桂花樹(shù)優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的桂花樹(shù)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文1
校園里種著(zhù)三棵桂花樹(shù)，既不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立，枝繁葉茂，遠遠望去就像一把把綠色的大傘。
每當秋高氣爽，秋風(fēng)習習的時(shí)候，一朵朵小小的、淡黃的桂花開(kāi)放了，芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黃蠟的`小十字架，樣子十分精致。幾朵小花組成一團團、一簇簇的花球，就像一個(gè)個(gè)小精靈藏在綠葉里跟我們捉迷藏，又像一串串金色的小鈴鐺，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃，仿佛還能聽(tīng)到那美妙的鈴聲呢！
滿(mǎn)樹(shù)的桂花散發(fā)出令人陶醉的香氣。校園里彌漫著(zhù)濃郁甜潤的桂花香，讓人情不自禁地深吸幾口氣。我不禁贊嘆道：“真香啊，真香��！”站在桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)金黃的桂花落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)桂花雨，那感覺(jué)真好！
桂花不僅香、顏色和形態(tài)美，而且還有很大的作用呢！人們用它來(lái)做桂花糕、桂花糖、桂花清茶，還能釀好喝的桂花酒。桂皮能做鹵料，果實(shí)還能入藥呢！
我愛(ài)桂花。它沒(méi)有月季花那么美麗，也沒(méi)有曇花那么嬌嫩，但它黃色的花能做出香甜的美食，為人們作貢獻不求任何索取。
我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文2
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，天高云淡，順著(zhù)涼爽的風(fēng)，不經(jīng)意間聞到了一股花香，真是沁人心脾，聞得人渾身上下都醉了。��！那就是我家的桂花樹(shù)在告誡人們：美麗的秋天來(lái)了！
自然規律真是不可抗拒，它年復一年，用它那時(shí)而淡淡，時(shí)而濃濃的清香準確報時(shí)，你看它，在一團團，一簇簇的碧綠的葉子摟抱下，顯得格外矯健，遠遠望去，翠綠盡染，有人說(shuō)它像冬青，也有人說(shuō)它像松柏，還有人說(shuō)它像玫瑰，可是，你看！它那身軀，它那風(fēng)格，我看它是地地道道的秋天的梅花！
停下腳步，走到樹(shù)邊，眼睛忽的亮了起來(lái)——那么小朵小朵的黃花，十幾個(gè)聚在一起，擠成一小串兒，點(diǎn)綴在一片綠意之中。在那非常的不起眼的地方，但那是濃香的源泉，只有細細察覺(jué)，才見(jiàn)藏在葉片下的桂花，正金子一般開(kāi)放著(zhù)。于是，我家，我的小區，我南京城的大街小巷，到處彌漫著(zhù)這香味，每一朵小花都向我召喚：金色的秋天來(lái)了！
在樹(shù)下，與小朋友聊天，無(wú)意的碰到了樹(shù)干，突然就下起了“桂花雨”，我一陣驚喜，奔逃而去，頭上，臉上，身上，脖子里到處都是散落的.桂花，同伴們你看看我，我看看你，互相手指著(zhù)對方，哄堂大笑�？匆�(jiàn)這佳景，不禁使我吟誦起楊萬(wàn)里《詠桂》的佳作來(lái)，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)�！�
說(shuō)起我家的桂花，不僅花香，而且，還味美！每年花開(kāi)時(shí)節，奶奶都采集一些花，將它清洗涼干，然后，用糖把它腌制好，在做湯圓時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)，那才好吃呢，奶奶做好的桂花糖都是送給鄰居一些，他們都說(shuō)好吃！
除了我家的桂花樹(shù)，我小區還有石榴樹(shù)，銀杏樹(shù)，香榧樹(shù)，它們都開(kāi)花，結果，可是，我最?lèi)?ài)我家的桂花樹(shù)，它樸實(shí)，典雅，沒(méi)有矯揉造作：它不怕寒冷，它執著(zhù)，它堅強，它用自己的清香換給人們自然祥和的氣息，它用自己的清香換給人們美味佳肴……
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文3
