實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
有人贊美柳樹(shù)婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)那堅強的、勇敢的性格，因為是它給了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩(shī)中寫(xiě)出了松樹(shù)的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現出松樹(shù)那一種堅強的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹(shù)。
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著(zhù)婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(cháng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區的院子中，它好象是小區的守護神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數不勝數，對人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì )被淋到;大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息;松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里;貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……
對植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(cháng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(cháng)、發(fā)育;樹(shù)根也供給了長(cháng)在地上的蘑菇水分和養分，讓蘑菇長(cháng)得又多又大……
對人類(lèi)的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻、不圖回報的品格。
描
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹(shù)如茵,花團錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹(shù)!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹(shù)了。
一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著(zhù)一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹(shù)，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對面，是我們在窗戶(hù)上也能看見(jiàn)他。到了春天，大榕樹(shù)的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè )的跳動(dòng)著(zhù)，一簇對這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣鳥(niǎo)叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥(niǎo)的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹(shù)上歇歇腳，這些快樂(lè )的小鳥(niǎo)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機！
在炎熱的夏天，最快樂(lè )的事就是在大榕樹(shù)底下和同學(xué)們玩耍！遠看這株大榕樹(shù)，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì )情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹(shù)底下，大榕樹(shù)好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著(zhù)土地，即使多大的臺風(fēng)他也不用擔心。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂、同學(xué)們的樂(lè )園！
在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物�？墒�，走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹(shù)了。
這棵大榕樹(shù)有幾十年的歷史，據說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹(shù)，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè )。
大榕樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì )變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠處看，樹(shù)冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著(zhù)一大片地方。樹(shù)枝上垂著(zhù)數不清的樹(shù)根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長(cháng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺的胡子。樹(shù)干非常粗而結實(shí)，支撐著(zhù)無(wú)數根樹(shù)枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能?chē)@樹(shù)干一圈。
從遠處看，大榕樹(shù)周?chē)彩且黄鷻C盎然。右邊的荔枝樹(shù)綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹(shù)叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹(shù)相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀(guān)。從近處看，大榕樹(shù)顯得更高大了，周?chē)木拔锼坪醵急淮箝艠?shù)籠罩了起來(lái)。
