水土流失了，那地震，沙塵暴和洪水便毫無(wú)畏懼地來(lái)了，在災難泛濫后，人們無(wú)家可歸，這時(shí)，人們開(kāi)始懊悔當初愚蠢的惡行了。

　　轉眼間，20年過(guò)去了。我那充滿(mǎn)了委屈的靈魂在天空中飄呀飄，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們在談話(huà)，我才知道幾十年前的人們正面臨著(zhù)許許多多、突如其來(lái)的'災難。我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是，那些愚蠢的人們受到了大自然的懲罰。難過(guò)的是，由于這次的大災難，世界是否在這次的大災難中徹底消滅呢？人類(lèi)呀！醒醒吧！這個(gè)可愛(ài)的、充滿(mǎn)生機的世界己被你們弄得狼狽不堪。我再次呼吁你們：讓我與你們同心協(xié)力，把狼狽不堪的世界變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的美好家園吧！相信我們可以繼續和諧相處，互利共贏(yíng)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　春天來(lái)了，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了。柳樹(shù)姑娘穿上了翠綠的衣裳，柳條舒展著(zhù)

　　她那柔嫩的腰枝，隨著(zhù)同學(xué)們歡快的歌聲翩翩起舞。

　　很快，黃綠色的柳芽綻滿(mǎn)枝條，柳樹(shù)姑娘那細嫩的身軀，在微風(fēng)中搖擺起來(lái)，好像在告訴我們：“春姑娘來(lái)啦！”我門(mén)校園里的柳樹(shù)最先向人們傳播春的消息，把在南方的小燕子呼喚回來(lái)；校園里路兩旁的`柳樹(shù)迎來(lái)送往，向過(guò)路的同學(xué)招手致意，有的柳樹(shù)經(jīng)常用自己秀發(fā)般的枝條，讓同學(xué)們觀(guān)看它那俊俏的模樣。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔橇鴺�(shù)最先向人們報告春的消息，渲染春天的活力。

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