（熱門(mén)）描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家門(mén)前有許多的大樹(shù)，它們有的是常青的，而有的卻是到了秋天要落葉的。在這些樹(shù)中，我最喜歡的要數那一棵松樹(shù)了。它長(cháng)得郁郁蔥蔥。
當春暖花開(kāi)的春季到來(lái)時(shí)，它便繼續抽出新的嫩綠的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄蕩，仿佛表演著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，使人看了賞心悅目。
過(guò)了一段時(shí)間，炎熱的夏季即將來(lái)臨。它的枝葉變的翠綠起來(lái)就像在告訴我們：瞧我們不怕那炎炎夏日。當夏日的腳步悄悄來(lái)臨時(shí)，它又變成深綠色的。炎炎的太陽(yáng)照著(zhù)大地時(shí)，別的樹(shù)，都枯萎了，有的甚至曬焦了，而它卻仍然傲然挺立著(zhù)。
轉眼見(jiàn)，秋天來(lái)了，整個(gè)世界都被金黃色包圍了。許多樹(shù)的葉子開(kāi)始飄落，而它則還是那樣蒼翠�！昂簟庇质且魂囁退那镲L(fēng)刮過(guò)，其它樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)飄蕩，但松樹(shù)上的葉子仍是那樣翠綠，那樣牢牢地長(cháng)在枝桿上。
“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄”嚴寒的冬季又不知不覺(jué)地來(lái)到了。這時(shí)，有的`樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的，只剩下幾根稀稀拉拉的枝桿。而它卻仍挺立著(zhù)�！昂簟币魂嚤憋L(fēng)吹過(guò)，伴隨著(zhù)豆大般的雪花紛紛揚揚地下了一天一夜，許多樹(shù)的樹(shù)枝都軋斷了。但令你意想不到的是，它居然還是傲然挺立著(zhù)。
我喜歡松樹(shù)，不僅僅是因為它外觀(guān)美麗，還因為它有樸素、簡(jiǎn)潔、堅強、不屈不撓的好品質(zhì)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
火球似的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，強烈的陽(yáng)光晃人眼睛。兩個(gè)鋤草的農夫熱的實(shí)在吃不消了，就跑到大梧桐樹(shù)下乘涼。
其中一個(gè)農夫看了看長(cháng)滿(mǎn)葉子的大樹(shù)，對另一個(gè)農夫說(shuō)：“這樹(shù)長(cháng)的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什么用呢？”
另一個(gè)農夫點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也是這么想的.，等天涼了，把樹(shù)據下來(lái)，給我的新房子做一扇門(mén)�！�
大梧桐樹(shù)聽(tīng)了他倆的話(huà)，就問(wèn)：“我是沒(méi)用，那你們到我下面來(lái)干什么？又為什么要花力氣把我鋸下來(lái)呢？”
享受別人的好處，卻體會(huì )不到，是很沒(méi)有良心的。
小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹(shù)的用處了嗎？什么用處呢？大梧桐樹(shù)的用處是：可以幫助人們乘涼。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
清晨，漫步在家附近的小公園里，呼吸著(zhù)清晨的清新的空氣，很舒服，但是似乎在這當中還摻雜著(zhù)某種雜質(zhì)，令人感覺(jué)很不舒服，我在尋找著(zhù)，究竟是什么。
抬起頭來(lái)，發(fā)現旁邊的這顆樹(shù)，樹(shù)干子是很挺拔，但是上面的葉子倒沒(méi)有幾片，就像我們平�？匆�(jiàn)的所謂瘌痢頭，就是又短又亂。清晨的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，那些葉子發(fā)出了一陣應和的悶響，似乎很不耐煩，伴隨著(zhù)周?chē)藗內ド习嚅_(kāi)的機動(dòng)車(chē)的嗡嗡的響聲，樹(shù)葉搖了搖，好像在嘟著(zhù)嘴說(shuō)：每天都這樣，還讓不讓我們生活呀，這些摩托車(chē)，小汽車(chē)的主人，好像在炫耀著(zhù)自己會(huì )開(kāi)車(chē)那樣，沒(méi)幾個(gè)是愛(ài)健康的，騎騎自行車(chē)，不是挺好的嗎人家開(kāi)飛機的，還沒(méi)有到處開(kāi)飛機炫耀呢!
