生命的樹(shù)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生命的樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的樹(shù)作文1
——讀《播撒誠信的種子》后感
誠信，是做人的根本。人生的苗，需要誠信之水灌溉；人生的墻，需要誠信之磚來(lái)砌成。有了誠信，幼苗才可以長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，結出豐碩的果實(shí)。
有了誠信，才會(huì )贏(yíng)得別人的認同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的，要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級學(xué)生與老師簽署"誠信協(xié)議"，保證在無(wú)人監考的情況下遵守考場(chǎng)紀律，絕不作弊，都是誠信在起作用。
人要自始至終誠信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫(huà)課時(shí)應老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做，那么鴿群還會(huì )和以前一樣的。信任的機會(huì )只有一次啊，誠信丟失了就再也找不回來(lái)了。
每個(gè)人都應該誠實(shí)公正地對待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫(xiě)信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉賣(mài)，開(kāi)價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書(shū)完好無(wú)損，那么應該是1000美元。于是，他就給婦女1000美元換得了那本書(shū)。
我的朋友，你的誠信之花是不是完好無(wú)缺呢？愿你的生命之樹(shù)開(kāi)出一朵美麗的誠信之花！
生命的樹(shù)作文2
呼嘯的風(fēng)把我吵醒了。當我出去的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)停止了微笑和溫暖。只有天地間的風(fēng)在嚎叫...... 遠處的梧桐樹(shù)搖晃著(zhù)，山上的松樹(shù)被迫隨風(fēng)而動(dòng)。舞蹈”�！胺叛凼澜�，我不敢逆風(fēng)作戰。風(fēng)將主宰世界�！蔽蚁胗檬哪抗猸h(huán)顧四周，看到光禿禿的樹(shù)樁，我的記憶被喚醒了......
春天萬(wàn)物復蘇時(shí)，大楊樹(shù)總是發(fā)出嫩綠的嫩芽，以他的方式提醒村里的人們，他們要去耕種了！我們這些孩子總是喜歡提著(zhù)籃子去撿楊樹(shù)留下的水果，然后回家給媽媽或面團油炸。春天，他奉獻了他的果實(shí)。
在炎熱的夏天，當知了藏在樹(shù)葉中時(shí)，知了就要熱死了。當狗藏在涼爽的地方，舌頭伸出來(lái)；但是他挺直了身子，像巨人一樣展開(kāi)身體，擋住了村里人的陰影。因此，在炎熱的夏天，在大楊樹(shù)下總會(huì )有許多令人興奮的事情：老人在談?wù)摉|南和西北，孩子們在楊樹(shù)下捉迷藏，成年人三五成群地玩撲克。在炎熱的夏天，他用自己的身體給人一種清涼的感覺(jué)...... 在充滿(mǎn)收獲氣息的秋天，當人們沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，楊樹(shù)林悄然離開(kāi)。當他離開(kāi)的時(shí)候，他仍然沒(méi)有忘記用他最后的資產(chǎn)給人們一點(diǎn)金子...... 冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)呼嘯，白楊依然無(wú)法忘記他所愛(ài)的村莊，所以他默默地用自己的身體為這個(gè)村莊御寒，取暖...... 就這樣，楊樹(shù)日復一日，年復一年地守護著(zhù)這個(gè)村莊，守護了不知多少年。白楊終于堅持不住了！在最后一刻，他把自己的生命給了，他把生命給了他...... 天地之間的風(fēng)仍在咆哮，沒(méi)有什么能阻擋它了......
