【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
今天早上,我們一家人去翠峰爬山。
我們在山上打球、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(cháng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯?”哥哥問(wèn)!爱斎皇钦娴!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我帶你們去看!”爸爸帶我們來(lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著(zhù)‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因為樹(shù)長(cháng)出來(lái)時(shí),因為被石頭擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(cháng)出來(lái),石頭因為樹(shù)的'出現而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅強使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書(shū)也一樣,只有堅強、刻苦的學(xué)習,才能有好的成就!”
同學(xué)們,大樹(shù)的堅強真值得我們學(xué)習呀
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
樹(shù),一棵古老的樹(shù),它倚立在一塊土地上,那就是我家門(mén)前的一棵古老的香樟樹(shù)。它是一棵普通的樹(shù),但它的生命卻是很頑強的。
以前,我常常問(wèn)爸:“門(mén)前的樹(shù)是什么樹(shù)?有幾歲了?”爸爸總是耐心的回答:“那是香樟樹(shù),大概有上百歲了吧!
它的身軀可以做證:這棵樹(shù)的'身子都裂開(kāi)了,有的地方還不時(shí)有刀痕出現。面對刀痕,我想起了當時(shí),由于年幼無(wú)知,自己競然拿了把刀,把樹(shù)皮上上下下弄得都是刀痕。
我對這棵樹(shù)非常敬佩,因為它在這屹立了百年,仿佛就是這兒的守護神。永遠地保衛著(zhù)這塊土地。
然而,這棵樹(shù)雖然這么多年了,但它的枝繁葉茂,粗壯的身軀,都是他頑強地活在這個(gè)世上的理由。
夏天,它為我們展現了它原有的茂盛,讓大家欣賞它的綠意。
現在,每次坐在樹(shù)下,總會(huì )想到小時(shí)候自己任性的情景:每次在父親的勸導下還要做一些讓他生氣的事?擅看胃赣H都以寬大的胸懷忍受我的任性,默默地為我承受著(zhù)?粗(zhù)父親臉上的絲絲皺紋,粗糙的手掌,我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門(mén)前的樹(shù),倚立在我的面前,支撐著(zhù)整個(gè)家。
如今,它依然是那樣的強壯,依然在為我們遮風(fēng)擋雨,依然在……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
小時(shí)候,老家門(mén)口有一棵柏樹(shù),我不喜歡它,總覺(jué)得它丑陋,還有一股怪怪的味道。
每當深秋,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花降臨了人間,柏樹(shù)卻依然挺立著(zhù),不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹(shù)木忙著(zhù)抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的樣子,柏樹(shù)卻依然保持著(zhù)它的綠色調,枝葉并不蓬松,不曾張揚,不曾渲染。
我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉變。在困難中成長(cháng),隨著(zhù)季節的變換而不斷改變自己,又堅持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著(zhù)對柏樹(shù)的印象。
兒時(shí),老家門(mén)口的那棵柏樹(shù),一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我的快樂(lè ),苦惱都會(huì )與它分享。我陪伴著(zhù)它,它也在陪伴著(zhù)我,它的精神在默默的改變著(zhù)我。
一年前,我離開(kāi)了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù),分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習競爭也很激烈。每當我在生活上、學(xué)習中遇到
了困難,每當我思念家鄉的`時(shí)候,老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì )涌現在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )適應成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
因為一字之隔,居然有人一廂情愿地將橡膠樹(shù)當成了橡樹(shù)。也許是舒婷的《致橡樹(shù)》太有名,以致使橡樹(shù)在許多人心里扎下了根。
橡樹(shù)和木棉并肩而立,早已站成了一首令人傳誦的詩(shī),而橡膠樹(shù),一種平凡的、差不多就要讓人熟視無(wú)睹的樹(shù),則帶給我們衣食。海南到處都可以見(jiàn)到橡膠樹(shù)的身影,而橡膠樹(shù)的生長(cháng)、發(fā)展與海南農墾有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。1952年海南農墾農場(chǎng)創(chuàng )建,即開(kāi)始在海南島大力發(fā)展橡膠種植,經(jīng)30多年的努力,選育出多個(gè)抗風(fēng)、耐寒品種,終于在北緯18°以北地區大面積植膠成功,使海南島一躍成為中國最大天然橡膠生產(chǎn)基地。
成片的橡膠林能帶給人一種巨大的享受,如果站在高處,看到的膠林就如同一件綠色的大氅,輕柔地披在平地和山坡上。在邦溪農場(chǎng),漫山遍野,覆蓋著(zhù)膠林,一條寬約三米的水泥路在膠林中蜿蜒而上,把我們帶入膠林深處。膠林濃密,樹(shù)蔭匝地,四周彌漫著(zhù)似乎可以觸摸的靜謐。綠色的樹(shù)冠,幽暗的林地,圓柱狀的陽(yáng)光,使人極易產(chǎn)生幻覺(jué),這時(shí)山風(fēng)吹過(guò),整個(gè)膠林簌簌作響,連山體也好像在輕輕搖晃。我感覺(jué)自己仿佛置身一片深不可測的海洋,一棵樹(shù)的樹(shù)冠連著(zhù)另一棵樹(shù)的,它們一起拂動(dòng),竟像一片涌動(dòng)的海潮。有幾個(gè)收工比較晚的膠工,騎著(zhù)摩托車(chē)收膠,他們在膠林里穿行,渺小,靈巧,像覓食的魚(yú),又像織巢的鳥(niǎo)。
橡膠樹(shù)是落葉喬木,到了冬天,它們身上的葉子要掉光,即使站在很遠的地方,也能看清它們那白皙皙的枝干。這時(shí)候它們經(jīng)常睡覺(jué),總是裸露出它們睡夢(mèng)中的美麗的容顏。但眼下,是初夏,它們身著(zhù)孕婦的服裝,正在孕育著(zhù)奶汁。知道怎樣關(guān)心它嗎?知道怎樣伺候它嗎?最后,知道怎樣撫弄它嗎?