我要上學(xué)去了，因為家離學(xué)校比較遠，所以要經(jīng)過(guò)三四個(gè)紅綠燈，在等待紅燈的時(shí)候，我無(wú)聊地周?chē)戳丝�，路旁的行道�?shù)吸引住我的眼光，旁邊的摩托車(chē)、小汽車(chē)、貨車(chē)，小客車(chē)、大巴全部都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是開(kāi)著(zhù)引擎的，路旁的花草樹(shù)木都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的樣子。
行道樹(shù)很挺拔，葉子很茂盛，但是他們的內心早已承受不了這般打擊了，走近點(diǎn)看總會(huì )發(fā)現樹(shù)葉上布滿(mǎn)了灰塵。樹(shù)葉仿佛是在呻吟著(zhù)：天啊我們這些行道樹(shù)的命怎么這么可憐啊!原本生長(cháng)在這粉塵飛揚的馬路上，已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開(kāi)著(zhù)個(gè)引擎，排出來(lái)的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽(tīng)放學(xué)回家的.學(xué)生們說(shuō)，摩托車(chē)的分貝太高，會(huì )對人體或者聽(tīng)覺(jué)都會(huì )有害的，只要超過(guò)90分貝就會(huì )傷害人體。何況是我這片小
小的樹(shù)葉呢!這些人類(lèi)呀，你們就可憐一下我們吧!
放學(xué)的路上，迎面而來(lái)的是一輛超大型的貨車(chē)，我馬上就躲得遠遠地，心里想著(zhù)：這么大的貨車(chē)，裝什么呀!隨著(zhù)我的好奇心，我望著(zhù)這龐然大物，一直在猜想著(zhù)后面裝的什么，誰(shuí)知道一看原來(lái)是被砍下來(lái)的樹(shù)木，因為車(chē)開(kāi)的速度太快了，樹(shù)葉被晃得沙沙的響著(zhù)，似乎向醫院里躺在病床上的病人一樣，奄奄一息的說(shuō)著(zhù)：要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著(zhù)電鋸鋸我們的時(shí)候，我們就問(wèn)你們在干什么，沒(méi)想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧，究竟是把我們送。去。哪。里我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，替這些樹(shù)木感到難過(guò)，同時(shí)對那些砍伐樹(shù)木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來(lái)我越騎越快。
看!輕軌正在頭頂飛馳而過(guò)，聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來(lái)回的次數，很頻繁，因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹(shù)也沒(méi)有，在學(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，樹(shù)是能吸收噪音的，但是該植樹(shù)的地方就沒(méi)有一棵也沒(méi)有。走到輕軌站，才發(fā)現有點(diǎn)兒綠綠的樹(shù)木的蹤影但是這些樹(shù)木，好像半年沒(méi)有人來(lái)理會(huì )過(guò)似的，樹(shù)干看上去是弱不禁風(fēng)的。
那葉子，就更不用提了，像咸菜干的摸樣，干干的，好像一捏就碎了，還有點(diǎn)黃黃的。樹(shù)葉似乎懂的我的心，他們在大聲的吶喊著(zhù)：你以為我們希望這樣子嗎誰(shuí)不想枝繁葉茂，誰(shuí)不想為人們生陰涼，造樹(shù)蔭呢誰(shuí)不想被人們夸獎呢可是這些我們都不可能擁有，因為沒(méi)有了你們的支持和栽培，所以我們只能被人們嘲笑!誰(shuí)能來(lái)幫幫我們啊!
