實(shí)用的老家的樹(shù)作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老家的樹(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老家的樹(shù)作文 篇1
我家門(mén)前原先有一棵蓮霧樹(shù)。
從小，我便對那棵蓮霧樹(shù)情有獨鐘。小時(shí)候，蓮霧樹(shù)在我眼前是高大、粗壯的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。開(kāi)花時(shí)，一朵朵淡黃色的花朵點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的葉子。再過(guò)不久，小拳頭般大小的蓮霧，就像一個(gè)個(gè)小掛鐘高掛在樹(shù)上，露出燦爛的笑容。尤其是那蓮霧的味兒，真的好甜��！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我未出生時(shí)，爺爺親自種下這棵樹(shù)，媽媽爸爸幫果樹(shù)澆水、施肥。就這樣，這棵蓮霧樹(shù)在我們全家的呵護下茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
夏天，老人們常常來(lái)到果樹(shù)下乘涼，天高地闊地聊起家常。大嬸大媽們則喜歡抱著(zhù)小孩坐在果樹(shù)下泡茶、吃蓮霧……
每當蓮霧樹(shù)結果時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴便相約來(lái)到樹(shù)下，幾個(gè)會(huì )爬樹(shù)的孩子自告奮勇地爬上樹(shù)，摘下蓮霧往下扔。剩下的伙伴則在樹(shù)下小心翼翼地用衣服接，再把蓮霧倒進(jìn)小筐子里。我們就這樣來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著(zhù)。裝滿(mǎn)幾小筐后，大家還要商量著(zhù)送給誰(shuí)�！八鸵豢鸾o陳家老爺爺，送一筐給胡家老奶奶，再送一筐給……”大家齊心協(xié)力搬起筐子，把蓮霧送給鄰居們——我們簡(jiǎn)直成了蓮霧專(zhuān)送員！雖然累得氣喘吁吁，但一看見(jiàn)鄰居們吃蓮霧時(shí)甜蜜的樣子，我們的心里也感到甜絲絲的。這時(shí)，仿佛整個(gè)村子都浸在蓮霧的甜意中。
好景不長(cháng)，后來(lái)，蓮霧樹(shù)因特殊原因被砍掉了，我們再也吃不到甜甜的蓮霧，只能偶爾到市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)解解饞。市場(chǎng)上的蓮霧更大、更紅，但每次鄰居們總說(shuō)：“外邊的蓮霧再好吃，卻永遠也比不上原先家門(mén)口那棵蓮霧樹(shù)的蓮霧！”
于是，我又想起了那棵粗壯挺拔的果樹(shù)，以及大家與它度過(guò)的那些歡樂(lè )時(shí)光。
老家的樹(shù)作文 篇2
記憶中那棵高大的核桃樹(shù)，早已深深綠在我的心中。
我最喜歡在秋天回老家，每當這時(shí)我都會(huì )待在鄰家核桃樹(shù)下面。這棵樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美，樹(shù)干粗大，根牢牢地扎在土地里，據老人們說(shuō)這棵老樹(shù)比我的年齡還要大哩。
當我和它站在一起時(shí)，就如同一個(gè)巨人俯視一個(gè)小個(gè)子。我經(jīng)常用欣賞的目光看著(zhù)它，說(shuō)是看它，不如說(shuō)是在看一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)。不過(guò)，它們還只是是核桃的幼體。我急切地期盼著(zhù)，它們卻一點(diǎn)也不著(zhù)急，在輕風(fēng)的吹動(dòng)拂下，一個(gè)個(gè)跳起了搖擺舞。我也曾想爬上去，但它實(shí)在太粗大了，根本找不到落腳的地方。就這樣，它們像一個(gè)個(gè)嬰孩兒，在我的注視下成長(cháng)，漸漸地，它們厭倦了綠色的外套，換上了堅硬的盔甲。
那一天終于來(lái)了，我在院子里發(fā)現了一個(gè)黑乎乎的東西，我懷著(zhù)希望奔了過(guò)去，果然，就是核桃！于是，我像發(fā)了瘋的神經(jīng)病一樣在院子里跑。
我拿起一塊磚頭向堅硬的盔甲進(jìn)攻了，隨著(zhù)“咔嚓”的一聲，核桃開(kāi)了，露出了里面棕黃色的果仁，這就是那個(gè)讓我期盼了一個(gè)秋天的東西，我將它含在嘴里，皮雖有點(diǎn)苦，但我咬下去的瞬間，一股香味瞬間綻放了。
“真香，好吃�！痹鹤永锘厥幹�(zhù)我的贊嘆聲。
那棵老樹(shù)還在原來(lái)的地方，只不過(guò)少了那個(gè)曾經(jīng)為核桃著(zhù)迷的孩子。
老家的樹(shù)作文 篇3