春天里，大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的新芽?jì)�，低垂的�?shù)枝上的芽?jì)�，軟軟的，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長(cháng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著(zhù)地面，我們在大榕樹(shù)底下上體育課或是玩耍，大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著(zhù)這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè )。冬天里，寒風(fēng)吹著(zhù)校園一片蕭瑟，而大榕樹(shù)依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
走進(jìn)這片花園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，晨露也我交換眼色。每一朵花都是我的故友，它們迎面呈上了一陣清新的芳香，每一朵花都在注視著(zhù)我。
我閉上眼睛撫摸著(zhù)一棵桃花粗壯的枝干，靜靜地，仿佛自己也是一棵桃花樹(shù)。我腳下長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的根須，慢慢扎進(jìn)草坪的泥土里；頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)丫，骨骼變成枝干，綻開(kāi)的笑臉變成了朵朵桃花，在春風(fēng)中搖弋、舞動(dòng)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天下午爸爸接我和媽媽回家時(shí)說(shuō)：“我今天掃墓時(shí)挖了一棵椿樹(shù)，把它種在院子里�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我迫不及待的想回到家里。
回到家，我和爸爸在雜房里拿了一把鋤頭便去種樹(shù)了，爸爸拿起鋤頭在草地上挖了一個(gè)坑，我看見(jiàn)爸爸挖坑好像和費力，便也想挖一下，于是對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要挖一下�！卑职终f(shuō)：“你行嗎？”我又說(shuō)：“你可別小看我�！蔽伊⒓磸陌职质掷飺屵^(guò)鋤頭，“嘿呦、嘿呦”費了九牛二虎之力才挖了一點(diǎn)點(diǎn)深，挖了大約5分鐘就大汗淋漓了，爸爸看見(jiàn)我這樣便發(fā)話(huà)了：“看你累成這樣還是我來(lái)吧！”我不甘心的一邊擦著(zhù)汗，一邊把鋤頭給了爸爸，只見(jiàn)爸爸三下五除二就把坑挖好了。
第二步就是種樹(shù)了，首先，爸爸教我拿起椿樹(shù)，樹(shù)根朝下放入坑內并扶穩。然后，只見(jiàn)爸爸將土埋在坑中。接著(zhù)，用鋤頭將松土敲緊，這時(shí)爸爸說(shuō)：“可以松手了，你去雜房接盆水端過(guò)來(lái)�！�，我飛一般的跑向雜房端著(zhù)一盆水出來(lái)，根本沒(méi)在意水花濺臉上和身上，爸爸說(shuō)：“慢點(diǎn)，小磊，你看，把衣服都弄濕了�！边@時(shí)候我才發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了一大塊。然后我和爸爸把水一小點(diǎn)，一小點(diǎn)澆到泥土上，再拿草皮蓋在泥土上就大功告成了。
啊，椿樹(shù)��！椿樹(shù)，快點(diǎn)長(cháng)大吧！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見(jiàn)同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹(shù)校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹(shù)。
這棵玉蘭樹(shù)高大挺拔它就像是一位忠誠衛士日夜守衛著(zhù)美麗的校園。
聽(tīng)門(mén)房伯伯說(shuō)這棵玉蘭樹(shù)從學(xué)校創(chuàng )辦之際就種在那里了它伴隨母校走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹(shù)葉上是什么?是同學(xué)們的寄語(yǔ)——“我愛(ài)我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來(lái)歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹(shù)是友善的它時(shí)刻張開(kāi)龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹(shù)蔭下乘涼坐在玉蘭樹(shù)下讓樹(shù)陰遮住陽(yáng)光很是涼快;坐在玉蘭樹(shù)下，看著(zhù)它那充滿(mǎn)生命綠色的樹(shù)葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹(shù)下還可以聞到玉蘭花的.花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹(shù)美麗而無(wú)私，我愛(ài)校園的玉蘭樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
它是在一棵植物頂端的一棵嫩葉，它迎著(zhù)朝陽(yáng)，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福的笑容。那顆植物孕育了它，它立志要報答植物，長(cháng)成一片大的樹(shù)葉，吸收陽(yáng)光，為植物制造養分，可這也是眾多嫩芽的心愿。
它劈波斬浪，歷經(jīng)種種困難，受到同類(lèi)的排擠，但它汲取有限的養分，快速地生長(cháng)，終于，它長(cháng)成了眾葉中最大的那一片，那時(shí)它傲視群葉，但還是兌現了幼時(shí)的心愿，它為植物制造養分，它感到快樂(lè )，臉上又洋溢著(zhù)幸福的笑容。
夏天到了，在它的旁邊長(cháng)出了一個(gè)小小的花苞，它十分欣喜，又為自己定下目標，它要自己身旁的花開(kāi)得最艷，最麗。
它每次汲取植物給它的養分時(shí)，它總是分一點(diǎn)給花苞，沒(méi)次下雨總是遮住花苞，自己淋雨，但花苞受了寵愛(ài)，驕橫無(wú)禮。漸漸地，花苞綻放了，果真如它當時(shí)所說(shuō)，它身旁的花苞開(kāi)得最艷，最麗�？墒沁@一點(diǎn)讓花變得愈加驕橫，它也注意到了這一點(diǎn)。
花開(kāi)始頂撞它，每次汲取養分要霸占全部。它十分懊惱，斷截了花的所有養分，每次下雨，花總是被淋得滿(mǎn)頭是水，當其他花愈開(kāi)愈烈，而它身旁的花卻開(kāi)始凋零，花央求著(zhù)，哭喊著(zhù)，氣憤著(zhù)。它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。
