描寫(xiě)樹(shù)的作文（錦集6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
人們都說(shuō)花美麗，但我卻很喜歡松樹(shù)，一棵一棵雄壯的松樹(shù)。
春天來(lái)了，蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育著(zhù)萬(wàn)物。松樹(shù)在春雨的哺育下開(kāi)了花，一朵朵黃色的小花開(kāi)在枝頭，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)笑著(zhù)，笑著(zhù)。
夏天到了，雷雨交加，松樹(shù)在風(fēng)雨中挺立，那一片片綠得發(fā)亮的葉子還仍然在枝頭歡笑著(zhù)，那風(fēng)雨中一聲聲清晰而動(dòng)聽(tīng)的聲音，像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。
我愛(ài)青松，更愛(ài)它那種精神。
秋天到了，白花凋零，綠草榮枯。有許多樹(shù)的葉子都落光了，而松樹(shù)卻在秋天的風(fēng)雨中舒展著(zhù)它的枝葉，它的'葉子像一根根，一束束細長(cháng)的針，在瑟瑟的秋風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，好象在說(shuō)“我不怕風(fēng)”。
寒冷的冬天，鵝毛般的大雪在空中飛舞著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)響亮的口哨，猛烈地搖著(zhù)松樹(shù)，一大片一大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿(mǎn)了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)卻用它那頑強的意志，一次又一次地戰勝了風(fēng)和雪，等待春天的到來(lái)。
你看，又一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，它們一棵接一棵，伴著(zhù)風(fēng)聲連成一片，響成一片，大抵是在嚎唱。
你聽(tīng)，這唱聲多么悲壯，多么慷慨激昂。
風(fēng)雨中，青松依舊是一棵一棵雄壯的青松。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
家鄉的楊樹(shù) 我的家鄉坐落在灌南縣湯溝鎮的柴米河畔，那里到處長(cháng)著(zhù)高大的楊樹(shù)。 (課堂作文網(wǎng) 整理) 春天來(lái)了，家鄉的楊樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹(shù)穿上美麗的外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)輕輕的搖晃著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛(ài)極了。奶奶告訴我這些樹(shù)的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。 楊樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)根都是寶。樹(shù)干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細小樹(shù)枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹(shù)的生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹(shù)苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì )抽出新芽來(lái)。 楊樹(shù)把自己寶貴的一生都獻給了人類(lèi)，我愛(ài)我那美麗的`家鄉，更愛(ài)那家鄉千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹(shù)！ (課堂作文網(wǎng) 整理) 簡(jiǎn)評：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨具匠心，文章字里行間處處洋溢著(zhù)小作者對家鄉的愛(ài)，對楊樹(shù)有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校道路旁挺立著(zhù)好多棵銀杏樹(shù)，像一位位迎賓者，每天在問(wèn)候我們和家長(cháng)老師們，風(fēng)吹雨打都不曾離開(kāi)過(guò)。
秋天到了，這些銀杏樹(shù)非常漂亮。她的樹(shù)干筆直筆直的，假如把大地比作一張弧弓的話(huà)，那么它們就是一支支將要射向藍天的長(cháng)箭。銀杏樹(shù)的葉子更是漂亮。秋天到了，葉子轉黃了，抬頭仰望就像大自然舉起了一支飽蘸金色油彩的.大畫(huà)筆，要為藍天畫(huà)一幅最亮麗的圖畫(huà)。
每天上學(xué)、放學(xué)，媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)，落在地上的銀杏葉頓時(shí)騰空而起，仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，輕輕地與我擦腳而過(guò)。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就飄飄悠悠地落下來(lái)，似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇，告訴我們是在扇走最后一絲秋意。似乎都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命。落在地上，遠遠望去好像鋪在地上的一條黃金毯，給道路裝扮得格外亮麗�！皩�(shí)在是太美了！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)很多同學(xué)乘大人沒(méi)來(lái)接之際，盡情地打起銀杏葉仗來(lái)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我當時(shí)多么渴望自己也能留下來(lái)與他們玩耍，要是媽媽遲一點(diǎn)來(lái)接就好了。
但我相信這銀杏樹(shù)會(huì )一直陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，讓我度過(guò)美好時(shí)光。
教師評語(yǔ)：小作者描繪景物時(shí)，抓住“美麗”的特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì )給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
人們常說(shuō)：“丹桂十里飄香”。此話(huà)一點(diǎn)不假，只要桂花長(cháng)出小小的花苞，她的香味就能飄得老遠老遠。
秋高氣爽的日子里，站在村口，遠遠的`就能望見(jiàn)我家的這顆金桂，猶如一把撐開(kāi)的花傘，迎接四方來(lái)客。走到樹(shù)下，駐足觀(guān)望，一朵朵金燦燦的桂花，一簇堆在另一簇的上面，挨挨擠擠的像滿(mǎn)天的繁星，注視著(zhù)路上的行人。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)甜甜的香味，四處飄散，站在桂花樹(shù)下深呼吸，濃郁的香味沁人心脾。微風(fēng)中，花兒們翩翩起舞，猶如雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái)，落在我的頭發(fā)上，落在媽媽的肩頭，落在爸爸的手臂上……不一會(huì )兒，大地就鋪上了一層金色的地毯。多么迷人的桂花雨��！
我愛(ài)我家的桂花樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我居住的小區門(mén)外的馬路兩旁，長(cháng)著(zhù)幾棵挺拔的梧桐樹(shù)。
這些天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了。今天一出門(mén)，我聞到我就聞到它那淡淡的'花香中夾雜著(zhù)絲絲甜香味道，沁人心脾。抬頭望去，只見(jiàn)他白中帶粉，粉中帶紫，一團團，一簇簇，非常美麗。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我是一顆香樟樹(shù)，我住在浙江紹興，今年十歲了。
我的作用很大，能遮風(fēng)擋雨，能凈化空氣，還能在夏日里給人們帶來(lái)一絲清涼。為此，我每天都很努力生長(cháng)，再生長(cháng)。
平日里，我喜歡穿一身綠綠的衣服，靜靜地站在馬路邊上，看著(zhù)忙碌的人們從我身邊匆匆而過(guò)，看著(zhù)可愛(ài)的小朋友背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，欣賞著(zhù)美麗的都市風(fēng)景，我覺(jué)得，世界真美好。
可是今天，我遇到麻煩了……
下午，我的身邊來(lái)了兩個(gè)叔叔，一個(gè)穿著(zhù)西裝，一個(gè)穿著(zhù)夾克，看上去不像是什么壞人。忽然，其中一個(gè)人摸了摸我的身子說(shuō)：“這棵樹(shù)不錯�！�
我很奇怪：他們?yōu)槭裁匆f(shuō)我不錯呢?我有不祥的.預感。
果然不出所料，等他們第二次來(lái)到我身邊的時(shí)候，手里多了榔頭、釘子，外加一塊寫(xiě)著(zhù)字的木牌。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。
我覺(jué)得好疼，我大聲地哭著(zhù)，可是沒(méi)人理我。兩個(gè)叔叔走了，留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著(zhù)走過(guò)來(lái)，大聲念著(zhù)木牌上的字：請愛(ài)護樹(shù)木。
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)07-09
描寫(xiě)樹(shù)作文(精選)08-25
描寫(xiě)樹(shù)的作文【經(jīng)典】08-22
【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文08-31
描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】09-09
描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選]08-21