描寫(xiě)樹(shù)的作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家門(mén)前的梧桐樹(shù) 我家門(mén)前有一棵小小的梧桐樹(shù)，春天，它飽含激情地長(cháng)出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長(cháng)大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發(fā)黃——它是多么留戀富有生命力的季節��！然而秋天的風(fēng)將梧桐樹(shù)上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹(shù)象是沉默，然而它的心、它的根在孕育下一個(gè)春的計劃，它在守望下一個(gè)春天日復一日，年復一年，梧桐樹(shù)漸漸長(cháng)大了，小時(shí)候的我常常在梧桐樹(shù)上捉迷藏，有時(shí)，我還在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)那時(shí)梧桐樹(shù)就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長(cháng)成了一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)也越發(fā)挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。 歲月如梭，我再也不是兒時(shí)那個(gè)幼稚、貪婪而且下懂事的小女孩，已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)十五歲的勤奮好學(xué)的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年又一年，梧桐樹(shù)也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹(shù)上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。 我還依稀記得20xx年那年，我家經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒(méi)了。退水后，僅收的一點(diǎn)稻谷因長(cháng)期陰雨也都發(fā)芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的二伯拉著(zhù)爸爸媽媽去搶谷子那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個(gè)月的口糧。 今年，我們三兄妹上學(xué)，學(xué)費七八百，面對這個(gè)已經(jīng)不起風(fēng)浪的家，這個(gè)天文數字壓得父親原來(lái)挺直的脊梁也有點(diǎn)駝了，此時(shí)，一個(gè)很實(shí)際的念頭在我的心頭縈繞著(zhù)這幾天，父親為了我們的學(xué)費早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老�？粗�(zhù)父親那充滿(mǎn)憂(yōu)郁、充滿(mǎn)哀愁的眼神，我鼓起了勇氣說(shuō)出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸”，他轉過(guò)頭看著(zhù)我，“有什么事嗎？”“我、我”“有什么事你就說(shuō)吧！”爸爸笑了笑�！拔�，我還是退學(xué)吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定地盯著(zhù)我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說(shuō)什么？你不讀了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聽(tīng)慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著(zhù)他那花白的頭發(fā)，當我含著(zhù)淚望著(zhù)父親時(shí)，父親的眼睛里時(shí)時(shí)有淚花在閃動(dòng)，但不曾流出來(lái)，他一字一句地說(shuō)：“孩子，無(wú)論有多大的困難，我也不會(huì )讓你退學(xué)的，你簡(jiǎn)直太不爭氣了。你是想退學(xué)替我減輕擔子，但你這年紀正是學(xué)知識的年齡，你把書(shū)讀好了，就是對我們最大的安慰�！彪S后，父親又出去了望著(zhù)父親遠去的背影，我久久說(shuō)不出一句話(huà)。 幾天后，我們的學(xué)費終于湊齊了。我默默地來(lái)到梧桐樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的梧桐樹(shù)似乎更加蒼勁、挺拔——��！我忽然明白：我的父親不正像這棵梧桐樹(shù)嗎？他經(jīng)歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，極盡全力地呵護我們，他就像這棵梧桐樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，夏日乘涼。 ��！我心中永遠的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋天到了！據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，此時(shí)也有的會(huì )變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎？那就實(shí)地考察一番吧！
古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)！我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不是早就過(guò)去了嗎，怎樣還是軟軟的？我正想著(zhù)，此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀(guān)察，還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
