仰望大樹(shù)初二年級作文550字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的仰望大樹(shù)初二年級作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字1
我經(jīng)常會(huì )望著(zhù)老家門(mén)前那棵大樹(shù)發(fā)呆，不知道自己在想什么，就僅僅只是望著(zhù)。
想起兒時(shí)那一條條柳枝編織而成的花環(huán)，想起兒時(shí)爬樹(shù)的經(jīng)歷，一幕幕回想在我心頭，是誰(shuí)說(shuō)樹(shù)會(huì )不停的長(cháng)高的？我的記憶里，那棵樹(shù)永遠是那么高，那么高。
“爸爸，這是什么樹(shù)��？”
“爸爸，這樹(shù)有多高��？”
“爸爸，樹(shù)會(huì )長(cháng)高嗎？”
……
這一句句話(huà)在腦中不斷重復，時(shí)光荏苒，誰(shuí)有心頭暖流執念不變。
這是什么樹(shù)，我到現在也不知道，也不想知道，我想，要永遠給自己留一個(gè)疑問(wèn)，直到什么最后一刻也還可以盡情肆想到底是什么。
一縷細碎的陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿透，我被這露光滋潤的甜甜的，從小到大，就一直非常喜歡那綠色的大樹(shù)。
可，記憶也是會(huì )騙人的。
他并不如記憶中那么高大了，我漸漸看到了他身上那一道道傷疤。它會(huì )長(cháng)好的，可就算是會(huì )長(cháng)好，也算是有了傷害，它那么高，那么大，如今也有些多舛了。
“這棵樹(shù)不會(huì )長(cháng)高了�！�
爺爺這么說(shuō)。是啊，它已經(jīng)觸及到生命中最高點(diǎn)，欣賞繁華視景仰望大樹(shù)作文600字初二初二作文。
我每次在老家也只待幾天，時(shí)間很短，便沒(méi)有多看幾眼，他一直在挺立在那里，風(fēng)雨無(wú)阻。
人生，不也要命運多舛嗎？人生能總多遠不是能自己覺(jué)得的，但能走多高，卻是需要自己努力的，我有點(diǎn)迷惘，人生，是不是要永攀不止的巔峰呢？
我仰望大叔，僅僅遐想著(zhù)剩下的一切，那么和諧。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字2
它高大、美麗同時(shí)又堅強不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
我家門(mén)前有幾棵桂花樹(shù)，聽(tīng)父親說(shuō)，它們是爺爺和他一起栽下的。父親說(shuō)：他永遠也不會(huì )砍掉它們，因為它們見(jiàn)證了家的日子一步步好起來(lái)，見(jiàn)證了家里的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，所以父親才永遠不會(huì )砍掉它們。
小時(shí)候我觀(guān)察這些桂花樹(shù)，只有它與別的樹(shù)不同，在這肥沃的土地上任何植物都生長(cháng)的很好。自由自在的，吸取著(zhù)甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的營(yíng)養就能使它們成為高大的樹(shù)。但它不同，它心中有理想，它想要成為那最最高大的樹(shù)，與別的樹(shù)都要不同，因為它不想一生都在虛度光陰。
于是它努力著(zhù)，為著(zhù)自己的理想而努力著(zhù)，它每天不斷的吸取著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，努力生長(cháng)。其他的桂花樹(shù)就勸說(shuō)它，干嘛那么辛苦，不如每天跟著(zhù)我們一起跳舞，一起聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，這樣不是更好嗎?它們極力勸說(shuō)它，可它的心里沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。于是它將根深深扎于地下，堅強的挺立著(zhù)，因為它知道，它是一棵樹(shù)，一顆有理想的樹(shù)，面對一切困難都不應畏懼。
慢慢地，它可以低下頭來(lái)，看看那些曾今嘲笑它的樹(shù)。八月份，是桂花開(kāi)花的季節，它枝上的花比其它的桂花樹(shù)上桂花都要漂亮，也比其他樹(shù)上的花香。但是這些還遠遠不夠，它還要長(cháng)得更高、更大。它不斷努力著(zhù)，就是為了它的理想!
對于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，與別的樹(shù)都要活的與眾不同。就算有一天大自然的母親要講它的生命奪走，它也無(wú)怨無(wú)悔，因為它為自己的理想努力過(guò)付出過(guò)，一生無(wú)悔，死而無(wú)憾!
