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路邊的樹(shù)作文

時(shí)間:2025-09-16 14:04:47 樹(shù) 我要投稿

【精華】路邊的樹(shù)作文四篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的路邊的樹(shù)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】路邊的樹(shù)作文四篇

路邊的樹(shù)作文 篇1

  星期天,我在尚品易購的小廣場(chǎng)上看見(jiàn)了一排大楊樹(shù)。

  這排大楊樹(shù),長(cháng)得又高又大,很茂盛,舒展著(zhù)黃綠色的葉子,正在風(fēng)中飄舞著(zhù)。

  遠遠望去,大楊樹(shù)像一塊抹茶味的棉花糖,看起來(lái)真誘人啊,像高山上飄動(dòng)的綠色云團,又像……

  大楊樹(shù)上時(shí)常會(huì )有一些小鳥(niǎo)在這里搭窩,幾只勇敢的`小蟲(chóng)子,不怕危險,爬到又高又大的楊樹(shù)上尋找食物,結果沒(méi)找到,他們回家了。

  大楊樹(shù)站在馬路旁邊,不怕灰塵蒙住優(yōu)美的身姿,不怕汽車(chē)尾氣,不怕人聲嘈雜,他每天屹立在路邊為我們打開(kāi)一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。我忽然覺(jué)得大楊樹(shù)不是樹(shù),更像我們的爸爸,媽媽。為我們撐起了一片“綠天”。一個(gè)愛(ài)的港灣,綠色的家園,我愛(ài)我的爸爸媽媽。

  爸爸媽媽就是我們的保護傘,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多,我們更應該尊敬他們。

路邊的樹(shù)作文 篇2

  我家小區外有許許多多的芒果樹(shù),它們生長(cháng)在馬路的兩邊。我每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都會(huì )經(jīng)過(guò)這里,看著(zhù)它們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。它們陪伴著(zhù)我走過(guò)春夏秋冬,就和我的朋友一樣。

  春天,萬(wàn)物復蘇。芒果樹(shù)似乎也聞到了春天的氣息,在風(fēng)中搖曳起嫩嫩的枝丫,像是在和我打招呼。樹(shù)上還開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花。小黃花這兒一朵,那兒一簇,遠遠望去,熱鬧極了。有時(shí)候,我跑到芒果樹(shù)下,還能聞到一股淡淡的花香呢!

  夏天到了,烈日炎炎。微風(fēng)一吹,芒果樹(shù)上的花兒便紛紛飄落。過(guò)了幾天,樹(shù)上結出了果實(shí)。剛開(kāi)始,果實(shí)像小金桔般大小。日復一日,小芒果慢慢長(cháng)大,長(cháng)得像爸爸的手掌一般大時(shí),就可以摘下來(lái)品嘗了。不過(guò),這一排排芒果樹(shù)生長(cháng)的速度并不一致,有的樹(shù)已經(jīng)果實(shí)累累了,有的樹(shù)卻只結出了零星幾個(gè)果子。晚風(fēng)吹來(lái),芒果樹(shù)上發(fā)出沙沙的聲響,好像在招呼著(zhù)我去摘呢。

  周末,我便約了同學(xué)們一起來(lái)到芒果樹(shù)下?吹近S澄澄的芒果,我們的眼睛都發(fā)綠光了,好想把所有的芒果都摘下來(lái)吃掉。但是芒果大多長(cháng)在高處,我們實(shí)在夠不著(zhù)。我靈機一動(dòng),說(shuō):“我做個(gè)工具,這樣我們就可以摘到芒果了!闭f(shuō)著(zhù)我就動(dòng)起手來(lái)。我先把礦泉水瓶剪了一個(gè)洞,再用許多棍子拼了起來(lái),然后把第一根棍子和瓶子的開(kāi)口綁在一起。接著(zhù),我們用木棍上的瓶子套住芒果,用力一捅,芒果就掉進(jìn)了瓶子的洞里。就這樣,我們收獲了一個(gè)大芒果。切開(kāi)芒果,我們很快就分著(zhù)吃掉了,真是太美味了!

  秋風(fēng)習習,許多果樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落,只有芒果樹(shù)的`葉子依舊綠意盎然,讓我感到心曠神怡。

  冬天到了,寒風(fēng)凜冽,樹(shù)木大多光禿禿的,只有芒果樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打,依然穿著(zhù)翠綠的衣裳,像一個(gè)戰士一樣威風(fēng)凜凜地站著(zhù)。雖然光照不充分,但是芒果樹(shù)依然生長(cháng)著(zhù),張開(kāi)樹(shù)枝,去吸收陽(yáng)光,為來(lái)年的開(kāi)花結果做準備。

  我喜歡路邊的芒果樹(shù),喜歡和它在一起時(shí)的美好時(shí)光。

路邊的樹(shù)作文 篇3

  同學(xué),你注意過(guò)公路邊的大樹(shù)嗎?

