描寫(xiě)大樹(shù)的作文7篇
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù)，它碧綠碧綠的...下面“描寫(xiě)大樹(shù)的作文”是由小編搜集并整理提供的，歡迎閱讀！
描寫(xiě)大樹(shù)的作文1
在我們的學(xué)校里，種著(zhù)許多漂亮的白楊樹(shù)。
它的樹(shù)干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹(shù)的樹(shù)干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)。春天來(lái)，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出許多圓圓的東西，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過(guò)幾天，那圓圓的小東西不見(jiàn)，而長(cháng)出許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(cháng)長(cháng)的嚇人的東西就會(huì )掉下來(lái)，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問(wèn)老師，這是什么東西，老師說(shuō)這叫“樹(shù)狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)狗子，有的`男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹(shù)下玩捉迷藏，有的在樹(shù)下跳繩，還有的在樹(shù)底下曬太陽(yáng)。過(guò)一個(gè)星期，下一場(chǎng)春雨，樹(shù)上原來(lái)的樹(shù)狗子都掉光，樹(shù)上長(cháng)出許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)，我一定會(huì )愛(ài)護它們，讓它們健康成長(cháng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們在一起快樂(lè )的學(xué)習、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)。
描寫(xiě)大樹(shù)的作文2
柳樹(shù)最大的特點(diǎn)就是無(wú)論什么樣的環(huán)境它都能生長(cháng)。所以，我喜歡柳樹(shù)。
春天來(lái)，柳樹(shù)早早的發(fā)芽，長(cháng)出像心一樣的小葉子，裝點(diǎn)著(zhù)隨風(fēng)飄舞的樹(shù)枝。在放風(fēng)箏的時(shí)候，我看見(jiàn)風(fēng)兒在給柳樹(shù)梳理頭發(fā)，梳的整整齊齊。下雨時(shí)，雨水給柳樹(shù)沖澡，沖的干干凈凈。
夏天來(lái)，柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂。密密麻麻的葉子聯(lián)合起來(lái)，遮天蔽日。經(jīng)過(guò)連續幾天的晴朗天氣，柳樹(shù)好像在說(shuō)：“渴死我!渴死我!給我喝些水吧!”園丁給柳樹(shù)澆水，水深深的滲進(jìn)根部，讓柳樹(shù)快活的成長(cháng)。
秋天到，秋高氣爽。柳樹(shù)的葉子黃，秋風(fēng)無(wú)情的.掃著(zhù)落葉。
冬天來(lái)，樹(shù)葉掉的一無(wú)所有，像光頭一樣。一場(chǎng)大雪過(guò)后，柳樹(shù)被雪覆蓋，它渾身上下滿(mǎn)是白白的雪。但是它仍然高興地說(shuō)：“來(lái)年春天，我還能長(cháng)上一頭秀發(fā)的!”
柳樹(shù)不僅能綠化環(huán)境，還能為祖國建設做貢獻呢!
描寫(xiě)大樹(shù)的作文3
小樹(shù)的小苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀。經(jīng)歷多多少少，風(fēng)風(fēng)雨雨。才長(cháng)成今日，站立在我們面前那挺拔、高大、粗壯的大樹(shù)。
大樹(shù)的生命是多么頑強啊!只要有一粒小小的種子。無(wú)論在寒冷的磚縫中，還是在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的地方，也能茁壯生長(cháng)。還能把蓋在它頭上大石頭頂開(kāi)呢!
春天，春機盎然、萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。綠綠的草地上，也有許多花的點(diǎn)綴。大樹(shù)也穿上翠綠的春衣。
夏天，太陽(yáng)籠罩著(zhù)小院。有許多人在大樹(shù)下，下棋、喝茶……孩子們也在大樹(shù)下嬉戲、游戲。
秋天，天氣涼爽。大樹(shù)的葉子滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始變黃，又漸漸的落下。那黃黃的葉子，仿佛就是那一只只金燦燦的.蝴蝶。在空中格外耀眼。
冬天，大樹(shù)穿上，白白的冬裝。漸漸地，睡著(zhù)——睡著(zhù)——睡著(zhù)……
種子那一種頑強的生命力，值得我們的學(xué)習。我們要熱愛(ài)生命，也要珍惜自己寶貴的生命。
關(guān)于寫(xiě)樹(shù)的作文四：春天的柳樹(shù)
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)、柳樹(shù)……都發(fā)芽，長(cháng)出嫩葉。雖然有這么多樹(shù)，可我最喜歡的莫過(guò)于柳樹(shù)。
給我印象最深的是柳樹(shù)深深扎在泥土里的根，那它們看起來(lái)虬勁有力，仿佛要把它的身軀牢牢地屹立在那里一樣。有的樹(shù)根盤(pán)根錯節，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人絆倒似的。
柳樹(shù)的樹(shù)干摸起來(lái)很硌手。它們有粗有細，粗的要幾個(gè)人合抱才能?chē)�，細的只有碗口那么粗�?/p>
柳樹(shù)的樹(shù)枝軟軟的，上面抽出許多狹長(cháng)的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小朋友閃動(dòng)的眼睛。遠看柳樹(shù)，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)更似一位風(fēng)姿綽越的美女，正欣賞著(zhù)自己美麗的水中倒影。
站在遠處眺望，那朦朧的春霧、柔柔的春風(fēng)，儀態(tài)萬(wàn)千的柳樹(shù)，這不正是一幅如詩(shī)如畫(huà)的春景圖嗎?