仰望大樹(shù)初二年級作文550字3
在若干年前，一顆神奇的種子降落大地，那布滿(mǎn)堅硬巖石的土地很快就成了它一生的家。歷經(jīng)多年的滄桑與磨難，終于鑄就了鋼鐵般的心靈。我佩服它，敬仰它，因為一年四季的它都給了我很大的感觸。
春
萬(wàn)物復蘇，又迎來(lái)了新的一年，大樹(shù)的枝條上又長(cháng)出一點(diǎn)嫩芽。嚴冬給它的傷害還未退卻，它的皮膚仍是那樣干燥、粗糙。記得小時(shí)候曾非常羨慕大樹(shù)，只因為它長(cháng)得很高，也許是當時(shí)太期待更遠的世界。于是，經(jīng)常問(wèn)爺爺大樹(shù)長(cháng)高的秘訣，就這樣在我心中萌發(fā)了希望的種子，內心默默期盼。如今仰望大樹(shù)，仍不能伸手撫摸它的發(fā)梢。鳥(niǎo)兒在它的枝干上活蹦亂跳，不時(shí)哼起歡快的小調兒，而它似乎撐開(kāi)干裂的嘴唇歡笑著(zhù)。仰望大樹(shù)，我懂得了樂(lè )觀(guān)。
夏
太陽(yáng)一副高高掛起的樣子，萬(wàn)物都臣服于他的腳下�？蓯旱奈米铀坪跻补室飧易鲗�，走到哪跟到哪，一定要叮到我全身都是包才肯罷休。于是，一怒之下，隨手把作業(yè)一扔，去散一下心。繞過(guò)院子，來(lái)到大樹(shù)下，抬頭仰望著(zhù)，陽(yáng)光被那濃得化不開(kāi)的綠葉遮住了，再看腳下，一切都安祥靜謐。突然，心中的怒火被大樹(shù)的力量熄滅了。仰望大樹(shù)，我懂得了冷靜。
秋
時(shí)光流逝得很快，秋意使大地變得有些孤獨。我繞過(guò)大樹(shù)，發(fā)現了枯黃的樹(shù)葉。仰望大樹(shù)，空蕩蕩的樹(shù)枝，它似乎很理解我的心情，因為我將離開(kāi)這里，去鎮上完成我的學(xué)業(yè)。仰望著(zhù)它，突然一片枯黃的樹(shù)葉掉落到我的臉龐，樹(shù)枝吱吱作響，似叫我拋開(kāi)煩惱，于是我懂得了堅強。
冬
寒風(fēng)凜冽，鞭打著(zhù)周?chē)囊磺�。所有的小�?dòng)物都藏起來(lái)，逃避這可怕的寒風(fēng)。而大樹(shù)卻仍挺立在庭院里。來(lái)到樹(shù)下，仰望大樹(shù)，只看見(jiàn)它的沉默與堅持。于是我學(xué)會(huì )了勇敢。
如今站在樹(shù)下，仍對它充滿(mǎn)敬佩之情。它不急，不煩，不悲，不懼。仰望大樹(shù)，我對它充滿(mǎn)敬畏與感激。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字4
如果有來(lái)生，愿做一棵樹(shù)，沒(méi)有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
——題記
我仰望這棵樹(shù)。
它在我兒時(shí)，就已經(jīng)立在這了。歲月的洗禮，使它的樹(shù)干不再青嫩細致，而是像老人的皮膚，飽和著(zhù)滄桑。它的‘皮膚’變的暗淡，樹(shù)枝卻長(cháng)的高而遠，葉子也常常嫩綠著(zhù)，風(fēng)吹來(lái)，就輕輕搖動(dòng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)我皮性大，總喜歡跑到樹(shù)下玩�？吹脚c我同齡的男孩子猴子般敏捷的爬上樹(shù)，變戲法般地從鳥(niǎo)窩中掏出一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋，心生羨慕，便邯鄲學(xué)步的爬上樹(shù)�？僧吘故切率帧獎偱赖揭粋�(gè)樹(shù)枝間，樹(shù)枝便‘啪’的一聲斷下來(lái)，我便摔了個(gè)狗啃泥，從此就叫嚷著(zhù)，再也不接近它了。也便從那時(shí)起，樹(shù)枝像發(fā)了邪似的，越長(cháng)越茂。
再過(guò)了幾年，村里要修路，可這棵大樹(shù)卻阻礙了腳步。于是工人們便想著(zhù)，把這樹(shù)砍了去，可村里人不同意，認為這樹(shù)陪了村里人這么多年，也是有了感情的。兩方因為這件事，鬧得不歡而散。最終不知怎的，工人們還是妥協(xié)了，于是一條彎曲的小路旁，經(jīng)常能看到它的身影。
可是作為人們當初爭論的對象——樹(shù)，卻悠哉至極。它只是靜靜的立在那兒，像站立筆直的衛兵，淡淡的看人們爭吵，風(fēng)微微吹來(lái)，它的樹(shù)葉就沙沙的向。
有時(shí)在想，來(lái)世不如做棵樹(shù)，雖沒(méi)有花的嬌艷，倒也算是恬靜，自然。夏天時(shí)為人們?yōu)⑾虑鍥�，春天時(shí)做人們的依靠。淡看天上云卷云舒，去留無(wú)意；庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。那般的平凡，那般的樸素。
