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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2023-09-02 10:08:50 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇【精選】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇【精選】

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我們學(xué)校門(mén)前有幾棵枇杷樹(shù)。

  樹(shù)上有許多分叉的樹(shù)枝,樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)許多的枇杷,它圓溜溜的身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的.,剝開(kāi)皮我看見(jiàn)了黃色的果肉我并不想傷害它,我經(jīng)過(guò)了一番猶豫后我下定了決心。終于,咬上了一口哇!好甜呀!再咬一口再咬一口,不知不覺(jué)中枇杷很快給我吃完了。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),枇杷還有止咳的作用呢,枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。

  我很喜歡門(mén)前的那棵枇杷樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我們學(xué)校旗后種著(zhù)三棵蒼翠挺拔的側柏。

  它們像三個(gè)親密的小伙伴,挺直腰,整齊地站成一排。

  紅褐色的莖,直直地立在土里。它的莖很粗糙,但它堅韌不拔的精神都駐扎在我們的心中。它的葉子一片挨著(zhù)一片,每片葉都像造形獨特的樹(shù),如果工匠能雕刻下來(lái),那工匠的技藝可真棒了!星星的花綴滿(mǎn)葉間,好像青朗的夜空上閃爍著(zhù)幾顆明亮的星。

  一陣風(fēng)拂過(guò),它搖晃著(zhù)身子,好像在向我們揮手致意,又像孔雀在開(kāi)屏。遠看,側伯就像一堵綠色的城墻,保衛著(zhù)我的校園。側柏雖然不如百花那樣艷麗,但是它把校園里的花襯托地更加美麗。

  它不怕困難,在夏日里,有多少花,草受不住烈日的炙烤,而它卻站立在陽(yáng)光的照射下。寒冬里有多少植物受不了刺骨的寒風(fēng),而它那頑強的.意志,使它挺立在寒風(fēng)里,顯得更加蒼翠挺拔!

  它默默地為人們奉獻,它的葉可以涼血,止血,還可以治咽喉炎。側柏的精神豎立在我們心中!

  我愿做一棵小小的側柏!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  春天來(lái)了,人民公園湖邊一排的柳樹(shù)頭發(fā)出了嫩嫩的枝芽,它最早知道春天的到來(lái),也最先告訴我春天的美麗。

  當別的樹(shù)木還伸著(zhù)光禿禿的時(shí),柳樹(shù)卻悄悄地冒出了新芽。開(kāi)始只是露出了一點(diǎn)淡黃色,然后慢慢地變成了黃綠色的小突起,一轉眼,就化作了綠色的嫩芽,連柳枝都跟著(zhù)顯出了淡青的顏色。嫩芽展開(kāi)了嬌翠的葉子,于是,柳枝就綠了。

  千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚著(zhù),和著(zhù)湖水中的倒影,滿(mǎn)湖都流動(dòng)起綠的.光彩,春的氣息。當柳葉兒和春風(fēng)一起翩翩起舞的時(shí)候,她們就快活得像一群調皮的孩子,在蕩秋千,在捉迷藏,在活蹦亂跳,在歌唱春天,笑得春色滿(mǎn)園,唱得春光萬(wàn)里。

  柳樹(shù)旁,一對對小燕子飛翔著(zhù)。它們或許是來(lái)找柳芽?jì)和嫠5,或許是柳姑娘的美麗吸引了它們!皣\、嘰、嘰”,小燕子快活地說(shuō):“柳姑娘穿上了綠衣裳,春天就來(lái)了,春天真美麗啊!”

  我愛(ài)美麗的柳樹(shù),更愛(ài)這溫暖可愛(ài)的春天。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  校園的花草很多,但我還是喜歡那一排排散發(fā)著(zhù)清香的玉蘭樹(shù)。

  每到春暖花開(kāi)的春天,玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,穿著(zhù)綠裙子的花朵,躲在綠色的.葉子中。那花瓣滑滑的,中間夾著(zhù)

  金黃色的花蕊,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò),一股清香撲鼻而來(lái),讓同學(xué)們聞了,神清氣爽,精神百倍的投入到學(xué)習中。

  那玉蘭樹(shù)是多么堅強,刮風(fēng),下雨,打雷,都筆直地挺在那兒,好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,一點(diǎn)兒水分就會(huì )努力向上長(cháng),從小苗長(cháng)成小樹(shù),從小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù),從大樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)。我們在樹(shù)下避暑,嬉戲,玩耍,快樂(lè )的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。

  玉蘭樹(shù),你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴,你美化了學(xué)校,清新了空氣,讓我們更加快樂(lè )地學(xué)習。

