精選樹(shù)葉和樹(shù)作文合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的樹(shù)葉和樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇1
一、解析概念
作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀(guān)察思考、聯(lián)想想像的過(guò)程的展示。
1、為作文定好“基準點(diǎn)”
我們知道，審題是為了讀懂話(huà)題的意思。這意思有兩層：話(huà)題本身的字面意義，話(huà)題關(guān)涉到的社會(huì )現實(shí)和生活現實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來(lái)審題：揣摩話(huà)題的指
向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話(huà)題指向的時(shí)候，我們又會(huì )遇到多角度的問(wèn)題。這也是初學(xué)寫(xiě)人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結如下：
�。�1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；
�。�2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；
�。�3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；
�。�4）一個(gè)事件，針對不同的'背景，不同的寫(xiě)作目的，就會(huì )有不同的審視角度。
我們只有找準最佳指向，才有最佳立意。
練習：讀寓言詩(shī)《樹(shù)葉和樹(shù)根》，寫(xiě)出你認為的最佳角度。
一個(gè)晴朗的夏天／樹(shù)葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹(shù)枝上，它們高談闊論／極力夸
耀自已。
“這也應該對我們說(shuō)聲謝謝�！保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。／“是誰(shuí)說(shuō)話(huà)竟敢這樣 傲慢無(wú)禮!”／樹(shù)葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。
“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹(shù)根�！�
2、作文立意要求做到：
�。�1）準確（切合題意不偏離）
�。�2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）
�。�3）明確（觀(guān)點(diǎn)鮮明不含混）
�。�4）集中（主題單一不分散）
�。�5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）
�。�6）新穎（發(fā)散創(chuàng )新，不落俗套）
“聯(lián)系社會(huì )現實(shí)，結合自身感受”
話(huà)題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì )現實(shí)，結合自身感受”，這就是告訴我們審題與立
意是有先后的�，F在我們可以用“觀(guān)照法”來(lái)分析怎樣的立意才是最佳的。觀(guān)照，即用話(huà)題的 指向來(lái)思考社會(huì )．體察生活。我們要根據話(huà)題的指向．對現實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚、針砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫(xiě)作的內容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
練習：讀寓言詩(shī)《樹(shù)葉和樹(shù)根》，寫(xiě)出你認為的最佳立意。
3、為作文定出“新穎點(diǎn)”
立意要創(chuàng )新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強調的是“反彈”的內容要符合人們的認識規律、社會(huì )公德和眾人共識，如果言過(guò)其實(shí)，或辭不達意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因為我們的目的是要“彈”出新意，不是要“彈”離譜。
練習：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙�！兵F曰：“何故”梟曰：“鄉人皆惡我鳴，以故東徙�！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲�！�
二、文本導讀
閱讀“走進(jìn)現場(chǎng)”對文中出現的觀(guān)點(diǎn)知識分子用自己的學(xué)識為國爭光。日本商人對中國人的敵意。大華襯衫廠(chǎng)維護了民族尊嚴。④大華襯衫廠(chǎng)尊重知識，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專(zhuān)家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺(jué)教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀(guān)點(diǎn)是正確的？哪些觀(guān)點(diǎn)是不全面的或是錯誤的？
三、活動(dòng)體驗.
1、對“透過(guò)現象發(fā)現本質(zhì)”中的兩則新聞報道，你的觀(guān)點(diǎn)是什么？
2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語(yǔ)句”中的材料作文，回答，這位老師問(wèn)什么“嘆息”？他“嘆息”什么？
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇2
