精選描寫(xiě)樹(shù)的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家院子里有一棵大樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱歌，于是我情不自禁地抬起頭，望著(zhù)這棵參天大樹(shù)。
抬頭看，葉子如同星星一樣數不清，密密麻麻、挨挨擠擠，使我只能隱隱約約地看見(jiàn)天空，葉子綠得可真耀眼，有嫩綠、淺綠、深綠、翠綠、墨綠……似乎把所有綠顏色集結于一身，有時(shí)中間夾著(zhù)幾片泛黃的葉子，好像一件綠色的戰袍上嵌著(zhù)一枚枚金色的勛章。晴天時(shí)，陽(yáng)光像個(gè)調皮的小孩，一會(huì )兒蹦到樹(shù)葉上，葉子在陽(yáng)光下猶如一塊塊綠寶石；一會(huì )兒蹦到地上，地上在陽(yáng)光的照射下就像撒了一地的金子似的，非常好看！
大樹(shù)的樹(shù)干高大筆直，猶如一位頂天立地的男子漢。我走近它，撫摸著(zhù)它，他的樹(shù)干凹凸不平，上面布滿(mǎn)了一條條痕跡，這，應該是風(fēng)霜雨露送給大樹(shù)的禮物吧？大樹(shù)的上面還掛著(zhù)一條條細長(cháng)的氣根，就像一位老爺爺的胡須，別看它不太引人注目，但是它能幫助大樹(shù)呼吸呢！
順著(zhù)樹(shù)干往下看便能看到大樹(shù)那大大粗粗的樹(shù)根，樹(shù)根深深地扎進(jìn)土里吸收土地的養分，然后提供給大樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一位營(yíng)養傳輸員。
大樹(shù)的好伙伴可多了，每當他渴了，小雨點(diǎn)就會(huì )給他雨露，冷了太陽(yáng)會(huì )給它溫暖，無(wú)聊時(shí)風(fēng)會(huì )來(lái)陪她玩耍；鳥(niǎo)兒在上面搭巢，昆蟲(chóng)在上面爬行；放學(xué)了，那是大樹(shù)一天中最快樂(lè )的時(shí)光，孩子們有的在周?chē)�，有的靠在�?shù)下乘涼，還有的趴在樹(shù)干上寫(xiě)作業(yè)……到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)！
大樹(shù)不論風(fēng)吹日曬，他都筆直地站在那里，他可真堅強！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
還記得許多年前的秋天，我們那時(shí)還在溫州生活。一天，我走在馬鞍池公園的小路上，從樹(shù)上飄下一片落葉，我忽然明白：哦，秋天來(lái)了！
我撿起那片樹(shù)葉，那是一片銀杏的葉子。往前望去，如同一片金色的海洋，而這片樹(shù)葉，只是滄海一粟。這片樹(shù)葉很美，就如一片精致的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就像一片片金黃的小扇子在飛舞著(zhù)、在旋轉著(zhù)……
而懸鈴木葉，早已紛紛轉黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去每片樹(shù)葉都是黃一塊綠一塊，不規則的映在樹(shù)葉上，形成了它獨特的美。
又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。這片楓葉紅的.跟紅石榴一樣，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染吧！真可謂是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天，讓我感覺(jué)到了季節的魅力，大自然的奇妙。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
有一種美叫常青，而松樹(shù)就是這種美麗最好的形象天使。大雪壓青松, 青松挺且直。的確，要知道松的高潔，就要待到雪化時(shí)。我喜歡令人心醉的名勝古跡，也喜歡浩瀚無(wú)邊的海灘風(fēng)光。但我更喜歡堅忍不拔的松樹(shù)，我要贊美它。
春天里，草木都穿上了新衣服，松樹(shù)也不例外。它雖沒(méi)有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長(cháng)著(zhù)。夏天里，別的樹(shù)木都被那強烈的陽(yáng)光曬的有氣無(wú)力，耷拉著(zhù)頭，顯得那么垂頭喪氣，而松樹(shù)還在與陽(yáng)光做斗爭。陽(yáng)光越強，它的枝葉就越顯得茂密，顏色也越來(lái)越青蔥。號召別的樹(shù)木，打起精神來(lái)，繼續與炎熱做斗爭。
在秋天里，柳樹(shù)的葉子慢慢地落了下來(lái)，其他樹(shù)木的葉子也慢慢變黃飄落下來(lái)，可松樹(shù)似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發(fā)出的聲音，似乎是它唱著(zhù)的歌兒，歡樂(lè )無(wú)比。在呼呼的北風(fēng)吹襲下，寒冷的冬天來(lái)到了，樹(shù)木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿(mǎn)了潔白的雪花，天空中繼續飄著(zhù)鵝毛大雪，不一會(huì )兒，松樹(shù)就被雪兒覆蓋了，積雪多的地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時(shí)�！痹谘┓獾亩旖Y束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來(lái)了，在松樹(shù)棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹(shù)又長(cháng)出嫩綠的葉子。透過(guò)松樹(shù)一層一層的葉子，我隱約看見(jiàn)了那點(diǎn)綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，是那么頑強。