人生能有如此，極好。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字5
原野中的生命者，荒野中的王子；枝繁葉茂，筆直的軀干庇護著(zhù)時(shí)間的萬(wàn)物，替我們承受著(zhù)世間的磨難。
平凡的一天，爬上那高高的大樹(shù)撥開(kāi)繁密的枝葉，一抹陽(yáng)光照在男孩身上，在筆直的樹(shù)上，能看到世間的萬(wàn)物；鳥(niǎo)兒在男孩身旁嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。在大樹(shù)下，一切也是那樣的完美，沒(méi)有一絲瑕疵……在少年的時(shí)期，他經(jīng)歷了許多磨難。一個(gè)瘦弱的身軀在成長(cháng)。萬(wàn)物都再生長(cháng)�？蓱z那男孩沒(méi)有人愿意接觸他，父母早年已經(jīng)離去，留下的就只有苦命的他，他每天都會(huì )去大樹(shù)下，仰望大樹(shù)，在夜晚睡夢(mèng)中痛苦著(zhù)醒了過(guò)來(lái)，痛哭著(zhù)跑到大樹(shù)下，大樹(shù)就是他靈魂的寄托所。
下雨時(shí)，大樹(shù)陪著(zhù)他。受盡磨難時(shí)，大樹(shù)幫他擋住。他受盡了人生的磨難大樹(shù)仿佛是他唯一的親人。一直陪他走了下去。大樹(shù)很高，他仰望著(zhù)他，大樹(shù)也看著(zhù)他。這個(gè)大樹(shù)，仿佛承載著(zhù)他的一生。平凡的一天，他爬上了高高的大樹(shù)，撥開(kāi)了繁密的枝葉，一抹陽(yáng)光照在了他的身上，他看到了他樸實(shí)的一生。不禁鼻頭一酸，淚流滿(mǎn)面，回憶過(guò)去仿佛留下的只有磨難，遍地的荊棘。不容他走過(guò)去。但每當這時(shí)，一棵大樹(shù)會(huì )幫他度過(guò)危險。
從此，當他每每走到大樹(shù)下，都會(huì )仰望它。因為大樹(shù)讓他學(xué)會(huì )了堅持。仰望大樹(shù)成了他生命中不可缺少的部分。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，轟的一聲雷將他驚醒，心中有了不祥的預感，他快速地跑到了大樹(shù)面前，大樹(shù)倒了。他也為此傷心了好幾次，但在他的心中，一棵從不會(huì )倒塌的樹(shù)，等著(zhù)他。
大樹(shù)結束了他偉大的生命。但覺(jué)得是于平凡的偉大是那莫美麗，就讓我們像大樹(shù)一樣，或者照亮他人。死時(shí)又那樣的偉大。讓我們揚起人生的風(fēng)帆，如大樹(shù)般去經(jīng)歷風(fēng)雨，頑強拼搏，默默為人類(lèi)做貢獻。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字6
這，是一棵樹(shù)，一棵高大的樹(shù)，一棵見(jiàn)證歷史的樹(shù)，一棵值得我仰望的樹(shù)。
沒(méi)有人知道這棵樹(shù)，是何時(shí)出現了的，沒(méi)有人見(jiàn)證，它是如何從一棵稚嫩的樹(shù)苗，長(cháng)成參天大樹(shù)。當人們發(fā)現它時(shí)，它就已經(jīng)佇立在那兒，帶著(zhù)時(shí)間的刻痕，帶著(zhù)歷史的印記。
我站在樹(shù)下，靜靜地仰望著(zhù)，仰望著(zhù)這棵大樹(shù)……
春天，萬(wàn)物復蘇，大樹(shù)枯瘦的枝干上新生出稚色的嫩青，那點(diǎn)點(diǎn)綠芽，是生命的標志，是希望的象征。它們在那枝前，枝后，不停地閃爍著(zhù)。歷經(jīng)嚴冬的大樹(shù)，如同復活了般，被注入了生命的活力。仰望大樹(shù)，我看到了新生。
夏天，大樹(shù)迸發(fā)出它那旺盛的活力，披著(zhù)一頭濃密的頭發(fā)，絲毫不覺(jué)得累贅。那一條條生機盎然的枝條，像少女的肢體，輕輕舞動(dòng)著(zhù)。它是生命的另一種表現形式，無(wú)限地蔓延，永無(wú)止境。仰望大樹(shù)，我看到了希望。
秋天，大樹(shù)開(kāi)始褪去它的外衣，經(jīng)過(guò)春夏的生長(cháng)，大樹(shù)累了，該休息了。蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)紛華。那翩翩起舞的落葉，是自然的精靈，是大地的女兒。它們空中飄呀飄呀，回到最初的起點(diǎn)。仰望大樹(shù)，我看到了蒼顏。
冬天，大樹(shù)已經(jīng)沉睡了。是的，它睡去了，睡得很香，很甜。即使是呼呼刮個(gè)不停地寒風(fēng)，也不能叫醒它。那一個(gè)個(gè)調皮的雪娃娃，在大樹(shù)的身上不停地鬧著(zhù)，大樹(shù)絲毫不回應。漸漸，雪娃娃們也累了，他們也睡著(zhù)了。哦，多么安靜！仰望大樹(shù)，我看到了沉寂。