生命的樹(shù)作文3
樹(shù)的生命開(kāi)始于樹(shù)種下的一刻。它在陽(yáng)光和雨露大地的愛(ài)護下長(cháng)成著(zhù)。小樹(shù)就象是孩子一樣而陽(yáng)光和大地就象是父母一樣去保護和溫暖它們的孩子讓它長(cháng)大。
在春天里大地給小樹(shù)穿上了一件漂亮的衣服就這樣小樹(shù)在春天里漸漸的長(cháng)成了一棵美麗的大樹(shù)就象是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
樹(shù)在炎熱的夏天里。用它那件美麗的綠色的衣裳能蓋著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)給人們帶來(lái)絲絲涼爽住風(fēng)蓋雨。
樹(shù)在美麗的秋天里換下了那件綠衣裳，它又換上了一件更美麗的這是一件金黃色衣裳，它就象是一位可愛(ài)的少女在秋天里翩翩起舞的同時(shí)，它也送給人們一份特別的禮物那就是美麗的紅風(fēng)葉。
冬天到了樹(shù)葉一片一片落下來(lái)就象是少女傷心的眼水，樹(shù)問(wèn)飛過(guò)的一群大雁你們要去那里？我們要去溫暖的南方。它聽(tīng)了難過(guò)的說(shuō)連你們也要走了，大雁說(shuō)不要難過(guò)我們到了春天還會(huì )回來(lái)的說(shuō)完就飛走了。
大地看到它們怎么難過(guò)，孩子們不要哭，冬天并不可怕，等樹(shù)葉都落光了你們已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，在冬天里美麗的雪花讓整個(gè)大地變成了一個(gè)銀色的世界。恩但是 來(lái)年的春天你們又會(huì )是一棵美麗的大樹(shù)。春天植樹(shù)的作文寫(xiě)樹(shù)的作文800字關(guān)于柳樹(shù)的作文：柳之美
生命的樹(shù)作文4
今天，我們一大家子到鄞州公園區放風(fēng)箏。我們找了一處陰涼的地方搭起帳篷，那是一片青梅林，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，感到絲絲涼爽。樹(shù)枝上掛面了青里透粉的青梅，小巧玲瓏，真可愛(ài)。
忽然，我看到了幾個(gè)人正拿著(zhù)竹竿摘青梅，有些樹(shù)枝已經(jīng)耷拉在地上，他們的袋子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，可還在使勁拉著(zhù)樹(shù)干摘果子。我明白青梅們遭殃了，這里是公園，是供游人觀(guān)賞、休息的地方。我望望那些沒(méi)有同情心的人們，又看看可憐的青梅，定了定神，向那些人走去�！澳銈儾灰賯麡�(shù)了，你們應該愛(ài)護它們，樹(shù)也是有生命的，假如把你比作樹(shù)，有人在你身上踩踏，你一定會(huì )痛吧，所以請你們不要傷害它們了！”我不知哪里來(lái)的勇氣，一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。但是對于我的勸說(shuō)，他們的表現讓我失望，他們居然無(wú)動(dòng)于衷�！瓣P(guān)你什么事，你這個(gè)小孩，滾開(kāi)！”一個(gè)掛在樹(shù)枝上的男人向我吼叫，我傷心極了！
這時(shí)，我的舅舅過(guò)來(lái)了，他出示了報社的證件勸阻他們，可他們依然我行我素。舅舅就拍了很多的照片，立即去找公園的負責人。不一會(huì )來(lái)了一批保安和警察，那些人聞風(fēng)而逃，帶走了大袋大袋的青梅，留下了一地的斷枝殘葉。公園負責人向舅舅訴苦處：“公園里還有楊梅林、竹林等，一到季節就來(lái)摘果挖筍，形成了惡性循環(huán)，經(jīng)常發(fā)生勸阻的保安打架，這些人不但毀壞了觀(guān)賞果園，而且影響了市容……”
