松樹(shù)贊優(yōu)秀作文400字
一、學(xué)校背景分析

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,整體提升辦學(xué)水平,結合學(xué)校工作實(shí)際,特制定20XX—2013年校長(cháng)三年任期目標責任書(shū)。
儀隴縣歧山小學(xué)承擔雙勝鎮歧山片十個(gè)村小學(xué)及幼兒教育,F有小學(xué)教學(xué)班16個(gè)(其中村小5個(gè)),幼兒班3個(gè),在校學(xué)生723人,教師52名,其中在職教師33名,學(xué)歷合格率100%。在職教師中大專(zhuān)及以上學(xué)歷29人達87.9%,四十五歲以下教師22人,小學(xué)高級教師11人,市級骨干教師2人,縣級學(xué)科帶頭人1人,縣級骨干教師7人。學(xué)校領(lǐng)導班子團結、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新,教師善教、樂(lè )學(xué)、敬業(yè)、奉獻!白月、善思、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)、“博愛(ài)、求實(shí)、協(xié)作、奉獻”的教風(fēng)、“和諧發(fā)展、質(zhì)量興校、辦特色農村教育”的辦學(xué)思路,已確立并已逐步實(shí)施。近年來(lái)先后多次榮獲雙勝鎮教育先進(jìn)單位,優(yōu)秀黨支部,縣二星級學(xué)校、教育工會(huì )工作先進(jìn)集體、縣小學(xué)教育綜合質(zhì)量評價(jià)二等獎、縣平安校園、縣文明校園、縣級最佳文明單位等榮譽(yù)。這些來(lái)之不易的成績(jì)?yōu)槲倚=逃聵I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅定的基礎。但是,我校教育還存在較多薄弱環(huán)節和亟待解決的問(wèn)題。
辦學(xué)條件不能滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。一些專(zhuān)用功能室缺乏,無(wú)行政辦公室、教師辦公室、電子備課室、師生圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、美術(shù)室、體育保管室、廣播室、多媒體階梯教室等,學(xué)生學(xué)習桌椅等條件簡(jiǎn)陋;飲用水不達標,廚房擁擠,廁所蹲位不夠,電線(xiàn)老化安裝不規范,教室門(mén)窗破損,防護欄安裝不全,學(xué)生活動(dòng)器材缺乏,村小規模小,班額少,設備差。
師資隊伍整體素質(zhì)急需提高,村小教師年齡結構老化,學(xué)歷結構不合理,學(xué)科不配套,部分老教師無(wú)法應對當前新課程,學(xué)校實(shí)際教師數與編制數存在缺口,七十年代參工教師大都臨近退休,新教師補充不進(jìn)來(lái),部分學(xué)科未配備(如英語(yǔ))專(zhuān)職教師。缺乏有影響的名師。教師的教育觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)道德與所承擔的重任不完全適應。
面對機遇和挑戰,我們必須在學(xué)習中求發(fā)展,在發(fā)展中追求創(chuàng )新和突破。因此,我校教育應不失時(shí)機地提出新的奮斗目標,轉變觀(guān)念,依法治校、特色活校、科研興校、質(zhì)量立校、創(chuàng )新辦校。
二、任期主要指標
。ㄒ唬┐蛟煲恢Ш椭C、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、廉潔的領(lǐng)導班子,建設一支教育觀(guān)念新、工作作風(fēng)實(shí)、人際關(guān)系和、教學(xué)業(yè)績(jì)優(yōu)的教師隊伍。
。ǘ╈柟躺,確保生源地6周歲兒童入學(xué)率保持95%。
。ㄈ┨岣呓處煂(zhuān)業(yè)素質(zhì),三年內,45歲以下教師100%達到專(zhuān)科學(xué)歷,25%以上達到本科學(xué)歷。
。ㄋ模┩晟平虒W(xué)設施,盡量配齊教育教學(xué)功能室和師生活動(dòng)場(chǎng)所、標準配置教學(xué)儀器設備。
。ㄎ澹﹥(yōu)化育人環(huán)境,打造書(shū)香校園、綠色校園。
。┨嵘速|(zhì)量,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科考試合格率達85%以上,體育合格標準達標率90%,學(xué)生近視,新發(fā)病率3%以下。
。ㄆ撸﹥(yōu)化教育資源,規劃好校點(diǎn)布局。20XX——20XX年村小教學(xué)點(diǎn)有現有的5個(gè)調整為4個(gè),20XX——20XX年村小教學(xué)點(diǎn)調整2個(gè)(聯(lián)小、解放)。
三、任期具體目標和措施
。ㄒ唬┺k學(xué)水平提升方面
1、穩定學(xué)校發(fā)展規模,保住生源。
在保證本地生源入學(xué)的情況下,通過(guò)教育良好口碑的影響,吸引南部等地學(xué)生,確保在校學(xué)生數三年內均保持在550人。
2、每年度學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估占位穩步上升。
20XX年質(zhì)量評估進(jìn)入縣小學(xué)排位48位;
20XX年質(zhì)量評估進(jìn)入縣小學(xué)排位45位;
2013年質(zhì)量評估進(jìn)入縣小學(xué)排位40位(力爭2013年進(jìn)入縣前30位,質(zhì)量評估縣三等獎)。
力爭其他專(zhuān)項評比名列片區中等及以上水平。