  我愛(ài)你,校園的玉蘭樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  植樹(shù)節的清早,小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù),小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞,再往里面澆上清涼的水,放一棵小樹(shù),培上溫潤的土,小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月,小明看著(zhù)種好的小樹(shù),高興得跳起來(lái)說(shuō):“這棵小樹(shù)這么壯,我就用它量身高吧!”,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),小明拿著(zhù)小刀又小心又使勁的沿著(zhù)他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線(xiàn)。

  后來(lái),小明的爸爸過(guò)來(lái)了,他對小明說(shuō):“小明,你往小樹(shù)的`身上刻字,小樹(shù)會(huì )疼的!靶∶髀(tīng)了爸爸親切的教誨,慚愧地低下了頭,臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然,小明發(fā)現小樹(shù)似乎在哭,淚水不停地流,此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō):“爸爸,我知道錯了,我應該愛(ài)護小樹(shù)!盎氐郊,小明用木塊做了一塊木牌,上面寫(xiě)著(zhù):請愛(ài)護小樹(shù)。到了早晨,小明拿著(zhù)他做的木牌和水桶,給小樹(shù)澆水,陪它聊天,并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。

  過(guò)了一年,小樹(shù)長(cháng)得高大挺直、枝繁葉茂,樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高,結果小明發(fā)現大樹(shù)上的記號高了,而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō):“小明不是你變矮了,而是小樹(shù)長(cháng)高了!边@個(gè)故事告訴我:要愛(ài)護樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  秋天到了,許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,落到了肥沃的土地上,給大地換上了五彩的秋裝。

  其中,我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉,它紅得發(fā)紫,遠看楓樹(shù),猶如一團團烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣,也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手,摸摸它,你就會(huì )感覺(jué)到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它樹(shù)葉的邊緣卻像鋸齒一樣,有點(diǎn)磨手。

  在雨后的陽(yáng)光照耀下,楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚,在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機勃勃,美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧會(huì )寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!痹瓉(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。

  我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉,我還喜歡四季常青的雪松的'樹(shù)葉。

  雪松的樹(shù)葉好象一根細常的針,摸上去有點(diǎn)刺人,但它一年四季都是綠的,即使是冬天也不怕嚴寒,為我們展現冬日中少有的綠意,這種精神真值得我們學(xué)習啊!

  啊,秋天!許多人都說(shuō)秋天是金色的,可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  有一個(gè)農夫,在自家的院子里種了兩棵果樹(shù)。

  兩棵果樹(shù)是一樣的品種,一樣的生長(cháng)環(huán)境,可兩棵樹(shù)卻有不一樣的心理。在農夫精心的護理下兩棵樹(shù)的種子快速的發(fā)芽,第一棵樹(shù)種想好好的感謝農夫的知遇之恩,剛剛長(cháng)出樹(shù)的根就馬上長(cháng)出枝干,伸那伸,終于在不幾個(gè)月的時(shí)候就長(cháng)出了象成年樹(shù)那樣的枝干,雖然不那么粗壯,但它并不在乎,它認為只要長(cháng)就好,不必在乎粗細只要長(cháng)出長(cháng)的枝干那樣就能長(cháng)出果實(shí)來(lái)報答農夫。第二棵樹(shù)卻不那么想,它不急于一時(shí)而是養精蓄銳,它按照正常的生長(cháng)過(guò)程一步一步的把每一個(gè)環(huán)節都做好,才能結出最好的果實(shí)來(lái)報答農夫。

  第一個(gè)年頭過(guò)去了,第一棵果樹(shù)展示出了非凡的實(shí)力,就做到了開(kāi)花結果,雖然果子又小又酸,但農夫很開(kāi)心,他認為這是因為它還有點(diǎn)小,大了就好了。樹(shù)知道了很得意它決定在以后的.日子里要更好的開(kāi)花更早的結果,報答農夫。第二棵樹(shù)在這年里沒(méi)有開(kāi)花,也沒(méi)有拼命長(cháng)大,而是讓自己有更多的實(shí)力保證開(kāi)的花好看,結的果好吃。農夫他更欣賞第一棵樹(shù),還四處炫耀夸自家的樹(shù)多好,第一年就能開(kāi)花結果,那棵樹(shù)成了他的驕傲。

  在以后的日子里第一棵樹(shù)雖然努力的想開(kāi)好花,結好果,但因為身體里的能量已經(jīng)耗光再結不出果子了。第二棵樹(shù)因為身體里有足夠的能量開(kāi)出了好看的花,結了好吃的果。最終,第一棵樹(shù)被農夫砍了當柴燒,而第二棵樹(shù)生存了下來(lái)。

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