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精選描寫(xiě)樹(shù)的作文300字集合7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇1
我們學(xué)校的大操場(chǎng)上種著(zhù)一棵高大、粗壯的鳳凰樹(shù)，它有三層樓高。它的樹(shù)干粗得一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，渾身的皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。
夏天來(lái)了，鳳凰樹(shù)的的'葉子翠綠翠綠的，像披著(zhù)一件綠色的外衣。不久鳳凰樹(shù)長(cháng)出了一個(gè)個(gè)等待開(kāi)放的花蕾，像一顆顆火紅火紅的寶石�；ㄩ_(kāi)了，像一團團燃燒的火焰，印在藍天上，印在小朋友的臉上。一片片花瓣落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！花瓣落在草地上，落在空地上……像鋪上了一條紅地毯。踩上去軟棉棉的，舒服極了。
花謝了，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線(xiàn)。太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，篩下一束束金光，照在草地上，給草兒穿上了鑲滿(mǎn)金邊的外衣。我經(jīng)常在草地上寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)……，涼快極！
風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響，鳳凰樹(shù)就像一位和藹可親的老人，瞧著(zhù)我們，也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。
鳳凰樹(shù)下成了我們喜愛(ài)的樂(lè )園。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇2
春天來(lái)了，大地復蘇，花兒竟相開(kāi)放，小草有了新的生命，柳樹(shù)也感受到了春的氣息。
春風(fēng)吹過(guò)，春雨下過(guò)，柳樹(shù)長(cháng)出了新的嫩葉，一片片嫩綠的葉子像小朋友的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好奇地看著(zhù)春天的景色。柳枝上的柳葉緊緊地圍在一起，仿佛一群小朋友們聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)。柳樹(shù)最?lèi)?ài)打扮了!柳枝拔弄著(zhù)湖面，天天照著(zhù)水中的鏡子，看著(zhù)自己水中亭亭玉立的'模樣。
如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現柳枝上長(cháng)出了又小又細的花寶寶。小花寶寶們排列得整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，吮吸著(zhù)春的雨水，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)�；▽殞殏兌枷肟炜扉L(cháng)大，他們想看到自己長(cháng)大以后是什么樣子，會(huì )長(cháng)得更加漂亮嗎?
說(shuō)到柳樹(shù)，讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽艺嫦矚g春天的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇3
我家門(mén)前有兩棵美麗的茶花樹(shù)。春天是茶花樹(shù)盛開(kāi)的季節，遠遠望去，一朵朵火紅的茶花樹(shù)在碧綠的樹(shù)葉叢中，顯得格外嬌艷。
走近一看，有的已經(jīng)盛開(kāi)，像孩子們燦爛的笑臉，那么可愛(ài)。有的剛將花瓣伸展開(kāi)來(lái)，十幾片火紅的花瓣重重疊疊，像小碗，像灑杯，更像是呼喚春天的小喇叭，在吹著(zhù)響亮的`號角！黃色的花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中間伸出來(lái)，似乎也在召喚著(zhù)人們：春天已經(jīng)來(lái)了！
許許多多含苞待放的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)彩色的彈珠綴滿(mǎn)枝頭。很多枝條上同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)花骨朵兒，他們緊緊挨在一起，像是在商量著(zhù)到底誰(shuí)先開(kāi)放。
紅花還需綠葉扶�？�，這些茶花樹(shù)的兩端尖尖的，橢圓形的，呈鋸齒狀的綠葉。下面的顏色比反面深很多，油光發(fā)亮，摸上去厚厚的，滑滑的，非常舒服。在陽(yáng)光照耀下，它們把花兒襯托得更紅，更艷了！
我深深地吸了一口氣，一股淡淡的香味立刻飄進(jìn)我的鼻子，鉆進(jìn)了我的心扉。
真美啊，茶花！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇4
我是一棵桂花樹(shù)。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著(zhù)乳汁，高興地生長(cháng)著(zhù)。我雖然剛來(lái)到吳江愛(ài)德雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)。但我已經(jīng)和高年級的大哥哥、大姐姐一樣高了。
我的家在校園的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�。和我捉迷藏的小朋友是我的保護神。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的伙伴跳起優(yōu)美的`舞蹈。小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲，在為我伴奏;樹(shù)上的喜鵲拍著(zhù)翅膀，在為我鼓掌。
秋天一到，我讓我的家變得香飄四溢。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢?哦!是我——我開(kāi)花了!假如你離我遠遠的，你還以為我的花是在綠色的銹花布上點(diǎn)綴著(zhù)的一粒粒金子。當你走近我時(shí)，你會(huì )覺(jué)得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細看，就會(huì )發(fā)現一片片橢圓形的葉子襯托著(zhù)金色的小花。
我的用處可多著(zhù)呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨，連老外也豎起了大拇指!我的樹(shù)皮可做成藥。如果你用我的樹(shù)葉編一個(gè)帽子，戴在頭上，那可漂亮啦!
聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇5
“故鄉的風(fēng)，故鄉的云……”這首家喻戶(hù)曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉的蘋(píng)果樹(shù)！
春天到了，果樹(shù)上開(kāi)了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹(shù)上結了青色的`小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農民伯伯也開(kāi)始收果子了。如果蘋(píng)果沒(méi)有熟透，會(huì )非常的酸，有時(shí)候都能把牙酸倒了。熟透的蘋(píng)果又大又紅，非常的甜，看著(zhù)就讓人嘴饞。正應如此，鄰居家的孩子與我一起在蘋(píng)果樹(shù)下圍著(zhù)圈，手摸著(zhù)樹(shù)，一直轉，一直轉。而蘋(píng)果便會(huì )一顆一顆的往下落。他們落下來(lái)的時(shí)候身著(zhù)金燦燦的紗裙，有的掛著(zhù)粉色的風(fēng)衣，有的裹著(zhù)紅中帶綠的與服，還有的披著(zhù)火紅的外衣，在陽(yáng)光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來(lái)因為種種原因我搬家了，在我的新家沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)，于是我決定要種下蘋(píng)果樹(shù)，過(guò)了幾十年，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)了個(gè)子，雖然他與家鄉的蘋(píng)果樹(shù)一樣但它卻沒(méi)有家鄉的紅，美，潤。
“故鄉的風(fēng)，故鄉的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉的蘋(píng)果樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇6
青松，不像柏樹(shù)那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹(shù)那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹(shù)那樣翠綠，閃爍著(zhù)油亮的光澤�？墒�，它卻默默地為人民做出犧牲，貢獻。
春天到了，青松就像是一棵用翡翠雕成的樹(shù)，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
夏天，知了們都熱得“知――了”“知――了”地大叫的時(shí)候，它卻還是威武地站在那里，像是對夏天沒(méi)有興趣似的。
秋天，當百花凋謝，樹(shù)木落葉的時(shí)候，它卻沒(méi)有落掉一根松葉，好像在它眼里，現在還是春天。
冬天，青松還是那樣挺立著(zhù)。它用自己的身軀做成木材，做出貢獻。
人們學(xué)著(zhù)青松不怕狂風(fēng)暴雨，堅韌不拔的精神，去幫助有困難的人而不要報酬。如果沒(méi)有青松做榜樣，沒(méi)有它的犧牲，就沒(méi)有青松木蓋成的房子，用青松木做成的`椅子……就沒(méi)有了別人的方便。
多好的青松啊，它不僅為人們提供著(zhù)木材，還陶冶著(zhù)人們的品格，使它們懂得做人的道理。
描寫(xiě)樹(shù)的作文300字 篇7
小時(shí)候，老家門(mén)口有一棵柏樹(shù)，我不喜歡它，總覺(jué)得它丑陋，還有一股怪怪的味道。
每當深秋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花降臨了人間，柏樹(shù)卻依然挺立著(zhù)，不曾動(dòng)搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹(shù)木忙著(zhù)抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹(shù)卻依然保持著(zhù)它的綠色調，枝葉并不蓬松，不曾張揚，不曾渲染。
我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉變。在困難中成長(cháng)，隨著(zhù)季節的變換而不斷改變自己，又堅持自己的本性，這點(diǎn)足以震撼我的`心靈，讓我改變著(zhù)對柏樹(shù)的印象。
兒時(shí)，老家門(mén)口的那棵柏樹(shù)，一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我的快樂(lè )，苦惱都會(huì )與它分享。我陪伴著(zhù)它，它也在陪伴著(zhù)我，它的精神在默默的改變著(zhù)我。
一年前，我離開(kāi)了老家，到城里求學(xué)，也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù)，分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好，可是學(xué)習競爭也很激烈。每當我在生活上、學(xué)習中遇到
了困難，每當我思念家鄉的時(shí)候，老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì )涌現在我的心頭，它告訴我要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )適應成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。
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