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描寫(xiě)樹(shù)作文400字

時(shí)間:2022-06-26 09:24:56 樹(shù) 我要投稿

關(guān)于描寫(xiě)樹(shù)作文400字8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于描寫(xiě)樹(shù)作文400字8篇

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇1

  進(jìn)入我們的校園,映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù)。在別人眼里,它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù),但是,在我眼里,它就像一位慈祥的老爺爺,每天看著(zhù)我們在校園里快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng);它又像一個(gè)高大的士兵,保衛著(zhù)我們的校園。

  春姑娘帶走了冬天的寒氣,帶來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春天。大榕樹(shù)也蘇醒了,抽出了嫩芽,長(cháng)出了新葉子;放眼望去,大榕樹(shù)那粗壯的枝干,那或濃或淡的新綠,再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們,就像一幅美麗的畫(huà)卷。

  不知不覺(jué)中,炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(cháng)成深綠色的了,蜻蜓來(lái)到它身邊,仿佛在和它做游戲呢!每當放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì )不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下,玩耍、休息、乘涼。

  美麗的秋天送走了炎熱的夏天,迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹(shù)那茂盛的葉子,有一部分慢慢變黃了,黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái),地面上,就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了,雖然沒(méi)有之前那么茂密了,但是它還是那么綠,那么美麗。

  美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了,迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天,但大榕樹(shù)還是那么的綠,這讓我感覺(jué)到它那頑強的的生命力;雖然是冬天,但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下。在它嚴寒的冬天里,為我們遮風(fēng)擋雨。

  開(kāi)學(xué)了,我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校,那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒,還是那么美麗,那么綠。

  它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直,沒(méi)有桃枝那么美麗,但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢?

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇2

  在植物界中有許多種為人類(lèi)奉獻的東西,不過(guò)在我的眼里,最有用的就是大樹(shù)。

  大樹(shù)的外表特別粗糙,而且顏色發(fā)暗,感覺(jué)不是很好看,可是在枝干上,長(cháng)著(zhù)好幾百片綠油油的葉子,夏天特別茂密,很好看。

  它的作用也有許多,比如它可以抵抗沙塵暴,可以吸收二氧化碳,放出可使用的氧氣,凈化空氣,降低噪音。死后還可以化解為一種肥料,使其它植物存活,它還會(huì )分泌樹(shù)膠,為人類(lèi)工業(yè)做了不少奉獻。

  大樹(shù)的好處很多,也會(huì )無(wú)私奉獻,這讓我想到自己,讓自己做更多的好事,奉獻國家、奉獻人民,為后人留下更多的東西。

  篇四:我家門(mén)前的橘子樹(shù)

  我家的大門(mén)前,有著(zhù)一顆橘子樹(shù),橘子的味道讓人難忘不已。

  春天綠綠的葉子鉆出了樹(shù)皮和春天交朋友。到了夏天,樹(shù)上結滿(mǎn)了綠綠的,小小的橘子,像一顆圣誕樹(shù)上

  的綠色燈泡。到了秋天,橙色的橘子掛在枝頭,大家心頭一喜,飛快地像火車(chē)一樣跑到橘子樹(shù)的一邊,拿著(zhù)袋

  子,一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái),然后把橘子拿回家。當你一扒開(kāi)橘子的果皮,那鮮美的果肉讓人一看就想咬上一口。

  當你吃了這橘子之后,你就想叫一聲:“太好吃了!”

  吃了我家的橘子,你還想吃!

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇3

  秋天來(lái)了,她邁著(zhù)輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí),美麗的樹(shù)葉。!是你——秋葉,帶給人們五彩斑斕的世界……

  秋天的楓樹(shù)葉,好似一團烈焰,又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌,可愛(ài)極了,走在楓樹(shù)下,落下的楓葉直圍在你打轉兒,俏皮地轉到你的身上,腳邊撿起一片楓葉,仔細觀(guān)察,能看到它的莖

  脈,又細又長(cháng)。楓樹(shù)葉子一般有四個(gè)叉,邊緣有酷似鋸齒的花邊兒,真美麗!