秋天來(lái)臨，花已早早地變成果實(shí)，果實(shí)認識到自己之前的錯誤，誠心向葉悔改，它又重新給果實(shí)養分，最后它身旁的果實(shí)是眾果實(shí)中最大的，果實(shí)落到地上，成功發(fā)芽，它又笑了，還是那種幸福的笑容。
不久，它也變得枯黃了，風(fēng)問(wèn)它：“你想到哪里去?”它迷茫地搖搖頭，表示不知道，風(fēng)很生氣：“你連自己想去哪里都沒(méi)想過(guò)?”結果還是搖頭，它沉思了一會(huì )，說(shuō)：“就落在植物下�！憋L(fēng)不解，問(wèn)為什么?它說(shuō)：“為了給植物提供一些養分�！憋L(fēng)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。當它落地的那一瞬，它又笑了，還是那幸福的笑。
人們感嘆它的生命太短，其實(shí)根本不需要。因為它不需要十年，二十年，而是只需要一年便可以做到一個(gè)字—孝，這便是生命的意義。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
如果有人問(wèn)我喜歡香氣十足的桂花樹(shù)?是婀娜多姿的柳樹(shù)?還是高大威猛的梧桐樹(shù)?我會(huì )毫不猶豫地回答：“不，都不是。我最喜歡的是我家的枇杷樹(shù)”。
現在剛好是枇杷樹(shù)開(kāi)花的季節，只要你湊近聞一聞，一股淡淡的清香味，勝過(guò)現代香水。我懷著(zhù)好奇心摸了摸啊，好光澤呀，白白嫩嫩的。
我又摸了摸枇杷樹(shù)的樹(shù)干，好粗糙呀，像是經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)吹雨打才變成了現在的樣子。我費了九牛二虎之力，才把枇杷樹(shù)抱住，抱起來(lái)一點(diǎn)也不舒服，外面有許許多多坑坑洼洼的小洞，也只有這樣它才能活得這么久。
我明白了人生的道路有很長(cháng)，要經(jīng)歷很多的風(fēng)吹雨打，才能達到理想的彼岸。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
在我家鄉的丹崖山上，長(cháng)在懸崖峭壁的石縫里的松樹(shù)，它四季常青，蒼翠挺拔。遠看像一座座青塔，也像一個(gè)個(gè)守衛在丹崖山的衛士，還像一把把參天的大傘。
松樹(shù)樹(shù)干有直的、斜的、還有彎彎的。樹(shù)皮是褐色的，一塊接著(zhù)一塊，魚(yú)鱗狀，沒(méi)有規律地排列著(zhù)。松葉細細的，尖尖的，像一根根繡花針，許許多多的“針” 在一塊就成了一束葉子。松樹(shù)的根很特別，常常鉆出地面盤(pán)臥著(zhù)，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。
春天來(lái)臨的時(shí)候，墨綠的樹(shù)冠上浮起一層嫩綠。
炎熱的夏日，針葉子長(cháng)的更茂密，一朵朵黃色的小花掛在枝頭，松花的花心像一枝手指，“手指” 周邊布滿(mǎn)了花粉。
一到秋天，其它樹(shù)的葉子子不是脫落，就是枯萎，可松樹(shù)卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地差不多都變成了雪白的，只有松樹(shù)還是那么翠綠，依然挺立在風(fēng)雪中。正如詩(shī)人筆下的“大雪壓青松，青松挺且直”呀！
我愛(ài)松樹(shù)，愛(ài)它那頑強生命力！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
清晨，我沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種著(zhù)三棵大樹(shù)，有桃樹(shù)。有柳樹(shù)和李樹(shù)，其中最美的是桃樹(shù)。因為現在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹(shù)上競相開(kāi)放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì )看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全張開(kāi)的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹(shù)下，擺著(zhù)許多鮮花，它們圍著(zhù)桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大姐姐；有的低垂著(zhù)花盤(pán)，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說(shuō)悄悄話(huà)，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
小時(shí)候，總喜歡坐在鐘奶奶家門(mén)前的那顆小無(wú)花果樹(shù)下，看著(zhù)那一顆顆青澀的果子，口水止不住的往下流，往往想要進(jìn)鐘奶奶家的院子，只得東躲西藏，躲過(guò)中奶奶家那只大花狗再說(shuō)。
剛一進(jìn)院子，大花狗就朝我直叫，每每回想起那一幕，不禁直打寒顫（我天生就怕狗）�？梢幌氲侥菬o(wú)花果成熟后，就拋下一切，要能摘下一個(gè)紫紅紫紅的無(wú)花果嘗嘗鮮就好了……每次都這樣想著(zhù)，可是事實(shí)總是不如人愿，只有奶奶在時(shí)，我才敢到鐘奶奶家的院子里摘一個(gè)嘗嘗。
天空中的幾片云彩飄散著(zhù)。我搬著(zhù)個(gè)小凳子，屁顛屁顛的來(lái)到了鐘奶奶家。不知過(guò)了多少時(shí)間，也就幾分鐘吧，天空不見(jiàn)了云彩，只留下了一片快活的藍色天空�？粗�(zhù)未成熟的無(wú)花果，想象著(zhù)成熟后的景象……
不想了，越想越饞，哎，無(wú)花果呀，你為什么生長(cháng)的這么慢呢？我每天過(guò)來(lái)看一下，也沒(méi)見(jiàn)你長(cháng)多少呀！倒是被那大花狗叫得……
嗯？今天怎么這么靜？哦，大花狗不在了，那我就能夠安安靜靜得數你到底有多少個(gè)了……
“一，二，三，四，五…………”“汪汪汪汪……”“嗚嗚嗚嗚，大花狗來(lái)了……”我嚇得眼淚珠子都下來(lái)了“鐘奶奶，鐘奶奶你在哪啊……”
……
大約過(guò)了好久，也許是幾個(gè)世紀吧？鐘奶奶家院子里的無(wú)花果終于成熟了。鐘奶奶立馬給我送來(lái)了兩個(gè)，我兩眼放光，刨開(kāi)一嘗，甜滋滋的，我的心也變得和無(wú)花果一樣甜……鐘奶奶看到我的樣子，不禁笑了起來(lái)……
……
看到小區里的無(wú)花果樹(shù)，每每回想起小時(shí)候想吃無(wú)花果的經(jīng)歷，嘴角不自覺(jué)的浮出一抹微笑……
“那里，應該早扒了吧……”我吶吶自語(yǔ)道。
無(wú)花果成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像放電影般閃過(guò)我的腦海。
“無(wú)花果樹(shù)……”我惆悵了……
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