操場(chǎng)邊上有一棵榕樹(shù)，它又粗又高，其高度大約是3層樓，枝條又粗又長(cháng)，葉子嫩綠的，好像一個(gè)小戰士。我經(jīng)�？吹介艠�(shù)，因為我在4樓，這棵樹(shù)在我們學(xué)校顯得很高大。
榕樹(shù)形狀像一個(gè)大手掌，陽(yáng)光照下來(lái)會(huì )有幾個(gè)璀璨的光暈。幾陣狂風(fēng)吹過(guò)，它還是堅強地站在那。榕樹(shù)摸上去很粗糙，沒(méi)有一點(diǎn)光滑。
這棵榕樹(shù)比操場(chǎng)邊上的那一棵大10倍左右，它用清風(fēng)梳著(zhù)自己的頭發(fā)。下課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，而榕樹(shù)卻安靜地立在那里，像一個(gè)戰士守護著(zhù)家園。望著(zhù)樹(shù)，記起有一次下著(zhù)雪，雪花灑在葉子上，久而久之就變成白色。雪花飄在樹(shù)枝上，有些嫩枝支撐不住就掉了下來(lái)。雪白的嫩葉，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)干也被染成了雪白，我們有時(shí)看見(jiàn)會(huì )喊“雪樹(shù)”。
我現在很少看榕樹(shù)，我肯定它還是那么得高，那么得粗。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
一棵小柳樹(shù)剛剛被被栽到泥土里，它度過(guò)了春天、夏天和秋天，在這期間，它的沉睡從未醒過(guò)來(lái)，冬天到了，所有的花草樹(shù)木都沉睡了……
一天，一個(gè)小柳樹(shù)枝帶著(zhù)它的滕條落了下來(lái)，小樹(shù)枝蘇醒了，它用力的揮動(dòng)著(zhù)滕條，借著(zhù)風(fēng)的力量飛了起來(lái)，它想：春天是什么樣呢?我一定要找到春天|想著(zhù)，它開(kāi)始了旅途，它一直向前飛，飛了好幾天，它看到了一棵還沒(méi)有沉睡的枯樹(shù)，便飛了過(guò)去，停了下來(lái)，小樹(shù)枝有禮貌的說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您好，您知道春天在哪嗎?”枯樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)：“春天就在前面呀|”“謝謝”小樹(shù)枝飛走了，它又飛了好多天，看到一塊大石頭，就停了下來(lái)，問(wèn)：“石頭哥哥，你知道春天在哪嗎?”石頭笑了笑說(shuō)：“春天就在前面呀|”小樹(shù)枝繼續向前飛，不知飛了多少天，它飛過(guò)了一個(gè)冬天，在春天到來(lái)的前一晚小樹(shù)枝飛到了一個(gè)木柵欄前，一只燕子從它身邊飛過(guò)，它連忙問(wèn)：“燕子姐姐春天是不是快到了?”小燕子只是笑了笑說(shuō)：“春天就在你的心里|”然后飛走了，小樹(shù)枝望了望天空，太陽(yáng)升起來(lái)了，花開(kāi)了，樹(shù)發(fā)芽了，幾只蝴蝶正在翩翩起舞，春天來(lái)了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我喜歡柏樹(shù)，因為它和別的樹(shù)木不一樣。
柏樹(shù)，不是一般的樹(shù)木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或者是寒風(fēng)透骨的冬天，它一樣那樣蒼翠和枝葉茂密，充分表現出它堅韌不拔的性格和不屈不撓的精神。
春天，草木都長(cháng)出了嫩綠的新葉子，柏樹(shù)也不例外，也蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。在陽(yáng)光的照耀下，它靜靜地聽(tīng)著(zhù)人們的贊美。
夏季，陽(yáng)光雖然火辣辣的，但是柏樹(shù)毫不畏懼。你看，它的枝葉層層疊疊，幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)縫隙，好似一把收攏的綠絨大傘。風(fēng)一吹，它隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)，發(fā)出令人心曠神怡的歌聲。適時(shí)
秋風(fēng)過(guò)后，許多樹(shù)木開(kāi)始落葉，有的已經(jīng)披上了黃衣裳；往日那頑皮的小草也不再那么活潑了，顯出憔悴的模樣。只有柏樹(shù)像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，它昂首挺胸，任由風(fēng)吹雨打，流露出大無(wú)畏的英雄氣概。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，許多花兒都凋謝了，許多草也枯萎了，許多樹(shù)木也只留下光禿禿的枝條。只有那柏樹(shù)，仍然披著(zhù)碧綠的衣裳，像一位站崗的衛兵挺立著(zhù)。天氣越是嚴寒，就越是顯出它的堅強不屈。
看吧，柏樹(shù)的堅強不屈一直是我的最?lèi)?ài)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
植樹(shù)節的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤的土，小樹(shù)就種好了。過(guò)了一個(gè)月，小明看著(zhù)種好的小樹(shù)，高興得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，我就用它量身高吧！”，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小明拿著(zhù)小刀又小心又使勁的沿著(zhù)他的身高在小樹(shù)上刻了一條筆直的線(xiàn)。
