精選描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校周?chē)�，有幾排挺拔的白楊�?shù)。白楊樹(shù)特別高，如果你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì )掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛，在密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)的影子都看不到。
春天，白楊樹(shù)伸出了嫩綠的新芽，呈現一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光照耀下，像用水沖了一般，綠的發(fā)亮。
夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光，讓我們在樹(shù)蔭下乘涼、追逐、玩�！�
秋天，白楊樹(shù)落葉了，小朋友們在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲，用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切，都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
冬天，白雪覆蓋了大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗？當你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。
我喜歡白楊樹(shù)，他雖然是一種極為普通的樹(shù)，但它挺拔、聳立，無(wú)比堅強、不屈不撓。我愛(ài)家鄉的白楊樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的.秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì )蹺起大拇指，自豪的說(shuō)：“這些柳樹(shù)已五歲多了�！币驗樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著(zhù)我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護校園，校園是多么的和諧��！
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著(zhù)身子，靜靜的聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間，我們在樹(shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當空，太陽(yáng)公公強烈的照射著(zhù)大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著(zhù)柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當成獎品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
校園里的梧桐樹(shù)，一年四季都那么美麗。
春天，它抽出了新枝條，長(cháng)出嫩綠的小芽?jì)��？�，那小小的芽�(jì)赫趻暝�，掙扎�?zhù)把身體拔出來(lái)，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞，在雨中歌唱。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大，在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的傘，走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當同學(xué)們樹(shù)下乘涼時(shí)，好像聽(tīng)到了樹(shù)葉在為自己歌唱。
秋天，秋風(fēng)吹起，那一片片梧桐樹(shù)葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來(lái)，還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后，才戀戀不舍地落下來(lái)，飄落在地上的樹(shù)葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書(shū)中，被壓得平平的，當作書(shū)簽；有的則被時(shí)間分解成了樹(shù)的肥料。
冬天，雪花在飛舞。梧桐樹(shù)的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著(zhù)雪白的帽子，看起來(lái)仍然很美麗。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，我更愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè )。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
小朋友們你們見(jiàn)過(guò)柳樹(shù)嗎？見(jiàn)過(guò)吧！下面就請我為你們介紹一番吧！
春天，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)嫩綠嫩綠的，枝條卻不一樣，它往下垂，風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)姑娘使勁搖頭，像風(fēng)婆婆說(shuō)了什么，它不同意似的！還有她那柳絮，漫天飛 舞，我跳了跳，��！我捉！沒(méi)有捉到！我氣死了！心想：再來(lái)一次！我捉！又沒(méi)有捉到！我捉！我捉！哇，捉到了一個(gè)！我仔細一看，里面有一粒種子！我好奇地把 它帶回家，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“它是柳絮，里面這是種子，落在哪兒就在哪生根發(fā)芽！”不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。我著(zhù)急地說(shuō)：“不好了媽媽?zhuān)缓昧�！”媽媽心疼�?問(wèn)：“怎么了我的寶貝？”我唉聲嘆氣地說(shuō)：“那落在了我的手上也會(huì )生根發(fā)芽了！”媽媽慢條斯理地說(shuō)：“傻孩子！不會(huì )的！”
夏天，柳樹(shù)是深綠色的，葉子飛了，枝條軟了！柳樹(shù)也和我們一樣，長(cháng)大了！在河邊的話(huà)就能插進(jìn)水里，它像是在釣魚(yú)一樣！
秋天，別的樹(shù)的葉子都已經(jīng)變了顏色，而柳樹(shù)的葉子還是碧綠碧綠的。
冬天，柳樹(shù)好像冷了！還是冬媽媽心疼它，給它的樹(shù)枝變硬了！古詩(shī)贊美柳樹(shù)說(shuō)得好：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪 刀�！痹谶@首詩(shī)中可以知道很久以前就有人贊美的柳樹(shù)，是柳樹(shù)那婀娜多姿的身影和它那生命力的頑強的品格值得我們學(xué)習！我愿做一棵柳樹(shù)，為人們的生活多增添 一點(diǎn)色彩！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我的家門(mén)口，種著(zhù)十幾棵挺拔的銀杏樹(shù)。
現在正處秋季，那綠油油的銀杏樹(shù)的扇形葉子，成了黃色，顯得更美了。
銀杏樹(shù)有活化石之稱(chēng)，它的年齡很長(cháng)，一般可以活到幾百年。
銀杏樹(shù)一般有六七米高，樹(shù)枝雜錯排列。秋天冷風(fēng)一吹，一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹(shù)梢上飄落下來(lái)。
一到收獲的季節，就可以看見(jiàn)成群的人們在銀杏樹(shù)下找銀杏果，我曾經(jīng)也湊過(guò)熱鬧，我找到了幾顆銀杏果，帶了回家�；氐郊�，我剝開(kāi)銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實(shí)，我吃了一顆，啊，香香的，有一點(diǎn)苦，之后，我越來(lái)越想吃，一連吃了5顆，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“銀杏果雖然有營(yíng)養，但不能多吃，多吃可是要中毒的！”之后，我就不吃了。但我永遠忘不了那迷人的味道。
正是這十幾棵銀杏樹(shù)為我們小區增加了一道風(fēng)景線(xiàn)，也正是它們給我留下了無(wú)限的回憶。
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