的確，松樹(shù)的高尚讓我們敬畏，我們應該追求它那種無(wú)私、堅韌的品質(zhì)。啊!朋友，愛(ài)它吧，愛(ài)這造福于人類(lèi)的松樹(shù)，愿松樹(shù)的精神永遠澆灌著(zhù)每一個(gè)人的心田。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
大樹(shù)對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)非常重要，因為小鳥(niǎo)要在樹(shù)上下蛋，要在樹(shù)上睡覺(jué)，要在樹(shù)上避雨……
森林里，無(wú)數的小鳥(niǎo)陪伴著(zhù)大樹(shù)，陽(yáng)光被這生機勃勃的景象吸引了過(guò)來(lái)。樹(shù)就像小鳥(niǎo)的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹(shù)和小鳥(niǎo)共同為森林增色。
太陽(yáng)告別了森林，月亮就匆匆趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)幾聲蛐蛐叫。小鳥(niǎo)們回到了自己溫馨的老巢。
小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，大樹(shù)是它們的舞臺。小鳥(niǎo)避雨時(shí)，大樹(shù)是它們的避難所。小鳥(niǎo)休息時(shí)，大樹(shù)是它們的床�？傊�，小鳥(niǎo)到了哪里都會(huì )想念樹(shù)。有大樹(shù)的地方，就有小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)對大樹(shù)來(lái)說(shuō)也非常重要，一棵樹(shù)孤伶伶的站在那里，多無(wú)聊��！有了小鳥(niǎo)就不一樣了。小鳥(niǎo)在它身上睡覺(jué)、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹(shù)病了不怕，有啄木鳥(niǎo)。果子是大樹(shù)的孩子，是小鳥(niǎo)的朋友�？窗�，一顆顆樹(shù)結的果都十里飄香，一定是想引起鳥(niǎo)兒的注意吧！
大樹(shù)與小鳥(niǎo)本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識的生物互相結識，相依為命。就像小鳥(niǎo)與大樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
春天到了，花草樹(shù)木都盛開(kāi)了，都變得美麗了。在我眼里，柳樹(shù)是真正的美麗。
今天回家路上，我看見(jiàn)了一棵柳樹(shù)。那棵柳樹(shù)非常高大，也非常美麗。高大在上樹(shù)上，美麗卻在柳芽上。那小小的柳芽嫩嫩的，美麗極了。樹(shù)枝又軟又長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)一支支緑色，緑色就能把樹(shù)枝，甚至是整棵樹(shù)變得此美麗。
還有那高大的樹(shù)木，顯得更加壯觀(guān)。它比別的樹(shù)都高。那么高大的樹(shù)，會(huì )吸引人嗎？會(huì )的。它在一個(gè)河邊，我看到有許多人都連連贊美。還有人說(shuō)道：“這是誰(shuí)家的樹(shù)？那么漂亮！”我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我的心也會(huì )跟著(zhù)歡樂(lè )，跟著(zhù)跳躍，因為春天的柳樹(shù)太美了。
春天的柳樹(shù)，真漂亮��！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的似在草地上吃草的馬兒，有的似在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們去山坡上植樹(shù)。我們似快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹(shù)苗，有的拿著(zhù)鋤頭挖坑，有的拿著(zhù)鐵鍬鏟土，還有的拿著(zhù)水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我和玲玲，班長(cháng)一組。瞧，班長(cháng)干得多賣(mài)力呀！只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著(zhù)腰，彎著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢！填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好似在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”
只要我們人人都植棵樹(shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我們小區的廣場(chǎng)周?chē)�，遍布�?zhù)許多紫薇樹(shù)，光滑筆直的樹(shù)干上伸出層層枝條，像伸著(zhù)手臂在向路人打招呼。在枝條的盡頭，就開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的紫薇花。紫薇花的花朵小巧嬌羞地聚在一起，迎著(zhù)夏日的驕陽(yáng)，就像一個(gè)個(gè)彩色的花團，又像一個(gè)個(gè)孩子的臉，五彩繽紛的。