在此，我要跟那些貪求蠅頭小利的人們說(shuō)：請你們不要傷害植物了，植物也是有生命的；請你們?yōu)槲覀冏鰝�(gè)榜樣，每天我們在樹(shù)木郁蔥、百花爭艷的公園散步不好嗎？
生命的樹(shù)作文5
這段時(shí)間，我讀完了《查理九世》系列的小說(shuō)，今天，我就來(lái)為大家介紹一下其中的第16冊《不死國的生命樹(shù)》。
別看它是一本探險破謎小說(shuō)，但其中既有細致微妙的人物描寫(xiě)，也有值得我們去學(xué)習的勇敢精神，還有鍛煉讀者思維的思考謎題，其中可以讓我們學(xué)習的知識十分廣泛。
這本書(shū)的主要內容是：冒險小隊的引導者唐曉翼找到了故友的密信，信中提到了一個(gè)他親身經(jīng)歷的恐怖事件和最后一件秘境珍寶的下落，為了找到秘境珍寶，他們登上了亡靈校車(chē)，卻被告知了一個(gè)引導者不肯說(shuō)出的秘密，他們好不容易逃脫了生死等價(jià)交換，回到校園，卻發(fā)現每個(gè)人的腦后都開(kāi)出了大花。隊員跟他們來(lái)到了生命城，卻遇見(jiàn)了吸食人腦的大樹(shù)，最終，引導者為了隊員們的安全和自己的秘密沉入了泉底，隊員們終于化險為夷……
在讀了這本書(shū)后，我十分感動(dòng)。因為我在隊員們的身上看見(jiàn)了真正友誼的偉大，和真正的純潔心靈，以及他們“不拋棄，不放棄的精神”。在引導者唐曉翼身上，我看見(jiàn)了真正意義上的朋友之間生死與共。
希望大家也來(lái)讀一讀這本既有趣又感動(dòng)人心的書(shū)！
生命的樹(shù)作文6
文化宮的院里有許多枝繁葉茂的大樹(shù)，它們長(cháng)得又粗又壯，引人注目。而你可曾注意到，在垃圾場(chǎng)的出口處，有一個(gè)瘦小的生命在哪兒頑強地生長(cháng)著(zhù)——一棵小梧桐樹(shù)。
你沒(méi)看見(jiàn)它，我不怪你。因為它太不起眼兒了，二十厘米也不到，可以說(shuō)是整個(gè)文化宮院里最矮的樹(shù)了。它的軀干實(shí)在是太細了，細得如同老鼠尾巴一般。它的葉子就像爛菜葉一樣，不，比爛菜葉還要爛。的確，它非常丑，丑得連螞蟻也不經(jīng)常光顧這里。但是，它畢竟也是一個(gè)小生命。
它怎么會(huì )在這里呢?它可能是被小朋友無(wú)意中帶到這里的，也可能是風(fēng)伯伯把它吹到了這里的，還有可能是鳥(niǎo)兒把它捎來(lái)的……種種可能，偏偏把它帶到了既沒(méi)有水分，也沒(méi)有泥土的墻角縫隙里面。嚴酷的生活環(huán)境一次又一次地折磨著(zhù)它，而它卻依然活著(zhù)。
它丑陋，因此有人會(huì )嘲笑它�？赡芑ǘ渥I諷過(guò)它，燕子輕視過(guò)它，蝴蝶對它做過(guò)鬼臉，石頭也嫌棄過(guò)它，毛毛蟲(chóng)也對它視而不見(jiàn)，風(fēng)雨更沒(méi)有放過(guò)一次次對它的教訓……它雖然經(jīng)歷了這么多冷眼和虐待，但是它都挺了過(guò)來(lái)，活了下來(lái)。
如今，它的葉子快已掉光�？伤园寥坏卣局�(zhù)，展現著(zhù)自己的風(fēng)華。幾年過(guò)后，它一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，顯露著(zhù)自己的魁梧。走過(guò)的人一定會(huì )贊揚它多么茂盛，稱(chēng)贊它多么粗壯。但是，他們無(wú)論怎么想象，也想不到它幼年的時(shí)候，是一棵不起眼兒的小樹(shù)。
雖然沒(méi)有人在意它，但它依然怒放著(zhù)自己的生命，它就是頑強的小梧桐樹(shù)!