啊，大樹(shù)！春夏秋冬，四季交替，你也在輪回著(zhù)。初生、成長(cháng)、遲暮、沉睡，你這生命之樹(shù)呀，演繹著(zhù)真理，演繹著(zhù)世界的法則。
仰望大樹(shù)，我懂得了生的美好，命的意義！
仰望大樹(shù)初二年級作文550字7
往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，仰望是我對你唯一鮮明的記憶，樹(shù)葉上的露珠，是仰望的淚。
——題記
仰望，是因為你實(shí)在太高大了；仰望，是因為你用如巨傘般的身軀，送去一片陰涼；仰望，是因為你那堅定不屈的意志……
你站立于此，為樹(shù)下的人們送去清涼，而人們也自然地接受你的慷慨饋贈�？蓮臎](méi)有人駐足留意你的高大，你的威武，甚至于孤獨滄桑。
你經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，你經(jīng)歷過(guò)無(wú)數電閃雷鳴，但你在暴風(fēng)雨停歇之后，依舊以最美一面來(lái)面對來(lái)往人煙。但沒(méi)有人真正意識到，你在風(fēng)風(fēng)雨雨中的孤獨，你在電閃雷鳴中的顫栗，你只把這些難以見(jiàn)人的情感藏在你記憶的年輪里。因為你有一個(gè)信念，只有經(jīng)歷過(guò)這樣那樣的艱苦，才能真正饋贈人們以陰涼。
我記得當我第一次站在樹(shù)下時(shí)，你也為我送來(lái)蔭蔽，當我看到你對那些在你身上刻字的小孩也以笑對之，莫名的感動(dòng)印于心間。你包容一切，包納一切，包容小鳥(niǎo)，螞蟻，人們……你無(wú)私奉獻的精神讓我難忘。
你站立于更新?lián)Q代之間，樹(shù)下的人們換了不知道多少。你在悲傷之后，依舊樂(lè )于奉獻，人用你的樹(shù)葉，在風(fēng)的應和下，“沙沙”的奏出了一曲又一曲永不重復的優(yōu)美音樂(lè )。即使繁花落盡曲終人散后，也仍傲立于此，依舊等待著(zhù)下一次春暖花開(kāi)相見(jiàn)重逢。
你經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受孤獨顫栗，卻在最后將它們藏在記憶的年輪中；你經(jīng)歷悲傷，忍受人們對你的傷害，曲終人散，卻不變的等待下一次春暖花開(kāi)。你的精神，讓我感動(dòng)，這不正如現在的我們，“成績(jì)虐我千百遍，我待成績(jì)如初戀”。無(wú)論之前考得多么不好，也依舊在那之后滿(mǎn)血復活，再次全力以赴。
孤月下那孤獨的你，是一種不可企及的嫵媚！仰望大樹(shù)，百感交集；仰望大樹(shù)，熱淚盈眶……
仰望大樹(shù)初二年級作文550字8
春風(fēng)拂過(guò)，卷起了遍地黃花，帶著(zhù)一絲清爽的氣息，讓人身心舒暢。我抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了那棵柳樹(shù)，高高的，很挺拔的樣子，微微地歪著(zhù)脖頸，用飄揚的、頭發(fā)似的枝條佛弄著(zhù)我的臉，我不禁回憶起往事……
兒時(shí)的伙伴們總是喜歡聚在那棵柳樹(shù)下，一起嬉戲。柳樹(shù)在我們眼里就是自由、放松的象征。樹(shù)上晴空萬(wàn)里，樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)的是一片生機的綠色童年。我們雖然沒(méi)有鄉村生活中的上樹(shù)下河的經(jīng)歷，但是也有不少自己的樂(lè )趣。有時(shí)，我們會(huì )拿出自己珍藏的故事書(shū)，在樹(shù)蔭下靜靜地沉入書(shū)的海洋；有時(shí)，我們會(huì )摘下幾條柳枝做成頭冠，戴上后扮演起叢林特種兵；有時(shí)，我們還會(huì )站在樹(shù)樁旁，觀(guān)察各種各樣的昆蟲(chóng)吵鬧的飛過(guò)。
又一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于扦插的知識，上面介紹了柳樹(shù)扦插過(guò)程，我看到以后就跑去小伙伴那兒，告訴了他們。我們不禁想到了那棵高大的柳樹(shù)，要是到處都有這種令人愉快的樹(shù)該有多好！柳葉會(huì )在鐵柵欄下，在草坪上，在水池邊盡情綻放自己的熱情與友愛(ài)。我們激動(dòng)不已，就拿著(zhù)小剪刀，跑到大柳樹(shù)旁，抓著(zhù)柳條剪了起來(lái)�？粗�(zhù)那青翠欲滴的綠葉時(shí)，我們的心中就會(huì )有欣喜的感受。
我們將那有鵝黃色外皮的柳條插在路邊，栽在自家的花園里，栽在任何能培養新生命的地方，并用清涼的水去澆灌，用土壤去填充。這時(shí)，我們更體會(huì )到一起勞動(dòng)的快樂(lè )。
