有關(guān)描寫(xiě)樹(shù)的作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得非常開(kāi)心。

　　轉眼間，我快上六年級 了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹(shù)，四季都像一個(gè)衛兵一樣守著(zhù)校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹(shù)發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個(gè)非常小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，遠看梧桐樹(shù)，就好像是一棵花樹(shù)，“花”是嫩黃的，非�？蓯�(ài)，再細細觀(guān)察葉子，就會(huì )發(fā)現葉子的莖以及脈，當我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。

　　夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹(shù)那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì )到梧桐樹(shù)下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹(shù)下，也覺(jué)得非常涼快。梧桐樹(shù)為我遮太陽(yáng)光，我非常感謝它。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)真是一個(gè)非常好的報時(shí)鐘啊。當樹(shù)葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹(shù)葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹(shù)葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。

　　秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹(shù)、木，都會(huì )凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。

　　冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠與它玩，當飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　我們的學(xué)校像一座美麗的大花園,綠樹(shù)如茵,花團錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!有一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)大花園和一棵百年大榕樹(shù)!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹(shù)了。

　　一進(jìn)校園，映入眼簾的就是這顆有著(zhù)一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹(shù)，有5米多高，要5、6個(gè)小朋友才能把他圍起來(lái)，他就生活在我們的教學(xué)樓對面，是我們在窗戶(hù)上也能看見(jiàn)他。到了春天，大榕樹(shù)的部分枝葉掉落了，不過(guò)換來(lái)的是一片片嶄新的綠葉，春風(fēng)一吹，新葉隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如小精靈一般在上邊快樂(lè )的跳動(dòng)著(zhù)，一簇對這一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙。這時(shí)，一陣鳥(niǎo)叫聲吸引了我們的注意力，原來(lái)鳥(niǎo)的大家族飛累了，來(lái)到我們的大榕樹(shù)上歇歇腳，這些快樂(lè )的小鳥(niǎo)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機！

　　在炎熱的夏天，最快樂(lè )的事就是在大榕樹(shù)底下和同學(xué)們玩耍！遠看這株大榕樹(shù)，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，爺爺好像跟我們說(shuō)：“孩子，要是熱了就來(lái)我這涼快涼快！我替你們打傘��！”這是我們看了都會(huì )情不自禁的走過(guò)去，跟同學(xué)玩耍！坐在大榕樹(shù)底下，大榕樹(shù)好像為我們撐開(kāi)了一把無(wú)比打的巨傘，陽(yáng)光折射不進(jìn)來(lái)，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。而奶奶則搖動(dòng)他那無(wú)比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進(jìn)了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著(zhù)土地，即使多大的臺風(fēng)他也不用擔心。

　　這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)——鳥(niǎo)的天堂、同學(xué)們的樂(lè )園！

　　在我們可愛(ài)的校園里，有許多美麗的景物�？墒�，走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學(xué)樓前的那棵大榕樹(shù)了。

　　這棵大榕樹(shù)有幾十年的歷史，據說(shuō)在我們學(xué)校還沒(méi)有建成的時(shí)候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹(shù)，它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，也帶給了我們很多快樂(lè )。

　　大榕樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會(huì )變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的`，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。從遠處看，樹(shù)冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著(zhù)一大片地方。樹(shù)枝上垂著(zhù)數不清的樹(shù)根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長(cháng)，有的短，摸起來(lái)毛毛的，就像老爺爺的胡子。樹(shù)干非常粗而結實(shí)，支撐著(zhù)無(wú)數根樹(shù)枝，大約需要五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能?chē)�繞樹(shù)干一圈。

　　從遠處看，大榕樹(shù)周?chē)�也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹(shù)綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹(shù)叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”�？墒沁@些景物和大榕樹(shù)相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀(guān)。從近處看，大榕樹(shù)顯得更高大了，周?chē)�的景物似乎都被大榕�?shù)籠罩了起來(lái)。

　　春天里，大榕樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的新芽?jì)�，低垂的�?shù)枝上的芽?jì)�，軟軟的，顏色很淡。我覺(jué)得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長(cháng)的環(huán)境下存活。夏天里，猛烈的陽(yáng)光灼燒著(zhù)地面，我們在大榕樹(shù)底下上體育課或是玩耍，大榕樹(shù)給我們帶來(lái)了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風(fēng)飄飄搖搖地落了下來(lái)，孩子們追逐著(zhù)這些隨風(fēng)舞蹈的葉子，真是快樂(lè )。冬天里，寒風(fēng)吹著(zhù)校園一片蕭瑟，而大榕樹(shù)依然綠色的葉子給校園里帶來(lái)了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我們家鄉的小蜜棗遠近聞名，下面讓我來(lái)介紹一下吧。

　　春天，那棗樹(shù)才露出了嫩黃色的小芽，好像才剛剛睡醒是的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，嫩黃色的小芽隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在給我們打招呼呢。才過(guò)好一陣，棗樹(shù)才長(cháng)出那綠綠的新葉。

　　夏天，綠綠的葉子仿佛把棗樹(shù)裝扮的更加好看。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，好像在贊嘆棗樹(shù)的美麗。人們在棗樹(shù)下聊天、喝茶、飲酒、下棋，你看他們玩的多開(kāi)心呀!