描寫(xiě)大樹(shù)的作文4
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉，他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到，我怒又跑過(guò)去接，不料，我終于接中一個(gè)，我許下愿望，我又去玩玩一會(huì )兒，我就去作在大樹(shù)的底下乘涼，叮叮...上棵我便走到教室，描寫(xiě)大樹(shù)的作文。
夏天來(lái)，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結上愿望也能實(shí)現，我直沖到教室哪張紙和一枝筆寫(xiě)愿望，我把紙折成蝴蝶結，把蝴蝶結弄上大樹(shù)上。 著(zhù)個(gè)米桑樹(shù)給我們帶很多歡樂(lè )呀！我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲：“謝謝你米桑樹(shù)，你辛苦，我們永遠記住你！”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù)，它碧綠碧綠的樹(shù)梢，只要搖一搖就會(huì )有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里，常常透過(guò)窗戶(hù)看到這棵參天。有時(shí)候，綠葉會(huì )隨著(zhù)輕輕的微風(fēng)，在空中翩翩起舞。細雨沙沙，樹(shù)葉也會(huì )晃動(dòng)，彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。 課間休息時(shí)，大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎，大樹(shù)為避暑遮陽(yáng)；每當刮風(fēng)下雨 ，大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù)，只是猜它是重慶的市樹(shù)－－黃桷對。 我想：這棵樹(shù)在很久很久以前，一定是在苗圃里長(cháng)大。在那里有園丁細心照料，它才能成為一棵小樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾十年，甚至幾百年的成長(cháng)，才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們在學(xué)校里讀書(shū)，就像在幼苗在苗圃里生長(cháng)，老師像園丁一樣精心呵護我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營(yíng)養－－那就是知識。我想：很多年后，我們也會(huì )由一棵幼苗，長(cháng)成一棵稚嫩的小樹(shù)，最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái)，蟈蟈陪著(zhù)這棵大樹(shù)唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著(zhù)大樹(shù)唱歌、聊天，我想今后不管我到那里讀書(shū)工作，我也永遠忘不校園里這棵參天大樹(shù)。
在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味，中學(xué)生作文《描寫(xiě)大樹(shù)的作文》。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會(huì )散發(fā)出迷人的悠長(cháng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂牽夢(mèng)縈。桂花便成媽媽最喜愛(ài)的花，然而我卻不以為然。
最近，我讀女作家琦君的《故鄉的桂花雨》，作者對桂花香味的“魂牽夢(mèng)索”，讓我對桂花有種好奇。帶著(zhù)這種好奇，我又找來(lái)《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳鸹ㄈ绱讼矏?ài)。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭�！薄�
好美的語(yǔ)句，好美的花，文章對桂花的`描寫(xiě)是那樣的神奇，如此的有神話(huà)色彩，讀著(zhù)讀著(zhù)我深深地被感動(dòng)，就仿佛來(lái)到一個(gè)仙樂(lè )飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著(zhù)美好的氣息。慢慢地，我對桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。 “桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著(zhù)老道的樣子對媽媽說(shuō)著(zhù)，牽著(zhù)媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
遠遠的，我聞到撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成“金沙鋪地的西方極樂(lè )世界�！币黄S黃的、小小的花瓣，帶著(zhù)濃郁的香味，飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨！媽媽?zhuān)@就是桂花雨！原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在我的臉上，輕輕的，細細的，帶著(zhù)花香，撫摸著(zhù)我的臉，對我訴說(shuō)著(zhù)。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。 月亮圓，桂花開(kāi)，今年的桂花格外的香，格外的美！
描寫(xiě)大樹(shù)的作文5
