【推薦】校園的樹(shù)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文1

　　早上，我吃過(guò)早餐來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)已經(jīng)長(cháng)起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　因為來(lái)得比較早，我便索性觀(guān)察起校園的美景來(lái)�？匆�(jiàn)正在自習的同學(xué)們，他們真好學(xué)啊!看見(jiàn)正在值日的同學(xué)們，他們真勤勞啊!看見(jiàn)正在唱歌的小鳥(niǎo)，它們真可愛(ài)啊……

　　忽然，我的目光停留在一棵美麗的樹(shù)上。我便帶著(zhù)好奇的心情走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一棵梧桐樹(shù)呀!這真是一棵大樹(shù)。這棵樹(shù)大概高35米，胸徑約有4米呢!那么多的綠葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我的眼睛。

　　當我還沉浸在這棵樹(shù)美麗的形態(tài)中時(shí)，呼然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，噢，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)為了迎接我們而唱的.歌呀!

　　可快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，因為要上課了的原因，我不得不懷著(zhù)念念不舍的心情，走向教室。

校園的樹(shù)作文2

　　在我們校園里，長(cháng)著(zhù)幾棵美麗的石榴樹(shù)。

　　春天一到，石榴樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，那翠綠的顏色真好看，像一塊塊綠鉆石。夏天來(lái)臨，石榴樹(shù)上開(kāi)出了像小喇叭似的石榴花，火紅火紅的顏色美麗極了。天空中，金色的陽(yáng)光照射下來(lái)，與碧綠的石榴樹(shù)、紅嫩嫩的'花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。當秋天邁步走來(lái)，石榴樹(shù)的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變成金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。石榴慢慢地長(cháng)大了，在石榴的上方好像有一頂皇冠帽，又好像裂開(kāi)了大嘴。摘下一個(gè)又大又紅的石榴，剝開(kāi)皮，一粒粒粉紅的寶石在里面，拿出一粒放在嘴里一嘗，��！酸酸甜甜的好吃極了！冬天到了，大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了，它的樹(shù)枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，非常好看。

　　我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)一年四季帶給我不同感受的美麗的石榴樹(shù)。

校園的樹(shù)作文3

　　我們的校園里有一排高大的梧桐樹(shù)，像一排戰士一樣整整齊齊的站在那里，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　春天，梧桐樹(shù)的葉子是嫩綠色的'，葉子像一個(gè)小小的巴掌，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)皮是灰色的，很粗糙。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色，梧桐樹(shù)的樹(shù)皮就開(kāi)始一塊塊地剝脫了，風(fēng)一吹就會(huì )掉下來(lái)好幾塊。

　　一轉眼秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變成枯黃枯黃的，葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來(lái)飛去。

　　冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)上的葉子掉完了，梧桐樹(shù)的枝干上堆滿(mǎn)了雪，像是枝干收留了雪，讓雪躺在枝干上休息。

　　校園里的梧桐，不僅為我們帶來(lái)涼爽，還給我們制造出了更多的新鮮空氣。

　　梧桐樹(shù)在每一個(gè)季節都有不同的特點(diǎn)。這就是我們校園的梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文4

　　學(xué)校里有一排梧桐樹(shù)，它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能?chē)�成一圈�?/p>

　　春天，春雨如絲，小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色，春雨滋潤的`小嫩葉，毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。

　　夏天，烈日炎炎下的梧桐樹(shù)的葉子有大有小，顏色有深有淺，在風(fēng)中飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng)，在樹(shù)下玩耍，可高興了。

　　秋天，秋高氣爽，葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，落到了地上，給大地鋪上一層火紅的地毯，落在空中，飄舞的像一只只黃色蝴蝶，真美麗！

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，葉子都落下來(lái)了，只剩下了樹(shù)枝，白雪披在樹(shù)枝上，梧桐樹(shù)變成了白色，下朋友們在樹(shù)下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。

　　不管春、夏、秋、冬，梧桐樹(shù)都保護著(zhù)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校。

校園的樹(shù)作文5

　　校園的操坪四周都長(cháng)滿(mǎn)各種各樣的樹(shù)。我最喜歡的是東端乒乓球臺邊的一棵粗壯的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)很大，我們伸出兩臂才能那它圍住。梧桐樹(shù)很高，它高過(guò)了二層教學(xué)樓的樓頂�，F在，冬天到了。樹(shù)皮脫掉了，露出里面的黃色，遠望去，就象穿上花衣服。梧桐樹(shù)的枝條向四周展開(kāi)去，加上手掌形的.樹(shù)葉，就象一把撐開(kāi)的大傘。在乒乓球臺邊你就會(huì )感到很涼快。春天，梧桐樹(shù)悄悄地長(cháng)出了嫩綠的葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)的非常茂密，在陽(yáng)光的照射下，梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮。秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨風(fēng)從樹(shù)上飄下來(lái)，小朋友踩上去，會(huì )發(fā)出嚓嚓的聲音。冬天，樹(shù)葉快掉光了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸的，象球一樣的果子。這就是我最喜歡的梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文6