我家門(mén)前有一棵上了“年紀"的桂花樹(shù)。它并不是非常的高大也不矮小，但是它的枝葉卻很茂盛。它陪我渡過(guò)了10年的時(shí)光，每當我不高興或傷心時(shí)，我都會(huì )坐在它的下面，仰望著(zhù)它那茂盛的.枝葉。因為每當這時(shí)我便會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界好像都安靜了。當風(fēng)婆婆撫摸它的枝葉時(shí)發(fā)出的聲音，就好像在安慰我似的，那時(shí)，我的心情便好了許多。在我的心里，它不只是棵普普通通的桂花樹(shù)，而是……
時(shí)光如流水一般，一轉眼的功夫，我已經(jīng)上六年級上冊了。有一天，我又和媽媽發(fā)生了“戰爭”�！澳阆胍幌�，你這一個(gè)單元都學(xué)了些什么？這些這么簡(jiǎn)單的單詞你都錯，你的腦子里裝些什么！”媽媽向我怒吼道。唉！這一天終于還是來(lái)了——段考成績(jì)出來(lái)的那一天。我在心里暗暗地想:英語(yǔ)本來(lái)就是我的弱項，這你不是不知道，而且這次的題目這么難，考得不好能怪我嗎？這些單詞并不簡(jiǎn)單��！你行你來(lái)呀！“你還裝什么啞巴呀！”媽媽又朝我吼道�！安痪褪菦](méi)考好嗎？這么兇干嘛呀？你以為這是想考高分就能考的嗎？”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便也朝她吼道。說(shuō)完，我便氣憤地走出了房門(mén)，來(lái)到了門(mén)前桂花樹(shù)前，坐在那桂花樹(shù)下面，靜靜地仰望著(zhù)它那茂盛的枝葉，聽(tīng)著(zhù)那安慰我的“話(huà)”。頓時(shí)，我便感覺(jué)心情好多了。
在我傷心難過(guò)時(shí)，安慰我的依舊是那棵門(mén)前的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)啊，你就像是我的避風(fēng)港，使我不再傷心難過(guò)了；桂花樹(shù)啊，你就像是我的一位知心好友，每次我都能向你吐露心聲……
桂花樹(shù)，我愿你永保長(cháng)青！
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文4
在我們學(xué)校的路邊，以及街道兩旁，栽了許多桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的花很漂亮，很香。
桂花樹(shù)的花有淡黃色，有金黃色的，它像天空上的小星星，一閃一閃的。
桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的清香，很好聞，古人說(shuō)桂花香飄十里園”，我們背著(zhù)書(shū)包路過(guò)時(shí)，就會(huì )聞到一陣清香，我們已經(jīng)走了一段路了，但還能聞到香味沁人心脾，令人陶醉。
桂花樹(shù)通常有三四米左右高，葉子的葉脈把它整個(gè)葉子都布滿(mǎn)了呈橢圓形。桂花是常綠木本植物，樹(shù)皮灰褐色，小枝黃褐色，修剪過(guò)的'樹(shù)冠像一把傘。
桂花樹(shù)一般有四個(gè)品種，分別為金桂、丹桂、四季桂、銀桂。金桂花為金黃色，葉片較厚；丹桂為橙黃色，氣味濃郁，葉片厚，色深；銀桂的顏色較白
桂花樹(shù)對有害氣體，如氮氣，二氧化硫，都有一定的吸收力，常被用于城市及工礦區綠化，還有較強的吸滯粉塵的能力。
桂花樹(shù)適合濕潤溫暖的地方，對泥土的要求不高，除了低洼或排水不暢的土壤不能很快的生長(cháng)外，其他地方都能種植。
我喜歡桂花樹(shù)，喜歡它一年四季常綠的葉子，喜歡它淡淡的花香，喜歡它在任何環(huán)境下都能扎根發(fā)芽的品行。
桂花的花雖然好看，但小朋友可不能把它們摘下來(lái)帶到自己家里去哦！因為花兒也是有生命的，桂花離開(kāi)樹(shù)枝很快就會(huì )枯萎，應該讓它的香味傳遍所有的角落。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文5
在我家的陽(yáng)臺上，媽媽和我種了好些盆花和植物。有：茉莉、夜來(lái)香、月季、秋海棠，還有勒杜鵑、桂花樹(shù)……
每到春天，它們都爭先吐艷，香飄整個(gè)陽(yáng)臺和房間，我一放學(xué)回到家，就迫不及待地想去看一看，澆點(diǎn)水�？删褪亲钭屛矣魫灥木褪牵耗强霉鸹�(shù)，它好像不高興似的，死氣沉沉地呆在那兒。我觀(guān)察了好長(cháng)時(shí)間，它都沒(méi)什么反應。聽(tīng)說(shuō)桂花就是在八月才開(kāi)的`，我便沒(méi)有在意，可就是快到中秋節了，它還不開(kāi)花，甚至連葉子都慢慢地有點(diǎn)兒由綠變黃，開(kāi)始掉落了，我好心疼哦，得趕快想個(gè)辦法。怎么辦呢?