樹(shù)葉很渺小，但是它們卻很偉大，因為它們能為我們遮陽(yáng)，為我們制造清新空氣，為我們永遠效勞。它們由原來(lái)的毫無(wú)怨言被我們人類(lèi)逼得逐漸發(fā)怒、呻吟到吶喊，因為它們無(wú)法再忍耐下去了，它們好通過(guò)自己的方式，來(lái)宣泄心中的不滿(mǎn)與痛苦。它們不想再為人類(lèi)服務(wù)了!因為我們沒(méi)有珍惜，認為一切都是理所當然的，沒(méi)體會(huì )過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦，沒(méi)有理解過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦。
人們嘴里常說(shuō)要低碳生活，又說(shuō)要環(huán)保節約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的，把美好的未來(lái)說(shuō)的天花亂墜、栩栩如生，但是這一切都是夸夸其談，試問(wèn)有哪幾個(gè)是真正履行諾言的呢樹(shù)葉正在吶喊，它在吶喊著(zhù)自己的痛苦，希望人們能感到真正的愧疚。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著(zhù)許多花，有月季、百合、牽�；�、菊花、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力和精魂的綠，而這種綠，卻只出現在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們早已淡忘了他。
秋風(fēng)起了，夾雜著(zhù)冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的和殘酷的秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著(zhù)秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著(zhù)遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。就像，有毒的罌*。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著(zhù)，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強地挺立。
冬的`腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識到了形式的嚴峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內心，早已燃起熊熊烈火，虔誠的等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)……
校園，滿(mǎn)目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著(zhù)，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著(zhù)！儼然如一個(gè)綠色的戰士。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
今天，老師帶我們去操場(chǎng)觀(guān)察吳彤樹(shù)。太陽(yáng)像火爐一樣大。它會(huì )灼傷我們的皮膚。然而，總是有微風(fēng)吹過(guò)，國旗和校旗隨風(fēng)飄揚。
看著(zhù)遠處的整棵梧桐樹(shù)，它就像一個(gè)巨人揮舞著(zhù)無(wú)數的手掌，翩翩起舞。
讓我們仔細看看，“巨人”變得越來(lái)越大。我們試過(guò)了。必須有兩個(gè)人來(lái)支撐一棵樹(shù)。這棵樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)干很粗糙。它的`一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，一些還掛在樹(shù)上。樹(shù)皮給我們畫(huà)了一些畫(huà)，一些像嘴，一些像眼睛，一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。
梧桐樹(shù)的葉子是綠色和黃色，一些綠色，一些灰色。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀，有被昆蟲(chóng)叮咬的痕跡。整片葉子看起來(lái)像鴨掌！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄落下來(lái)。他們看到我們有點(diǎn)害羞，輕輕地笑了笑。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù)。在別人眼里，它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù)，但是，在我眼里，它就像一位慈祥的老爺爺，每天看著(zhù)我們在校園里快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)；它又像一個(gè)高大的士兵，保衛著(zhù)我們的校園。