后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)了，他對小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì )疼的�！靶∶髀�(tīng)了爸爸親切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然，小明發(fā)現小樹(shù)似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，我知道錯了，我應該愛(ài)護小樹(shù)�！盎氐郊�，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護小樹(shù)。到了早晨，小明拿著(zhù)他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它聊天，并在小樹(shù)旁邊插上了木牌。
過(guò)了一年，小樹(shù)長(cháng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結果小明發(fā)現大樹(shù)上的記號高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)了笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮了，而是小樹(shù)長(cháng)高了�！边@個(gè)故事告訴我：要愛(ài)護樹(shù)木。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
紅色浸滿(mǎn)了整個(gè)山頭，樹(shù)上又掛滿(mǎn)了成堆成堆的山楂，和以前一樣，透著(zhù)的是紅色的瑩潤，像極了她臉上微微泛起的紅暈。離家久了，對故鄉里的那棵樹(shù)似乎還是那樣的深刻，留在記憶深處誰(shuí)都不能抹去。在外面的世界闖蕩也有了那么幾年，隨之而來(lái)的不是自己所謂閱歷的豐富，情感的厚實(shí)，自己心里更清楚，得到的`與失去的：情感的淡薄，無(wú)處的寄托。又有誰(shuí)能明白守著(zhù)黃昏落日后的那些靜靜的孤獨，當自己形單影只的時(shí)候，心里就會(huì )浮現出那個(gè)影子，不粗的根莖，像蘑菇一樣的棚子，那個(gè)留了我半個(gè)童年的山楂樹(shù)……。不知從何時(shí)期，這樹(shù)就留在了自己的腦子里，記得每個(gè)黃昏有我和樹(shù)還有落著(zhù)的日頭，坐在半山腰，眼下就是不大的村子，正是下午時(shí)分，村子里又飄起了裊裊的炊煙，當薄霧聚合開(kāi)后又籠罩在整個(gè)村子的上方，像極了春天的毛毛雨，撒著(zhù)的是輕輕的溫柔。
家里又應該開(kāi)始做飯了吧，透著(zhù)濃濃的米香味，母親的手藝是十分精巧的，五里十鄉都知道，我也吃慣了家里的飯，在外的日子總顯得不那么適應，這就在我的生活中留下了一個(gè)大大的困擾。顯然是有點(diǎn)過(guò)度依賴(lài)了，而我現在。又能做些什么呢？守著(zhù)一大堆的理由與借口，使勁的給自己涂抹，想把生活表現的盡量完美，卻又怎么也擺脫不了世俗生活里的羈羈絆絆。
以前守著(zhù)山楂樹(shù)的時(shí)候，總很喜歡看日頭落下，不在于它有多么多么的美，那時(shí)也不懂得什么是美學(xué)視角，更不懂得鑒賞那些花開(kāi)了又落，云卷云舒，落霞與孤鶩齊飛的魅惑場(chǎng)景，心里只知道，太陽(yáng)落下的時(shí)候，村子里的炊煙又會(huì )飄起，忙于一天的勞作就會(huì )結束，地理的人就會(huì )拖著(zhù)工具自由的回去。而我自然也會(huì )想山楂一樣露出最心底的微笑……。。。
曾經(jīng)有人讓我用個(gè)最貼貼的詞去形容農民，我不知去該如何答復，我只知道那是地球上最活躍的一個(gè)大群體，假入沒(méi)了他們，我不敢想象更不知道會(huì )有什么后果，他們總是帶著(zhù)一張最樸實(shí)的臉，帶給人們的永遠是一點(diǎn)憨厚外加烈日里的堅韌與挺拔。像爸媽一樣，像所有在土地里工作的人一樣，我們所能給只能是一種遠遠的敬意。
曾不止一次在文章中讀到過(guò)，想家了卻是幾年總也回不了家，不明白其中哪里的阻力，在現在高度發(fā)達社會(huì )下，交通的本領(lǐng)不言而喻，那么這就有了大大的疑問(wèn)，是什么把人拴住了，物質(zhì)，利益還是其它什么……。。至今也不能動(dòng)的其中的噢妙。
又在夜里，我一個(gè)人坐著(zhù)，周?chē)渺o好靜，想著(zhù)想著(zhù)……。山楂又紅了吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
傍晚漫步在校園小徑上，襲來(lái)陣陣煙熏味兒，夾雜著(zhù)草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨，太陽(yáng)的曙光還未照射到校園的每個(gè)角落，我走在去教室的路上，走過(guò)中區球場(chǎng)那顆香樟樹(shù)下時(shí)，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹(shù)葉。我現在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹(shù)葉的味道，我習慣了每年的春天，校園里都彌漫著(zhù)這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹(shù)換新葉的高峰時(shí)期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時(shí)不斷抽出的時(shí)候。給人們的從來(lái)都是滿(mǎn)目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個(gè)季節褪去陪他奮斗的戰甲時(shí)，會(huì )是多么的不舍，就像一位老將軍面對他征戰一生的戰甲一樣，香樟樹(shù)老去的葉子只能說(shuō)明，曾和香樟樹(shù)一起頂過(guò)炎炎烈日，為我們留下過(guò)的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹(shù)是在春日的一個(gè)午后開(kāi)始凋零的，一片、兩片······