于就是，重陽(yáng)節的上午，我小心翼翼地把它移植到樓下的小公園里，種在小溪旁邊的綠化地上。我天天都去觀(guān)察、澆水，生怕它有個(gè)什么閃失。這樣堅持了近一個(gè)月，我又發(fā)現它有變化了，不但綠葉沒(méi)有變黃，反而還冒出了很多新的嫩葉，我高興極了。原來(lái)就是因為環(huán)境惹怒了它，幸虧我發(fā)現的及時(shí)，它枯而復生了。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，桂花樹(shù)長(cháng)出很多嫩綠的葉子，漸漸地變成了深綠色。夏天，它滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層油彩，在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠光。中秋節時(shí)，它的枝葉間就掛滿(mǎn)了一串串小金鈴似的小花，在綠葉的襯托下顯得異常美麗。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文6
桂花樹(shù)黃星月今天，我和爸爸去院子里打乒乓球。突然，一縷幽香如輕煙繚繞，��！好香��！我不由自主地順著(zhù)香味走去，走著(zhù)走著(zhù)，香味越來(lái)越濃，抬頭一看，原來(lái)是一棵高大的桂花樹(shù)，正散發(fā)著(zhù)濃郁的清香。
從遠處看，桂花樹(shù)用棕褐色的樹(shù)干支撐著(zhù)碩大的樹(shù)冠，枝條縱橫交錯，像惡魔的爪子，張牙舞爪；樹(shù)葉間的星星點(diǎn)點(diǎn)在陽(yáng)光的照耀下，隱隱約約，像捉迷藏的小孩子的臉，向我們偷窺微笑。走近些，我能清晰地看見(jiàn)躲藏在樹(shù)葉間的花朵了。只見(jiàn)它們是那樣可愛(ài)而小巧，那么晶瑩而透亮。也許是因為樹(shù)葉很茂密的緣故，那些跟我們捉迷藏的小花朵就像深綠色的天幕上綴著(zhù)的小星星，漂亮而又神奇。我再向前走出幾步，爬上桂花樹(shù)旁的石坎。這時(shí)候，我已經(jīng)能觸摸到桂花樹(shù)深綠的'樹(shù)葉，也已經(jīng)能埋下頭，鼻尖貼著(zhù)桂花深深地呼吸。��！那一份清香！沁人心脾！
突然間，我眼前一亮，原以為白色的桂花竟然是淡黃色的！而葉子也有些微黃，這，也許是秋天到來(lái)的信號吧。我把我的發(fā)現說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸笑著(zhù)告訴我，桂花的品種很多，顏色不一，純白、乳白、黃白色的銀桂，檸檬黃、金黃色的金桂……爸爸看著(zhù)我神往的神情，干脆帶著(zhù)前往西三路。在法院宿舍樓下的街道上，我們真的看見(jiàn)了幾棵開(kāi)著(zhù)金黃色小花的桂花樹(shù)。站在樹(shù)下，聞著(zhù)這清香，欣賞著(zhù)這綠樹(shù)黃花，我久久不愿離去。我真羨慕住在這周?chē)娜藗�，同時(shí)我也為這有著(zhù)默默奉獻精神的桂花樹(shù)而感動(dòng)。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)像桂花樹(shù)一樣無(wú)私奉獻的人們！
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文7
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹(shù)拔地而起，有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書(shū)角，更有清香的桂花樹(shù)……其中，我最喜歡桂花樹(shù)。
春天，碧綠的桂花樹(shù)抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì )去哪里玩耍、看書(shū)、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長(cháng)越茂盛，嫩芽盡情的張開(kāi)著(zhù)，從遠處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會(huì )三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后，成群的.小鳥(niǎo)會(huì )飛到桂花樹(shù)上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香呢！