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有關(guān)三年級植樹(shù)作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級植樹(shù)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級植樹(shù)作文 篇1
3月14日這一天，我和爸爸媽媽來(lái)到滎陽(yáng)萬(wàn)山風(fēng)景區，參加商報小記者植樹(shù)活動(dòng)。這里空氣清新，藍藍的天空，金黃的油菜花，雪白的梨花，綠綠的小草。
在營(yíng)旗的帶領(lǐng)下，我們邊走邊聊，不知不覺(jué)的到達山頂——我們的植樹(shù)基地。首先我們領(lǐng)取了勞動(dòng)工具：一把鐵鍬、一個(gè)水桶；然后我選擇了一顆不太大，但根須多并有很多濕土包裹的小柏樹(shù)苗。
我們一家三口準備植樹(shù)了。爸爸先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，大約有50厘米深，爸爸先在坑底撒了一層最先挖出的土。然后，我把小樹(shù)苗放到坑里，坑的大小剛合適。媽媽扶著(zhù)小樹(shù)苗，我用鐵鍬把土鏟倒坑里，到一半深度時(shí)，爸爸沿著(zhù)小樹(shù)苗的周?chē)p輕的把土踩了一遍，并把小樹(shù)苗提了提，我又往坑里填些土，爸爸又踩了一遍。這時(shí)，樹(shù)坑里差不多填滿(mǎn)了土。要準備澆水了，我自告奮勇的去提水，本想少提一些，可負責從水坑里盛水的叔叔差不多把我的水桶給裝滿(mǎn)了，我又舍不得倒掉，只好搖搖晃晃、走走歇歇的把水提了回來(lái)，這桶水好沉好沉��！在爸爸的幫助下，我們輕輕的`把半桶水澆到了小樹(shù)苗的周?chē)�，很快，水就被土壤吸完了。最后，我們又把桶里剩下的水全部倒進(jìn)去，這下小樹(shù)苗應該喝的飽飽了。
我的小樹(shù)種好了，我把在家寫(xiě)好的牌子掛在了樹(shù)枝上，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護我們的小樹(shù)苗！”很快，身旁的小伙伴們也都種好了樹(shù)，原來(lái)光禿禿的的土地有了綠色，我和小樹(shù)合了影，心里說(shuō)“小樹(shù)，你要快快長(cháng)��！”
要離開(kāi)了，我回頭望望身后的小樹(shù)苗，在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身子，似乎在向我們致謝。
三年級植樹(shù)作文 篇2
3月12日植樹(shù)節，老師帶同學(xué)們去山頂上植樹(shù)。山路雖然難走，但大家依然一路歡笑，興致勃勃地扛著(zhù)工具往山上走，不知不覺(jué)地就到了山腰間的一塊荒地上。
開(kāi)始植樹(shù)了。瞧！小麗揮舞著(zhù)鏟子把泥土挖開(kāi)，突然，一塊石頭擋住了小麗要挖的坑。她想把石頭給搬走，不料，竟被大石頭給絆了一跤。小華關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了沒(méi)有？”小麗沒(méi)有哭，而是勇敢地站了起來(lái)說(shuō)：“小華，我沒(méi)事，我們繼續植樹(shù)吧！”小華點(diǎn)了點(diǎn)頭，他倆齊心協(xié)力，終于把石頭給搬走了。接著(zhù)，小華小心地把樹(shù)苗的根埋進(jìn)土里，用腳踩了踩，對小軍說(shuō)：“你去提一桶水回來(lái)吧！”
小軍把水提回來(lái)了，輕輕地澆到小樹(shù)的根部。小樹(shù)喝足了水，向上挺了挺身體。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛到了小樹(shù)的枝頭上，歡叫著(zhù)，像是在祝賀他們，也像是感謝他們?yōu)樾▲B(niǎo)的家園增添綠色。
其他同學(xué)呢，小紅和小剛組成的一個(gè)小組，小燕、小兆和小西組成另一個(gè)小組，也忙得熱火朝天。有的.挖坑、還有的提水、有的澆水、有的培土……經(jīng)過(guò)大家的努力，樹(shù)苗都落了戶(hù)、安了家。他們望著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗，心想：二十年后，這里一定是一片森林了，那時(shí)重回這里，一定可以在樹(shù)下乘涼呢！
美好的一天在同學(xué)們愉快的植樹(shù)活動(dòng)中結束了。
三年級植樹(shù)作文 篇3
前年寒假，我跟爸媽一起第一次植樹(shù)。
這天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn)：“婆婆，他們是去哪里？”婆婆說(shuō)：“他們去山里種樹(shù)�！蔽液芟肴ブ矘�(shù)，就對媽媽爸爸大喊：“爸爸，我們一起去植樹(shù)好嗎？”好呀！反正坐在這里也沒(méi)事，倒不如去種種樹(shù)。媽媽也同意了，說(shuō)著(zhù)我們就向山上出發(fā)。