　　秋天，棗子成熟了!它在綠葉的遮擋下，仿佛就是一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，那調皮的孩子們用長(cháng)干把棗子打下來(lái)，個(gè)個(gè)津津有味品嘗著(zhù)香甜的棗子。豐收的棗子，有的拿出去賣(mài)，有的留著(zhù)自己吃，還有的運到各個(gè)城市，讓那里的人們品嘗咱們家鄉的小蜜棗。

　　冬天，大雪覆蓋著(zhù)棗樹(shù)，好像一床白色的大被子。棗樹(shù)打了個(gè)哈欠，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛是搖籃曲，棗樹(shù)安靜的聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。棗樹(shù)，做一個(gè)漫長(cháng)的好夢(mèng)吧!風(fēng)娃娃告別它……

　　這就是我們家鄉的棗樹(shù)，我熱愛(ài)家鄉的棗樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　清晨，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，霞光染紅了天邊，就像烈火在天空燃燒。

　　一束柔和的陽(yáng)光灑在樹(shù)林，讓人感覺(jué)十分溫暖。

　　你看，那碧綠的樹(shù)葉長(cháng)在褐色的樹(shù)枝上，就像威武的軍人穿上軍裝，準備去戰斗。樹(shù)葉茂密繁盛，一棵棵大樹(shù)的樹(shù)冠就像遮陽(yáng)傘。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘。

　　小河平靜得像一面鏡子，水清得能看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)，魚(yú)兒游過(guò)的地方，河面波光粼粼。河底的沙石隨著(zhù)水流緩緩地前行。

　　“啾啾，啾啾”，天空中有小鳥(niǎo)飛過(guò)，唱著(zhù)一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。森林里兩只小鹿在跑步，像箭一般飛快地從眼前飛馳而過(guò)……

　　清晨的樹(shù)林真美��！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　我們實(shí)驗小學(xué)操場(chǎng)旁邊有三棵高大的松樹(shù)，就像三位威武的衛士，守護著(zhù)我們的校園。

　　從遠處看，松樹(shù)威武挺拔，似乎聳入云端，比教學(xué)樓還要高呢。近處看，他的樹(shù)干筆直筆直的，棕褐色像焦糖的顏色。粗糙的樹(shù)皮，看上去很有力量，很堅硬。

　　松樹(shù)的枝值得一看，活像小朋友的手，風(fēng)一吹，就好像在給大家招手。我贊美松樹(shù)的堅強，就是在冬天，他的枝條也非常堅韌，再大的雪也休想把他壓垮。大家知道嗎，他的枝條是有韌性的，雪壓到一定程度時(shí)，他的枝條一彎，雪就會(huì )滑落下去，像是在給雪開(kāi)個(gè)玩笑。

　　松樹(shù)的葉子也很特別，是針狀的，細細的，尖尖的，一簇簇的。老的葉子是墨綠色的，新的葉子是淡緑色的。一根根細針像似用油浸過(guò)的，緑的發(fā)亮，看一眼就覺(jué)得美感十足。

　　他的果實(shí)更加可愛(ài)，更加誘人。橢圓形的，像橄欖球，外殼是一層一層的花瓣，非常堅硬，像是給里面的松籽穿了一層盔甲，松子就躺在里面。我們經(jīng)常在樹(shù)下?lián)鞄讉�(gè)來(lái)玩。

　　冬天到了，其他植物都冬眠了，只有松樹(shù)還堅守著(zhù)校園的緑色，給校園增加美的色彩。

　　松樹(shù)，你是我們學(xué)校的衛士，又多么像我們的老師啊，你那堅強的品質(zhì)是我們的榜樣!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　“忽然一陣風(fēng)吹去，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，書(shū)上飄下來(lái)了幾片樹(shù)葉，我順手接了一片楓樹(shù)樹(shù)葉。它的樣子很奇特，不是長(cháng)的，也不是圓的，是有一點(diǎn)像五角星的形狀，像一個(gè)人的手，我想：這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹(shù)葉，它的顏色是赤紅色的，仿佛在向人們表示它對人們的祝福，和它對秋天無(wú)限的愛(ài)意，那這些楓樹(shù)的葉就一定是一個(gè)會(huì )感恩的人!

　　我抬起頭來(lái)，望著(zhù)那幾顆楓樹(shù)，遠望，那幾顆楓樹(shù)如同秋天中的一團團熱火，在果實(shí)累累的秋天一直照著(zhù)人們，讓人們的心理暖洋洋的。

　　我走到楓樹(shù)下，樹(shù)下的葉子落多了，形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響，仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音，它是那樣的輕，那樣的柔，既像秋天的歡笑聲，又像秋天的精靈要跟我對話(huà)。我抬頭向上望去，驚奇的發(fā)現樹(shù)上的楓樹(shù)的葉在陽(yáng)光的照耀下并不是火紅的，是五彩繽紛的。有的是金黃色，金的發(fā)亮;有的是淡粉色的，粉的可愛(ài);有的是紅色的，紅的熱烈……令我忍不住對它們的喜歡。這些美麗的楓樹(shù)讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　我愛(ài)秋天的楓樹(shù)的葉。