20XX年年底縣級教研課題“農村小學(xué)高段學(xué)生閱讀能力的培養研究”結題。
3、鞏固已有辦學(xué)成果,做好有關(guān)創(chuàng )建的論證和實(shí)施工作。
20XX年創(chuàng )建“縣綠色學(xué)!,20XX年創(chuàng )建“市級校風(fēng)示范!、“現代教育技術(shù)示范學(xué)!,力爭20XX年“古詩(shī)詞誦讀”特色項目驗收成功、創(chuàng )建“家長(cháng)示范學(xué)!,2013年創(chuàng )建“縣三星級學(xué)!。
4、加強與縣、市內名校的交流,進(jìn)一步擴大學(xué)校知名度,充分利用“幫扶”條件,力爭將學(xué)校辦成社會(huì )各界信任的放心學(xué)校。
。ǘ┙處熽犖榻ㄔO方面
1、加強師德建設,規范教師職業(yè)行為。倡導教師高尚人格修養,確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規違紀行為及因學(xué)校管理不當引起的上訪(fǎng)事件的發(fā)生。
2、加大教師在職培養,確保專(zhuān)職教師學(xué)歷達標率達100%,本科學(xué)歷達25%。
3、大力實(shí)施“名師工程,名班主任工程”每年度培養縣級骨干教師1—2名,校優(yōu)秀青年教師2—4名,縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師1—2名,校優(yōu)秀班主任2—4名。三年內培養縣級學(xué)科帶頭人3-5名。
4、確保三年內30%左右的教師有綜合學(xué)科的教學(xué)能力。
20XX年春季制定實(shí)施計劃,秋季在數學(xué)、英語(yǔ)科試行實(shí)施培養2名。20XX-2013年在已有經(jīng)驗的基礎上開(kāi)展。
5、確保三年內75%左右的教師能熟練地運用現代信息技術(shù)。
6、建立教師研討制度,抓好校本研修,提高教師的素質(zhì)與教科研水平。20XX年申報市級教育科研課題,校本課題堅持“一題一研、一問(wèn)一研、一研一得”,鼓勵教師自主或協(xié)作研究,力爭三年內30%以上教師科研論文獲市級獎勵。
。ㄈ┑掠ぷ鞣矫
1、認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,加強法制教育,學(xué)生違法犯罪率為零,確保不出現重大責任事故。
2、以節日慶典為契機,激發(fā)學(xué)生愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的熱情。
3、抓好二項基本建設,一是加強校園和班級文化建設,創(chuàng )建具有智慧教育理念的校園和班級文化特色,成立專(zhuān)門(mén)的宣傳組,負責學(xué)校的出刊、公示牌、標語(yǔ)的布置、更換、定期舉行班刊?u比活動(dòng)。
4、完善創(chuàng )新“星級”學(xué)生活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生自我進(jìn)步提高的積極性。
5、強化升旗集會(huì )的教育功能,堅持每周一國旗下講話(huà)。重點(diǎn)抓好愛(ài)國主義和民族精神教育,文明行為習慣養成教育,中華傳統美德教育并使之與學(xué)生生活實(shí)際相結合。
6、繼續開(kāi)展好“第二課堂”,始終把“活動(dòng)”貫穿整過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)。
。ㄋ模┙虒W(xué)工作方面
1、落實(shí)科組教研活動(dòng)計劃,嚴把備、講、批、輔、考等環(huán)節質(zhì)量關(guān),深入聽(tīng)課、評課。
2、以全面負責的精神,不厭其煩的韌勁,提高優(yōu)生率和合格率。
3、嚴格監控單元測評,特別是學(xué)困生的成績(jì),根據教師的卷面分析,學(xué)情分析,做好督導和措施落實(shí)工作。
4、落實(shí)學(xué)生作業(yè)規范管理工作,培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,傳承中華書(shū)法藝術(shù)。
5、落實(shí)學(xué)科教學(xué)計劃,做好督導工作,培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣,不斷增強學(xué)生藝術(shù)素養,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
。ㄎ澹┙炭蒲泄ぷ鞣矫
1、開(kāi)展好縣級課題《農村小學(xué)高段閱讀能力的培養》的研究,確保按時(shí)結題。
2、狠抓校本研修,建立教師集體備課及教育教學(xué)反思制度。
3、確保20XX—2013三個(gè)學(xué)年度40%左右的教師有教科研成果(論文、案例、實(shí)驗報告、電子課件等),每學(xué)年集結成集。
。⿲W(xué)校管理方面
1、嚴格實(shí)行中心校、村小教師合理流動(dòng)制度。
2、學(xué)校行政班子分工明確,加強學(xué)習,逐步形成一套有效管理考核的運行機制。
3、建設規范的學(xué)校決策制度,完善科學(xué)民主決策機構,確立“以人為本”的現代管理意識,構建現代管理的運作機制,建立“和諧教育”管理體系。確保每年度班子成員的形象測評,教職工滿(mǎn)意率和基本滿(mǎn)意率三年分別達80%、90%、92%,校長(cháng)個(gè)人群眾滿(mǎn)意率三年分別達90%、92%、95%。
學(xué)校年度目標考核20XX年進(jìn)入全縣前65位,20XX年進(jìn)入全縣前55位,2013年進(jìn)入全縣前50位(力爭2013年進(jìn)入全縣前40位).