春姑娘帶走了冬天的寒氣，帶來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春天。大榕樹(shù)也蘇醒了，抽出了嫩芽，長(cháng)出了新葉子；放眼望去，大榕樹(shù)那粗壯的枝干，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(cháng)成深綠色的了，蜻蜓來(lái)到它身邊，仿佛在和它做游戲呢！每當放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下，玩耍、休息、乘涼。
美麗的秋天送走了炎熱的.夏天，迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹(shù)那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái)，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了，雖然沒(méi)有之前那么茂密了，但是它還是那么綠，那么美麗。
美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天，但大榕樹(shù)還是那么的綠，這讓我感覺(jué)到它那頑強的的生命力；雖然是冬天，但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下。在它嚴寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)了，我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒，還是那么美麗，那么綠。
它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直，沒(méi)有桃枝那么美麗，但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
冬的枯色，已經(jīng)在樹(shù)冠上完全的裸露出來(lái)了。
望著(zhù)窗外不遠處，那幾棵柳樹(shù)的枝上，還殘留著(zhù)少許枯黃卻泛著(zhù)綠意的柳葉，那些已經(jīng)不再蓬勃而且疏淡的綠意，竟仿佛點(diǎn)燃在藍天和陽(yáng)光里隱藏著(zhù)的廣袤青蔥。我突然感到，那不朽的生命之色，很難說(shuō)它是還沒(méi)有在枝頭落去，還是正在天地間洇出來(lái)。仿佛它的存在，就是讓我在這個(gè)冬天和它相遇，就是讓我在這個(gè)上午和它相對而視，就是讓我在此時(shí)的陽(yáng)光里看著(zhù)它，感知它，閱讀它，記錄它。同時(shí)，我也讓自己干渴的胸腔內，洇出水濕，慢慢地飄出淡淡的氣息，慢慢地凝聚出水珠，在心壁閃耀光澤。水珠閃耀著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，閃耀著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，慢慢地開(kāi)始流淌細弱的光和水，光和水在流淌，在匯聚其它的暗流，又仿佛在返回我的軀體，說(shuō)不出是光和水在流淌，還是我的肉體在光和水里流淌……
此時(shí)，我只想說(shuō)，陽(yáng)光真好，十月的陽(yáng)光真好，十月那抹留在枝頭的綠色真好。它像一條路，牽引我，讓我面對自身以外的世界，完成一種自我內在的潤澤。這是我在冬天少有的清美的日子，清美的時(shí)辰。我好像從一種渾濁或者混沌壓抑的大霧里走出來(lái)了，終于又展現了自己，見(jiàn)到了陽(yáng)光……
世界突然清新了，冬天的寒冷，仿佛也只是在我心之外的時(shí)空里，寂寞地流蕩，它與我的心不相干了。
面對窗外不遠處的柳樹(shù)，我突然發(fā)現，它們的枝條是向上生長(cháng)的。繁密細長(cháng)的枝條，優(yōu)美自在地向天伸出去，像愛(ài)美的姑娘那樣，又像孔雀開(kāi)屏，只想展示自己，沒(méi)有嬌羞，不避諱天，不避諱地，不避諱天地間自己和眾多樹(shù)葉浩浩蕩蕩的飄落，不避諱人類(lèi)和在大地上行走的眾多的眼睛，不避諱所有張開(kāi)翅膀的眼睛，不避諱所有在天空里日夜飄蕩的圣潔高貴或污濁丑陋的靈魂。它那么恬淡美麗，寧靜和安然的神韻，和我的靈魂一樣，也讓我感到自己肉體的某種沉重。啊，它們是怎么在冬天向天空挺直了身軀，伸直了手臂。不知是因為剪了枝的緣故，還是在這個(gè)寒冷的季節，它們要更好地表達自己。這發(fā)現，竟讓我暗自吃驚。多年來(lái)，我每天在它身邊走來(lái)走去，很多人在它身邊走來(lái)走去，我敢說(shuō)，很多人當然包括我，在很多的時(shí)候，對它們的存在是忽略的，更沒(méi)有感到自己和柳樹(shù)之間有什么天然或必然的聯(lián)系。甚至有很多人，都沒(méi)有像我這樣，認真地瞧它們一眼。仿佛對自己身邊或者熟悉的事物，視而不見(jiàn)是正常的，某種潛在的意識，迷蒙了我的心像和目光，只想看自己想看的事物，或難以得到的東西，或難以融入的景致。