  在秋天里,要數松樹(shù)最堅強!瞧,松樹(shù)的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針,在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)綠盈盈的光,一簇簇的抱在一起,好象給松樹(shù)披了一層翡翠晶瑩的綠外套。

  看,銀杏也湊熱鬧啦!它的樹(shù)葉好象一個(gè)小折扇,一般都分成三半,金燦燦的,邊緣還有一條波浪似的花邊兒,莖脈也不容易發(fā)現,倒過(guò)來(lái)看,還有點(diǎn)像“小裙子”呢!真妙!

  秋天的樹(shù)葉,形態(tài)各異美麗極了!怪把得唐代大詩(shī)人劉禹錫說(shuō):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”呢!梧桐葉,葉子發(fā)黃、干枯,和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的,邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰,主葉脈兩邊分布著(zhù)細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細血管”,為梧桐樹(shù)汲取大地的養分,為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

  我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇4

  秋天,是收獲的季節,并且,人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節喔!既然是金秋,那便是要有金色啦。金色大家應該很熟悉吧!如:玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天,我要說(shuō)的“金秋”,不在田野、不在果園,而在樹(shù)林。

  秋天的樹(shù)葉別有一番風(fēng)味兒。瞧!那邊的楓葉紅了,火似的燃燒著(zhù)。杜牧曾在《山行》這首詩(shī)里寫(xiě)下了這樣的`一句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!倍嗪玫脑(shī)呵!這不正描述了那楓葉紅的似火,比二月春花還艷麗嗎?但它并不像二月的花兒,春天的花兒那樣嬌氣,經(jīng)不起風(fēng)寒!

  回過(guò)頭來(lái),又看見(jiàn)了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了,鋪在大地上,好似給大地媽媽準備著(zhù)過(guò)冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來(lái),那葉兒在綠色的面頰里還透著(zhù)微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過(guò),葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅持守在崗位上,有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹(shù)下的地上,也“沙沙”直響——真好玩呵!

  秋天的樹(shù)葉真美呀!不過(guò),還有更多的美沒(méi)描繪出來(lái)呢!大自然的神奇美麗是無(wú)法想像的,但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣東西里——哪怕是一片小樹(shù)葉。

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇5

  校園的榕樹(shù)

  我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有圖書(shū)室,電腦室。他們給我帶來(lái)了樂(lè )趣,帶來(lái)了想象,其中有一棵高大的榕樹(shù),更讓我們流連忘返。

  榕樹(shù)長(cháng)的十分茂盛,遠遠看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機勃勃。無(wú)數的鳥(niǎo)兒在叢間做巢,安家落戶(hù),每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè )園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細。榕樹(shù)枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營(yíng)養。

  榕樹(shù)的葉子真綠!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛有無(wú)數生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

  榕樹(shù)開(kāi)花時(shí),花兒很小,不仔細看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。

  到了秋天,榕樹(shù)結出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會(huì )跑過(guò)去撿起來(lái)玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹(shù)下乘涼。

  這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù),她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  這篇文章曲筆入題,由面到點(diǎn),引出了敘述對象——榕樹(shù)。文章詳盡的介紹了校園的榕樹(shù),將榕樹(shù)的形象躍然紙上,比喻、擬人等修辭手法的運用,使榕樹(shù)形象更加生動(dòng)形象。

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇6

  從我家向遠處眺望,有一片小樹(shù)林,其中有幾棵樹(shù)形態(tài)各異,會(huì )讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

  先說(shuō)最靠右的那棵吧,它的形狀就像一只猴子的臉。鼻子、嘴、耳朵等五官清晰可見(jiàn),就連一根根的毛發(fā)也仿佛能看得清清楚楚。再依次向左看,第二棵樹(shù)就像“萬(wàn)”字的輪廓。草字頭明顯,中間枝繁葉茂,最下面的枝杈稀疏,正好與“萬(wàn)”字中間擠兩頭松的字形匹配。以“萬(wàn)”再向左的一棵樹(shù)則像是一根剝了一半的玉米。玉米粒閃閃發(fā)光,玉米皮嫩綠誘人,使看見(jiàn)的人迫不及待地想咬上一口。再往左,滿(mǎn)身是刺的刺猬跳出來(lái)了。長(cháng)長(cháng)的尖刺,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,刺猬所有的特征都被顯現出來(lái)。最后一棵樹(shù)就像一只躲在樹(shù)叢后面的梅花鹿。它注視著(zhù)正前方,斜著(zhù)身子,靠著(zhù)樹(shù)叢,活像一只真正的鹿。就在我欣賞這些美景時(shí),我又有了新發(fā)現:我看到一排樹(shù)竟然組成了世界上最大的單體巖石——澳大利亞的艾爾斯巖石的樣子。大自然真是太奇妙了。

