假如我是一棵樹(shù)優(yōu)秀作文「六篇」
敬愛(ài)的黨組織：
雖然我是一名在校大學(xué)生入黨積極分子，但是我甚至我們正處于一個(gè)不斷攝取知識的時(shí)間，學(xué)習提高給我們豐富的資源讓我們好好利用和學(xué)習，我們就有理由學(xué)到更好，我們的思想覺(jué)悟應該更高，以人為本，在中國當代，表明人的全面發(fā)展已經(jīng)從理論到實(shí)踐，從理想到現實(shí)，從價(jià)值目標到具體行動(dòng)綱領(lǐng)的關(guān)鍵性轉變，因為從理論，實(shí)踐兩個(gè)層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實(shí)的現實(shí)基礎，從一定程度上可以說(shuō)，當且僅當人的發(fā)展成為社會(huì )發(fā)展的重要目標時(shí)，也就是說(shuō)思想政治教育活動(dòng)真正成為人的 感性存在時(shí)，其有效性的提高才能有現實(shí)可能性。
我們社會(huì )主義社會(huì )制度的建立從根本上開(kāi)啟了降人的生存與發(fā)展為社會(huì )目標的社會(huì )發(fā)展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個(gè)代表“重要思想，“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，”一解決人民群眾最關(guān)心，最直接，最新式的利益問(wèn)題為重點(diǎn)“的構建社會(huì )主義和諧社會(huì )理論等等。我們黨和國家已將”人的全面站“。”
以人為本“，“和諧”等作為治國理正的根本之道思想。特別是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的提出從根本上確立將人的全面發(fā)展作為社會(huì )發(fā)展的重要目標的理念，理論上的清醒確保了實(shí)踐上的自覺(jué)，在推進(jìn)中國特色社會(huì )主義建設的道路上，當合國家始終自覺(jué)地將以人為本作為制定各項路線(xiàn)，方針，政策的價(jià)值取向，將促進(jìn)人的全面發(fā)展作為黨的最高綱領(lǐng)和現階段奮斗目標的同一點(diǎn)，并為我國現階段如何落實(shí)以人為本發(fā)展理念，制定行動(dòng)綱領(lǐng)，構建社會(huì )主義制度保障體系，權利推進(jìn)人的全面發(fā)展的歷史過(guò)程，改革開(kāi)放30多年來(lái)中國特色社會(huì )注意事業(yè)取得了偉大成就，其本身就是人的發(fā)展的具體體現和確定，從而極大地抱著(zhù)無(wú)奈過(guò)人們對于思想政治教育內容的理解，認同，增強了人們從自身生存與發(fā)展需要的角度自覺(jué)地，主動(dòng)地將思想政治教育內容花，基點(diǎn)為自身深刻而穩定的心理結構，主體意思的積極性，病在此基礎上不斷實(shí)現對自身現實(shí)規定性的否定和超越成為一個(gè)不斷全面發(fā)展的人。
以人為本，也表現為思想政治教育活動(dòng)主體對互動(dòng)的一種態(tài)度，方式，方法，適合的有效的態(tài)度，法師，方法，將有助于教育活動(dòng)主體直接按良好的和有利于交流，引導的關(guān)系的確立，有助于促進(jìn)教育對象激活自身的一切有利于接受活動(dòng)刺激的內在準備條件，狀態(tài)，對于教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發(fā)展的客觀(guān)規律，善于解讀出黨和國家的路線(xiàn)方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進(jìn)人的全面發(fā)展的倫理價(jià)值，以此展現我國社會(huì )主義制度所體現的對受教育者成長(cháng)成才的人文關(guān)懷和現實(shí)力量，賦予他們不斷超越現實(shí)自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;
其次，在面對受教育者時(shí)，要在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的前提下充分關(guān)注“現實(shí)的、有生命”的個(gè)體需求和心理感受，把解決思想問(wèn)題與解決人們學(xué)習成才、擇業(yè)交友、健康生活等現實(shí)生活世界中具體問(wèn)題結合起來(lái)，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂(yōu)解難、以情感人，切實(shí)把人文關(guān)懷的價(jià)值情懷落實(shí)到實(shí)處。
對于受教育者而言，堅持以人為本的關(guān)鍵就是要改變僅把思想政治教育活動(dòng)看成是通過(guò)對個(gè)體生存與發(fā)展的束縛與控制以滿(mǎn)足國家和社會(huì )發(fā)展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發(fā)展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發(fā)展的社會(huì )歷史規定性、內在需要。
因此自覺(jué)主動(dòng)地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，并通過(guò)領(lǐng)悟思想政治教育活動(dòng)所蘊含的意義、價(jià)值而自覺(jué)地加強對自身素質(zhì)的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場(chǎng)、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人，從而使自身全面發(fā)展的需求得到實(shí)現而不再只是 “理想、職責”。
最后我感謝學(xué)校提供這么好的環(huán)境讓我安心的學(xué)習，在這樣的氛圍中，我愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，相信不久，我一定能夠成長(cháng)為優(yōu)秀的當代大學(xué)生和堅定的共產(chǎn)黨員的。
匯報人：yjbys
20XX-03-25
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