通常所說(shuō)的三日一刀或者五日一刀,最初聽(tīng)上去讓我心驚肉跳。然而實(shí)際上就是這樣的。如果你很近地走到一棵橡膠樹(shù)身旁,你就會(huì )發(fā)現,它身上刀痕累累。全國勞動(dòng)模范、五一獎?wù)芦@得者劉金鳳女士為我們出示了她的割膠刀,三棱形,刀鋒長(cháng)十三、四公分,閃閃發(fā)光,用它在膠樹(shù)的肚皮上斜劃出一條弧線(xiàn),從傷口上就會(huì )流出橡膠樹(shù)的血液,這血是白色的,看上去與人的乳汁一模一樣。這樣,人們有理由叫它乳膠。
在橡膠樹(shù)身上下刀可能是一件讓人感覺(jué)痛苦的事。但是,如果沒(méi)有這一刀,橡膠樹(shù)永遠不能成其為橡膠樹(shù),在這一刀之后,橡膠樹(shù)完成了如同女孩到女人的蛻變過(guò)程。這過(guò)程痛苦而完美。劉金鳳是一個(gè)割膠能手,她示范割膠要領(lǐng),動(dòng)作嫻熟,乳膠從樹(shù)干滲出,凝聚成珠,成線(xiàn),緩慢地流淌。上個(gè)世紀六、七十年代,海南農墾曾迎來(lái)了一批批知青,詩(shī)意的青春,浪漫的年華,全部托付給有如海洋深廣的橡膠林。乳膠依然那么潔白,但那些知青的身影卻杳不可尋。我們面前的膠林據說(shuō)已有四十多年的樹(shù)齡,它們認識的人想來(lái)肯定也不在少數,在今天這個(gè)風(fēng)和日麗的'日子,它們是否仍在翹首等待那些昔日與它們風(fēng)雨相伴的故人?它們能從我們這些到訪(fǎng)者中尋找到一兩張似曾相識的面孔嗎?到農墾,不能不提到知青,當年知青們植膠,割膠,來(lái)了又去了,后來(lái)有的人變成了成功人士,于是,站在遠處,隔著(zhù)云霧,隔著(zhù)海峽,對農場(chǎng),回眸凝望。但橡膠樹(shù)永遠站在原處,它們的目光可曾越過(guò)山巒企盼遠方?紅光農場(chǎng)展覽室,一幀幀珍貴的知青照片,使我們恍然回到過(guò)去。青春的容顏,最高指示,被定格和凝固在這片熱土上。有一張照片,一個(gè)女青年正在割膠,明眸皓齒,玉腕長(cháng)發(fā)。她永遠在割膠,沉默的膠林是她青春的背景。她叫什么名字?如今在哪里?