4、加強群團組織的管理領(lǐng)導,讓群團干部最大限度參與學(xué)校建設和管理。
5、20XX—2013三學(xué)年度不斷完善學(xué)!冻R幑芾碇贫取、《校本研修制度》、《特色項目管理細則》、《崗位職責》和《獎勵績(jì)效細則》等規章。
。ㄆ撸┬@建設
硬件方面
1、20XX—20XX學(xué)年度:(1)、加強校園綠化、美化,營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。(2)、爭取資金完成改廁、改水工程,改善師生用廁、飲水條件。
2、20XX—20XX學(xué)年度:(1)、完成電路改造,消除用電上的不安全隱患。
。2)依靠上級支持,爭取立項籌集資金新建綜合樓,改善教學(xué)、辦公條件。
3、20XX—2013學(xué)年度:爭取上級支持,建成多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室、語(yǔ)音室、教師辦公室。
校園文化方面
1、利用有限的公用經(jīng)費,因地制宜,建設好學(xué)校文化墻、古詩(shī)詞長(cháng)廊、讀書(shū)角,讓學(xué)校一草一木會(huì )說(shuō)話(huà),校園處處皆育人。
2、加強管理,積極引導,開(kāi)發(fā)校本教材,力爭20XX年“古詩(shī)詞誦讀”特色項目驗收成功,2013年創(chuàng )建“古詩(shī)詞誦讀”特色學(xué)校。
。ò耍┺k學(xué)特色方面
學(xué)校特色就是學(xué)校的名片、品牌,學(xué)校特色就是學(xué)校生存的出路。
我校是一所成包圍之勢的農村學(xué)校,臨近雙勝、賽金、復興、南部五靈,這既是優(yōu)勢又是劣勢,稍有不慎,即可走入自然消亡。彰顯辦學(xué)特色,是學(xué)校生存的精髓所在。
1、抓好、抓實(shí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,站好教學(xué)質(zhì)量在縣評估中的位置。
2、校園育人、環(huán)境育人。打造優(yōu)美的教育環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
3、特色教育出成果。讓學(xué)生人人能吟誦經(jīng)典古詩(shī)詞,個(gè)個(gè)能寫(xiě)規范字。
4、加強教育宣傳,積極營(yíng)造良好教育形象。
。ň牛┴攧(wù)后勤、安全工作方面
1、學(xué)校固定資產(chǎn)管理到位
。1)管理利用好現有資源,凡學(xué)校資產(chǎn)必須進(jìn)入資產(chǎn)賬。專(zhuān)人管理,嚴格借還、賠償制度,易耗品報銷(xiāo)審核制度。
。2)量入為出,增購部分圖書(shū),添置一些教學(xué)器具。
2、學(xué)校每年償還原20XX年前負債1-2萬(wàn)元,每年盡量不產(chǎn)生新的債務(wù)。
3、規范財務(wù)管理,做到嚴格按預算開(kāi)支,民主理財,精打細算,厲行節約,杜絕一切違紀違規行為。嚴格執行一只筆審批,多只筆審核,力求每一分錢(qián)都用在刀刃上。報賬員賬務(wù)必須做到日清月結,賬務(wù)清楚。
4、加強安全教育和學(xué)校綜合治理。確保校舍、校園周邊環(huán)境,食品、學(xué)生交通的安全,確保不出現重大安全事故。
四、工作檢測
1、校長(cháng)任期目標責任經(jīng)教職工大會(huì )討論并通過(guò)后,據此制定副校長(cháng)及各部門(mén)目標責任。
2、校長(cháng)任期內對副校長(cháng)及部門(mén)工作進(jìn)行年度考核并與崗位津貼掛鉤。
3、校長(cháng)任期結束前,接受縣教育局考核,并根據考核結果及有關(guān)規定確定校長(cháng)是否續聘、待聘、解聘。
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