精選學(xué)校里的樹(shù)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校里的樹(shù)作文3篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇1
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(cháng)在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門(mén)，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(cháng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著(zhù)歌，小蟲(chóng)子彈著(zhù)伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì )不會(huì )被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門(mén)才發(fā)現我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇2
在學(xué)校的西北方向，有一片金黃色的土壤。但比起土地，它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆，如果不是里面的土色鮮明，還真分不清楚。這是一塊很堅硬的地面，踏上去，不見(jiàn)半點(diǎn)松土。風(fēng)起，也卷不走半點(diǎn)塵。偏偏，在那片堅硬的地上，住著(zhù)幾棵大樹(shù)。
一天，我去廁所，經(jīng)過(guò)那里，無(wú)意間抬頭一看，驚人的景象讓人不得已感慨：哇！真是一棵大樹(shù)，樹(shù)上的枝干不可計數，從地底下露出的根又粗又厚，凹下去又凸上來(lái)，彎彎曲曲，像駱駝的身形，又像田里的泥鰍。別說(shuō)我騙你，那顆樹(shù)大約有15米高，樹(shù)葉一片挨著(zhù)一片，風(fēng)一吹，嘩啦啦的聲音像在譜寫(xiě)大自然的樂(lè )章，每日隨著(zhù)風(fēng)傳遞到小院的每一個(gè)地方，在寧靜的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹(shù)底下，我只能透過(guò)葉與葉間的縫隙看到那細碎的陽(yáng)光。能把太陽(yáng)遮得迷迷糊糊，你說(shuō)，它多么茂盛！
過(guò)了兩天，樹(shù)上的花一朵朵落下，風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞；又似仙女在散花；這樣的美景，我還是頭一次看見(jiàn)，心中，越來(lái)越喜歡這樹(shù)花朵。第二天，我特地走到大樹(shù)旁，觀(guān)賞昨天那美麗的花朵，可當我走進(jìn)那片土地時(shí)，我驚呆了。這是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景��？看不透頂的樹(shù)頂，瑟瑟飄落著(zhù)迷香的花朵，我站在其中，它們從我身邊飄過(guò)。那一刻，我仿佛看見(jiàn)花朵獨特的舞姿，那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花朵美妙的歌唱……這一刻，我似乎不在學(xué)校，而是在一個(gè)美如仙境的地方。
鈴——！學(xué)校的鈴響了，我才依依不舍、三步兩回頭地離開(kāi)這片被暖陽(yáng)普照的地方。說(shuō)實(shí)話(huà)，真想時(shí)間停頓在下花雪的那一刻，因為，它已經(jīng)深深地把我給吸引住了，過(guò)了幾天，花雪飄落的情景，我還歷歷在目。再見(jiàn)了，古老的樹(shù)！
我的學(xué)校是一個(gè)美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地，卻也不失為一處美景。簡(jiǎn)單和自然是她的個(gè)性，溫馨和安靜是她的環(huán)境，幾乎每日，都會(huì )從里面發(fā)現新鮮的事情。
我不知道大樹(shù)們是怎樣從堅硬的地殼中探出，突破生長(cháng)。但是吧，說(shuō)來(lái)也奇怪，這里的每一棵樹(shù)都很粗壯，粗粗的樹(shù)根，幾個(gè)人都抱不住的樹(shù)身和昂頭遙望也見(jiàn)不到頂的樹(shù)頂，無(wú)一不說(shuō)著(zhù)，這些都是健康而又強壯的`樹(shù)。其中，最靠學(xué)校前門(mén)的大樹(shù)最特別，起初，它是因為高大清涼引人注目，后來(lái)，當復活節過(guò)后，才發(fā)現，那才是它最美麗的時(shí)刻。
這棵樹(shù)長(cháng)不僅‘高挑’，還有一身令人羨慕的‘粉花衣’，也是它與眾不同的特點(diǎn)——樹(shù)上宛若彩霞般粉紅的花朵。當復活節過(guò)后，當綠葉新冒頭，一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了！從一開(kāi)始不起眼的小花蕾，慢慢成長(cháng)，掙脫重重密葉，終于閃亮登場(chǎng)！也許一朵花不是很美，一簇花也不是很漂亮，但當一簇簇驚艷的花朵掛在樹(shù)云上，這兒一叢，那兒一簇時(shí)，遠遠望去，是一副多么令人震撼的畫(huà)面！
樹(shù)上的花仍然在慢慢地落地，就連結束生命凋零的那一刻，也是那么的美麗。之后，她便仿佛開(kāi)始沉睡一般，一朵朵，默契的，鋪成了一塊粉紅色的地毯，再也一動(dòng)不動(dòng)。我小心翼翼地抬腳避開(kāi)，不忍破壞這片美好的景色，更不忍給花添上半點(diǎn)傷痕�？罩酗h落的花，因為從看不見(jiàn)頂的頂上落下，就像是冬天下雪一樣！可我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，因為這不是雪花，而是一場(chǎng)花雪，一場(chǎng)美麗的花雪，一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的花雪！
學(xué)校里的樹(shù)作文 篇3
走進(jìn)我們的校園，有一棵高大美麗的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)隨著(zhù)春風(fēng)慢慢的發(fā)芽，嫩嫩的柳枝伴著(zhù)春風(fēng)自由的搖擺，在春天里寫(xiě)下自己獨有的畫(huà)面。
夏天，柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，調皮的孩子們搶著(zhù)用柳枝編織著(zhù)遮涼的帽子，可它卻像慈祥的老人看著(zhù)孩子們自由的嬉鬧。
秋天，柳樹(shù)慢慢褪去外裝，□的外衣在秋風(fēng)中慢慢的飛舞，好像一群蝴蝶在百花叢中追逐。
冬天，柳樹(shù)裹上銀色的外裝，孩子們開(kāi)心的在柳樹(shù)下打雪仗，滾雪球，而柳樹(shù)像他們的保護傘，幫他們躲開(kāi)每一次進(jìn)攻。
這就是我們校園的柳樹(shù)，它真美，我愛(ài)校園的柳樹(shù)!
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