紫薇樹(shù)的別名又叫癢癢樹(shù)。你知道它為什么叫癢癢樹(shù)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！癢癢樹(shù)的樹(shù)干沒(méi)有樹(shù)皮，所以很光滑。聽(tīng)說(shuō)在沒(méi)有風(fēng)的情況下，用手撓癢癢樹(shù)的樹(shù)干，它就會(huì )情不自禁地搖晃起來(lái)。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我也要去試試看！
于是，暑假的一天下午，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，我來(lái)到小區的一顆紫薇樹(shù)下，用手輕輕地撫摸它的樹(shù)干，它果然搖晃起來(lái)了！就像一個(gè)怕癢的孩子，笑著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)身子�？磥�(lái)，怕癢癢的紫薇樹(shù)果然名不虛傳！我也忍不住跟著(zhù)它一起笑了起來(lái)。這時(shí)，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，吸著(zhù)紫薇花的花瓣，嗡嗡地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“紫薇花的花蜜真甜吶！多么美好的夏天！”
怕癢癢的紫薇樹(shù)，真希望明年的夏天還能再見(jiàn)到可愛(ài)的你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我家門(mén)前種著(zhù)一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì )展開(kāi)它的葉子。
梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(cháng)了很多小球球，
小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信？就聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì )蹺起大拇指，自豪的說(shuō)：“這些柳樹(shù)已五歲多了�！币驗樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著(zhù)我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢！
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護校園，校園是多么的和諧��！
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著(zhù)身子，靜靜的聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間，我們在樹(shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當空，太陽(yáng)公公強烈的照射著(zhù)大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著(zhù)柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當成獎品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
今年植樹(shù)節那天，學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的綠色環(huán)�；顒�(dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。
下午，我們拿著(zhù)水桶和環(huán)境標語(yǔ)牌來(lái)到校園內的棵棵小樹(shù)前。開(kāi)始澆樹(shù)了，老師告訴我們：“大家澆水或掛標語(yǔ)牌時(shí)要輕手輕腳，小樹(shù)在睡覺(jué)，千萬(wàn)不要吵醒他們�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，朋友們就紛紛忙了起來(lái)，有的給小樹(shù)澆水，有的在給小樹(shù)清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹(shù)掛上標語(yǔ)牌，還有的去接水。
我哪，一解散就向水池飛奔過(guò)去，到了那里，我頓時(shí)傻了眼，人這么多，個(gè)個(gè)爭先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹(shù)打水喝，我來(lái)來(lái)回回提著(zhù)水桶跑了好多趟，累得我滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣�？粗�(zhù)我的“愛(ài)心樹(shù)”痛痛快快地喝著(zhù)水，我心里別提多高興了，小樹(shù)舒展開(kāi)了身子，微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標語(yǔ)牌掛在它的胸前：保護環(huán)境，人人有責！
我是綠色環(huán)保小衛士，我驕傲！我自豪！我快樂(lè )！
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