是的，坦白地說(shuō)，我一直以為柳樹(shù)是柔弱的象征。在我心里，好像已經(jīng)形成了固有的柳樹(shù)形象。春天的垂柳飄綠，柔美悠揚。夏天的柳樹(shù)，繁茂如絳。過(guò)去，我很少欣賞秋天的柳樹(shù)，不愿看，大自然賦予它葉落枝枯那種表面的衰敗之象。更很少注視冬天的柳樹(shù)，有怎樣的風(fēng)骨。是的，我更多地關(guān)注了柳絲垂綠的柔美，淡化了它另外的生命形態(tài)，根本就沒(méi)有關(guān)注過(guò)柳樹(shù)自身的生之快樂(lè )或苦痛，更沒(méi)想過(guò)它在嚴冬里，有怎樣的生命感受。也可以說(shuō)，我根本沒(méi)有深刻地去用心去觸摸過(guò)，眾多沒(méi)有表達過(guò)我心靈感覺(jué)的萬(wàn)事萬(wàn)物。是的，柳樹(shù)不如冬天的白楊樹(shù)那樣高大強悍，甚至不如不遠處那片果園里的老梨樹(shù)，枝爪在冬天的深處，向天空伸出幾分繁雜與猙獰的欲望和力量，仿佛要伸出整個(gè)冬天的寒冷，仿佛要抓碎整個(gè)冬天。我眼前的柳樹(shù)，讓我看到了堅硬的骨頭，卻在陽(yáng)光里閃耀著(zhù)生命的柔美。我想，它們多像吸吮天地精華修煉自己的有道高僧，或具有高貴靈魂而隱于塵世的高人�；蛟S，處在大自在狀態(tài)的生命，本質(zhì)就是自然柔美的。它們不會(huì )刻意去表現自己，不會(huì )刻意去修飾自己，也不會(huì )因欲望而瘋狂而扭曲自己。它們不會(huì )主動(dòng)去傷害任何生命，只是以生命的本來(lái)面目，在世間生長(cháng)存在。只有面對強大的摧毀自己或者摧毀天地間美好生命的時(shí)候，才竭盡全力夢(mèng)想爆發(fā)出震撼天地覆蓋一切的強大生命力。
是的，我眼前的柳樹(shù)，看上去，在收斂著(zhù)自己的心氣。在寒風(fēng)里依然婀娜多姿，搖曳夢(mèng)里的風(fēng)情。它用粗糙的樹(shù)皮，包裹著(zhù)自己在四季輪回里修煉出的高貴骨頭和靈魂，任風(fēng)吹雪打。天地間，自然造化孕育的一切物形，都不去傷害它�？墒�，看著(zhù)看著(zhù)，我就感到了一道白光。天啊，我的心開(kāi)始隱隱作痛，我清楚地看到了，那是人類(lèi)打造的一把鋒利的閃耀白光的刀子。是的，它能剝柳樹(shù)的`皮。我看到一把大鋸，被人拉來(lái)拉去，它們正在鋸掉某棵大樹(shù)，它們已經(jīng)鋸掉了很多大樹(shù)。我知道，這只是我此時(shí)的某種幻覺(jué)。我勸慰自己，心啊，你不要再疼痛，我眼前的柳樹(shù)，此刻仍然完好無(wú)損。我們這里，沒(méi)有人能夠明目張膽地剝它的皮，更沒(méi)有人敢在光天化日之下，把它鋸掉。讓它在我窗外不遠處的路邊存在，是某個(gè)人活某些人的安排，但它也有自己的天命，更多地享受著(zhù)天地自然的養育和護佑……
我想起，很多年以前，我讀過(guò)一位老師的詩(shī)歌。他很喜歡大自然，喜歡在大自然里靜默生長(cháng)的樹(shù)。他把冬天的樹(shù)冠，看成是大樹(shù)扎在天空里的根。那是怎樣強大的生命，接天連地都是根�？上�，那時(shí)，我還讀不懂一棵冬天的樹(shù)，一棵以樹(shù)冠抓住天空和以樹(shù)根抓住大地的姿勢，才能度過(guò)寒冷的冬天的樹(shù)。但那時(shí)，我記住了，樹(shù)根和樹(shù)冠是相同的形狀�，F在才明白了，扎在大地里的根，抓住了養育自己本原的泥土，
冬天，伸向天空的根狀樹(shù)冠，是在汲取蒼天的本原滋養，像我們承接天光天露的頭顱。其實(shí)，我和樹(shù)是一樣的，只不過(guò)，我的存活，更多的依賴(lài)吃土地長(cháng)出的糧果，而樹(shù)吸吮的是沒(méi)有長(cháng)成糧果的土地里的精華。所以，它不用像人那樣消化吸收，而是日夜和大地融為一體，長(cháng)葉開(kāi)花結果。
啊，柳樹(shù)，這個(gè)冬天陰歷十月二十五的上午，我注定是幸福的，清亮的，溫暖的，也是深邃詩(shī)意的。因為，你把天地作為背景，還在讓我繼續閱讀。我可否做你的朋友，冬天，你這陽(yáng)光下的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小街，這條街的兩邊，種著(zhù)兩排梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。
到了夏天，這些梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛。在太陽(yáng)高照的時(shí)候，梧桐樹(shù)就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為行人們遮住日曬。
深秋時(shí)節，這一棵棵高大的梧桐樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂(lè )曲。
冬天，梧桐樹(shù)的`葉子紛紛落下了，但他們仍在狂風(fēng)暴雪中堅強的站立著(zhù)，就像戰士一樣堅守著(zhù)自己的崗位。
這就是這條街上的梧桐樹(shù)，它們是我最喜歡的梧桐樹(shù)！
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