生命的樹(shù)作文7
還記得，小時(shí)候一罐罐彩色的糖果；還記得，一架架白色的紙飛機；還記得，那棵翠綠如生命的樹(shù)。
第一次看到這棵樹(shù)時(shí)，媽媽說(shuō)，這是楊樹(shù)，生命力最頑強的樹(shù)，當時(shí)的我傻傻的笑，大喊著(zhù)我要成為一顆頑強的楊樹(shù)。記得那時(shí)候，小小的我站在地上仰望著(zhù)這棵不知年歲的樹(shù)，不知什么時(shí)候，我也可以長(cháng)得這么強壯高大。每到春天，樹(shù)上就會(huì )長(cháng)出嫩嫩的綠芽，我想象著(zhù)自己是一只小鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上婉唱著(zhù)生命的信念和對未來(lái)的憧憬與希望。
后來(lái)啊，我長(cháng)大了，在學(xué)習和生活中忙碌著(zhù)。
又是一個(gè)春天，我再次來(lái)到了這里，童年時(shí)光的熟悉感席卷全身。在夏天來(lái)臨之際，葉子已長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，陽(yáng)光灑下來(lái)被葉子的間隙切割成小小的光斑，像星星一樣耀眼，忽然很懷念，從前那個(gè)在這里天真歡笑的自己。如今，長(cháng)大了。我靜靜的向前走去，張開(kāi)雙臂輕輕抱住樹(shù)干，它是那么的粗糙，這到底要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮才可以這般的堅硬。我把頭慢慢靠在樹(shù)干上，噓，安靜，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)生命的心跳聲，絲絲溫暖與恬靜在心中延散。記得自己曾經(jīng)許下的承諾，“我，要成為一顆頑強的楊樹(shù)”我想，我已經(jīng)懂了。
一天，我忽然聽(tīng)說(shuō)那棵樹(shù)已經(jīng)被木材廠(chǎng)收購了。我沒(méi)有憤怒與悲傷，只是像往常一樣來(lái)到這里，抻出手輕撫著(zhù)樹(shù)樁上一圈又一圈的年輪，這里有著(zhù)我們的歡笑和哭泣。我微笑著(zhù)仰望藍天，樹(shù)沒(méi)有了，那信念的根卻早已在心中根深蒂固。在將要離去之時(shí)，卻發(fā)現腳下的樹(shù)樁旁，一片綠綠的樹(shù)葉正在努力地生長(cháng)。
頑強的生命，永遠不會(huì )認輸。
生命的樹(shù)作文8
生命，像清泉噴涌；流銀瀉��；潺潺流動(dòng)。陽(yáng)光下熠熠，素練白絹。蔚為壯觀(guān)，彌漫成蒙蒙煙雨。生命，像寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會(huì )如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)。也許這就是《最后一課》的深刻含義。
我清晰地記得譚老師說(shuō)的那句話(huà)：“生命的價(jià)值，不在于索取，而在于奉獻！”最后一課，教會(huì )同學(xué)做人；最后一課，教會(huì )同學(xué)珍惜；最后一課，教會(huì )同學(xué)感動(dòng)。在早晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，照耀著(zhù)黑板上白色的字“人生的價(jià)值”。
生命看似十分脆弱。輕輕一折，花草凋零枯萎了，腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了：武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒�，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：譚千秋老師即使早已被石板砸傷，可是他依然沒(méi)有放棄，直到生命的終結。鼓舞我們要做一個(gè)堅強的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
電影用倒敘和插敘相結合的手法真實(shí)再現了譚千秋老師在危機關(guān)頭的生死抉擇。為了護住四名學(xué)生的生命，譚千秋老師毅然的俯下身去，趴在講桌上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里，他依然毫無(wú)懼色。
譚千秋，論萬(wàn)古。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。譚千秋老師的無(wú)疆大愛(ài)、格盡職守和勇于擔當的精神為我們樹(shù)立了一座永恒的豐碑。
生命的樹(shù)作文9
夜里有雨一直淅淅瀝瀝地下，黯淡了天日。迷迷蒙蒙的光影里，它卻閃爍著(zhù)宛如丹青中墨綠的光
