有那么一棵樹(shù)作文3篇_小學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有那么一棵樹(shù)作文3篇_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有那么一棵樹(shù)作文3篇_小學(xué)生作文1

　　總有那么一棵樹(shù)，會(huì )悄悄地著(zhù)你，對我來(lái)說(shuō)，它就是校園里那棵溫和的杏樹(shù)。杏樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣婀娜多姿，也不像松柏那樣四季常青，更沒(méi)有胡楊的堅韌挺拔，但杏樹(shù)花開(kāi)之時(shí)，圣潔又不失溫婉，香氣清新中帶著(zhù)優(yōu)雅，而且她陪伴我度過(guò)了小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。

　　杏樹(shù)長(cháng)在教學(xué)樓前，在二樓正好望見(jiàn)這顆杏樹(shù)。她每天陪伴我們早讀、上課、嬉戲，我們愿意與她一起分享勝利的喜悅，一起經(jīng)歷失敗的痛苦。就是這顆樹(shù)，陪伴我成長(cháng)，給我留下了許多美好的記憶。

　　偷吃“盛夏果實(shí)”的事情至今記憶猶新。那是二年級的早秋時(shí)節，杏樹(shù)似乎比平常更茂盛，杏子成熟，掛在枝頭上，黃澄澄的像小燈籠一樣，令人垂涎欲滴。雖說(shuō)老師早就下過(guò)，不允許隨便采摘校園內的果實(shí)，但那可愛(ài)的杏兒不斷地像我們招手，讓我們這幫“小饞貓們”，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。一天中午，趁老師不在，我們快速跑到杏樹(shù)下，環(huán)顧四周，踮起腳尖，伸手去夠離我最近的'那顆杏兒，當我的手指尖碰到杏上那層層茸茸的毛時(shí)，只覺(jué)得很舒服，像碰到了小嬰兒的頭發(fā)那般愜意，快速的摘下杏兒，一個(gè)同學(xué)拿出水壺把杏兒洗干凈，于是，我們就迫不及待，毫不猶豫的把它塞進(jìn)了嘴巴里。杏子的果肉滑滑的，充盈著(zhù)杏汁，甜絲絲，酸溜溜，美妙的滋味在舌尖蔓延開(kāi)，使曠神怡。

　　從那以后，再也沒(méi)有嘗過(guò)這么好吃的杏兒。我覺(jué)得可能與同學(xué)們在一起分享盛夏果實(shí)的經(jīng)歷增加了杏兒的好滋味吧。

　　時(shí)針一轉，小學(xué)的五年時(shí)光短暫如同春天的杏花，絢爛一瞬，但我相信，在今后的求學(xué)上，一定還會(huì )有那么一棵樹(shù)陪伴我成長(cháng)。

有那么一棵樹(shù)作文3篇_小學(xué)生作文2

　　天很暗，下著(zhù)雨，銀珠般的水滴從天上落下來(lái)，打在水里，打在梧桐葉上，打在石榴裂開(kāi)的嘴里，驚的屋檐下的麻雀紛紛躲到窩里。

　　土墻上的紅辣椒被洗的干干凈凈，脆生生的，芭蕉葉伸著(zhù)身子搖搖擺擺，一只黑白相間的貓兒撲到窗前我攤開(kāi)的書(shū)上。我披著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，圍著(zhù)梧桐樹(shù)重重的追，梧桐樹(shù)晃晃葉子，我回頭一看，奶奶拿著(zhù)梳子，在身后喚我，我搬了板凳，坐在梧桐樹(shù)下，任奶奶數落我：“性子這么野，改天便剪了長(cháng)發(fā)做男孩子�！�

　　夏天一到，梧桐樹(shù)下便開(kāi)滿(mǎn)了寬大的葉子，葉子綠的好像洗過(guò)一般。這時(shí)，我便要穿了我的小白裙子在樹(shù)下吃冰棍兒了。奶奶帶著(zhù)老花鏡穿針引線(xiàn)，在我的裙擺上繡幾朵淡紫色的小花兒，還未深秋，梧桐樹(shù)的葉子便開(kāi)始泛黃，打著(zhù)旋兒的紛紛落了。我提著(zhù)八哥在樹(shù)下與它拌嘴，它一句，我一句，好不熱鬧，直至太陽(yáng)西斜露出半邊紅紅的臉。奶奶喚我回家吃飯，我提著(zhù)籠子里的八哥，奶奶牽著(zhù)我，剛下過(guò)雪的青石板滑的很，我貼著(zhù)屋檐去看院子里那棵高大的梧桐樹(shù)。呀！全落光了葉子竟然！我失落地說(shuō)。光禿禿的枝頭立在那兒，瘦削的枝椏以一個(gè)奇怪的`姿態(tài)伸展著(zhù)，像一棵樹(shù)，她陪我走過(guò)春夏秋冬，從懵懂無(wú)知到成長(cháng)成熟。有那么一棵樹(shù)，她陪我成長(cháng)，護我周全。那棵樹(shù)，喚起我對童年的回憶與向往。那棵樹(shù)，是奶奶。