風(fēng),又滑過(guò)膠林,那些葉子興奮地交頭接耳。我,想聽(tīng)懂它們的絮語(yǔ)。
橡膠樹(shù)經(jīng)濟壽命大概為30年,到了這個(gè)年限就意味著(zhù)將要被砍伐。橡膠樹(shù)天然壽命是多少,不得而知。也許它的壽命也可以達到幾百年,最終活成一個(gè)價(jià)值不菲的文物。但沒(méi)有幾株橡膠樹(shù)會(huì )有這么幸運。假若有一天,它斷膠了,它還可以去搭橋、做房、造紙等等,物盡其用。人們不會(huì )輕易拋棄一株已經(jīng)造不出乳汁的橡膠樹(shù)。
我們可以分不清橡樹(shù)、橡膠樹(shù)和香蕉樹(shù),但是,它們始終身份清晰,各安其位,自己絕對不會(huì )弄混自己。相反,我們人常常弄不清自己。種稻谷的人,人稱(chēng)農民,但種橡膠的人卻叫他“膠工”,種橡膠的工人?墾區的職工都被稱(chēng)為農墾工人,而很少被叫做農民。這種稱(chēng)謂反映出過(guò)去幾十年間農場(chǎng)職工亦農亦工、模糊不清的尷尬身份。非工非農的直接害處就是,好處兩頭都不沾邊。幸運的是,近幾年來(lái),農場(chǎng)體制改革進(jìn)一步深化,不僅提倡企業(yè)利益最大化,而且踐行職工利益最大化,積極改善民生,農場(chǎng)職工生存條件得到較好的改善。作為經(jīng)濟林木,橡膠樹(shù)需要比其他樹(shù)種更好的“種、養、護”,而農場(chǎng)的膠工,則需要更多的善待。
一棵橡膠樹(shù)從開(kāi)割的那一天起,就開(kāi)始不停地奉獻它的乳汁。重疊在一起的刀痕形成了它的年輪,佐證它被凌遲的一生。它幸福嗎?有一天,橡膠樹(shù)老了,它也許要說(shuō),作為橡膠樹(shù),我覺(jué)得驕傲,是因為我身上布滿(mǎn)別的樹(shù)身上沒(méi)有的刀痕。同樣有一天,一個(gè)膠工老了,他可能會(huì )說(shuō),我驕傲是因為我在橡膠樹(shù)身上留下了那么多的刀痕。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著(zhù)用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’!”王璞也試著(zhù)挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì )兒就挖了一個(gè)大坑,把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?劉蕓燁見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的'坑。我見(jiàn)旁邊就有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”更多,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著(zhù)別人。
別人的樹(shù)都是栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧,潘鑫峰晃到了這里來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢,便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方,準備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖,應該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里,用腳用力踩再把土一挖,,一個(gè)小坑就出現了。就這樣,一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗,他們繼續填土!皩α,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng),立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續填土,不過(guò)1分鐘,便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”,終于栽好了,也得紀念一下吧。我拿了一張標簽,寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù),它也是陪伴我一起茁壯成長(cháng)的綠色伙伴,它寄托著(zhù)我的希望,和我一起應接美好的未來(lái)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們家鄉的小蜜棗遠近聞名,下面讓我來(lái)介紹一下吧。
春天,那棗樹(shù)才露出了嫩黃色的小芽,好像才剛剛睡醒是的,一陣微風(fēng)吹來(lái),嫩黃色的小芽隨風(fēng)舞動(dòng),好像在給我們打招呼呢。才過(guò)好一陣,棗樹(shù)才長(cháng)出那綠綠的新葉。
夏天,綠綠的葉子仿佛把棗樹(shù)裝扮的更加好看。蝴蝶飛過(guò)來(lái),好像在贊嘆棗樹(shù)的美麗。人們在棗樹(shù)下聊天、喝茶、飲酒、下棋,你看他們玩的多開(kāi)心呀!
秋天,棗子成熟了!它在綠葉的遮擋下,仿佛就是一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,那調皮的孩子們用長(cháng)干把棗子打下來(lái),個(gè)個(gè)津津有味品嘗著(zhù)香甜的棗子。豐收的棗子,有的`拿出去賣(mài),有的留著(zhù)自己吃,還有的運到各個(gè)城市,讓那里的人們品嘗咱們家鄉的小蜜棗。
冬天,大雪覆蓋著(zhù)棗樹(shù),好像一床白色的大被子。棗樹(shù)打了個(gè)哈欠,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),仿佛是搖籃曲,棗樹(shù)安靜的聽(tīng)著(zhù),一會(huì )兒就睡著(zhù)了。棗樹(shù),做一個(gè)漫長(cháng)的好夢(mèng)吧!風(fēng)娃娃告別它……
這就是我們家鄉的棗樹(shù),我熱愛(ài)家鄉的棗樹(shù)。
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)樹(shù)的作文09-05
描寫(xiě)的樹(shù)作文06-11
描寫(xiě)樹(shù)作文10-15
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
描寫(xiě)樹(shù)的作文:淮揚樹(shù)09-11
描寫(xiě)樹(shù)的作文:油桐樹(shù)08-16
描寫(xiě)玉蘭樹(shù)作文08-21
描寫(xiě)堅強的樹(shù)作文08-31