在我的老家院里有一棵梧桐樹(shù)，它挺拔、粗壯，爺爺說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)早在他小時(shí)候就種下了，那它一定是個(gè)經(jīng)歷了不少的樹(shù)。但是它卻特別，絲毫沒(méi)有老人的垂暮之感，他盡是生機勃勃
還記得小時(shí)候總喜歡搬個(gè)小木凳，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看牽�；ㄓJ覦著(zhù)天空，看斑駁的墻壁像時(shí)間的玩笑，看爬出高墻的藤蔓，看時(shí)光洗過(guò)的屋檐偶爾一陣和煦的風(fēng)吹過(guò)，惹得鳥(niǎo)兒在枝頭亂蹦，便擾我的思緒。
梧桐的枝干極粗，一次老家的夜里下起了冰雹，一塊塊冰雹從天而降，帶來(lái)的，于我而言并沒(méi)有什么，與它而言，似乎更沒(méi)有什么！我感到差異。在往日里，我從未注意它什么，每次也只是將目光掠過(guò)去看花，看鳥(niǎo)兒，可那次我將目光停留在了他的身上，是的，它就是那樣堅強那樣高大！它只是一棵大樹(shù)，但他為我帶來(lái)的卻是心靈上的震撼
看著(zhù)它身上一道道紋，用手輕輕撫摸著(zhù)，我想，這冰雹可能也只是他生命中的一幀小故事罷了。在多少年以后，我若還能恍惚的想起它，那我一定會(huì )感慨：我也同這梧桐一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨，屹立不倒！
雨又淅淅瀝瀝的下，明天打開(kāi)窗，是否會(huì )看到那墨綠的`光？是否還能同它一齊長(cháng)大，賞一幅斑斕的生命畫(huà)？
生命的樹(shù)作文10
這棵樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，一塊凹一塊凸的，每一塊差不多有一個(gè)指甲蓋兒那么大。樹(shù)皮的中心有一條凹下去的痕跡，再往下，就生出很多的分叉。其中有一大塊的樹(shù)皮變得很黑很黑，有一個(gè)地方被蟲(chóng)子咬了一口，被咬出了三個(gè)洞，有的大有的小。大的像一個(gè)平行四邊形；小的像一個(gè)橢圓形。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，但卻沒(méi)有絲毫寒意，生命力真頑強！
樹(shù)的葉子的邊緣有一點(diǎn)兒光滑，但葉子都枯萎了，像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，垂了下來(lái)，又好似一個(gè)小朋友沒(méi)了力氣，頭低了下來(lái)。我用手輕輕壓了一下，只聽(tīng)“嚓”的一聲，葉子碎了，分成了許多的小塊兒。葉子的柄非常粗，但有一面是開(kāi)著(zhù)的，非常脆弱，仿佛一壓就會(huì )斷了似的。葉柄上是分成一段一段的，每一段的結上都有一圈粗粗的樹(shù)葉，上面還纏著(zhù)一根線(xiàn)，在這根柄上繞了一圈，多余的就讓它垂直下來(lái)。
一些樹(shù)葉是棕色的，非常硬，不能輕易地折斷。樹(shù)枝上有一個(gè)洞，洞是圓形的。雖然天氣那么冷，但是它還是挺立在寒風(fēng)中。多么頑強的生命力呀！
生命的樹(shù)作文11
我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng)，廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺階，就在廣場(chǎng)和臺階的接縫處長(cháng)出了一棵枸樹(shù)，除枸樹(shù)外廣場(chǎng)上寸草不生。
在我上幼兒園時(shí)枸樹(shù)還沒(méi)有我高，5年后的今天它已長(cháng)成4米多高的大樹(shù)，平均每年長(cháng)0.8米，5年前只有小指粗的樹(shù)干，如今的樹(shù)干已有11公分粗，平均每年長(cháng)粗2公分。枸樹(shù)的生長(cháng)速度比其他的樹(shù)快了很多。
這棵枸樹(shù)拱裂了臺階，裂口處升高了8公分，露出了臺階內的紅磚，枸樹(shù)的根也暴露出來(lái)了，我仔細察看了它的根，共有4根，又粗又壯�？磥�(lái)有的根伸入了混凝土廣場(chǎng)下的泥土里，有的可能伸到圍墻外去了，它的生命力真頑強��！
為了更好的了解枸樹(shù)，我請爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來(lái)枸樹(shù)是�？茊棠�，能在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)，它根系特別發(fā)達，樹(shù)有多高根有多長(cháng)，特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹(shù)皮是制造桑皮紙的好原料，它的根、莖、葉、果都是藥材.