在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)叫“綠色”的公園，公園栽種了很多大樹(shù)，每棵大樹(shù)都長(cháng)得非常高大，在公園的中心有一棵最高大、最年長(cháng)的樹(shù)，故事就發(fā)生在這棵大樹(shù)上。
大樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許多碧綠的葉子，每片葉子都是一個(gè)小生命，樹(shù)葉們都很愛(ài)這棵大樹(shù)。過(guò)了幾天，綠色公園終于開(kāi)張了，來(lái)公園的人都是奔著(zhù)這棵高大的樹(shù)來(lái)的，因為在這些歷盡滄桑的大樹(shù)之中，最有人氣的還是這棵大樹(shù)，人們都夸這棵大樹(shù)的葉子十分翠綠，能跟翡翠媲美。連續幾天的夸贊讓大樹(shù)的名氣都跟著(zhù)響亮了起來(lái)，有一片樹(shù)葉漸漸驕傲起來(lái)，它覺(jué)得自己才是全天下最美的樹(shù)葉，而大樹(shù)卻搶占了自己的風(fēng)頭，它對大樹(shù)有些不滿(mǎn)，甚至有些討厭大樹(shù)了。但其他的樹(shù)葉依然愛(ài)著(zhù)大樹(shù)，謙虛而恭敬。
一天，這片樹(shù)葉傲慢地對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，瞧你那又黑又粗糙的皮膚和那贓兮兮的.大手，哪能配得上美麗的我，瞧我的葉片多么嬌艷！我的顏色多么美麗！所以我要離開(kāi)你到別的地方去�！贝髽�(shù)慈祥地說(shuō)：“孩子，離開(kāi)我你是沒(méi)法活的！”“住嘴！”樹(shù)葉有些不耐煩地打斷了大樹(shù)的話(huà)。
到了晚上，起風(fēng)了，樹(shù)葉心想：連老天爺都同意我離開(kāi)這棵丑陋的大樹(shù)，決定助我一臂之力，“哈哈……”樹(shù)葉趁大樹(shù)不注意，跳出了它的懷抱，但是大樹(shù)也很警覺(jué)，伸手抓住樹(shù)葉的小胳膊。但已經(jīng)太晚了，樹(shù)葉早不知道被風(fēng)吹到哪里去了，大樹(shù)拼命搖動(dòng)身體，焦急地喊到：“快回來(lái)吧，快回來(lái)吧……”可是樹(shù)葉早飛出很遠。
第二天，陽(yáng)光照射在那片樹(shù)葉上面，樹(shù)葉張開(kāi)惺忪的睡眼發(fā)現自己身旁是一片草地，原來(lái)樹(shù)葉被風(fēng)吹到了大樹(shù)旁邊的綠草地上��！樹(shù)葉跑到馬路上蹦起來(lái)，并且大喊：“快看我啊，快看我��！”可是人們根本不理睬它，還在它身上踩了過(guò)去。樹(shù)葉有些氣憤，它認為人們不懂欣賞它的美。樹(shù)葉試著(zhù)舞動(dòng)自己美麗的身姿，然而一切都是無(wú)用之功。
第三天，離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)葉吸收不了養分，漸漸變黃腐爛，變得十分難看。樹(shù)葉知道自己時(shí)間不多了，“嗚——”它哭了起來(lái)，當樹(shù)葉再次被人們看見(jiàn)時(shí)，只剩丑陋的葉脈了，還被人們嫌棄地踩進(jìn)了泥土里。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇3
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責�？墒�，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對風(fēng)說(shuō)：我的'身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：喂！樹(shù)根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹(shù)根蔑視地在地下說(shuō)：沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。
過(guò)了不一會(huì )兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：我這一生多風(fēng)光��！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話(huà)被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：樹(shù)葉，難道你忘了嗎？如果沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚，但是如果沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應該感謝樹(shù)根才對。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹(shù)根了。
我們無(wú)論做什么事，都要各盡其責，只有管好了自己，才能去管別人。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇4
我今天用法律向你發(fā)出抗議，請束手就擒吧！
你那殘暴、貪婪的行為已關(guān)系到我們的安危，我們的生活。你為了變成蝴蝶，飛出森林，去看外面的世界，已經(jīng)吃掉我們三千多片兒女了，你的那些行為罪大惡極，我身為樹(shù)葉村的村長(cháng)，必須對你抗議，讓法官大人為我們做主，讓我們從黑暗中走出來(lái)，重見(jiàn)光明。
為了防止被你吃掉，我們必須整天慌忙的逃跑，為了防止被你吃掉，我們必須天天東躲西藏，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。
以前，我們樹(shù)葉村里人人平等，生活那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，可是你來(lái)了以后，我們就沒(méi)安寧過(guò)，你把這鬧得雞犬不寧，甚至為了自己的欲望，不惜一切代價(jià)將我們吃掉。為了抵擋你的攻擊，我們村中死得死，傷的傷，橫七豎八躺著(zhù)許多奮斗青年的'尸體，他們?yōu)榈謸跄隳强蓯旱男袨�，血濺四壁，戰場(chǎng)上，你張開(kāi)那個(gè)可以吞下整個(gè)宇宙的血盆大口，將他們一個(gè)接一個(gè)地吞入口中，今天，我在法庭，就要讓你為自己的罪惡行為，付出慘重的代價(jià)，你已成為了我們最受歡迎的人！你將受到我們所有人的鄙視和痛恨。