過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍！”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。
我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上�？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復復做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗�！蔽移婀值牡卣f(shuō)：“他對我們人類(lèi)做過(guò)什么貢獻？”爸爸說(shuō)：“他的.用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調節氣候，還可以擋風(fēng)沙跟洶涌的洪水，總之一句話(huà)如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們�！薄安粫�(huì )這么嚴重吧？爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀�！蔽一中牡卣f(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米�！�
我照爸爸說(shuō)的方法做，果然種好了許多樹(shù)。我正想小便，就跟爸爸說(shuō)了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)：“為什么要在這里拉？”爸爸嚴肅地說(shuō)：“因為我們的尿正好跟樹(shù)需要的養料差不多，尿就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。
這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè )，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對我們人類(lèi)非常重要，我們人體的尿可以當做養料。我很喜歡植樹(shù)。
三年級植樹(shù)作文 篇4
大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì )感到意外，為什么植樹(shù)活動(dòng)會(huì )苦樂(lè )交加呢？下面我就來(lái)告訴你。
今天，學(xué)校里組織了“春天里，我們去植樹(shù)”的植樹(shù)活動(dòng)，我早就準備好了植樹(shù)時(shí)的工具。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
天有不測風(fēng)云，第二天一早，我的肚子突然與我鬧起別扭，但這樣也我參加活動(dòng)的決心！時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，眼看就要活動(dòng)了，我的肚子竟感到好了好多，我收拾一下東西，就前往活動(dòng)地點(diǎn)了。
同學(xué)們開(kāi)始，活動(dòng)老師讓我們挑選樹(shù)苗，我和要好的同學(xué)挑選好樹(shù)苗，背著(zhù)它們上了山，找到一塊滿(mǎn)意的土地，種植行動(dòng)便開(kāi)始了。同學(xué)爸爸挖了幾個(gè)大樹(shù)坑，還要我們繼續挖深�？词迨搴茌p松，可真倒動(dòng)起手來(lái)的.確十分費勁。接著(zhù)，我把樹(shù)苗扶直同學(xué)將挖出的土填回。再把樹(shù)苗周?chē)猛羾�，這樣水就不會(huì )溢出，最后，我們給樹(shù)苗澆了水。我們還去幫助了其他同學(xué)�？粗�(zhù)一排排“士兵”，真有種心曠神怡的感覺(jué)！
讓青山綠水永遠陪伴我們吧！
三年級植樹(shù)作文 篇5
植樹(shù)有一天，老師帶著(zhù)同學(xué)們到野外植樹(shù)。小明抱著(zhù)小樹(shù)苗;小剛扛著(zhù)鐵鍬;小紅拎著(zhù)水桶。同學(xué)們快樂(lè )地向植樹(shù)的地方走去。來(lái)到植樹(shù)的地方，小剛挖好坑，小明把出國小樹(shù)苗筆直地放進(jìn)去，又把小樹(shù)苗扶端正。小紅給小樹(shù)苗澆上水，小樹(shù)苗仿佛在說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我要給你們抵擋沙塵暴�！�
三年級植樹(shù)作文 篇6
星期六，陽(yáng)光燦爛，正好是植樹(shù)節。小宇、張斌、飛杰一起在這個(gè)節日去植樹(shù)。陽(yáng)陽(yáng)老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹(shù)苗，代表星光小學(xué)為大自然獻上的禮物－桂花樹(shù)。
三個(gè)小伙伴背上背包，拿著(zhù)小樹(shù)苗，帶著(zhù)學(xué)校的任務(wù)出發(fā)了。