由于枸樹(shù)生長(cháng)速度快,對環(huán)境要求不高,根系發(fā)達,又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區大力推廣種植構樹(shù):一.在貧瘠地區種植,因它對土壤要求不高。二.在易發(fā)生泥石流的地區種植，因它根系發(fā)達能加固土壤。三.在空氣污染的工礦區種植，因它耐污染，可綠化廠(chǎng)礦。
生命的樹(shù)作文12
一天，貓警長(cháng)在奶酪王國看守生命樹(shù)，一只老鼠突然竄出來(lái)，開(kāi)始爬上生命樹(shù)。它的目標是樹(shù)上的果實(shí)。貓警長(cháng)發(fā)現了也趕緊爬上樹(shù)，去追那只老鼠。
可是，貓警長(cháng)不僅沒(méi)抓著(zhù)老鼠，還讓它偷走了果實(shí)。后來(lái)，才發(fā)現那只是有名的“神偷鼠”！可是，老鼠不知道在哪，于是，貓警長(cháng)就去尋找它。
跑著(zhù)跑著(zhù)，貓警長(cháng)發(fā)現神偷鼠正往海邊的方向逃跑。原來(lái)，它想乘船逃跑！貓警長(cháng)就追了上去，剛追到海邊，老鼠就開(kāi)船劃船了。貓警長(cháng)沒(méi)有船，怎么辦？
“有了！”貓警長(cháng)撿了幾根木頭，做成一條船，便追了上去。追呀~追呀，不知道追了多久，但它從不放棄。終于，抓到了。
貓警長(cháng)對著(zhù)“神偷鼠”破口大罵：“生命樹(shù)的果實(shí)非常的重要，要是沒(méi)有了，奶酪國的居民會(huì )餓死的！
神偷鼠“哇~”地大哭起來(lái)。它說(shuō)：“我害死了很多平民百姓，請你殺了我吧！”
貓警長(cháng)說(shuō)：“知錯能改就好，我放了你，下次別這樣了�！�
于是，“神偷鼠”改邪歸正，做了一只好老鼠。大家都為神偷鼠的改變而開(kāi)心。
生命的樹(shù)作文13
樹(shù)的生命開(kāi)始于樹(shù)種下的一刻。它在陽(yáng)光和雨露大地的愛(ài)護下長(cháng)成著(zhù)。小樹(shù)就象是孩子一樣，而陽(yáng)光和大地就象是父母一樣去保護和溫暖它們的孩子讓它長(cháng)大。
在春天里，大地給小樹(shù)穿上了一件漂亮的衣服，就這樣小樹(shù)在春天里漸漸的長(cháng)成了一棵美麗的大樹(shù)，就象是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
樹(shù)在炎熱的夏天里。用它那件美麗的綠色的衣裳，蓋著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，給人們帶來(lái)絲絲涼爽。
樹(shù)在美麗的秋天里換下了那件綠衣裳，它又換上了一件更美麗的這是一件金黃色衣裳，它就象是一位可愛(ài)的少女在秋天里翩翩起舞，它也送給人們一份特別的禮物那就是美麗的紅楓葉。
冬天到了，樹(shù)葉一片一片落下來(lái)就象是少女傷心的眼水，樹(shù)問(wèn)飛過(guò)的一群大雁你們要去那里？我們要去溫暖的南方。它聽(tīng)了難過(guò)的說(shuō)連你們也要走了，大雁說(shuō)不要難過(guò)我們到了春天還會(huì )回來(lái)的說(shuō)完就飛走了。
大地看到它們怎么難過(guò)，孩子們不要哭，冬天并不可怕，等樹(shù)葉都落光了你們已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，在冬天里美麗的雪花讓整個(gè)大地變成了一個(gè)銀色的世界。但是，來(lái)年的春天你們又會(huì )是一棵美麗的大樹(shù)。
生命的樹(shù)作文14
生命中，有一棵樹(shù)，是那么高聳入云，似乎再無(wú)情的風(fēng)雨霜雪，都無(wú)法逾越它的高度。
記得那年夏天，正值期末，老師與同學(xué)們施加的壓力令我喘不過(guò)來(lái)氣。面對老師的盼望，同學(xué)的期待，對手的競爭，充滿(mǎn)壓力的我仿佛熙熙攘攘人群中一只小小的螞蟻，那么孤獨，那么無(wú)助。這壓力像驕陽(yáng)一樣，刺得我睜不開(kāi)眼。這時(shí)，大樹(shù)張開(kāi)了樹(shù)冠供我乘涼，炎炎夏日，這一抹涼爽讓我神清氣爽，又充滿(mǎn)自信。之后，我便在樹(shù)冠下學(xué)習，有什么難題，就和大樹(shù)說(shuō)一說(shuō)；有什么煩心事就和大樹(shù)談一談。有那片陰涼下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我充滿(mǎn)了喜悅，卻沒(méi)有對大樹(shù)說(shuō)聲“謝謝”，我覺(jué)得那是大樹(shù)的“義務(wù)”，而大樹(shù)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地分享著(zhù)快樂(lè )。