汗水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，也澆灌著(zhù)柳枝，我們相視一笑，望著(zhù)彼此有汗有泥的臉，都感到了無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
現在，昔日的伙伴已經(jīng)難得一見(jiàn)，只有那棵柳樹(shù)依然還在那兒茂密的生長(cháng)著(zhù)，繼續守護著(zhù)那片我兒時(shí)的自由之地、童趣之地！
迎春花的清香在散發(fā)，而柳枝的清香分外的吸引人，知了在鳴叫，令人神往！兒時(shí)的故事已逝去，只有仰望時(shí)才看到那棵柳樹(shù)仍在……
仰望大樹(shù)初二年級作文550字9
樹(shù)，對于我們來(lái)說(shuō)都不陌生，它是我們社會(huì )環(huán)境的凈化員；我們的生活離不開(kāi)大樹(shù)，它夏天為我們遮風(fēng)擋雨為我們遮當太陽(yáng)公公那強烈的光芒；春天為我們的生活提供綠色；秋天，為我們的土地鋪上金黃的地毯；冬天，雖然它已經(jīng)沒(méi)有了美貌，但是它依然挺立在那。成為我們的榜樣。
大樹(shù)那粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如一把巨傘蔭蔽著(zhù)樹(shù)下的生靈；仰望大樹(shù)，有時(shí)會(huì )陶醉在綠蔭中，有時(shí)會(huì )生出一種莫名的感動(dòng)或許還有一些敬畏。
我們生活中的“大樹(shù)”有很多，他們會(huì )在社會(huì )最危難的時(shí)候沖鋒陷陣。他們不能后退，因為他們是社會(huì )的最后一道防線(xiàn)。他們要堅守在自己的崗位上。他們要有無(wú)畏的現身精神，他們要有時(shí)刻準備犧牲的精神，他們最能吃苦，他們最能忍耐，他們也是最勇敢的。
在我們的眼中，他們是神秘的，他們的工作是好玩、是有趣的；他們在執行任務(wù)是是最帥的，他們在領(lǐng)獎臺是英姿颯爽的，可誰(shuí)又知道，他們在執行任務(wù)時(shí)，他們當時(shí)的無(wú)助，他們家人的提心吊膽……
“大樹(shù)”，是為人們的生活遮風(fēng)擋雨，可誰(shuí)又為他們考慮過(guò)呢？在寒冷時(shí)，沒(méi)有人為他們換上棉衣，在他們的“孩子”離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有人為他們心痛，可他們依然毫無(wú)怨言的在守衛著(zhù)大家。
誰(shuí)又知道，每年大約有四百多棵“大樹(shù)”犧牲，又有誰(shuí)知道當時(shí)他們的親人的心情是怎樣的呢？可他們不后悔，因為他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )做了最偉大的貢獻，雖然他們死了，可他們精神還伴隨著(zhù)我們，他們的靈魂還依然在戰斗，我們敬佩他們，感激他們……
知道這些“大樹(shù)”是誰(shuí)嗎？他們就是時(shí)刻維持社會(huì )和平的特警，他們就是時(shí)刻準備現身的特警，他們就是時(shí)刻在前線(xiàn)沖鋒陷陣的特警……
他們是勇敢的，我們要跟隨他們的精神。雖然我們現在很小，為國家社會(huì )做不出很大的貢獻，但是我們可以做“大樹(shù)”旁邊的“小草”永遠伴隨著(zhù)大樹(shù)。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字10
在我奶奶家的院里，有一棵老又高的大棗樹(shù)。春天，大棗樹(shù)還沒(méi)有結果，卻開(kāi)滿(mǎn)了小棗花，小棗花可小了，它是那么的不引人注目。但卻引來(lái)了無(wú)數的小蜜蜂飛來(lái)飛去。夏天的大棗樹(shù)不再是小棗花了，是像珍珠。大棗樹(shù)長(cháng)棗子了，我很激動(dòng)想方設法夠到，讓我嘴饞。
這顆大棗樹(shù)自我爸爸、大伯、二伯、小叔出生就存在了。一直陪伴他們，直到我出世，又陪伴我一起度過(guò)童年。小時(shí)候，我一出生便有，等到我再大點(diǎn)，我便想著(zhù)棗子，摘棗子、吃棗子。
我抬起頭，仰望著(zhù)眼前的大樹(shù)，看著(zhù)它那直指蒼穹的樹(shù)枝，想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強壯身軀和那用時(shí)間，艱苦煉出來(lái)的鐵一般的.心靈�？粗�(zhù)它，似乎看到小時(shí)候的情景，在這顆樹(shù)下與哥哥玩耍，被姐姐追打，快樂(lè )的笑聲，還有淚聲。