  在農業(yè)大廈前面的公路邊,長(cháng)著(zhù)六棵高大的梧桐樹(shù),它們的高度都有三四層樓高了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干很粗壯,我用雙臂抱住一棵梧桐樹(shù),竟然抱不住。這些樹(shù)很特別,樹(shù)皮也很光滑,而且還發(fā)白,不像附近的槐樹(shù)一樣,樹(shù)皮顏色又深又粗糙,還有裂開(kāi)的地方。順著(zhù)樹(shù)干往上看樹(shù)枝,樹(shù)枝不是彎彎曲曲的,

  枝枝叉叉很直,互相交錯在一起。樹(shù)枝的外表有些斑紋,就像

  被人剝過(guò)一樣,其實(shí)這不是被人剝過(guò)的,梧桐樹(shù)本來(lái)就是這樣的。樹(shù)葉的樣子像人們的手掌一樣,每片葉子都是平平展展的,一片挨著(zhù)一片,樹(shù)葉非常茂密,可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫,這里是小鳥(niǎo)的樂(lè )園,密密麻麻的樹(shù)葉把太陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

  夏天,烈日炎炎,樹(shù)下卻很涼快,人們走在樹(shù)下總想多呆一會(huì )兒,愛(ài)下棋的'人們還能在下面下棋,小商小販還可以在樹(shù)

  下擺攤做生意,梧桐樹(shù)成了巨大的遮陽(yáng)傘。下雨的時(shí)候,人們還可以躲在樹(shù)下避雨,這下梧桐樹(shù)又變成了人們的雨傘。記得有一次我和媽媽上街,忘了帶雨傘,結果下起了雨,我們就躲在樹(shù)下等雨停了以后才回家的,因為有了這些高大的樹(shù),我們才免了一頓雨淋。平時(shí)這些大樹(shù)給城市帶來(lái)一片綠色,就像給城市穿了一件綠色的衣服,城市因為有了這些綠樹(shù)才變得更加的美麗。

  很奇怪,在樹(shù)干底部有被白石灰刷過(guò)一截,媽媽告我說(shuō)那是為了預防病蟲(chóng)害而刷的。原來(lái)這些大樹(shù)給人們造福,人們也想方設法的保護大樹(shù)。但我卻看見(jiàn)樹(shù)皮上有人用刀子刻的字,這樣真是太不應該了,我們都要愛(ài)護樹(shù)木,不去損壞它們。

  俗話(huà)說(shuō):家有梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)。希望公路邊這幾棵高大的梧桐樹(shù),能使城市的容貌更加美麗,使人們的生活更加美好!

路邊的樹(shù)作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得可真慢,星期天終于到了!我又可以去夢(mèng)寐不忘的靈芝坡游學(xué)營(yíng)了。

  可今天早上,我剛醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)叮咚叮咚的雨聲。

  下雨了!今天還去靈芝坡嗎?我有點(diǎn)兒不想離開(kāi)那溫暖的被窩,老師上次還告訴我們:少年君子要能忍受風(fēng)雨的洗禮,所以我們的活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻。

  我就趕緊穿好衣服,去叫我老爸,我大聲喊道:“爸爸!爸爸!快起床送我到靈芝坡游學(xué)營(yíng)!

  正在熟睡的爸爸被我叫醒了,有點(diǎn)兒不滿(mǎn)意說(shuō):“外面還下雨呢,今天肯定不去了!钡俏矣矆猿肿尠职职盐宜偷届`芝坡游學(xué)營(yíng)。

  當我到達靈芝坡鄉村圖書(shū)館的時(shí)候,其他學(xué)員都已經(jīng)站好隊了,他們穿著(zhù)雨衣,帶著(zhù)雨具,竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)遲到,他們身上這種不怕苦的.精神讓我欽佩。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始向山上走去。抬頭望去,遠處兩座山之間一層白茫茫的大霧,像給大山披上了一層白紗。

  經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮,樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始紛紛飄落。下了一天的雨,路道路變得濕滑難走,這次徒步的速度比上次慢了許多。

  我們跟著(zhù)老師迎著(zhù)風(fēng),冒著(zhù)雨,一步步逼近目的地。

  在將要到達目的地的時(shí)候,我們在老師的指引下看到了路旁邊小山溝的一棵柿子樹(shù)。

  這棵柿子樹(shù)十分瘦弱,它像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩兒站立在這里。

  上次我們到這里的時(shí)候并沒(méi)有怎么注意到它,只有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了它,聽(tīng)說(shuō)上次見(jiàn)到這棵柿子樹(shù)的時(shí)候,上面的柿子還是綠色的,僅僅一周的時(shí)間它的果實(shí)就已經(jīng)發(fā)黃了。

  有幾個(gè)貪吃的男孩兒已經(jīng)等不及了,搖晃著(zhù)柿子樹(shù),老師及時(shí)制止。老師對我們說(shuō):“這棵是柿子樹(shù)可真頑強,盡管風(fēng)雨交加,它還能依然挺立在這里,結出果實(shí)!

  我從老師的話(huà)語(yǔ)中受到啟發(fā),作為少年君子的我們,難道不應該學(xué)習這棵柿子樹(shù)的精神嗎?它在這里不被人重視,沒(méi)人為它澆水,沒(méi)人給施施肥,但是它不僅經(jīng)受住了風(fēng)吹雨淋的考驗而且還把結出的果實(shí)燦爛的掛在枝頭。

  以后在生活中,我也要如同柿子樹(shù)一樣不逃避風(fēng)雨,面對困難無(wú)畏無(wú)懼,積極而樂(lè )觀(guān)地面對生活。

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