一路上，小樹(shù)苗向他們點(diǎn)頭，花朵向他們歌唱。飛杰說(shuō)：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的.路也冒著(zhù)煙，山上有一座工廠(chǎng)，從那兒飄來(lái)一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹(shù)也沒(méi)有。聽(tīng)不到小河流水的聲音，聽(tīng)不到小動(dòng)物唱歌的聲音……一點(diǎn)也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周?chē)纳铰芬沧弑榱�，三個(gè)小伙伴已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么環(huán)境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠(chǎng)呀？？？”桂花樹(shù)都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！
“嘰嘰喳喳……”一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，向前飛去。三個(gè)小伙伴也站了起來(lái)，對，要堅持嘛！大家和小鳥(niǎo)同行，一路走，一路跳。他們有了信心。
忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿(mǎn)面春風(fēng)。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥(niǎo)也歡快地叫了起來(lái)。終于找到了美麗的小山了！
飛杰拿著(zhù)樹(shù)苗，在山下找了個(gè)地方，和伙伴們一起種樹(shù)了！桂花樹(shù)立在土中，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹(shù)吸足了水份，在風(fēng)中擺動(dòng)。
同學(xué)們，一起種下樹(shù)苗，一起保護環(huán)境，讓我們的家園更美麗！
三年級植樹(shù)作文 篇7
我們光明小學(xué)三（5）中隊的少先隊員，為了給首都的綠化建設做貢獻，在植樹(shù)節的下午到護城河邊植樹(shù)勞動(dòng)。
到達植樹(shù)地點(diǎn)后，同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)小組，按照分工起勁地干起來(lái)。我和小明是一組，他很快挖了一個(gè)兩尺多的坑，我把坑里的石頭子兒清理干凈，就拿起一棵小樹(shù)苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹(shù)干，對小明說(shuō)：“來(lái)吧，可以填土啦�！毙∶餍呛堑亍鞍ァ绷艘宦�，揮動(dòng)鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。小明干得可仔細啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹(shù)苗。我等小明填到一半，輕輕地把小樹(shù)苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹(shù)苗的根更舒展，小樹(shù)長(cháng)得更快更好。填好了土，我又跑到河邊打來(lái)一桶水，澆在樹(shù)坑里。小樹(shù)種好了，我和小明的額頭上都滲出了汗珠，可是看著(zhù)亭亭玉立的小樹(shù)苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學(xué)們也都種下了十多棵小樹(shù)苗。他們正在挖新坑。繼續種樹(shù)，干得正歡呢。當然，我們倆不能落后又領(lǐng)了新任務(wù)，繼續進(jìn)行植樹(shù)戰斗。
【評析】
觀(guān)察仔細，想象合理，能夠抓住圖畫(huà)的重點(diǎn)，在觀(guān)察中點(diǎn)面結合，既有主要人物的具體表現，又有整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面的描繪。
敘述條理清楚，主題明確，語(yǔ)句通順，連貫。場(chǎng)面描寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了。主要人物的.動(dòng)作，心理語(yǔ)言，神態(tài)寫(xiě)得很具體。扶、揮、鏟、拔等描寫(xiě)得細致入微。內容詳略得當，重點(diǎn)突出。
文章的另一特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既交待了事情的起因，又點(diǎn)出了中心思想，對勞動(dòng)過(guò)程的描寫(xiě)，由畫(huà)面產(chǎn)生的聯(lián)想都緊緊圍繞著(zhù)中心：為了給首都北京的綠化建設做貢獻。符合本次看圖作文的訓練要求。
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