在我的老家門(mén)前，種著(zhù)一排柿子樹(shù)。柿子樹(shù)不管春夏秋冬，也不論風(fēng)霜雨雪，都直直的挺立在我家門(mén)口。
春天來(lái)了，春風(fēng)妹妹和春雨姐姐手牽著(zhù)手來(lái)到了柿子樹(shù)旁。經(jīng)過(guò)春風(fēng)妹妹的撫摸和春雨姐姐的滋潤，柿子樹(shù)上長(cháng)出了綠油油的小葉子。小葉子油亮油亮的'，在陽(yáng)光的照射下就像一塊塊綠色的翡翠掛在枝頭，美麗極了。
夏天，柿子樹(shù)上結出了栗子大小的小柿子。小柿子青青的，頭頂上還頂著(zhù)一個(gè)未脫落的花瓣，像一個(gè)胖娃娃戴著(zhù)一頂小帽子，真可愛(ài)。這時(shí)候，柿子樹(shù)的葉子也長(cháng)得又濃又密，在炎熱的夏季里，站在柿子樹(shù)下，頓時(shí)感覺(jué)涼爽多了。
秋天到了，柿子樹(shù)上的果實(shí)也慢慢的成熟了。它們從夏天的青綠色變成了橙色，慢慢又變成了橘紅色，最后變成了紅彤彤的。遠遠的望去，就像掛了一樹(shù)的紅燈籠。奶奶告訴我，被霜打過(guò)的柿子最好吃了。我小心地摘下了一個(gè)紅彤彤的柿子，輕輕的撕開(kāi)了柿子皮，露出了里邊橘色的果肉。上面還有許多小點(diǎn)亮晶晶的，我吃了一口，“哇！好甜呀！”我忍不住地喊了起來(lái)。
冬天來(lái)了，冬爺爺送給了柿子樹(shù)一床厚厚的棉被。柿子樹(shù)安心的睡著(zhù)了。我想它一定在做著(zhù)一個(gè)香甜的夢(mèng)，在夢(mèng)里耐心地等待著(zhù)來(lái)年春天的到來(lái)。
我愛(ài)我家的柿子樹(shù)！
老家的樹(shù)作文 篇4
老家的院子里栽著(zhù)兩棵梧桐樹(shù)，父親經(jīng)常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰�！眱煽梦嗤�(shù)是父親的寶貝，也是全家人的希望。
每年春暖花開(kāi)，別的樹(shù)都競相開(kāi)花發(fā)芽，煥發(fā)出勃勃生機�？墒�，梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開(kāi)出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的贊歌，又如串串紫色的吊鈴，散發(fā)出陣陣香氣，引無(wú)數蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，流連嬉戲其間，整個(gè)院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個(gè)梧桐樹(shù)上各有一個(gè)鳥(niǎo)巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個(gè)不停，母親有時(shí)候嫌煩，要我們把它戳下來(lái)，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬(wàn)不要傷害了小喜鵲，還說(shuō)，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門(mén)，正是有了它們這些小精靈，院子里才增添了不少的喜慶氣氛，期盼著(zhù)它們給全家帶來(lái)好運氣。果然，沒(méi)過(guò)幾年，父親民師轉正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。
那時(shí)，每年梧桐樹(shù)花落的時(shí)候是我最高興的時(shí)候，花瓣落下來(lái)，落英繽紛，如天女散花一般。調皮淘氣的我把梧桐樹(shù)的花蒂撿起來(lái)，用線(xiàn)穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手里與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂(lè )的笑聲震落了更多的梧桐花。有時(shí)候把“小蛇”帶到學(xué)校里，偷偷放在女同學(xué)的文具盒里，看她們嚇得臉色發(fā)白，慌忙去告老師的緊張神態(tài)，捂著(zhù)嘴偷偷笑，然后是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……
前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因為礙事，再加上兩棵梧桐樹(shù)也已長(cháng)大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶著(zhù)梧桐樹(shù)，像撫摸著(zhù)自己的孩子，不停地自言自語(yǔ)……老屋翻蓋好，我請木匠用兩棵梧桐樹(shù)打了兩個(gè)書(shū)櫥，送給父親，當作永久的紀念。
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