好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的美麗，在空中打著(zhù)旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護花了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是愛(ài)香樟樹(shù)的，無(wú)論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影，還是寒流襲來(lái)之際傲然處之的態(tài)度，秋風(fēng)吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬(wàn)物凋零之際，唯有你裝點(diǎn)在校園的每個(gè)角落，傲寒獨立。在人們把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的時(shí)候，是你寒風(fēng)中高歌，翠綠的樹(shù)葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機。
你選擇了在百花齊放萬(wàn)物復蘇的春天換葉，萬(wàn)物爭春時(shí)你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，你從來(lái)都是不怕困難勇往直前的青年，又是時(shí)間沉淀歷經(jīng)滄桑的長(cháng)者，你從來(lái)不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無(wú)數次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹，從來(lái)都是我們這些俗人學(xué)習的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦，擴散到了我身體的每個(gè)細胞，我想他將會(huì )一生都留在我的細胞中，直到終老。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
有人喜歡榮華富貴的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的月季，有人喜歡紅如火的玫瑰，而我卻喜歡那平凡的桂花樹(shù)。
這些桂花樹(shù)的模樣千姿態(tài)百態(tài)。遠遠望去，有的三棵擠在一起，像三個(gè)形影不離的好伙伴，有的兩棵坐在一塊，像一對雙胞胎姐妹，有的只有一棵孤單地坐在那兒，默默無(wú)語(yǔ)。桂花樹(shù)個(gè)頭不高，形狀像一把鐵扇公主的芭蕉扇，葉子有的是深綠色，有的淺綠，還有的是翠綠色的呢！一陣微風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就漾起波紋，好看得很！就像樹(shù)叢中翩翩起舞的綠仙子！
桂花樹(shù)的樹(shù)枝是從離地面很近的樹(shù)干處開(kāi)始分叉的，每根樹(shù)枝都很細，在每根樹(shù)枝的上面又會(huì )分出更細的樹(shù)枝來(lái)，在樹(shù)枝的頂端長(cháng)著(zhù)一片片的樹(shù)葉，有的像小船，有的像月牙，還有的則像一輪圓圓的太陽(yáng)。那些翠綠色的葉子，捏起來(lái)非常嬌嫩，像剛長(cháng)出來(lái)的新葉子一樣，有的葉子是綠色的，捏起來(lái)較硬些，細心摸摸葉子的邊緣，你會(huì )感覺(jué)到有一排刺，這些刺一順朝下，真像課本里蟋蟀的兩條后腿的那兩排鋸，那些深綠色的葉子，它上面淺綠色的莖可以看得一清二楚，那周邊的鋸則更是一目了然。
到了每年八月的時(shí)候，兩片葉子的中間就生了一個(gè)個(gè)的“黃寶寶”，那“黃寶寶”就是桂花。桂花樹(shù)的花一簇一簇的，在樹(shù)枝的頂端欣然怒放，真是應了那句“八月丹桂滿(mǎn)枝黃”。細心的觀(guān)察這些桂花，你會(huì )驚奇的發(fā)現，桂花不是五片花瓣，而是四片花瓣，純黃色的花蕊在花瓣的中間傲然挺立。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香！我不由自主地說(shuō)：“��！真香��！”
桂花樹(shù)為秋天獻上美麗的花兒，為秋天送來(lái)溫馨的花香，所以我喜歡桂花樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
在我家的陽(yáng)臺上，媽媽和我種了好些盆花和植物。有：茉莉、夜來(lái)香、月季、秋海棠，還有勒杜鵑、桂花樹(shù)……
每到春天，它們都爭先吐艷，香飄整個(gè)陽(yáng)臺和房間，我一放學(xué)回到家，就迫不及待地想去看一看，澆點(diǎn)水�？墒亲钭屛矣魫灥氖牵耗强霉鸹�(shù)，它好像不高興似的，死氣沉沉地呆在那兒。我觀(guān)察了好長(cháng)時(shí)間，它都沒(méi)什么反應。聽(tīng)說(shuō)桂花是在八月才開(kāi)的，我便沒(méi)有在意，可是快到中秋節了，它還不開(kāi)花，甚至連葉子都慢慢地有點(diǎn)兒由綠變黃，開(kāi)始掉落了，我好心疼哦，得趕快想個(gè)辦法。怎么辦呢？
于是，重陽(yáng)節的上午，我小心翼翼地把它移植到樓下的小公園里，種在小溪旁邊的綠化地上。我天天都去觀(guān)察、澆水，生怕它有個(gè)什么閃失。這樣堅持了近一個(gè)月，我又發(fā)現它有變化了，不但綠葉沒(méi)有變黃，反而還冒出了很多新的嫩葉，我高興極了。原來(lái)是因為環(huán)境惹怒了它，幸虧我發(fā)現的及時(shí)，它枯而復生了。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，桂花樹(shù)長(cháng)出很多嫩綠的葉子，漸漸地變成了深綠色。夏天，它滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層油彩，在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠光。中秋節時(shí)，它的枝葉間就掛滿(mǎn)了一串串小金鈴似的小花，在綠葉的襯托下顯得異常美麗。
【描寫(xiě)樹(shù)的作文匯總十篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文十篇12-20
描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編十篇11-20
【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文300字十篇01-23