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每當走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就能聞見(jiàn)桂花的香甜味撲鼻而來(lái)，真不愧是“桂花盛開(kāi)，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開(kāi)，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，把蝴蝶們吸引過(guò)來(lái)，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著(zhù)，煞是好看！吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹(shù)依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹(shù)也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過(guò)整個(gè)寒冬。
這就是我們校園的桂花樹(shù)，校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文8
我家的桂花樹(shù)已經(jīng)伴隨我十年了。在它身上，有著(zhù)我一直追求得夢(mèng)想。
那一年，我讀幼兒園。那時(shí)桂花樹(shù)就已經(jīng)挺立在我家門(mén)口了�；钕駛�(gè)值班的士兵。由于那時(shí)我家并不富裕，使我在班級里永遠抬不起頭來(lái)。我怕，怕別人知道我家沒(méi)錢(qián)!每當媽媽騎著(zhù)那自行車(chē)帶著(zhù)微笑來(lái)接我時(shí)。我總像只老鼠似的，偷偷溜到媽媽身邊。生怕別人看見(jiàn)那輛“破自行車(chē)”�？墒�，紙怎么包的住火呢？我家的“老房子”被同學(xué)看到了。那天我一夜沒(méi)睡。我怕同學(xué)們那種瞧不起我的眼神。第二天，果然，我一到學(xué)校，同學(xué)們就用異樣的眼光看著(zhù)我。我心想：“糟糕，他們都知道了！”我的臉紅的像猴子的屁股。終于，我忍不住了。一股怒氣涌向心頭。我沖到那個(gè)同學(xué)面前。紅著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼珠子。好像要吃了它似的。他也像只豹子。我發(fā)泄到：“我家的.事情關(guān)你什么事，你憑什么更別人說(shuō)！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我哇的一聲哭了起來(lái)。我不知道我該怎么辦，是面對那種異樣的眼光呢?還是......
回到家，眼睛已哭的像核桃了。我站在桂花樹(shù)前，下定了決心，要掙很多錢(qián)，讓那些人對我刮目相看！
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文9
校園里有一棵桂花樹(shù)，那是我的最?lèi)?ài)。一場(chǎng)春雨后，桂花樹(shù)就長(cháng)出黃綠色的嫩芽。遠遠望去，黃綠色的桂花樹(shù)就像一把大傘。
桂花樹(shù)的枝干是灰褐色的。它的外皮非常粗糙，就像一位慈祥的老爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，翠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有一些小刺，這可是它的防身武器哦！
桂花在秋風(fēng)的吹拂下，穿上了米黃色的小紗裙來(lái)到人間。茂盛的桂花樹(shù)上如眾星綴落，似孔雀開(kāi)屏。桂花真是小巧玲瓏呀！米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細看才看得清。它們如米粒般大小，羞答答地藏在葉子底下。
一叢叢，一簇簇的桂花，有的伸出舌頭仿佛在吹奏著(zhù)一首生命之歌；有的`害羞地脹紅了臉，一把拉上綠色的窗簾，遮住我們的視線(xiàn)；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉；有的從樹(shù)上跳下來(lái)，想跟我們做朋友……
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)一陣幽香，整個(gè)校園都沉浸在香海里。我被濃濃的香氣層層包圍，分不出東南西北。它鉆進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛沉浸在仙境里。在香氣的誘惑中，我情不自禁地吸了一口氣，立刻感覺(jué)神清氣爽。