爸爸曾和我說(shuō)過(guò)這顆大棗樹(shù)的故事。這顆大棗樹(shù)還很小，沒(méi)發(fā)育好，枝條細，沒(méi)人打理它，任它自己成長(cháng)，過(guò)了幾年小樹(shù)便大樹(shù)，沒(méi)人打理也活的好。我想人也可以自立，不用別人，自靠自己。
我的嘴可饞了，看著(zhù)樹(shù)上還未成熟的棗不禁口水都流了下來(lái)。小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了很多小燈籠。
我和哥哥姐姐站在大棗樹(shù)下，抬頭仰望著(zhù)這些大紅棗，仿佛已經(jīng)遲到了嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。我們忍不住要爬上房去摘棗，奶奶不讓我上樹(shù)，我只好在下面撿棗。他們在樹(shù)上搖來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。為了吃棗，我知得抱著(zhù)頭去撿棗，不一會(huì )兒就撿了一籃子。
這顆樹(shù)帶給我食物，歡樂(lè )，歡笑，多么希望它還在，可惜已被砍去。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字11
森林，人們稱(chēng)之為“地球之肺”，而組成森林的則是一顆顆枝繁葉茂的大樹(shù)。它們是絕大部分“綠色”的制造者，為地球經(jīng)久不息的生命輪回創(chuàng )造了條件。樹(shù)木，用寬大的臂膀支撐起萬(wàn)千生靈。
仰望大樹(shù)，我看到了團結。俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，同樣，一棵樹(shù)若只有一片樹(shù)葉，一根樹(shù)枝，哪怕它多么珍貴，哪怕人們將它悉心呵護，給人的感覺(jué)難免少不了孤芳自賞、孤傲于世；而一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它的枝條和樹(shù)葉漫無(wú)規律的生長(cháng)著(zhù)，不但不凌亂，反而給人一種自由、自然的舒心，即使它凋零枯萎，也是一種別樣的滄桑之美，似一位老城于世的長(cháng)者在訴說(shuō)人生際遇，一種敬畏之情油然而生。
仰望大樹(shù)，我看到了堅韌�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直；要知松高潔，待到雪化時(shí)�！泵棵肯肫疬@首詩(shī)，腦�？倳�(huì )浮現出在一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，在“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的環(huán)境中，唯有青松，唯有它冰山般矗立在雪地上，堅定而不可動(dòng)搖。那么，是什么給了它如此大的恒心呢？那便是來(lái)自心底的吶喊，因為心中有理想、有抱負，期望做一個(gè)不畏嚴寒、不畏艱險的勇往直前的榜樣。
仰望大樹(shù)，我看到了人生。當歲月無(wú)情的在樹(shù)木上刻畫(huà)年輪時(shí)，樹(shù)木也煥然一新了，現在的參天大樹(shù)也已替代了那時(shí)的嬌嫩模樣。人有生老病死，樹(shù)自然有“一歲一枯榮”，它給失意者以鼓勵，鼓勵他不必沮喪，來(lái)年又是新起點(diǎn)；它給驕傲者以鞭策，鞭策他沉得越低，分量越大。
仰望大樹(shù)，我看到了……
仰望大樹(shù)初二年級作文550字12
大樹(shù)曾經(jīng)是一個(gè)村莊的標志。一個(gè)村莊沒(méi)有大樹(shù)，全村的人會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，抬不起頭。
大樹(shù)是有靈性的，能保佑一方村民。即使今天，你從大樹(shù)下經(jīng)過(guò)，依然可以看到有在焚香祭拜的，往樹(shù)干上貼紅紙的，向大樹(shù)之神祈禱好運，祝福健康。
大樹(shù)是不能隨便砍的。確實(shí)非砍不可的時(shí)候，就要啟動(dòng)一套世代相傳的程序。
幾個(gè)或十幾個(gè)村民圍坐在大樹(shù)底下，磨刀的磨刀，調試鋸子的調試鋸子，磨磨蹭蹭，就是不動(dòng)手，直到有個(gè)好心人經(jīng)過(guò)，好奇地問(wèn)他們：“怎么還沒(méi)動(dòng)手��？”“好哩！”眾人一聲吶喊，開(kāi)始刀砍斧鋸――據說(shuō)這樣樹(shù)神就不會(huì )怪罪懲罰他們了，因為他們不過(guò)是“受人指使”。