永遠不會(huì )淡忘，為運動(dòng)會(huì )訓練的那些晚上，大樹(shù)跟不上我的節奏，只能遠遠地將我的背影收藏。我賣(mài)力的向前跑著(zhù)，蹬著(zhù)已經(jīng)結實(shí)的小腿，擺著(zhù)力氣不小的胳膊，邁著(zhù)輕快敏捷的步子，向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)勝利前進(jìn)，卻不知身后那棵樹(shù)是何等的焦急，何等的辛苦！樹(shù)兒已不再枝繁葉茂，但他始終拾著(zhù)我歡快的背影，汗流浹背的追隨我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿(mǎn)心的愛(ài)。
那棵樹(shù)，就是我的爸爸，一個(gè)深深?lèi)?ài)著(zhù)我的人。
兒時(shí)，爸爸是一棵參天大樹(shù)，偉岸挺拔，枝繁葉茂，他有擎天的高度；長(cháng)大了，爸爸是一棵高大喬木，他吮吸著(zhù)陽(yáng)光，將一份博大的愛(ài)，賜予弱小的我們；再大些，爸爸是一棵葳葳古木，這棵樹(shù)老了，遮天的濃蔭稀疏了，但在風(fēng)雨中，他阻擋著(zhù)雨和雪。父親這棵樹(shù)，永遠長(cháng)在我心中……
生命的樹(shù)作文15
那是在某個(gè)角落發(fā)現的它，全身都漫著(zhù)深秋的氣息，傳遞著(zhù)秋末的美。站在樹(shù)下抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)葉子，你會(huì )感到這棵樹(shù)與眾不同的樹(shù)閃著(zhù)金光。隨手一摘，圓扇形的葉邊上有輕微的弧度，一片接著(zhù)一片掛滿(mǎn)了枝頭，密集卻不雜亂，讓人眼前一亮。極像和秋天最后握一次手。
為什么這么平凡的樹(shù)會(huì )引起我的注意呢？我望了望，突然了然。葉子的顏色是極美的，美到有著(zhù)整個(gè)世界的溫柔，仿佛置身于回憶中。葉上蘊含夏天的清綠，春天的新綠和秋天的涼意以及冬天那余存的溫暖。從綠逐漸變黃，又變紅，一片葉子，三種顏色合在一起，不違和，相反還特別有韻味。紅的如朝陽(yáng)散落黃的如秋菊綻放，綠的如春回大地，交縱在一起。明明寒風(fēng)刺骨，卻感到爐火的溫暖，明明平淡無(wú)奇的空氣竟感到新鮮的清香。
質(zhì)感有序的分布著(zhù)，往后退了幾步才發(fā)現這平凡無(wú)奇的樹(shù)，像極了秋姑娘落下的油畫(huà)。白墻黛瓦的襯托下如此突出，對著(zhù)生命的熱情如火一般燃燒著(zhù)，舞蹈著(zhù)。有時(shí)稍微走神一會(huì )兒，便會(huì )不由自主的叫著(zhù)：“呀，房子著(zhù)了！”真的燒著(zhù)了。燒了白墻，燒了泥土，燒了整片天空。秋樹(shù)對生命的態(tài)度亦如這火焰一般。
秋風(fēng)衣服撞散了，秋陽(yáng)陽(yáng)光肆意的鋪，灑著(zhù)秋樹(shù)，在風(fēng)中微微搖曳著(zhù)生命之火，更加的旺盛了，偶爾幾片冒失的葉子跌落空中，迷失方向的樣子像極了優(yōu)雅而珍稀的紅蝴蝶，圍著(zhù)樹(shù)兒舞了一圈又一圈終才落地。
即使在馬上要入冬，隨時(shí)會(huì )枯萎的情況下，秋樹(shù)仍以最樂(lè )觀(guān)的心態(tài)綻放，竭盡自己的美麗，迎接著(zhù)愈來(lái)愈冷的嚴寒。
這是平常我們隨便就能看到的秋樹(shù)，對于我們來(lái)說(shuō)它很普通。，但對于他來(lái)說(shuō)，他就是他自己。那個(gè)努力的獨一無(wú)二的自己。
希望之火還在燃燒著(zhù)，一日一日，直到秋樹(shù)殆盡。
【生命的樹(shù)作文】相關(guān)文章：
拯救生命之樹(shù)02-22
那樹(shù)，我生命中的光作文600字03-21
樹(shù)的哲理作文08-19
樹(shù)的哲理作文08-06
秋天樹(shù)的作文02-17
樹(shù)的告別作文04-18
呵護生命平安成長(cháng)作文-關(guān)于生命的作文03-12