校園的桃樹(shù)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園的桃樹(shù)作文，希望能夠幫助到大家。
校園的桃樹(shù)作文1
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù)，自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧，孩子們的積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方，從西向東數第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌，讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫(huà)，很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結束的時(shí)候，孩子們會(huì )圍在櫻桃樹(shù)的旁邊，一會(huì )就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那里的花開(kāi)了”“看這里，結了幾顆小櫻桃！”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái)，圍著(zhù)小樹(shù)好像過(guò)節一樣慶祝起來(lái)，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時(shí)候，孩子們把樹(shù)下當成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習題、有的.在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事，好不愜意。
隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓練真的很辛苦，小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，從小樹(shù)旁路過(guò)，風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲，就像是在為學(xué)生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測試的那一天，我們在樹(shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”
日子一天天過(guò)去，孩子們在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，小樹(shù)也在一天天的成長(cháng)，已經(jīng)可以看到樹(shù)上結出了一顆顆的小櫻桃，我仿佛看到了孩子們在中考后一個(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校，看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃，敘說(shuō)著(zhù)我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。
校園的桃樹(shù)作文2
在我的校園里有高大聳立的大樹(shù)，有姹紫嫣紅綻放著(zhù)的小花園，有現代化的科技樓，有綠茵滿(mǎn)地的操場(chǎng)……但我最喜歡的就要數角落里不起眼的幾株扁桃樹(shù)了。
春姑娘姍姍來(lái)遲，濛濛細雨細雨在空中揮灑，整個(gè)校園煥然一新，當真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，甚至連教學(xué)樓也不甘寂寞顯得更加高大雄壯。這時(shí)的扁桃樹(shù)則是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，枝頭的新芽抽出，她靜靜地醞釀著(zhù)，但仍遮不住春風(fēng)拂動(dòng)下的嬌羞，陽(yáng)春三月，淺淺的鵝黃一片，讓人充滿(mǎn)期望。
盛夏時(shí)節，扁桃樹(shù)的葉子則濃密蔥翠，星星點(diǎn)燈般掛著(zhù)無(wú)數的小毛球，令人不禁無(wú)限遐想。下課后，同學(xué)們三三兩兩在樹(shù)下乘涼，烈日當空驕陽(yáng)似火，可樹(shù)下卻別有一番洞天。同學(xué)們有的看書(shū)，有的在一起探討難題，有的在神聊侃
大山，欣欣然儼然陶淵明筆下的世外桃源了。
轉眼秋的氣息已經(jīng)很濃了，夏日里生綠的小毛球早已經(jīng)褪毛衣，搖身一變，穿上了蛋黃色的衣服。于是，上課的時(shí)間變得好漫長(cháng)，一下課，同學(xué)們飛奔著(zhù)沖出去。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小桃子紛紛骨碌碌地在地上打滾兒，搶一個(gè)，剝皮便放到嘴里，哇，太甜了，還特別爽口，那香甜也對得起一個(gè)夏天的`等待了。
北方的冬天注定是銀裝素裹，奇寒無(wú)比。但我依然會(huì )在一夜北風(fēng)呼嘯后，獨自漫步到寂寥的扁桃樹(shù)下，心里有一絲絲感傷，隨即又被喜悅沖淡了，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？望著(zhù)玉樹(shù)瓊枝的扁桃樹(shù)，寒風(fēng)中我似乎看到了重新綻放的她……
校園的扁桃樹(shù)，是美麗校園的一角，我深深地愛(ài)著(zhù)這里的一草一木一花一草，我會(huì )好好珍藏這份美好的記憶，直到永遠！
校園的桃樹(shù)作文3
春天來(lái)了，我們學(xué)校桃樹(shù)長(cháng)出美麗的小花。當我走進(jìn)學(xué)校我會(huì )看見(jiàn)那一排美麗的桃樹(shù)，漸漸的我也喜歡上了桃樹(shù)。