仰望大樹(shù)，你心生感恩，心存敬畏：敬畏自然，敬畏傳說(shuō)，敬畏善惡因果的種種法則，知進(jìn)退，守本分，講天地良心。城市里沒(méi)有大樹(shù)，城市里有的是高樓大廈，但它們是赤裸裸的，冷冰冰的，沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂，只有傲慢和偏見(jiàn)。行走在水泥叢林中，你感覺(jué)自己是那么的渺小和無(wú)助，感覺(jué)被掏空后的心力交瘁。因此，故鄉的大樹(shù)常常長(cháng)入你的夢(mèng)中。
一直以為，離開(kāi)村莊多年，難得回去一次，和村莊已經(jīng)生疏了，隔膜了。而當你走在回家的路上，望見(jiàn)村口那棵頂天立地的大樟樹(shù)，慈母一樣平靜而深情地站在那里等你，你抬不起腿，你邁不開(kāi)步。你很想痛哭一場(chǎng)，卻苦無(wú)淚水。
也許，母親真的就在大樹(shù)下等你。也許，母親永遠不會(huì )來(lái)這里了，但，眼前每一位大媽都像媽媽。
有人說(shuō)，世界上有兩樣東西是最寶貴也最公平的，一個(gè)是時(shí)間，一個(gè)是記憶，而大樹(shù)是凝固的時(shí)間，又是凝固的記憶。從黑發(fā)走到白頭，從朝霞走到夕陽(yáng)，沒(méi)有移動(dòng)的是那些大樹(shù)，始終堅守著(zhù)足下的土地，等待你的歸來(lái)。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字13
每當我們抬頭，靜靜地仰望大樹(shù)的時(shí)候，當我們在羨慕大樹(shù)的偉岸，沉穩，茂密的時(shí)候。我們是否可以想到，在他還是小樹(shù)苗的時(shí)候，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了枝繁葉茂的今天，又是怎樣從一棵快要成熟的小樹(shù)變成一個(gè)幾近消失的樹(shù)樁。
3月14日，我國的傳統節日，植樹(shù)節。不妨想一下，此刻是初中生的我們，在這個(gè)傳統節日里會(huì )做些什么呢，無(wú)非是悶在家里看手機，或坐在草地上看手機，而當時(shí)身在小學(xué)的我，卻真正做到了植樹(shù)。
如果沒(méi)記錯的話(huà)，應該是在五年級的時(shí)候，與兩個(gè)好閨蜜去臥陽(yáng)路旁種了一棵櫻桃樹(shù)。小小的我們，小小的鏟子，一下，一下，構成了最美的圖畫(huà)。
從那次種下后，隔一段時(shí)間，我會(huì )造訪(fǎng)一次，澆澆水，施施肥，如果沒(méi)有旁人，我還會(huì )和它聊聊天，
我知道，她們倆一定也去了，因為那是我們共同的成果，她們應該也會(huì )和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，就好像它是一個(gè)心事收集站，收集了我們三個(gè)一年多的心事。
六年級畢業(yè)那通知單的下午，我們三個(gè)約好一起去看那棵已經(jīng)長(cháng)高了的櫻桃樹(shù)，但當我們到那兒時(shí)，卻發(fā)現快要長(cháng)成大樹(shù)的櫻桃苗，已被砍去，而在樹(shù)樁子的后面，已經(jīng)蓋起了高樓，仿佛曾經(jīng)的一切都被砍去，留給我們的唯有這個(gè)孤獨的樹(shù)樁子，在這個(gè)遼闊的天宇下，承受風(fēng)和雨的摧殘。我們面面相覷，不愿意相信，但又無(wú)法不相信，是城市殘忍的奪走了我們的童年，我們最珍貴的回憶。
我們在樹(shù)樁上寫(xiě)下了自己名字的縮寫(xiě)，即使沒(méi)有了枝繁葉茂的樹(shù)干，沒(méi)有了婉轉好看的樹(shù)紋，但還有樹(shù)樁啊，還有希望啊。
人還在，夕陽(yáng)也依舊，只是樹(shù)已不像從前了。
現在再也不能仰望大樹(shù)了，再也不會(huì )羨慕它的偉岸，沉穩了，而今，我能做到的只有陪著(zhù)它，依賴(lài)著(zhù)它，但卻不能保護它。
好想，再一次的仰望它，好想，永遠陪伴它。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字14
冬天已然過(guò)去，迎來(lái)了春天。
我站在王爺府前這棵古老的杏樹(shù)旁，仰頭觀(guān)望。樹(shù)皮歷經(jīng)了百年滄桑，被風(fēng)刀霜劍深深刻下了一道道溝壑。老樹(shù)向一旁?xún)A斜，露出了大片盤(pán)枝錯節的樹(shù)根。樹(shù)還未完全抽出綠色的枝芽，他周?chē)讶皇蔷G意盎然：垂柳吐翠，小草青碧。而他頂著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的黑色樹(shù)枝，仿佛活在冬天里。他的周?chē)鷽](méi)有與他同歲的樹(shù)，都是些新栽不久，或是剛剛長(cháng)成手臂一樣粗細的小樹(shù)，距離很遠，獨留他“一枝獨秀”。
站在這樣的老樹(shù)旁，盡管他不會(huì )說(shuō)話(huà)，我也能夠感覺(jué)到他的孤獨。