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)下面，有一個(gè)小花唄，花唄里有一棵又高又瘦又高的樹(shù)。

　　自從我上一年級以來(lái)，這棵樹(shù)就一直直立著(zhù)。不知道站在那里多久了。

　　春天，許多新葉掛在樹(shù)上。我想知道它們是什么時(shí)候從樹(shù)枝里出來(lái)的。反正看著(zhù)微風(fēng)吹來(lái)的嫩葉，就知道春天來(lái)了！

　　夏天，當我們長(cháng)大后，那些綠色的`新葉也會(huì )長(cháng)成大綠葉。真的很旺！

　　秋天，這棵樹(shù)失去了以前的活力。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉如黃蝴蝶。

　　冬天，樹(shù)好像睡著(zhù)了，上面只掛著(zhù)枯葉。

　　這棵樹(shù)給我們學(xué)校帶來(lái)了生機，給我們報道了春夏秋冬的消息。

校園的樹(shù)作文7

　　我們的景色優(yōu)美，最引人注目的是花壇旁的。

　　校園里百花齊放，鳥(niǎo)兒在梧桐樹(shù)上唱著(zhù)歌，知了在梧桐樹(shù)上為鳥(niǎo)兒伴奏。梧桐樹(shù)長(cháng)出了像鵝掌似的葉子，又大又綠，一點(diǎn)兒陽(yáng)光也射不進(jìn)去，春風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕擺動(dòng)，讓人看了馬上會(huì )變得心情舒暢。

　　天氣非常炎熱，梧桐樹(shù)的葉子從淺綠色變成了深綠色，葉子又濃又密，知了的歌聲更優(yōu)美了，有時(shí)幾只喜鵲和麻雀也參與在了其中。下課時(shí)，們都來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼，的炎熱早拋到九霄云外了。

　　校園的上滿(mǎn)是落葉，我們拿著(zhù)袋子，來(lái)?yè)焐系穆淙~，操場(chǎng)上的落葉大多都是梧桐樹(shù)上落下來(lái)的`，因為我們校園的梧桐最多，不但高大挺拔，而且枝繁葉茂，很招人喜歡。每到這個(gè)時(shí)候，梧桐樹(shù)上就結滿(mǎn)了許多小鈴鐺，雖然不是它的果子，但卻很像它的果子。

　　校園變成了雪的，梧桐樹(shù)換了一身白棉襖，小鈴鐺也穿上了一身毛衣，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

校園的樹(shù)作文8

　　我們學(xué)校有一排圍著(zhù)大操場(chǎng)的梧桐樹(shù)，它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了。長(cháng)出嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，非常惹人喜愛(ài)。過(guò)不久，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。

　　夏天，炎熱似火。梧桐樹(shù)長(cháng)得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼、玩耍真開(kāi)心呀!

　　秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的.像降落傘，從天而降。

　　冬天，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的樹(shù)干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我要像梧桐樹(shù)一樣勇敢地去面對一年四季氣候的變化，好好學(xué)習天天向上。

校園的樹(shù)作文9

　　我們學(xué)校有一棵梧桐樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出嫩綠葉子。

　　夏天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出許許多多葉子，就象小姑娘那柔順的頭發(fā)。它不僅外表美，而且還有一種內在的美。那就是在天氣熱的時(shí)候，它主動(dòng)承擔起了為大家遮陰的責任。就是這樣，這棵平凡的梧桐樹(shù)在這個(gè)夏天里為大家付出了很多。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾片葉子隨風(fēng)飄揚，就象幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞...........

　　冬天，梧桐樹(shù)又穿上了白色的.新裝，好美呀！

　　��！梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！

校園的樹(shù)作文10

　　秋風(fēng)吹過(guò)，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃角樹(shù)還是和往常一樣茂盛，長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。在學(xué)校的操場(chǎng)邊也種著(zhù)兩棵黃角樹(shù)，黃角樹(shù)的`形狀很奇特，也很好看。春天，黃角樹(shù)從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，被嘩嘩的雨水淋著(zhù)，滋潤著(zhù)，抽出了嫩綠的新枝，沒(méi)過(guò)多久，新枝上就長(cháng)出了一個(gè)一個(gè)朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的“皮”落在了地上，樹(shù)枝上長(cháng)出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑吸引了無(wú)數的小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。夏天，正是黃角樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹(shù)下盡情地玩耍，玩得很開(kāi)心！秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，一片，兩片，三片，落得滿(mǎn)地都是。冬天，光禿禿的黃角樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有多少葉子了。他在養精蓄銳，準備來(lái)年長(cháng)出更茂盛的葉子來(lái)�？蓯�(ài)的黃角樹(shù)能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃角樹(shù)。