桂花落在地上，灑滿(mǎn)了一地的碎金子。真是：“秋風(fēng)呼呼過(guò)校園，桂花吹落滿(mǎn)地金�！�
我喜愛(ài)這芬芳撲鼻的桂花樹(shù)！但我更喜愛(ài)這讓我知識淵博的校園！
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文10
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)。它來(lái)來(lái)的不只是豐收和希望，還有一朵朵默默無(wú)聞，把芬芳散向人間的桂花。
每年的八月，桂花樹(shù)都會(huì )結出成千上萬(wàn)、小米般大小的桂花。俗話(huà)說(shuō)：桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香。走在撒滿(mǎn)金桂、銀桂的道路上，你會(huì )聞到一股沁人心脾的香味，透過(guò)空氣，一起透入你的心里。這里，你一定會(huì )放輕、放慢腳步。是啊!有誰(shuí)愿意踩壞小小的桂花呢，又有誰(shuí)愿意匆匆離開(kāi)這條丹桂飄香的小路呢。彎下腰，從草叢里撿起一枝桂花，撫在臉頰上，閉上雙眼，仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)只有桂花的海洋。
金燦燦的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在綠葉叢中。從遠處望去，像在綠色的絲綢上撒了一把碎金；又像一位不食人間煙火的仙女，穿著(zhù)綠色的紗裙，那鹿角似的枝丫就是紗裙的骨架，而那桂花不就是紗裙上的寶石嗎？
走進(jìn)桂花樹(shù)，只見(jiàn)細細的主干上布滿(mǎn)了白點(diǎn)，還有不少的裂痕，就像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。他的子孫就是桂花兒，它們有的大方地咧開(kāi)嘴，有的害羞地彎下腰。它們你擠我，我擠你的藏在樹(shù)葉底下。輕輕扶下桂花樹(shù)的枝條，它的葉子和鴨蛋一樣，也是圓的'，仔細看，發(fā)現葉子有點(diǎn)發(fā)黃了。秋天風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的耳邊，刮過(guò)桂花樹(shù)，剎那間，小花紛紛落下，爭先恐后地給大地披上一件碎花的外衣。我忽然覺(jué)得，桂花樹(shù)瘦弱的身體里，蘊藏著(zhù)對大地母親的無(wú)盡感恩，這不是我們少年兒童應該具有的品德嗎？我不禁對桂花樹(shù)肅然起敬。
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍離去，桂花雖然謝了，可它的芬芳，在我心田里彌漫，彌漫……。直到永遠。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文11
在我外婆家的操坪入口處有一顆桂花樹(shù)，有兩個(gè)大人合圍抱著(zhù)那么粗，屈曲的枝、密密的葉，象一把大雨傘撐在進(jìn)出的路口邊。小路一邊是淺魚(yú)塘，一邊是長(cháng)滿(mǎn)了雜草小樹(shù)的小丘，往遠看就是一望無(wú)際的農田和山林。
聽(tīng)外婆和鄉里的長(cháng)老們說(shuō)，這顆桂花樹(shù)在這里生長(cháng)了三百多年了哩！那還是在清朝的時(shí)候，一位大將軍帶兵打了大勝仗后，在這個(gè)村子里休息時(shí)特意栽種的樹(shù)，說(shuō)是要把這祥瑞氣送給鄉里鄉親的。這村子里的人都愛(ài)惜護理它。都說(shuō)只要這顆桂花樹(shù)在，在那兵荒馬亂的年代，那位大將軍就會(huì )念及舊情來(lái)保護他們。
過(guò)了幾十年，這顆桂花樹(shù)長(cháng)得又高又大了。這村子里也沒(méi)出過(guò)什么大事，這位大將軍也沒(méi)有再來(lái)過(guò)。鄉親們都覺(jué)得好幸運的，都認為是這位大將軍栽的這顆桂花樹(shù)在保佑村子里的'人呢！
這樣不知不覺(jué)又過(guò)了幾百年，這顆桂花樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得蒼老不堪了。蒼老的樹(shù)干樹(shù)枝象是結了繭，觸地的主干有斑痕和洞眼，老主枝有許多已經(jīng)彎曲了，只不過(guò)新生的小枝葉還是茂盛的。這么多年以來(lái)，這村子雖是閉塞窮了點(diǎn)，也還寧靜。聽(tīng)說(shuō)，那年日本鬼子進(jìn)了隔壁村來(lái)撒野也不敢來(lái)這里！