　　在你的生命中，一定有那么一棵樹(shù)：或在窗前，給你帶來(lái)夏的清涼與秋的金黃；或在遠方，喚起你的鄉愁與夢(mèng)想；或在名人筆下，演繹出曲折動(dòng)人的故事，引發(fā)你的情思與遐想。在你的生命中，一定有那么一棵樹(shù)，呵護你，陪伴你，指引你�；蛟S，你也是一棵樹(shù)……

有那么一棵樹(shù)作文3篇_小學(xué)生作文3

　　暑假里，我去泰安旅游，岱廟是落腳后的第一站。

　　看得出，岱廟存在的年份已經(jīng)很久了。磨損潮濕的青磚，模糊的碑文，都在向游人傾訴它的歷史�？勺钜�人注目的還是那巍峨的老樹(shù)。

　　這些樹(shù)，說(shuō)“老樹(shù)”都有點(diǎn)“年輕”，應該說(shuō)是“古樹(shù)”了。有的樹(shù)齡已經(jīng)千年，它們或郁郁蔥蔥或已變成光禿禿的樹(shù)干，經(jīng)歷過(guò)雷電襲擊的還有猙獰的裂口。但不論怎樣，這些飽經(jīng)風(fēng)霜、帶著(zhù)一份滄桑的老樹(shù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的歷史厚重感，讓人們肅然起敬。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì )心懷敬意？看，那古樹(shù)樹(shù)干上的根根條紋、傷痕、疙瘩，那蒼勁有力的粗枝，似乎都是它經(jīng)歷了千百年積淀最終凝聚的精華，這是真正有重量的精華。我曾這樣想：如果是一棵樹(shù)齡幾十年卻也高大的樹(shù)，即使外觀(guān)也是高大巍峨，但它們的內涵也是絕對不一樣的。

　　這就像我們人。一個(gè)人的內涵、知識的積累，就像培養一棵樹(shù)。它固然需要時(shí)間去積淀，但也需要自己對文學(xué)修養和處世經(jīng)驗的吸收。

　　我小時(shí)候經(jīng)�！翱诔隹裱浴�，一點(diǎn)也不謙虛，還常常自以為是，即使是在前幾年，這種狀況也沒(méi)有改變，直到我見(jiàn)到那些古樹(shù)。我開(kāi)始思考很多事情，決定像那些古樹(shù)一樣，不斷汲取養分，使自己說(shuō)的.話(huà)做的事更有厚度。

　　我還在孔廟見(jiàn)過(guò)不一樣的古樹(shù)——兩種樹(shù)木連體。它們的種子因巧合，或因緣分落在了一起，它們就在這漫長(cháng)的歲月里一起成長(cháng)，竟連到了一起。這就意味著(zhù)它們都必須承受那融合的痛苦，并要把汲取的養分共享。但它們都默默接受著(zhù)對方，并一起經(jīng)歷了這千百年的時(shí)光。它們又給了我另外的啟示——生活中，人與人之間的關(guān)系不就是這樣？我們需要接納彼此，有一顆寬容的心。那并不會(huì )給我們帶來(lái)多大影響，甚至會(huì )讓我們更加強大。

　　那些蒼勁巍峨的古樹(shù)，像白發(fā)蒼蒼的老人，可以教會(huì )我們許多。

　　總有那么一棵樹(shù)，它值得我們去學(xué)習、仰望。

【有那么一棵樹(shù)作文_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

有那么一棵樹(shù)的作文11-17

作文有那么一棵樹(shù)08-02

有那么一棵樹(shù)作文12-05

有那么一棵樹(shù)07-19

有那么一棵樹(shù)初中作文12-13

有那么一棵樹(shù)作文50010-29

有那么一棵樹(shù)小學(xué)作文10-19

有那么一棵樹(shù)作文650字12-08

有那么一棵樹(shù)作文（精選28篇）08-08