校園的樹(shù)作文11

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)跑道的旁邊，長(cháng)著(zhù)好多棵梧桐樹(shù)，它們像衛士一樣保護著(zhù)我們的學(xué)校。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干有的摸起來(lái)光滑，有的摸起來(lái)很粗糙。光滑的樹(shù)干上紋路凹進(jìn)去的.部分淺一些，而粗糙的樹(shù)干紋路凹進(jìn)去的部分比較多、比較深。通常梧桐樹(shù)的樹(shù)干上會(huì )有一些干巴巴的樹(shù)皮，以及一些凸出來(lái)的圓形東西。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)枝有的向外伸出，有的使勁的往上挺，它們就像新生嬰兒伸出雙手要抱抱。這些樹(shù)枝有的粗、有的細，大多數是底部最粗，后來(lái)越往上越細。

　　梧桐樹(shù)葉子的顏色各不相同。有的已經(jīng)是枯黃的顏色，這說(shuō)明它們已經(jīng)抵抗不住寒冷，于是就只好向冬天投降；有的只有邊上黃了，其他地方還是綠的，看樣子它們還在頑強抵抗著(zhù)寒冷的北風(fēng)。它們的形狀像一團火焰，像一張手掌，像幾座大山，在每個(gè)人眼中，它的形狀像什么都不一樣。

　　它們的根特別長(cháng)，有的梧桐樹(shù)的根部都鼓起來(lái)了，像一座小山丘。

　　這，就是梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文12

　　我的學(xué)校一年四季都是美麗的。

　　我們教學(xué)樓的正前面有一片小樹(shù)林，那里面有許許多多的樹(shù)：松樹(shù)，枇杷樹(shù)，沙樹(shù)，楓樹(shù)等。

　　以前，每當下課。那里就是 我們的樂(lè )園：有的打槍?xiě)�，有的挖蚯蚓，有的爬�?shù)……

　　如今，由于學(xué)校規定不能再去那里了。我們缺少了這個(gè)朋友，感覺(jué)少了許多。有些小學(xué)生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟 。那些學(xué)生聽(tīng)取老師教誨后就再也沒(méi)有往那扔垃圾了。那里樹(shù)木也擺脫了臟東西，顯得非�？鞓�(lè )，非常有精神。尤其是那棵松樹(shù)，一下子長(cháng)高了許多。

　　我們雖然缺少了這個(gè)朋友，但是我們很快樂(lè )，它也一樣。

　　指導老師點(diǎn)評：全文主要講述校園的樹(shù)木，運用擬人修辭手法是的人和樹(shù)的距離拉近。作者寫(xiě)樹(shù)運用對比手寫(xiě)“以前”、“如今”呈現出鮮明的.對比，更能突出人樹(shù)之間的友情。本文是狀物作文，寫(xiě)的也非常好。

校園的樹(shù)作文13

　　我們學(xué)校操場(chǎng)中間有一棵高大的梧桐樹(shù)。樹(shù)高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹(shù)干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰士時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。

　　春季來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃著(zhù)，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹(shù)茁壯地成長(cháng)。梧桐樹(shù)那嫩綠的新裝招來(lái)了許多小鳥(niǎo)。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上玩耍。

　　夏季 來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了，像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了夏日的`炎熱。小朋友在樹(shù)陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細心的同學(xué)才能發(fā)現，梧桐樹(shù)上長(cháng)出了淡黃綠色的花。

　　秋季到了，梧桐樹(shù)的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過(guò)去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。

　　冬季到了。樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，寒風(fēng)吹著(zhù)梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，好像在與寒風(fēng)作對抗。

　　梧桐樹(shù)的纖維可以做紙，樹(shù)枝可以做樂(lè )器……梧桐樹(shù)的作用有很多，我們要愛(ài)護它。

校園的樹(shù)作文14

　　春天，校園里生機勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(cháng)長(cháng)的綠裙子，瞧，她像個(gè)可愛(ài)的小女孩，多迷人啊!夏天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的芙蓉花，遠看好象一朵紅云停在樹(shù)上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著(zhù)，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹(shù)上結了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候，我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下，拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”，打開(kāi)它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天，芙蓉樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的`，矜持的公主呀!

　　我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù)，我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也會(huì )喜歡它的。

校園的樹(shù)作文15

　　我的校園有兩棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)長(cháng)著(zhù)粗壯的樹(shù)干、嫩綠的枝葉。

　　春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，歡快地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！梧桐樹(shù)可真美麗啊�！�

　　夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉郁郁蔥蔥的`，把樹(shù)枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這些梧桐樹(shù)的葉子可真美��！”

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹(shù)葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚揚地落了下來(lái)。

　　冬天，天上飄著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹(shù)沒(méi)被大雪壓倒，依然挺立著(zhù)，像校園的站崗人一樣。

　　啊，我愛(ài)我美麗的校園。