  通過(guò)這次觀(guān)察,我發(fā)現自然界中蘊含著(zhù)各種各樣的美麗,等待著(zhù)我們去發(fā)現。今后一定要更仔細地觀(guān)察,發(fā)現自然界的美景。

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇7

  我最喜歡的植物是樟樹(shù)。

  樟樹(shù)葉子生長(cháng)過(guò)程與眾不同,長(cháng)得特別快。春天,一棵棵樟樹(shù)吮吸著(zhù)大自然賜與的甘露,它們伸展出嫩紅色得葉子,漸漸地,它由嫩紅色變成嫩綠色,再由嫩綠色變成翠綠色,最后變成深綠色。在一個(gè)星期中,葉子的數量開(kāi)始猛長(cháng),就像許多兄弟姐妹在競賽誰(shuí)長(cháng)的高一樣,密密麻麻地擁擠著(zhù)。葉子剛長(cháng)出時(shí)象竹葉窄長(cháng)型的,長(cháng)大后就變橢圓形的。樟樹(shù)夏天開(kāi)花,花的顏色是奶白色,香味很濃,只要一走到樹(shù)旁一股清香撲鼻而來(lái)。樟樹(shù)的花瓣很小,層層疊疊的就像滿(mǎn)天星星遍布著(zhù)天空。

  秋天,樟樹(shù)成熟了,結果實(shí)了。果實(shí)的顏色是由淡紫帶綠演變成黑色表示果子熟透了。果子一成熟鳥(niǎo)兒們就會(huì )聞香聚會(huì )到樹(shù)上,它們吃著(zhù)果實(shí)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)的樟樹(shù)和鳥(niǎo)兒形成了校園的一道美麗的分景。香樟樹(shù)的作用有許多,它的葉子很茂密,夏天可以為人們遮蔭。它的樹(shù)干筆直堅硬,可以做家具,還可以驅蟲(chóng)。它的葉子可以做中藥,煮水入藥專(zhuān)治跌打損傷。樟樹(shù)在園林中利用其樹(shù)大蔭濃,四季常青,枝葉秀麗而具有香氣作為行道樹(shù),庭蔭樹(shù),風(fēng)景林或孤植于草地上。同時(shí),揮發(fā)性香氣,夏季可以避臭、驅蟲(chóng),還可防止和滯留煙塵。樹(shù)材及枝葉均可提取樟腦及樟油,是醫藥及出口物資。

描寫(xiě)樹(shù)作文400字 篇8

  夏、秋、冬這四種節的氣息各不相同,春暖、夏炎、秋爽、冬涼。

  春天的美景有很多。

  春天,桃花姑娘開(kāi)花了,柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘,是!春天到了,姑娘應該先洗洗它那長(cháng)長(cháng)的辮子了。

  在大森林的植樹(shù)保護區內有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù),長(cháng)大后,爺爺當了植林護木員,關(guān)心著(zhù)保護區的每一片花草,每一片樹(shù)木。今年夏天,爺爺發(fā)現一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏,爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái),把它做成根雕,放在家里,那樣爺爺就能天天看到它了。

  第二天早上,我和爺爺帶著(zhù)鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤,爺爺說(shuō)別著(zhù)急,樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn):“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀?”爺爺回答說(shuō):“那當然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄!”我這才注意到樹(shù)枝上住著(zhù)小鳥(niǎo)一家,樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著(zhù)兩只小松鼠,小松鼠正在洞口捧著(zhù)松果在吃呢,那模樣可家極了!在樹(shù)根還長(cháng)著(zhù)小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢?赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(cháng)得特別旺盛。

  哦!我知道了,枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。

  看著(zhù)天空,太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉,我和爺爺要回家了,奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯,正等著(zhù)我們回去呢。在回家的路上,我不禁這樣想:一棵樹(shù)枯死了并不可惜,最重要的是它又體現了自己的價(jià)值,同時(shí)也給大家帶來(lái)了快樂(lè )。

  現在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。

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