他從一出生起便站在這片土地上，不管歷史怎樣變遷，也不管他如何長(cháng)大，這些都沒(méi)有使他離開(kāi)這里一步。也許他曾經(jīng)擁有伙伴，并不孤零零的，可那也是“曾經(jīng)”，現在孤獨地立在這兒的就是他。
可是他仿佛又不孤獨。太陽(yáng)陪他同起，月亮與他同眠，風(fēng)兒與他嬉戲，雨珠給他滋潤，大雪為他著(zhù)裝，鳥(niǎo)兒在他頭上安家，花兒小草依偎在他腳邊，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝找他玩�！羞@么多伙伴陪伴著(zhù)他，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論晨昏日夜，他并不孤獨。
也許他曾經(jīng)孤獨過(guò)，但是因為看慣了春去冬來(lái)，日出日落，看多了草木榮枯，人間百態(tài)，所以更熱愛(ài)生活，對一切都淡然了呢？
看著(zhù)這棵老樹(shù)，我忽然想起了齊白石。他一生鐘情于繪畫(huà)，晚年曾十載閉門(mén)謝客。人們皆道他可憐，認為他一定無(wú)比孤獨寂寞�？伤f(shuō)“餓死京華，公等勿憐”“畫(huà)者，寂寞之道也”。齊老如此熱愛(ài)繪畫(huà)，看著(zhù)他的畫(huà)，便明白，畫(huà)便是他最好的朋友、親人，他并不孤獨。
老樹(shù)慵懶地站在我身旁，隨意舒展枝條，鳥(niǎo)兒站在枝頭鳴叫，風(fēng)兒輕輕鉆過(guò)樹(shù)隙。老樹(shù)隨風(fēng)輕晃，發(fā)出“沙沙”的聲響。
我想這棵老樹(shù)已經(jīng)回答了我，我也該回家了。
仰望大樹(shù)初二年級作文550字15
它高大、美麗、固執，同時(shí)又堅強不屈。它是一棵樹(shù)，但又不是一棵樹(shù)，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂�！}記
仰望著(zhù)一棵大樹(shù)。它是一棵樹(shù)，它們也是。但它和它們不一樣，在這茂密的叢林中，任何植物生長(cháng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養分足以使它們成材。但它不一樣，它要成為那棵最高大的樹(shù)，不想隱沒(méi)在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。
于是，它努力著(zhù)，努力的吸取著(zhù)陽(yáng)光，汲取著(zhù)水源，努力的生長(cháng)，向上的生長(cháng)。其他樹(shù)木勸說(shuō)它，沒(méi)有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲笑它，將它的枝葉吹得連連搖擺，但它毫不動(dòng)搖，只是將根深深扎于地下，依然倔強的挺立著(zhù)。因為它是一棵樹(shù)，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，它都應挺立著(zhù)，平靜的面對一切困難；因為它是一棵樹(shù)，它有樹(shù)的夢(mèng)想、樹(shù)的尊嚴。它被它們嘲笑著(zhù)，諷刺著(zhù)，但仍努力向上生長(cháng)，它要成為一棵高大的樹(shù)，不是一般高的，而是最高的！漸漸地，它可以低下頭來(lái)俯視那些嘲笑過(guò)它的樹(shù)了。但這還不夠，它還要長(cháng)得更高、更大。它繼續努力著(zhù)，為了它的夢(mèng)想。
春去秋來(lái)，四季交替，它現在張開(kāi)翠綠的巨大傘蓋，高高的立在叢林中。就這么立著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，突然有一種說(shuō)不出的愉快。也許，它的夢(mèng)想，正如一朵含苞待放的花，即將綻放最美的生命。對于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活的與眾不同！
是的，生命本來(lái)就是多彩的，它要用它的生命創(chuàng )造精彩，締造傳奇！就算有一天，人類(lèi)用鋒利的巨斧將它砍倒，它的年輪也會(huì )忠實(shí)的記錄它的一生。就算自然母親將它的生命取走，它也會(huì )讓自然驚嘆。也許很久之后，它所殘存的痕跡會(huì )消失殆盡。
但是，它為夢(mèng)想付出過(guò)、努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。聳立在叢林中，一棵高大但不平凡的樹(shù)，它的靈魂需仰望才見(jiàn)。
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