我們必須將你驅逐出森林，來(lái)捍衛我們的生存權利。
最后，再次向你表示嚴重的抗議！
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇5
天上飄著(zhù)毛毛細雨，小雨滴輕輕地落在手掌般大小、深綠色油亮的樹(shù)葉上，橢圓形的葉面上有一條淺綠色的葉脈，將葉面從中間分開(kāi)，形成一條淺淺的小溝，并且向兩側伸展。
晶瑩剔透的.小雨滴順著(zhù)葉子的支脈，滾到葉脈的主干上，向著(zhù)葉尖猶猶豫豫地滑去，撲伏在葉尖，身后留下一道細細的水痕，變成一個(gè)半圓形的小水泡，等候下一個(gè)雨滴的到來(lái)。
很快，又有幾個(gè)小雨滴趕了過(guò)來(lái)，匯聚成一個(gè)圓圓的水珠，掛在葉尖，隨著(zhù)葉子的顫動(dòng)，垂下沉重的身子，像一個(gè)半透明的玻璃珠，輕輕地搖晃著(zhù)。這時(shí)又有一個(gè)小雨滴趕了上來(lái)猛地一撞，沉甸甸的水珠迅速落在底下一片葉子上，并且隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)一路滑下去，雨滴終于落在泥土上，滲了進(jìn)去。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇6
一天，一只小螞蟻在草叢里尋找食物。突然，他看見(jiàn)他的對面有一個(gè)綠色的東西，他慢慢爬近一看，原來(lái)是一片樹(shù)葉。
這片樹(shù)葉可真漂亮啊，風(fēng)一吹還可以飄起來(lái)，小螞蟻心想，有了這片樹(shù)葉我是不是就可以飛了。太有趣了，于是他準備坐上去試著(zhù)起飛，一陣大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)葉真的飛起來(lái)了，他飛呀飛，飛到了空中，小螞蟻朝下一看，下面的.風(fēng)景好美啊，有碧綠的草地、高聳的山峰、奔跑的駿馬……再朝上一看，頭頂是藍藍的天空，千變萬(wàn)化的云朵，還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在朝他打招呼呢！
過(guò)了一會(huì )兒，它覺(jué)得時(shí)間不早了，于是它嘗試著(zhù)下降，用手握住樹(shù)葉的兩頭，當作降落傘乘著(zhù)風(fēng)飄下來(lái)了。
突然，天空中烏云密布，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨，小螞蟻再次拿出他的樹(shù)葉，把它當作一把雨傘，這樣雨也沒(méi)有淋到他。不久之后，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中掛著(zhù)美麗的彩虹。
晚上，月亮出來(lái)了，小螞蟻在草地上找到了一個(gè)倒放著(zhù)的雞蛋殼，他爬上去，躺了下來(lái)，把小樹(shù)葉蓋在身上。天上的月亮和星星微笑著(zhù)望著(zhù)他，身邊的小蟲(chóng)像在給他唱催眠曲，他很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
這是多么美好的一天��！
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇7
秋天到了，樹(shù)葉都落了下來(lái)，我也是其中的一片。有一天，有一只螞蟻走到我面前說(shuō)，樹(shù)葉哥哥你能帶我去湖里玩耍嗎？我爽快的答應了，他爬到我的身體上，我們來(lái)到湖邊，小螞蟻很是興奮，聞聞花的清香，嘗嘗泥土的滋味，因為他從來(lái)沒(méi)來(lái)這里玩耍過(guò)，我們在湖上漂流，我看見(jiàn)一群小孩在岸邊游泳，他們看到我和螞蟻，伸手把我從湖里撈了出來(lái)，一個(gè)小孩對另一個(gè)小孩說(shuō)；“看這片葉子上還有只螞蟻！”
一個(gè)家長(cháng)看到后對他們說(shuō)，把它放回去吧，他也是一條鮮活的.生命，那個(gè)孩子很不情愿把螞蟻放回去。螞蟻在我身上爬來(lái)爬去，我感到身上很難受，我實(shí)在忍不住了對螞蟻說(shuō)；“你不要在我身上爬來(lái)爬去了，弄的我渾身癢癢�！蔽浵伜苈�(tīng)我的話(huà)不在我身上爬來(lái)爬去了。
一路上我見(jiàn)到了很多同伴，我一一和他們打招呼，后來(lái)我們見(jiàn)到了一條金魚(yú),金魚(yú)對我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥你這是要去哪？”我告訴他我帶著(zhù)螞蟻來(lái)湖里玩。突然一聲雷響，把我們嚇了一跳，金魚(yú)對我們說(shuō)：“看來(lái)要下雨了，你快帶著(zhù)螞蟻回家吧！”我急忙要轉身返回，螞蟻似乎沒(méi)有玩夠，非要讓我等一會(huì )兒再回，我告訴螞蟻說(shuō)我們再不回家就成了落湯雞了�！�
我帶著(zhù)螞蟻回家了，這一天的經(jīng)歷使我腰酸背痛，我回到那棵枯黃的老樹(shù)下，也要休息一下，睡覺(jué)了。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇8
在一個(gè)白雪皚皚的冬天，小螞蟻開(kāi)始了一次奇異的游玩：
小螞蟻背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，宇氣軒昂的走進(jìn)了一片茂密的森林里。突然在一棵魁梧高大的樹(shù)上，一片樹(shù)葉脫離大樹(shù)后在空中翩翩起舞然后落在了小螞蟻的.身旁。小螞蟻便對樹(shù)葉說(shuō)："你能帶我到河上溜冰嗎?"樹(shù)葉連忙點(diǎn)頭。就這樣小螞蟻坐在樹(shù)葉的身軀上隨著(zhù)微風(fēng)的吹捧，樹(shù)葉載著(zhù)螞蟻在河上溜冰。"他們"東瞧瞧、西看看，左顧右盼，樂(lè )疵不疲的玩耍著(zhù)!轉眼間太陽(yáng)就要下山了，就這樣"他們"那循循善誘的背影消失的無(wú)影無(wú)蹤。
從而之后小螞蟻和樹(shù)葉成了一對形影不離的好朋友!^_^
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