不過(guò)，總有一些不信邪的人。在除“四舊”時(shí)期，有一個(gè)當地的村民說(shuō)這桂花樹(shù)有一些樹(shù)干彎了，掉下來(lái)會(huì )傷人。他兒子來(lái)回要在這樹(shù)下過(guò)。他便掄起斧頭砍了一些曲枝，不幸從樹(shù)上掉了下來(lái)，傷了脾胃，過(guò)不了多久就死了。村里人都說(shuō)這人是惱怒了“樹(shù)神”，自找的死。
從此以后，再也沒(méi)有人敢動(dòng)這顆桂花樹(shù)的“靈氣”了。近幾十年來(lái)，村子里的山田路塘幾經(jīng)換手更新，而這顆桂花樹(shù)還是原樣的。有人想出高價(jià)買(mǎi)走它，村子里的人沒(méi)有一個(gè)敢說(shuō)“肯”的。
大約在五年前，我和兄弟姐妹們去外婆的墳塋去祈禱，又看見(jiàn)了這顆蒼老的桂花樹(shù)，還是屈曲的枝、密密的葉。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文12
在美麗的校園里，處處都有美不勝收的景色，而我最喜歡的，就是學(xué)校門(mén)口的那棵桂花樹(shù)了。
春天時(shí)，桂花樹(shù)穿上了淺綠色的新衣服，樹(shù)上長(cháng)出了小小的嫩芽。有風(fēng)時(shí)桂花樹(shù)的葉子會(huì )隨著(zhù)風(fēng)，搖啊搖，嫩芽們就像一位舞蹈家，他正站在桂花樹(shù)上跳躍著(zhù)歡快的舞蹈，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“沙沙”的聲音，這時(shí)桂花樹(shù)像一位音樂(lè )家他正在為我們彈奏一首美妙的樂(lè )曲。
夏天時(shí)，桂花樹(shù)穿上了深綠色的外套，樹(shù)上還長(cháng)出了一個(gè)個(gè)的小花苞，每一個(gè)小花苞都有一粒米那么大。夏天的天氣非常炎熱，而這時(shí)桂花樹(shù)就像一把太陽(yáng)傘為人們擋住炎熱的陽(yáng)光。我一下課就會(huì )到桂花樹(shù)下乘涼，即使我不到桂花樹(shù)下乘涼，從遠處望望那綠綠的葉子夏日的炎熱仿佛也減少了許多。
到了秋天，這是桂花樹(shù)最顯眼的季節。到了這個(gè)季節，桂花就會(huì )不約而同的綻放開(kāi)來(lái)。桂花的樣子小小的有淡黃色的`葉子跟黃豆一樣大。它總是藏在綠葉中，只有在秋天這個(gè)豐收的季節它分泌出迷人的香味你才能找到它。風(fēng)伯伯帶著(zhù)桂花的香味飄過(guò)整個(gè)四季，秋天桂花樹(shù)讓這個(gè)季節增添了一絲甜意。
冬天，大地變成了白色的樂(lè )園。忙碌了一年的桂花樹(shù)也蓋上了潔白的棉被，準備在冬天好好的睡一覺(jué)。
桂花��！你一直默默的為人奉獻，現在你終于能夠好好休息了。
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文13
九月剛至，學(xué)校里的桂花樹(shù)漸漸開(kāi)花了。有一次下課，我們的語(yǔ) 文 老 師林 老師叫我們去觀(guān)察桂花樹(shù)。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，遠遠看去桂花樹(shù)就像穿著(zhù)綠色衣服的士兵，守衛著(zhù)學(xué)校。走進(jìn)桂花樹(shù)，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹(shù)的'皮膚，像老人長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手。桂花樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，桿上長(cháng)出了細枝，細枝上又長(cháng)出枝丫，枝丫上再長(cháng)出了密密麻麻的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子蕩起波紋，好看的很。
人們常說(shuō)：“八月丹桂滿(mǎn)枝黃”，遠遠望去，整個(gè)校園，滿(mǎn)眼都是黃色。走進(jìn)一看，桂花有四片花瓣。 有三根像螞蟻觸角的 花蕊，沒(méi)有開(kāi)的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的小姑娘，用樹(shù)葉遮住自己的臉，有的像調皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹(shù)下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說(shuō)：八月桂花，十里飄香。
