(薦)描寫(xiě)樹(shù)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
時(shí)光在飛逝，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當我拿起相冊時(shí)，總可以從中看到家鄉的那棵給了我快樂(lè )童年回憶的石榴樹(shù)。
小時(shí)候，夏天的故鄉是炎熱的。每次，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的的頭頂時(shí)，我們大多數都會(huì )聚集在后院中的那棵石榴樹(shù)下。當燦爛柔和的陽(yáng)光輕灑在石榴樹(shù)的枝葉上時(shí)，石榴樹(shù)總是顯得很茂盛，碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢，隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中，看起來(lái)可美了�；▋哼�不時(shí)發(fā)出一種清涼的芳香，雖然沒(méi)有桂花那么的香飄十里的.濃郁，但只要你靠的近一點(diǎn)，便可聞到那淡淡的像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里，人們便在這樹(shù)下尋找一絲清涼，小孩子們在樹(shù)下捉迷藏，跑跑抓。不只是我們小孩子，就連大人也喜歡在這樹(shù)下追逐嬉戲呢。
每當秋天來(lái)臨，樹(shù)葉發(fā)黃，果實(shí)成熟時(shí)，我們?yōu)檫@棵樹(shù)又喜又憂(yōu)。那個(gè)時(shí)候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計劃，然后才出發(fā)。我們先是請幾位“爬樹(shù)高手”爬到樹(shù)上，把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了，扔下來(lái)，由我們剩余的人提著(zhù)籃子在下面接著(zhù)。等到已經(jīng)沒(méi)有石榴是，我們才會(huì )帶著(zhù)我們的“戰利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛(ài)為這棵樹(shù)干傻事。我早上醒來(lái)，總感到有些冷冰冰的感覺(jué)，這時(shí)，果果她們跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“欣，我們早上起來(lái)穿了好多好多的衣服都會(huì )覺(jué)得冷。大樹(shù)什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們去為它做衣服穿吧！”我向窗外望了望，大樹(shù)的確沒(méi)有穿“衣服”，光禿禿的佇立在寒冬中，便答應了。我們先找來(lái)破布，剪成衣服的模樣，再把“衣服”用繩子捆緊來(lái)�！班�，不錯不錯！”我們這樣說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)意地離開(kāi)�？墒�，我們總是不知道為什么，我和我媽說(shuō)了這件事后，媽媽總是邊笑邊說(shuō)我傻。
我離開(kāi)故鄉也有幾年了，也許，我會(huì )忘了故鄉的某些東西，但我知道，這棵石榴樹(shù)的樣子是永遠也不會(huì )離開(kāi)我的腦海中的。因為，在這棵樹(shù)中，我的回憶真的是太多太多。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
有人喜愛(ài)浪漫的玫瑰，有人喜愛(ài)堅強的梅花，我卻喜歡樸實(shí)的柳樹(shù)。
春天，一靠近柳樹(shù)，淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，雖然沒(méi)有玫瑰芬芳馥郁，但也沁人心脾。選擇個(gè)合適的地方躺下來(lái)，任柳絮在面前飛舞，太陽(yáng)透過(guò)柳樹(shù)灑在身上，暖暖的。柳條兒在太陽(yáng)的照射下，閃爍著(zhù)綠色的光芒，讓人不禁眼前一亮，驚嘆這絕美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘跳起了歡快的舞蹈。
夏季，老家的道路兩邊，柳樹(shù)排排站立，從遠處望去，就像一群戰士在守護我們的.家園。驀地，太陽(yáng)被烏云遮住了，隨著(zhù)幾聲悶雷，不一會(huì )兒就下起了雨，“稀里嘩啦、噼噼啪啪”，雨滴給柳樹(shù)來(lái)了個(gè)全身沐浴。雨越下越大，風(fēng)雨交加中，柳樹(shù)依舊挺立在那兒，堅強地站立著(zhù)。
冬日里，失去了綠意的枝干上，縱橫交錯的鱗狀樹(shù)皮像是一個(gè)沉默蒼老的老人臉上的皺紋；光禿禿的柳條呈現淡淡的黃色，雖然沒(méi)有了夏日的勃勃生機，但它依然婀娜多姿，別有一番風(fēng)味。
以前奶奶就告訴我，柳樹(shù)葉子可以治病，什么發(fā)熱口臭、咽喉腫痛等，通通不在話(huà)下。在老家中，一到春天，人們就經(jīng)常去摘柳葉泡水喝。秋天，人們將樹(shù)上殘留的柳葉收集起來(lái)，就可以喝到來(lái)年春天了。
“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！睒銓�(shí)的柳樹(shù)不僅能治病，還具有頑強的生命力。只要在適當的時(shí)候，折下一截柳樹(shù)枝，插入濕潤的土地，用不了多久，它就會(huì )生根發(fā)芽。
我喜愛(ài)柳樹(shù)，深?lèi)?ài)他那頑強的生命力，更愛(ài)它那樸實(shí)的本質(zhì)，不需要鮮花裝扮，不需要肥沃的泥土滋潤。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠古數千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計其數，其人愛(ài)之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無(wú)論其它人所愛(ài)，吾，唯愛(ài)胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無(wú)不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強，無(wú)它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數十載日之基。一望無(wú)際之中，一望無(wú)際之中，縱然孤獨，縱然只身獨立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂(yōu)。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見(jiàn)，對此樹(shù)可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹(shù)作為圣樹(shù)，但其迷信矣。
吾愛(ài)胡楊，僅因其生之頑強，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在植物界中有許多種為人類(lèi)奉獻的東西，不過(guò)在我的眼里，最有用的就是大樹(shù)。
大樹(shù)的外表特別粗糙，而且顏色發(fā)暗，感覺(jué)不是很好看，可是在枝干上，長(cháng)著(zhù)好幾百片綠油油的葉子，夏天特別茂密，很好看。
它的`作用也有許多，比如它可以抵抗沙塵暴，可以吸收二氧化碳，放出可使用的氧氣，凈化空氣，降低噪音。死后還可以化解為一種肥料，使其它植物存活，它還會(huì )分泌樹(shù)膠，為人類(lèi)工業(yè)做了不少奉獻。
大樹(shù)的好處很多，也會(huì )無(wú)私奉獻，這讓我想到自己，讓自己做更多的好事，奉獻國家、奉獻人民，為后人留下更多的東西。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
秋天到了！據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，此時(shí)也有的會(huì )變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著(zhù)，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的.第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀(guān)察，還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
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