樹(shù)，一年四季，從出生到死去都為人們默默地無(wú)私地奉獻著(zhù)，作文 生命大樹(shù)�？扇藗儏s沒(méi)有學(xué)會(huì )去做一些感謝它們的事，卻認為它們的服務(wù)是理所應當的。
春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)花兒，濃郁的'花香彌漫著(zhù)整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂的“綠色大傘”下乘涼，看著(zhù)太陽(yáng)一寸寸地落下，數著(zhù)星星一顆顆地閃現……秋天，它又結出又大又美味的果實(shí)……
一年四季，大樹(shù)一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣，小學(xué)五年級作文《作文 生命大樹(shù)》。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì )把自己的身軀奉獻給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
樹(shù)是偉大的。這個(gè)社會(huì )就是因為有像大樹(shù)這樣的人和物，才會(huì )變得如此美好。我們應該學(xué)習大樹(shù)那無(wú)私奉獻的品質(zhì)，像大樹(shù)那樣生活、學(xué)習，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
描寫(xiě)大樹(shù)的作文6
在我的家鄉，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？�。嚴寒的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿(mǎn)目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地潔白“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”美麗的畫(huà)面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著(zhù)亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的`棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上美麗的銀裝。
雪姑娘帶來(lái)各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹(shù)枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語(yǔ)送給孩子們。所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車(chē)……大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。
雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿(mǎn)冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極。 此時(shí)，我被家鄉那迷人的雪陶醉。 ��！是多么美��！
描寫(xiě)大樹(shù)的作文7
從前有一顆大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，他的樹(shù)干非常的粗壯，有非常多的動(dòng)物們都經(jīng)常在這顆大樹(shù)下乘涼。
某一次一只蝙蝠和一只羚羊在談?wù)擈鹫f(shuō)，我經(jīng)常飛來(lái)飛去，到過(guò)很多的地方，品嘗過(guò)非常多的果子，他們有的很甜美，有的很苦澀。羚羊又說(shuō)：我游走世界各地，是一個(gè)旅行家，我獲得過(guò)很多冠軍，現在經(jīng)數不清，那些獎品我一輩子也用不完，所以我分給大家。他們的對話(huà)被大樹(shù)聽(tīng)到，他也想嘗嘗那些甜美的果實(shí)，也想贏(yíng)得那么多的獎品，也分給大家一點(diǎn)，這時(shí)大樹(shù)對蝙蝠和羚羊說(shuō)：你們可以帶我去旅行嗎？因為我沒(méi)有腿，只能住在這里，聽(tīng)你們的對話(huà)，我也想去旅行蝙蝠打量大樹(shù)一眼說(shuō)：你沒(méi)有翅膀，怎么能去旅行啊。于是蝙蝠滿(mǎn)臉嫌棄的離開(kāi)，羚羊也打量大樹(shù)一眼，：你沒(méi)有腿，對不起，我也無(wú)能為力。然后羚羊就走開(kāi)，之后只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)，大樹(shù)都會(huì )問(wèn)：請問(wèn)你能帶我去旅行嗎？結果每一個(gè)動(dòng)物都說(shuō)：對不起，我無(wú)能為力。
就這樣過(guò)一年，大樹(shù)突然想到一個(gè)好辦法，只要我結出果子，然后再把我的種子放到果子里，那我就不是可以去旅行嗎。大樹(shù)說(shuō)干就干。過(guò)一段時(shí)間，大樹(shù)的枝干上果然結出花花綠綠的果子，非常的誘人，又過(guò)一段時(shí)間，一只小鳥(niǎo)來(lái)到這棵大樹(shù)前，大樹(shù)對他說(shuō)：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，快把我的果子吃吧，我的'果子非常的鮮美，飽滿(mǎn)，可美味啦！聽(tīng)這些話(huà)，小鳥(niǎo)立刻就把果子給吃，小鳥(niǎo)吃果子，這果子非常的美味，小鳥(niǎo)是贊嘆不絕，小鳥(niǎo)回去后就立刻向其他的動(dòng)物們說(shuō)：我們經(jīng)常去乘涼的那顆大樹(shù)已經(jīng)結出非常美味的果子，大家快去吃吧，去晚可就沒(méi)有啦。
之后大樹(shù)的種子傳播在世界各地，世界各地都長(cháng)出這樣的大樹(shù)，就這樣大樹(shù)完成他的夢(mèng)想——旅行。