桂花還可以做成桂花糕、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節那天一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。
我喜歡桂花樹(shù)，我也喜歡桂花的香，我更喜歡桂花對人的好處。 作文不會(huì )寫(xiě)？請百度“小 學(xué) 生優(yōu)秀”
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文14
學(xué)校有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)四季常青，每個(gè)季節都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹(shù)像調皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)緑之中。春天的桂花樹(shù)遠遠望去就像一朵朵巨大的蘑菇。
夏天的桂花樹(shù)和春天比起來(lái)，又是另一番景象。你看，那滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的'顏料。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)綠色的光芒。下課了，同學(xué)們在桂樹(shù)下玩耍乘涼，他就像一個(gè)撐開(kāi)的巨大的綠傘。
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節。桂花開(kāi)得十分歡，桂花樹(shù)從上到下，從里到外，都開(kāi)滿(mǎn)了桂花，芳香四溢，一片金黃。
中秋節前后，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細看，很難看出來(lái)。
桂花不僅好看，而且很香。
如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì )被這種花香所陶醉。
我喜歡桂花樹(shù)，因為它們?yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習環(huán)境！
桂花樹(shù)優(yōu)秀作文15
學(xué)校里種了幾棵桂花樹(shù)，它們很漂亮，所以我花了一年的時(shí)間去研究它。
春天時(shí)，桂花樹(shù)上會(huì )長(cháng)出許多新的葉子，雖然有點(diǎn)小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現中間還會(huì )捎帶一些粉色，十分的養眼。同學(xué)們走在這里都會(huì )忍不住多看兩眼。
夏天時(shí)，新長(cháng)出的葉子已經(jīng)變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴嚴實(shí)實(shí)的.，密不透風(fēng)。它們扎堆的樣子就像是在一起開(kāi)會(huì )或是聚會(huì )，慶祝夏天的來(lái)到。但是對于人們來(lái)說(shuō)，在夏天，桂花樹(shù)就是最好的乘涼之地。因為濃和密，小朋友也快樂(lè )的在下面玩耍。
秋天時(shí)，是桂花最有魅力的季節。因為桂花會(huì )在這個(gè)時(shí)節開(kāi)放，會(huì )肆無(wú)忌憚的展現它芬芳的花香。遠遠望去，是綠油油的一片，會(huì )忍不住好奇這沁人心脾的香氣是從哪里傳來(lái)；近來(lái)，你會(huì )發(fā)現，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個(gè)季節，開(kāi)放桂花還會(huì )有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來(lái)治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個(gè)季節是桂花樹(shù)最驕傲的時(shí)刻。
冬天時(shí)，萬(wàn)物都睡去，而桂花樹(shù)卻貌似不服氣，依舊頑強的屹立著(zhù)，葉子也堅強的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開(kāi)枝散葉的春天。
桂花樹(shù)是我最敬佩的一種植物，它頑強的精神值得我們去學(xué)習，去朗誦，去傳遞。
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