我記得那是前幾天的一個(gè)早上，我發(fā)現桃樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠色的小丫，好象似有似無(wú)的，當你仔細看時(shí)，才能看見(jiàn)小葉子，當我在教學(xué)樓看的時(shí)候，我看見(jiàn)葉子已經(jīng)變得很大了，掰也掰不斷。再看看那小丫，就像是一個(gè)個(gè)小生命��！今天我再看那一排桃樹(shù)，可就跟前段時(shí)間的桃樹(shù)不一樣了。桃樹(shù)的葉子就變得很大了，就像穿上了一件綠綠的'外衣。在遠處看的時(shí)候，就長(cháng)出了一點(diǎn)小葉子了，淺綠色的葉子，就像一個(gè)個(gè)吃飽了的毛毛蟲(chóng)。葉子變成了嫩綠色，讓我想起一首古詩(shī)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！碑斢酗L(fēng)的時(shí)候，葉子在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中跳舞。
沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，桃樹(shù)好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。啊，桃樹(shù)真美��！它就像我們的朋友一樣，我喜歡這美麗的桃樹(shù)！
我們校園有長(cháng)年穿著(zhù)綠衣服的松樹(shù)，有五顏六色的花兒，有挺直的楊樹(shù)，還有愛(ài)美的看桃樹(shù)。為什么說(shuō)看桃樹(shù)愛(ài)美呢？因為她一年四季都很漂亮。
春天，看桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，一條條嫩綠的枝條向我們招手�？刺覙�(shù)就要開(kāi)花了�？刺覙�(shù)把自己打扮成百花仙子。粉紅色的小花打骨朵了。三五天過(guò)后，一朵朵嬌嫩的小花開(kāi)放了。這是春姑娘已經(jīng)到這里做客了。
夏天，看桃樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，碩大的樹(shù)冠吧操場(chǎng)籠罩住了像一把把綠色的大傘，小看桃樹(shù)探出頭來(lái)欣賞小朋友們做操。一陣風(fēng)吹來(lái)，看桃樹(shù)發(fā)出悅耳的響聲。下課了，我和小伙伴到綠色的大傘下去乘涼，一陣雨過(guò)后，看桃樹(shù)和小看桃都洗的干干凈凈樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌。
秋天，小看桃花成熟了，好像不喜歡呆在樹(shù)上了，它們一個(gè)個(gè)跳到地上，這下小朋友們可高興了，她們吧小看桃去掉肉，做成口哨，有的吧小看桃做成玻璃球，正為孩子們最喜歡的玩具，還有的用小看桃核榨油。
校園的桃樹(shù)作文4
教學(xué)樓后面的小山上，立著(zhù)一株大桃樹(shù)。樹(shù)高７米多，樹(shù)圍80厘米。她就像媽媽一樣每天守望著(zhù)我們。
春天，沉睡的大桃樹(shù)被春神從夢(mèng)中喚醒，點(diǎn)點(diǎn)芽苞還來(lái)不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿(mǎn)了枝條。有的綻開(kāi)笑臉，有的半遮半掩，有的抿著(zhù)小嘴……枝條上，一簇挨著(zhù)一簇，一團連著(zhù)一團，獨享著(zhù)春光！那盛開(kāi)的桃花，瓣兒粉里透紅，一層疊著(zhù)一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和煦的春風(fēng)里歡笑著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)！沁人的花香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，引來(lái)一群群勤勞的蜜蜂，招來(lái)翩翩起舞的花蝴蝶。同學(xué)們三五成群地來(lái)到桃樹(shù)下擺出各種呆萌、搞怪的造型，留下珍貴的鬧春時(shí)刻。
夏天，綠葉滿(mǎn)枝頭，桃寶寶也已經(jīng)雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青里泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，清香四溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著(zhù)紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時(shí)不時(shí)地扒開(kāi)綠葉，偷看校園的風(fēng)景。如果我是畫(huà)家，一定要把這美景畫(huà)下來(lái)；如果我是攝影師，一定要把這美景定格下來(lái)。等桃子少年臉蛋通紅之后，同學(xué)們就可以品嘗桃樹(shù)媽媽辛勤孕育的果實(shí)啦。哇，從嘴里甜到心底，說(shuō)不出有多么喜悅，也說(shuō)不出有多么親切……
秋天，桃樹(shù)略顯憔悴。葉子有的'整個(gè)兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂……秋風(fēng)掃過(guò)，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著(zhù)旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了非常遠的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強地立在枝頭，怒視著(zhù)秋風(fēng)……
冬天，桃樹(shù)光禿禿的，枝枝條條清清楚楚。凜冽的寒風(fēng)頻頻侵襲桃樹(shù)媽媽的每一寸肌膚，可她仍然頑強地立在山上，孕育著(zhù)花的蓓蕾，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
不管春夏秋冬，大桃樹(shù)如同親愛(ài)的媽媽?zhuān)恢迸惆樵谖覀兩磉�，奉獻她的所有，傳遞她慈愛(ài)堅強的稟性。
校園的桃樹(shù)作文5
在我們學(xué)校的東北角有三棵美麗的桃樹(shù)，這三棵桃樹(shù)雖然不起眼，但春、夏、秋、冬，各不同。溫暖的春天邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了校園，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，各種花，樹(shù)穿上春天的衣服，開(kāi)始發(fā)芽，吐出嫩綠的枝葉，特別是校園里的桃樹(shù)，好象是戴上藏了一冬天的`發(fā)夾，格外的翠綠引人注目，隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂，桃花開(kāi)出小花骨朵，含苞欲放，讓每位同學(xué)都很期待！轉眼間春天已經(jīng)離我們而去了，夏天悄悄地來(lái)到了。人們都脫下了厚重的衣服穿上了短袖衣服，桃花展示出它們的新衣裳，綻放出它最飽滿(mǎn)、最美麗、最芳香的花朵，每朵都爭相斗艷，鮮艷奪目，每每這個(gè)季節，同學(xué)們都喜歡圍在桃樹(shù)下玩耍。涼爽的秋天來(lái)了，它帶來(lái)的是豐收和果實(shí)，桃樹(shù)上美麗的桃花漸漸地凋謝了，隨之而來(lái)的是豐收的果實(shí)，整個(gè)桃樹(shù)上結滿(mǎn)了桃子，讓人不時(shí)想用手去摘一個(gè)嘗嘗它的美味。隨著(zhù)深秋的到來(lái)，桃樹(shù)的果實(shí)和豐滿(mǎn)的葉子開(kāi)始脫落下來(lái)，慢慢地桃樹(shù)媽媽的腳下堆積了厚厚的樹(shù)葉，它們是要為桃樹(shù)媽媽保暖，準備渡過(guò)那寒冷的冬天。寒冷的冬天怒吼著(zhù)來(lái)到了，狂風(fēng)大作，鵝毛般的大雪從天而降，讓整個(gè)學(xué)校變成了白色的海洋，整個(gè)學(xué)校瞬間沉浸在白雪之中。桃樹(shù)的枝丫像黏上了一塊塊小玻璃，像海底珊瑚一般；又像奇異的鹿角；像是送給了桃樹(shù)媽媽一層厚厚的棉花被。給桃樹(shù)媽媽捂了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，桃樹(shù)媽媽等著(zhù)，盼著(zhù)春天的影子。五彩繽紛的桃樹(shù)，是你，給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )；是你，陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節；是你，讓我們的學(xué)校變的更加五彩繽紛。
校園的桃樹(shù)作文6
走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現清澈的小湖，五彩的花園……雖然校園里的景色不少，但我最喜歡的還是那美麗又頑強的桃樹(shù)。
細雨如絲，春姑娘也隨著(zhù)細雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，桃樹(shù)也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是怎么了？原來(lái)，是桃樹(shù)開(kāi)花了。同學(xué)們聞著(zhù)花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來(lái)就跑到桃樹(shù)下?lián)旎ò�。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡黃的桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹(shù)下就擠滿(mǎn)了各個(gè)年級的學(xué)生。
驕陽(yáng)似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來(lái)了。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來(lái)，好像在因為夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽(yáng)的怒火烘烤著(zhù)。怒火將桃花瓣烤光了，留下的，只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。而這時(shí)，樹(shù)下的學(xué)生越來(lái)越多。一下課，樹(shù)下就成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹(shù)下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹(shù)下休息、看書(shū)，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹(shù)葉縫隙透射下來(lái)，簡(jiǎn)直美極了。
秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著(zhù)輕盈的.腳步來(lái)到校園。桃樹(shù)的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過(guò)，桃子從樹(shù)上落下來(lái)。我見(jiàn)了，覺(jué)得怪可惜的，于是，我撿了起來(lái)，剝開(kāi)皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)……
北風(fēng)呼嘯而過(guò)，它旁邊的樹(shù)都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭斗。
春夏秋冬，每一個(gè)季節的桃樹(shù)都會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。我愛(ài)校園的桃樹(shù)，希望它能陪伴我們在人生的路上一直走下去！
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